山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)2023屆中考物理一輪復(fù)習(xí)簡單機(jī)械學(xué)案（無答案）

PAGEPAGE7簡單機(jī)械知識精講重難點突破重難點一杠桿分類例1．在以下物體中屬于省力的杠桿是；屬于費力的杠桿是；等臂杠桿是．A縫紉機(jī)踏板；B理發(fā)剪刀；C鑷子；D汽車的剎車踏板；E天平；F活動扳手；G吃飯用的兩支筷子；H起瓶蓋的起子；I釣魚竿；J鍘刀；K獨輪車；L垃圾撿拾器方法指導(dǎo)：〔1〕〔2〕重難點二簡單機(jī)械作圖例2、如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1．例3、如圖，要拉出陷入泥潭的汽車，請在圖中畫出滑輪組最省力的繞繩方法．例4、建筑工地上，工人師傅將如下圖的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物．請在圖中畫出滑輪組的繞線；方法指導(dǎo)：考前須知：重難點三機(jī)械效率大小的計算例5、用繩子系著水桶，手抓著繩子，從深井中向上提水的過程中，忽略空氣阻力，水桶〔包括桶中的水〕所受到的力有和，它們的施力物體分別是和．在提水的過程中，有用功是額外功是，不小心將水桶掉入井中在撈桶的過程中有用功是額外功是。例6、如下圖，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過程中，貨物上升的速度是m/s；所做的有用功是J；拉力做功的功率是W；滑輪組的機(jī)械效率是．例7、如下圖，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊．由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計示數(shù)為N，斜面的機(jī)械效率為．實驗突破實驗一探究杠桿的平衡條件命題點：〔1〕〔2〕例1、在探究杠桿平衡條件的實驗中〔1〕杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是．〔2〕實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡〔杠桿上每格等距〕，但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的缺乏主要是因為A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡〔3〕假設(shè)用裝置B進(jìn)行實驗，那么此時彈簧測力計的示數(shù)是N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將，彈簧測力計的示數(shù)將〔均選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕．實驗二探究滑輪組的機(jī)械效率命題點：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕例2、在“測量滑輪組的機(jī)械效率〞的實驗中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗〔如下圖〕，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機(jī)械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%〔1〕第2次實驗中滑輪組的機(jī)械效率為〔結(jié)果保存一位小數(shù)〕；〔2〕第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為N；〔3〕分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越〔選填“高〞或“低〞〕；〔4〕根據(jù)實驗結(jié)論推測：使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機(jī)械效率可能為〔只填序號〕A.71.6%B.82.4%C.92.1%實驗三探究斜面的機(jī)械效率命題點：〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕例3、小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)〞的活動中，提出了以下猜測：A、斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；B、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；為了驗證自己的猜測，小紅用木板搭成了如下圖的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機(jī)械效率η①30°54.20.61.235.04②30°32.50.61.21.8360%③42°32.80.81.22.43.3671%〔1〕在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊；〔2〕第①次實驗中斜面的機(jī)械效率η=；〔3〕比照實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜測，比照②③兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是．〔4〕第三次實驗時，物體與斜面之間的摩擦力為N．〔5〕進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)可知，斜面傾斜角越大，物體對斜面的壓力越．〔6〕生活中斜面的應(yīng)用是。試題精編命題點1杠桿類型的判斷1、如下圖，以下工具中屬于費力杠桿的是〔〕A．①② B．②③ C．①③ D．①④2、以下工具中，屬于等臂杠桿的是〔〕A．鑷子 B．撬棒 C．定滑輪 D．瓶蓋起子3、如下圖，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時，母親向下按扶把，假設(shè)把嬰兒車視為杠桿，這時杠桿的支點是；當(dāng)后輪遇到障礙物時，母親向上抬起扶把，這時嬰兒車可視為杠桿〔填“省力〞或“費力〞〕．4、小明學(xué)校里機(jī)械能的知識后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如下圖的拋擲乒乓球的裝置．使用時，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時橡皮筋被拉長〔如圖1〕，這個過程中拋擲桿相對于一個〔選填“省力杠桿〞，“費力杠桿〞或“等臂杠桿〞〕；當(dāng)松開手指，乒乓球被拋出〔圖2〕，這個過程中橡皮筋的轉(zhuǎn)化為乒乓球的動能．命題點2杠桿的平衡條件1、皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢工程之一，如下圖，比賽中運(yùn)發(fā)動一手撐住漿柄的末端〔視為支點〕，另一手用力劃漿．以下說法正確的選項是〔〕A．為省力，可將用力劃漿的手靠近支點B．為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點C．為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點D．將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離2、小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如下圖，他這樣做的最終目的是〔〕A．便于直接讀出拉力的大小 B．便于提供不同方向的拉力C．便于正確認(rèn)識力臂 D．便于測量力臂的大小3、如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．以下說法正確的選項是〔〕A．吊臂是一省力杠桿，但要費距離B．吊臂是一個費力杠桿，但可以省功C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小4、如下圖，活塞式抽水機(jī)手柄可以看作是繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，它在動力F1和阻力F2的作用下，處于平衡狀態(tài)，那么〔〕A．F1?OC=F2?OA B．F1?OD=F2?OB C．F1?OE=F2?OA D．F1?OE=F2?OB5、如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件〞的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．假設(shè)彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是〔〕A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定6、用一桿秤稱得物體的質(zhì)量是2kg，如下圖．根據(jù)桿秤上秤鉤、提紐和秤砣三者的位置關(guān)系，估測出秤砣的質(zhì)量大約是kg．7、在探究“杠桿的平衡條件〞實驗中．〔1〕將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如下圖，這時應(yīng)將左端的平衡螺母向〔填“左〞或“右〞〕端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是．〔2〕記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補(bǔ)充完整．次數(shù)動力F1〔N〕①②阻力臂l2〔m〕120.110.2〔3〕某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他的結(jié)論〔填“可靠〞或“不可靠〞〕，理由是．命題點3簡單機(jī)械的特點及其應(yīng)用1．將質(zhì)量相同的兩物體勻速提升相同的高度，分別用圖甲和圖乙的裝置來完成，不計繩重與摩擦，滑輪的質(zhì)量小于物質(zhì)的質(zhì)量，以下說法正確的選項是〔〕A．甲圖中滑輪的好處是可以改變力的方向B．乙圖中滑輪的好處是可以省功C．甲圖中的有用功小于乙圖中的有用功D．乙圖的機(jī)械效率大于甲圖的機(jī)械效率2、分別用如下圖的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中〔〕A．F甲小于F乙B．甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率3、如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式〔不計機(jī)械重和摩擦〕，其中所需動力最小的是〔〕4、以下關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的選項是〔〕A．吃飯用的筷子是個省力杠桿B．滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān)C．使用杠桿，就是為了省力D．使用定滑輪不省力．但可以省距離5、如下圖，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，假設(shè)把同一貨物勻速提升相同的高度〔不計繩子與滑輪間的摩擦〕，以下說法正確的選項是〔〕A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力B．使用D滑輪組最省力C．其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組D．使用機(jī)械效率最高的是使用B滑輪6、如圖用兩種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動．使物體以相等速度移動相同的距離．不計滑輪重和摩擦，那么所用拉力FlF2，這兩個力的作用點移動距離SlS2．〔均填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕命題點4JIXIEXIAOLVDEJISUAN1\建筑工地上，裝修工人用如下圖的滑輪組運(yùn)送材料和廢料，先將質(zhì)量為m的地板磚從地面勻速提升到三樓，工人所用拉力為F1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；然后又將質(zhì)量為m的廢料從三樓勻速運(yùn)送到地面，工人所用拉力為F2，滑輪組的機(jī)械效率為η2，那么〔〕A．η1=η2 B．η1＞η2 C．F1=F2 D．F1＞F2、如下圖，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．假設(shè)物體和地面之間的摩擦力大小為45N，那么A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為〔〕A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、80%3、如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺，放學(xué)回家的小勇看見后急忙前去幫助．他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺上．關(guān)于這兩種方法，以下說法正確的選項是〔〕A．乙種情況下更省力 B．乙種情況的機(jī)械效率高C．兩人做同樣多的有用功 D．小勇做功的功率要大些4、如下圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．拉繩子的力F為500N，那么提升重物的過程中〔〕A．做有用功是800J B．拉力F的功率是80WC．繩子自由端被拉下3m D．滑輪組的機(jī)械效率是80%5、圖中，滑輪重小于物重，不計繩重與摩擦．使用甲圖滑輪最大的好處是；假設(shè)分別將質(zhì)量相同的兩物體勻速提升相同的高度，那么所用的拉力F甲F乙，其機(jī)械效率η甲η乙〔填“＞〞、“＜〞或“=〞〕．6、如下圖，在斜面上拉一重50N的木塊到0.3m高處，木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時5s，拉力為20N，那么拉力的功率為W，此斜面的機(jī)械效率為．7、在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中，物體重6.3N，假設(shè)把物體勻速提升10cm，彈簧測力計的示數(shù)如下圖，那么繩端受到的拉力大小是N；滑輪組的機(jī)械效率是．8、如下圖的滑輪組的機(jī)械效率是75%，物體重力為150N．用滑輪組勻速將物體提升2m，所用拉力F為N．9、建筑工地上，起重機(jī)在16s內(nèi)把質(zhì)量為8000N的重物勻速提升了6m，它的電動機(jī)所做的功是8×l04J．該電動機(jī)做功的功率是，起重機(jī)的機(jī)械效率是．10、小明用如下圖的滑輪組，將底面積為0.4m2、質(zhì)量為35kg的正方體重物從水平地面勻速提升了9m，用時30s，做功4500J．〔g取10N/kg〕．求：〔1〕重物靜止在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)；〔2〕拉力的功率；〔3〕滑輪組的機(jī)械效率．11、建筑工人要向樓上運(yùn)送貨物，為了省力，他在一個斜面上安裝了一個滑輪組，做成如下圖的機(jī)械裝置，斜面的傾角為30°且固定在水平面上．工人用400N的力拉繩子，重為500N的貨物沿斜面勻速向上運(yùn)動6m所用時間為20s，求此過程中〔1〕重物沿斜面勻速運(yùn)動的速度大??；〔2〕工人提升重物做的有用功；〔3〕該裝置的機(jī)械效率．12、如圖甲所示的是一臺汽車起重機(jī)的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所示．滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚(yáng)機(jī)來完成的．某次作業(yè)中，起重機(jī)將200Kg的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時間20s，鋼絲繩的拉力F為800N，求起吊過程中：〔g取10N/kg〕〔1〕起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率；〔2〕卷揚(yáng)機(jī)做功的功率；〔3〕圖丙為該起重機(jī)的銘牌，其中有一個重要參數(shù)是“最大額定起重量〞．運(yùn)用你學(xué)過的物理知識，分析說明起重設(shè)計時，該參數(shù)確實定需要考慮哪些因素？命題點5簡單機(jī)械作圖1、膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示，使用時先將棉頭浸泡于水中吸水，再拉動拉手，使之繞O點轉(zhuǎn)動，膠棉夾將棉頭中多余水?dāng)D出后便可清理地板，請在圖乙示意圖中畫出：〔1〕動力F1的力臂l1；〔2〕作用在B點的阻力F2．2、如下圖，用起子開啟瓶蓋，請確定支點O的位置，畫出F的力臂．3、如下圖為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，A為手握魚竿的作用點，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂，最小的動力F1及其力臂．4、請畫出圖中作用在杠桿上兩個力F1的力臂，F(xiàn)2的方向．5、請你在如圖中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法．6、如下圖，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出杠桿平衡時動力F1的方向和阻力臂L2．7、如下圖，杠桿在力F1、F2的作用下〔F2未畫出〕處于平衡狀態(tài)．O為支點，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．8、用如下圖的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞線的方法．命題點6機(jī)械效率的實驗?zāi)硨嶒炐〗M利用如下圖的實驗裝置測滑輪組的機(jī)械效率，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表．實驗次數(shù)鉤碼重G〔N〕鉤碼上升高度h〔m〕繩端拉力F〔