人教部編版小學六年級語文上冊第六單元知識點梳理

人教部編版六年級語文上冊知識點梳理第六單元拼音部分易讀錯音一字多音曲一字多音曲①q口（彎曲）②qU（歌曲）卷?juan卷走②judn試卷簸①bo（顛簸）②bo（簸箕）空①kong（天空②kong（空閑）供?gong（提供）②gong（供奉）種①zhong種子②zhong種地載①zai（記載）②zai（下載）禁①jin（不禁）②jin（禁令）顛簸（bOMbo）璀璨(canVchan)晶瑩（y^nyingV)威脅(xielei)目睹（duVzhe)星宿(suxiuV)慷慨(kaiVgai)泛濫（lanVnan)蟈蟈（guOVguo)蹚壞(tangVtang)耙地（paVba)肆虐(nUeVlUe)盤踞(juju<)粼粼（linVling)鐵鍬（qiaoVqiu)鉆①zuan（鉆研）②zuan（鉆石）字詞部分易寫錯的生字.簸：右下部是（“皮”），不是“頁”。藹：下部右邊是（的）不是“匈”睹：左邊是（“目”），不是“日”。形近字組詞涯（天涯）裹（包裹）瑩（晶瑩）慷（慷慨）貢（貢獻）慨（感慨）崖（山崖）衰（衰老）營（軍營）糠（糠秕）貴（寶貴）概（大概）基（基地）濫（濫用）藹（和藹）籃（籃球）簸（顛簸）資（資源其（其他）檻（門檻）喝（喝水）藍（藍天）筋（筋骨）姿（姿態(tài)）近義詞慷慨大方節(jié)制一控制恩賜賞賜毀壞一破壞舒服一—舒適盤踞一占據指望一期望順溜順暢兇猛一一兇悍感嘆感慨晶瑩——剔透和藹——慈祥渺小—微小恩賜賞賜濫用浪費

威脅——脅迫合適——適宜松散——疏松勁挺——挺拔領悟——領會貢獻——奉獻肆虐——摧殘恭敬——恭順宏偉——雄偉險惡——兇險4.反義詞和藹——粗暴渺小——偉大貢獻——索取破碎——完好無私——自私慷慨——吝嗇節(jié)制——放縱枯竭——充足有限——無限威脅——安慰普通——偉大舒服——難受松散——堅硬溫暖——寒冷眷念——厭倦恭敬-傲慢解除一——保留兇猛一溫和勇敢-懦弱合適-——不當6.詞語搭配（晶瑩的）球體（薄薄的）紗衣（嚴重的）威脅（生命）的搖籃（遙遠的）事情（松散的）土地（數(shù)不清的）星球（璀璨）的宇宙（溫暖的）懷抱（參天的）楊柳（了不起的）奇跡（有限）的資源（粼粼的）波光（險惡的）地方（不緊不慢地）說（宏偉）的設想（綠色的）波浪（慷慨地）提供（不顧后果地）濫用（生命）的歸宿（可敬的）老伴（恭敬地）補充（勇敢地）頂?。ňG風蕩漾）的小院7.詞語拓展ABCC式：生機勃勃波光粼粼ABB式：白霎霎笑嘻嘻樂呵呵不X不X式：不緊不慢不知不覺不倫不類不折不扣不慌不忙帶數(shù)字的佳句積累1.佳句積詞語：三番五次「累七零八落五花八門五光十色（1）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。（比喻句）（2）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（比喻句）（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（擬人句）（4）看見自己種的蕎麥，已經開花，白霎霎的像一片雪。（比喻句）（5）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。（擬人句）古詩積累浪淘沙【唐】劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。詩歌大意：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家。江南春【唐】杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。詩歌大意：千里江南，到處是鶯歌燕舞，綠樹映襯紅花，在臨水的村莊，依山的城郭，隨處可見迎風招展的酒旗。南朝統(tǒng)治者篤信佛教，建有許多座寺廟，如今還有多少樓臺籠罩在這蒙蒙的煙雨之中呢？書湖陰先生壁【宋】王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。詩歌大意：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚谐蓧?，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護著農田，并且環(huán)繞著農田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。重點句子含義（1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻。資源在合理利用、積極保護的情況下應該能夠再生，長期為人類貢獻?！氨緛怼睆娬{了這些資源原來的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性。體現(xiàn)了說明文語言的科學性、嚴謹性。（2）這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。這句話是文章的中心句，“青山是不會老的”是指老人執(zhí)著的植樹造林,防止水土流失的崇高精神。這種精神不會隨歲月的流逝,年齡的增長,老人的年邁、離開而消失。（3）農民有了土地，就把整個生命投入了土地，活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾鉆進水里。這是一個比喻句，把農民比作了旱天的鵝，把土地比作了水?！斑B頭帶尾”一詞指農民見了土地的歡喜之情，表達了農民對土地熱愛及依賴。文章主題《古詩三首》中《浪淘沙》描繪了（黃河）的雄偉瑰麗，從而抒發(fā)了詩人的（豪邁）氣概和（奮發(fā)）精神。；《江南春》寫的是春天的景色，詩中所描寫的“（鶯啼）”和“（綠映紅）”是春天的景物，表達了作者對江南春天的（熱愛和贊美）之情。；《書湖陰先生壁》通過對湖陰先生（庭院）內外的幾處景物描寫，贊美了湖陰先生的（高潔脫俗、樸實勤勞）?！吨挥幸粋€地球》一文從（地球自然資源有限）、（地球十分渺?。⒛壳拔覀內祟悷o法移居到別的星球上去這三個方面來說明只有一個地球的事實。呼吁人類（應該珍惜資源，保護地球）?！肚嗌讲焕稀焚潛P一位山野老農（開辟山林、綠化家園）的精神和（造福后代）的情懷。《三黑和土地》一詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農民們重獲土地后的（喜悅）心情。抒發(fā)了農民對土地的（熱愛）和對未來（美好生活）的憧憬。單元閱讀考點《白鷺》是一篇文質兼美的文章,在考試中常考查對課文的背誦和對課文內容的理解。《落花生》一課?？疾閷χ攸c句子的理解,要求寫出“