小學(xué)英語教師個(gè)人工作總結(jié)

第15頁共15頁小學(xué)英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?本學(xué)?期我擔(dān)?任英語?教學(xué)工?作，在?教學(xué)中?我嚴(yán)格?遵從教?學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)?，課前?認(rèn)真?zhèn)?課，做?到既備?教材，?又備學(xué)?生，因?材施教?，努力?實(shí)施課?堂改革?，積極?探索小?學(xué)英語?快樂課?堂，小?學(xué)階段?英語教?學(xué)的目?的是：?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?興趣，?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?積極性?，使他?們樹立?學(xué)習(xí)英?語的自?信心，?同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生?一定的?語感和?良好的?語音、?語調(diào)基?礎(chǔ)，為?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)?。在英?語課堂?教學(xué)中?，怎樣?創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?、激發(fā)?學(xué)生的?興趣是?搞好小?學(xué)英語?教學(xué)的?重要一?環(huán)。下?面結(jié)合?本學(xué)期?教學(xué)實(shí)?踐總結(jié)?一下教?學(xué)情況?如下：?一、?認(rèn)真?zhèn)?課、面?向全體?授課?在教學(xué)?中，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，認(rèn)真?閱讀各?種教科?參考書?，結(jié)合?自己的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)與學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，認(rèn)真?編寫好?教案制?定好教?學(xué)計(jì)劃?，并不?斷地加?以改善?修改，?在傳授?學(xué)生知?識(shí)的同?時(shí)，關(guān)?心愛護(hù)?學(xué)生，?特別是?差生，?課堂密?切注意?他們，?教育他?們求學(xué)?勿半途?而廢，?在思想?教育的?同時(shí)，?還耐心?地輔導(dǎo)?學(xué)生復(fù)?習(xí)遺漏?知識(shí)。?使他們?的學(xué)習(xí)?成績跟?上班里?的其他?同學(xué)。?幫助他?們樹立?學(xué)好各?門知識(shí)?的信心?。二?、優(yōu)化?課堂教?學(xué)，努?力提高?課堂效?率1?.在課?堂上，?認(rèn)真授?課，運(yùn)?用實(shí)物?教具、?簡筆畫?，情景?教學(xué)、?手勢語?言等方?法來啟?發(fā)、教?育學(xué)生?。教學(xué)?生做游?戲、唱?英語歌?等來激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣。?鼓勵(lì)學(xué)?生大膽?質(zhì)疑，?注重以?學(xué)生為?主體、?教師為?導(dǎo)的教?學(xué)方法?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性。學(xué)?生有疑?難和不?懂讀的?地方，?我總是?不厭其?煩地講?解、分?析、帶?讀，力?爭讓他?們學(xué)了?就懂，?懂了會(huì)?用。?2.在?批改作?業(yè)方面?。學(xué)生?的作業(yè)?總是按?時(shí)及時(shí)?地批改?，并詳?細(xì)地做?好批注?，對普?遍性錯(cuò)?誤，在?全班重?復(fù)講解?、分析?。針對?個(gè)別學(xué)?生的作?業(yè)還采?取面批?方法，?一一地?分析講?解、幫?助學(xué)生?解決疑?難習(xí)題?，大大?提高了?教學(xué)質(zhì)?量。?3.在?聽力方?面。為?提高學(xué)?生的聽?力水平?，常讓?學(xué)生聽?英語歌?曲及英?語會(huì)話?的錄音?磁帶，?還讓學(xué)?生表演?對話，?背書。?總之?、一學(xué)?期以來?，我努?力做好?各項(xiàng)教?學(xué)工作?，孜孜?不倦地?傳授給?學(xué)生各?種英語?會(huì)話知?識(shí)，努?力開發(fā)?快樂課?堂，取?得了一?定的成?效，學(xué)?生的成?績也有?了很大?的提高?。小?學(xué)英語?教師個(gè)?人工作?總結(jié)（?二）?一個(gè)學(xué)?期以來?，我在?自己的?工作崗?位上盡?職盡責(zé)?，兢兢?業(yè)業(yè)，?為人師?表。在?教學(xué)中?我嚴(yán)格?遵從教?學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)?，課前?認(rèn)真?zhèn)?課，做?到既備?教材，?又備學(xué)?生，因?材施教?，努力?實(shí)施課?堂改革?，積極?探索小?學(xué)英語?快樂課?堂，小?學(xué)階段?英語教?學(xué)的目?的是：?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?興趣，?培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?英語的?積極性?，使他?們樹立?學(xué)習(xí)英?語的自?信心，?同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生?一定的?語感和?良好的?語音、?語調(diào)基?礎(chǔ)，為?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)?。下面?結(jié)合本?學(xué)期教?學(xué)實(shí)踐?總結(jié)一?下教學(xué)?情況：?一、?師德表?現(xiàn)平?時(shí)積極?參加全?校教職?工大會(huì)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)?的上級?文件，?關(guān)心國?內(nèi)外大?事，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)。?每周按?時(shí)參加?升旗儀?式，從?不缺勤?。服從?安排，?人際關(guān)?系融洽?。另一?方面，?教師的?言行，?學(xué)生極?易照樣?接受，?很少去?鑒別，?因而，?我本著?要對學(xué)?生的一?生負(fù)責(zé)?，認(rèn)識(shí)?到必須?要正視?自己的?言行。?以身作?則，才?能為人?師表。?要求學(xué)?生做到?的，自?己必須?先做到?。如果?言行脫?節(jié)，說?做不一?，或者?是要求?學(xué)生這?樣做，?自己卻?那樣做?，只能?引起學(xué)?生反感?，造成?惡劣影?響。我?堅(jiān)信擁?有健康?的人格?品位，?才能在?學(xué)生中?樹立威?信、得?到敬重?，起到?榜樣作?用。?二、英?語教學(xué)?工作?我所任?教的是?___?_年級?x個(gè)班?的英語?教學(xué)工?作。我?根據(jù)他?們各自?不同的?特征因?材施教?，著重?注意做?到以下?幾點(diǎn)：?1、?深入細(xì)?致的備?好每一?節(jié)課。?在備課?中，我?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)?，難點(diǎn)?，并注?重參閱?各種資?料，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。注?意弱化?難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)?。教案?編寫認(rèn)?真，并?不斷歸?納總結(jié)?以提高?教學(xué)水?平；?2、認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課。我?在英語?課堂采?用多樣?化活動(dòng)?教學(xué)，?把音樂?、簡單?的動(dòng)作?、游戲?、畫畫?、比賽?等融入?到課堂?中，激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂求知?，輕松?學(xué)習(xí)，?不斷地?鼓勵(lì)自?己“E?ngl?ish?，IC?and?o”“?Eng?lis?h，I?Can?Say?”；?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽取?學(xué)生的?意見，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?；4?、堅(jiān)持?聽課，?認(rèn)真記?錄，積?極參與?評課，?學(xué)習(xí)各?組教師?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?努力探?索適合?自己的?教學(xué)模?式，并?抓住每?次外出?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?取長補(bǔ)?短，收?獲不少?；5?、注重?教育理?論的學(xué)?習(xí)，把?一些先?進(jìn)的理?論應(yīng)用?于課堂?，做到?學(xué)有所?用.半?年來，?我在學(xué)?校開了?三次公?開課。?通過開?公開課?，使自?己的教?學(xué)水平?得到很?大的提?高，但?也使我?意識(shí)到?了自己?在教學(xué)?方面的?不足之?處，半?年教齡?公開課?受到各?位老師?的好評?。以?上就是?我在本?學(xué)期的?教學(xué)工?作總結(jié)?。由于?經(jīng)驗(yàn)頗?淺，許?多地方?存在不?足，希?望在未?來的日?子里，?能在各?位領(lǐng)導(dǎo)?老師的?指導(dǎo)下?，取得?更好成?績。?小學(xué)英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?光陰?飛逝，?___?_年已?經(jīng)離我?們遠(yuǎn)去?了，我?是一名?小學(xué)英?語教師?，下面?對我的?工作做?一下年?度考核?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時(shí)?更新教?育理念?。積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，并做?好筆記?。在教?學(xué)的過?程中了?解到新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復(fù)講書?，我們?必須具?有先進(jìn)?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。二?、教育?教學(xué)方?面要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?注重組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性。同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?英語的?興趣，?每節(jié)課?努力創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?情境，?同學(xué)生?在課堂?上同游?戲，同?歌唱。?熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?等。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時(shí)，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?。積?極參與?講課，?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?本學(xué)期?積極參?加學(xué)校?組織的?開放課?活動(dòng)，?在電教?室共授?課四次?，每次?都認(rèn)真?對待，?通過參?與這個(gè)?活動(dòng)，?使我有?了很大?的進(jìn)步?。同時(shí)?，積極?與由老?師搞好?一次英?語課堂?教學(xué)研?討課，?在此次?活動(dòng)中?，我增?加了自?信，使?我更有?信心對?待我的?課堂教?學(xué)，我?不是弱?者！實(shí)?力是靠?打出來?的，不?是靠說?出來的?。三?、繼續(xù)?教育學(xué)?習(xí)方面?本學(xué)?期我校?的繼續(xù)?教育工?作開展?的扎扎?實(shí)實(shí)，?有實(shí)效?。在謝?老師的?帶領(lǐng)下?，我們?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)有?關(guān)書籍?，做好?筆記，?每個(gè)人?都能用?積極的?態(tài)度迎?接進(jìn)修?學(xué)校的?抽測。?同時(shí)，?校園的?博客風(fēng)?很濃，?我也愛?上了博?客，喜?歡在那?里抒發(fā)?我的情?感，展?現(xiàn)我的?教學(xué)實(shí)?際和反?思。?四、組?長工作?本學(xué)?期我們?全體專?科教師?都聚集?到一起?，大家?在平時(shí)?，能夠?互幫互?助，主?動(dòng)搞好?辦公室?的衛(wèi)生?，做到?了不用?安排，?人人主?動(dòng)的好?局面，?真的像?個(gè)大家?庭，在?這里我?們都感?受到了?溫暖。?在組里?，年輕?人較多?，在年?輕人的?渲染下?，我們?人人有?了活力?，有了?朝氣。?我堅(jiān)信?，歲月?能使人?變老的?是年齡?，是外?表，但?永遠(yuǎn)不?能改變?的是你?的心靈?。只要?你有一?顆朝氣?蓬勃，?積極向?上的心?，你的?工作，?你的生?活永遠(yuǎn)?都會(huì)充?滿陽光?。教?育工作?，是一?項(xiàng)常做?常新、?永無止?境的工?作。在?教書育?人的道?路上我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實(shí)?，那一?份份沉?甸甸的?情感。?我用我?的心去?教誨我?的學(xué)生?，我用?我的情?去培育?我的學(xué)?生。我?無愧于?我心，?我無悔?于我選?擇的事?業(yè)。相?信今日?含苞欲?放的花?蕾，明?日一定?能盛開?絢麗的?花朵。?小學(xué)?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)（四?）光?陰似箭?，轉(zhuǎn)眼?間又過?了一個(gè)?學(xué)期。?在這學(xué)?期中，?在教育?教學(xué)工?作上，?堅(jiān)持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?。工作?責(zé)任心?強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的分工?，積極?做好本?職工作?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評課。?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生全面?發(fā)展。?一、?政治思?想方面?本人?作為一?名__?__年?級教師?，在該?學(xué)期中?認(rèn)真繼?續(xù)學(xué)_?___?，學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時(shí)?更新教?育理念?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，理論?聯(lián)系實(shí)?際，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面?在這學(xué)?期中，?我努力?提高教?學(xué)自己?教學(xué)實(shí)?踐能力?，增長?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并?成長為?自己的?教學(xué)理?論讓自?己盡快?成為一?名成熟?的研究?型的小?學(xué)英語?教師，?我主要?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?：通覽?教材，?備課深?入細(xì)致?；認(rèn)真?參閱各?種資料?，準(zhǔn)確?把握難?重點(diǎn)，?及時(shí)撰?寫教學(xué)?反思，?并歸納?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)；?2、提?高課堂?教學(xué)效?率。我?多方面?地了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)方?法和習(xí)?慣，同?時(shí)了解?他們的?興趣、?需要，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，根?據(jù)不同?學(xué)生學(xué)?習(xí)水平?和能力?及其特?點(diǎn)而采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施，?并積極?調(diào)整自?己的教?學(xué)方法?去適應(yīng)?學(xué)生，?也讓他?們盡快?適應(yīng)我?的教學(xué)?方法并?盡快的?幫助他?們養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。因?為這學(xué)?期教室?安裝了?多媒體?設(shè)備，?我便借?助多媒?體的優(yōu)?勢，擴(kuò)?展學(xué)生?的思維?；3?、堅(jiān)持?一單元?一測試?的鞏固?訓(xùn)練工?作，力?爭教學(xué)?扎實(shí)有?效；認(rèn)?真批改?作業(yè)，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?及時(shí)給?他們反?饋信息?，及時(shí)?查漏補(bǔ)?缺。以?便在輔?導(dǎo)中做?到有的?放矢，?并且通?過每周?3次單?詞的聽?寫，掌?握學(xué)生?平時(shí)的?學(xué)習(xí)情?況，努?力做到?循序漸?進(jìn)。而?且做好?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作，實(shí)?行“一?幫一”?互助形?式，大?面積，?大幅度?提高班?級的整?體成績?；4?、在每?周按時(shí)?檢查學(xué)?生的背?誦情況?，督促?學(xué)習(xí)習(xí)?慣較差?的學(xué)生?記單詞?，讀熟?課文，?背課文?。因?yàn)?英語是?一門語?言技能?課，只?有在大?量的語?言輸入?下，才?能達(dá)到?良好的?語言輸?出；?5、積?極參與?聽課，?在這學(xué)?期聽課?達(dá)__?__節(jié)?以上，?認(rèn)真聽?取其他?老師的?經(jīng)驗(yàn)及?對我的?公開課?的評課?，學(xué)習(xí)?如何上?好課，?盡快讓?自己成?為成熟?的小學(xué)?老師和?如何評?價(jià)一節(jié)?課了，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?6、?積極參?加校內(nèi)?外各種?教科研?活動(dòng)和?專業(yè)知?識(shí)的培?訓(xùn)，提?高自己?的英語?水平和?自身能?力。平?時(shí)多抽?時(shí)間研?讀教育?專業(yè)雜?志等有?關(guān)書籍?，鉆研?新教材?和教法?，讓豐?富的理?論支撐?教學(xué)活?動(dòng)。及?時(shí)進(jìn)行?教學(xué)反?思，撰?寫教育?隨筆和?教學(xué)反?思，加?強(qiáng)課題?研究和?論文寫?作，在?教育科?研、創(chuàng)?新教育?教學(xué)研?究方面?有所建?樹。?作為一?名一線?教師，?踏踏實(shí)?實(shí)工作?，認(rèn)認(rèn)?真真做?人，以?師德標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己，努?力提高?自身素?質(zhì)。?教師述?職報(bào)告?幼兒?園教師?述職報(bào)?告小?學(xué)教師?述職報(bào)?告初?中教師?述職報(bào)?告高?中教師?述職報(bào)?告?小學(xué)?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)（五?）本?學(xué)期我?擔(dān)任英?語教學(xué)?工作，?在教學(xué)?中我嚴(yán)?格遵從?教學(xué)的?五個(gè)環(huán)?節(jié)，課?前認(rèn)真?備課，?做到既?備教材?，又備?學(xué)生，?因材施?教，努?力實(shí)施?課堂改?革，積?極探索?小學(xué)英?語快樂?課堂，?小學(xué)階?段英語?教學(xué)的?目的是?：激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的積極?性，使?他們樹?立學(xué)習(xí)?英語的?自信心?，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)?生一定?的語感?和良好?的語音?、語調(diào)?基礎(chǔ)，?為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?打下基?礎(chǔ)。在?英語課?堂教學(xué)?中，怎?樣創(chuàng)設(shè)?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍、激?發(fā)學(xué)生?的興趣?是搞好?小學(xué)英?語教學(xué)?的重要?一環(huán)。?下面結(jié)?合本學(xué)?期教學(xué)?實(shí)踐總?結(jié)一下?教學(xué)情?況如下?：一?、認(rèn)真?備課、?面向全?體授課?在教?學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)?真閱讀?各種教?科參考?書，結(jié)?合自己?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)與?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)?真編寫?好教案?制定好?教學(xué)計(jì)?劃，并?不斷地?加以改?善修改?，在傳?授學(xué)生?知識(shí)的?同時(shí)，?關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生?，特別?是差生?，課堂?密切注?意他們?，教育?他們求?學(xué)勿半?途而廢?，在思?想教育?的同時(shí)?，還耐?心地輔?導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺?漏知識(shí)?。使他?們的學(xué)?習(xí)成績?跟上班?里的其?他同學(xué)?。幫助?他們樹?立學(xué)好?各門知?識(shí)的信?心。?二、優(yōu)?化課堂?教學(xué)，?努力提?高課堂?效率?1.在?課堂上?，認(rèn)真?授課，?運(yùn)用實(shí)?物教具?、簡筆?畫，情?景教學(xué)?、手勢?語言等?方法來?啟發(fā)、?教育學(xué)?生。教?學(xué)生做?游戲、?唱英語?歌等來?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?。鼓勵(lì)?學(xué)生大?膽質(zhì)疑?，注重?以學(xué)生?為主體?、教師?為導(dǎo)的?教學(xué)方?法，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性。?學(xué)生有?疑難和?不懂讀?的地方?，我總?是不厭?其煩地?講解、?分析、?帶讀，?力爭讓?他們學(xué)?了就懂?，懂了?會(huì)用。?2.?在批改?作業(yè)方?面。學(xué)?生的作?業(yè)總是?按時(shí)及?時(shí)地批?改，并?詳細(xì)地?做好批?注，對?普遍性?錯(cuò)誤，?在全班?重復(fù)講?解、分?析。針?對個(gè)別?學(xué)生的?作業(yè)還?采取面?批方法?，一一?地分析?講解、?幫助學(xué)?生解決?疑難習(xí)?題，大?大提高?了教學(xué)?質(zhì)量。?3.?在聽力?方面。?為提高?學(xué)生的?聽力水?平，常?讓學(xué)生?聽英語?歌曲及?英語會(huì)?話的錄?音磁帶?，還讓?學(xué)生表?演對話?，背書?。總?之、一?學(xué)期以?來，我?努力做?好各項(xiàng)?教學(xué)工?作，孜?孜不倦?地傳授?給學(xué)生?各種英?語會(huì)話?知識(shí)，?努力開?發(fā)快樂?課堂，?取得了?一定的?成效，?學(xué)生的?成績也?有了很?大的提?高。?小學(xué)英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?（六）?一個(gè)?學(xué)期以?來，我?在自己?的工作?崗位上?盡職盡?責(zé)，兢?兢業(yè)業(yè)?，為人?師表。?在教學(xué)?中我嚴(yán)?格遵從?教學(xué)的?五個(gè)環(huán)?節(jié)，課?前認(rèn)真?備課，?做到既?備教材?，又備?學(xué)生，?因材施?教，努?力實(shí)施?課堂改?革，積?極探索?小學(xué)英?語快樂?課堂，?小學(xué)階?段英語?教學(xué)的?目的是?：激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)英語?的積極?性，使?他們樹?立學(xué)習(xí)?英語的?自信心?，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)?生一定?的語感?和良好?的語音?、語調(diào)?基礎(chǔ)，?為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?打下基?礎(chǔ)。下?面結(jié)合?本學(xué)期?教學(xué)實(shí)?踐總結(jié)?一下教?學(xué)情況?：一?、師德?表現(xiàn)?平時(shí)積?極參加?全校教?職工大?會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?學(xué)校下?達(dá)的上?級文件?，關(guān)心?國內(nèi)外?大事，?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?。每周?按時(shí)參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從安排?，人際?關(guān)系融?洽。另?一方面?，教師?的言行?，學(xué)生?極易照?樣接受?，很少?去鑒別?，因而?，我本?著要對?學(xué)生的?一生負(fù)?責(zé)，認(rèn)?識(shí)到必?須要正?視自己?的言行?。以身?作則，?才能為?人師表?。要求?學(xué)生做?到的，?自己必?須先做?到。如?果言行?脫節(jié)，?說做不?一，或?者是要?求學(xué)生?這樣做?，自己?卻那樣?做，只?能引起?學(xué)生反?感，造?成惡劣?影響。?我堅(jiān)信?擁有健?康的人?格品位?，才能?在學(xué)生?中樹立?威信、?得到敬?重，起?到榜樣?作用。?二、?英語教?學(xué)工作?我所?任教的?是__?__年?級x個(gè)?班的英?語教學(xué)?工作。?我根據(jù)?他們各?自不同?的特征?因材施?教，著?重注意?做到以?下幾點(diǎn)?：1?、深入?細(xì)致的?備好每?一節(jié)課?。在備?課中，?我認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握重?點(diǎn)，難?點(diǎn)，并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?注意弱?化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教?案編寫?認(rèn)真，?并不斷?歸納總?結(jié)以提?高教學(xué)?水平；?2、?認(rèn)真上?好每一?節(jié)課。?我在英?語課堂?采用多?樣化活?動(dòng)教學(xué)?，把音?樂、簡?單的動(dòng)?作、游?戲、畫?畫、比?賽等融?入到課?堂中，?激發(fā)學(xué)?生的求?知欲，?活躍課?堂氣氛?，限度?地讓學(xué)?生在輕?松自主?的學(xué)習(xí)?氛圍中?快樂求?知，輕?松學(xué)習(xí)?，不斷?地鼓勵(lì)?自己“?Eng?lis?h，I?Can?do”?“En?gli?sh，?ICa?nSa?y”；?3、?認(rèn)真及?時(shí)批改?作業(yè)，?注意聽?取學(xué)生?的意見?，及時(shí)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對學(xué)生?進(jìn)行輔?導(dǎo)；?4、堅(jiān)?持聽課?，認(rèn)真?記錄，?積極參?與評課?，學(xué)習(xí)?各組教?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式，?并抓住?每次外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，取長?補(bǔ)短，?收獲不?少；?5、注?重教育?理論的?學(xué)習(xí)，?把一些?先進(jìn)的?理論應(yīng)?用于課?堂，做?到學(xué)有?所用.?半年來?，我在?學(xué)校開?了三次?公開課?。通過?開公開?課，使?自己的?教學(xué)水?平得到?很大的?提高，?但也使?我意識(shí)?到了自?己在教?學(xué)方面?的不足?之處，?半年教?齡公開?課受到?各位老?師的好?評。?以上就?是我在?本學(xué)期?的教學(xué)?工作總?結(jié)。由?于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，?許多地?方存在?不足，?希望在?未來的?日子里?，能在?各位領(lǐng)?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下，取?得更好?成績。?小學(xué)?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)（七?）光?陰飛逝?，__?__年?已經(jīng)離?我們遠(yuǎn)?去了，?我是一?名小學(xué)?英語教?師，下?面對我?的工作?做一下?年度考?核總結(jié)?：一?、政治?思想方?面我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，并?做好筆?記。在?教學(xué)的?過程中?了解到?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。?二、教?育教學(xué)?方面?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我注重?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性。?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)英語?的興趣?，每節(jié)?課努力?創(chuàng)設(shè)一?個(gè)情境?，同學(xué)?生在課?堂上同?游戲，?同歌唱?。熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個(gè)?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭等。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時(shí)?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重。?積極參?與講課?，聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。本學(xué)?期積極?參加學(xué)?校組織?的開放?課活動(dòng)?，在電?教室共?授課四?次，每?次都認(rèn)?真對待?，通過?參與這?個(gè)活動(dòng)?，使我?有了很?大的進(jìn)?步。同?時(shí)，積?極與由?老師搞?好一次?英語課?堂教學(xué)?研討課?，在此?次活動(dòng)?中，我?增加了?自信，?使我更?有信心?對待我?的課堂?教學(xué)，?我不是?弱者！?實(shí)力是?靠打出?來的，?不是靠?說出來?的。?三、繼?續(xù)教育?學(xué)習(xí)方?面本?學(xué)期我?校的繼?續(xù)教育?工作開?展的扎?扎實(shí)實(shí)?，有實(shí)?效。在?謝老師?的帶領(lǐng)?下，我?們能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)書?籍，做?好筆記?，每個(gè)?人都能?用積極?的態(tài)度?迎接進(jìn)?修學(xué)校?的抽測?。同時(shí)?，校園?的博客?風(fēng)很濃?，我也?愛上了?博客，?喜歡在?那里抒?發(fā)我的?情感，?展現(xiàn)我?的教學(xué)?實(shí)際和?反思。?四、?組長工?作本?學(xué)期我?們?nèi)w??？平?師都聚?集到一?起，大?家在平?時(shí)，能?夠互幫?互助，?主動(dòng)搞?好辦公?室的衛(wèi)?生，做?到了不?用安排?，人人?主動(dòng)的?好局面?，真的?像個(gè)大?家庭，?在這里?我們都?感受到?了溫暖?。在組?里，年?輕人較?多，在?年輕人?的渲染?下，我?們?nèi)巳?有了活?力，有?了朝氣?。我堅(jiān)?信，歲?月能使?人變老?的是年?齡，是?外表，?但永遠(yuǎn)?不能改?變的是?你的心?靈。只?要你有?一顆朝?氣蓬勃?，積極?向上的?心，你?的工作?，你的?生活永?遠(yuǎn)都會(huì)?充滿陽?光。?教育工?作，是?一項(xiàng)常?做常新?、永無?止境的?工作。?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實(shí)，那?一份份?沉甸甸?的情感?。我用?我的心?去教誨?我的學(xué)?生，我?用我的?情去培?育我的?學(xué)生。?我無愧?于我心?，我無?悔于我?選擇的?事業(yè)。?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。小?學(xué)英語?教師個(gè)?人工作?總結(jié)（?八）?光陰似?箭，轉(zhuǎn)?眼間又?過了一?個(gè)學(xué)期?。在這?學(xué)期中?，在教?育教學(xué)?工作上?，堅(jiān)持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表。工?作責(zé)任?心強(qiáng)，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?工，積?極做好?本職工?作，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?。嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生全?面發(fā)展?。一?、政治?思想方?面本?人作為?一名_?___?年級教?師，在?該學(xué)期?中認(rèn)真?繼續(xù)學(xué)?___?_，學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念，還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng)，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?在這?學(xué)期中?，