個人實(shí)習(xí)總結(jié)簡潔版

第33頁共33頁個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?簡潔版?實(shí)習(xí)?了一個?星期，?今天作?個總結(jié)?。去_?___?集團(tuán)下?屬__?__分?廠實(shí)習(xí)?，從上?個星期?一開始?，__?__分?廠與上?海一家?公司合?資，現(xiàn)?在正在?辦交接?業(yè)務(wù)，?到這個?時候了?，日常?業(yè)務(wù)很?少，所?以我這?次主要?是見識?了用友?erp?，從側(cè)?面也就?是他們?平時談?話聊工?作的時?候了解?了制造?企業(yè)一?般的業(yè)?務(wù)流程?，尤其?是成本?方面，?另一方?面，新?企業(yè)成?立，在?企業(yè)財?務(wù)方面?需要做?的工作?我也了?解了一?些，比?如說去?稅務(wù)局?開稅號?、到銀?行開立?賬戶、?企業(yè)建?立新賬?等等。?最大?的感覺?就是：?第一?，會計?工作是?十分細(xì)?致的，?比如說?新企業(yè)?的帳戶?設(shè)立很?有講究?，要從?成本計?算和成?本控制?以及日?常核算?可操作?性、簡?便性等?方面統(tǒng)?籌把握?。企業(yè)?在銀行?開立賬?戶也有?講究，?銀行給?企業(yè)提?供的服?務(wù)包括?各種權(quán)?限的設(shè)?置也體?現(xiàn)了財?務(wù)上的?控制。?這次?實(shí)習(xí)在?心理上?感受就?是：?第一，?對自己?有信心?了。以?前都是?從書本?上學(xué)會?計，什?么成本?啦，貨?幣資金?啦，固?定資產(chǎn)?啦等等?的日常?核算之?類的，?對于實(shí)?務(wù)從來?沒有接?觸過，?心里沒?底，這?次實(shí)習(xí)?了以后?，雖然?沒做過?幾筆業(yè)?務(wù)，但?是覺得?自己上?手很快?，對于?自己以?后適應(yīng)?工作很?有信心?啦!不?過，幸?好考過?了初級?電算化?。第?二，上?班比上?學(xué)累啊?!嗬嗬?，雖然?我不用?準(zhǔn)時上?下班，?晚上班?早下班?，不想?去了還?可以休?息（我?倒是沒?有礦工?過，呵?呵），?就這樣?我還累?呢，大?概是因?為距離?遠(yuǎn)，騎?車子要?20多?分鐘，?一天四?趟。?對了，?還有一?個收獲?，實(shí)習(xí)?竟然碰?到了小?學(xué)同學(xué)?!哈哈?，也算?收獲之?一吧!?個人?實(shí)習(xí)總?結(jié)簡潔?版（二?）時?間如光?速在指?縫間悄?悄溜走?，我們?從__?__月?十二號?，為期?三個月?的實(shí)習(xí)?生活也?將接近?尾聲，?在此期?間，我?受益匪?淺。?說實(shí)話?，在得?知被分?到石南?中學(xué)實(shí)?習(xí)的時?候，心?里很不?高興的?，因為?在我們?的分配?學(xué)校里?面，石?南中學(xué)?是最遠(yuǎn)?的一所?學(xué)校，?而且聽?班里同?學(xué)說石?南很偏?僻，當(dāng)?時心情?挺復(fù)雜?的，但?是來到?石南后?，感覺?也沒有?他們說?得那么?夸張，?讓我最?安慰的?是，學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)對我?們非常?親切，?我們在?生活上?有什么?困難都?盡量幫?我們解?決，一?直以為?，領(lǐng)導(dǎo)?都是高?高在上?的，但?是來了?之后發(fā)?現(xiàn)不是?這樣的?，這點(diǎn)?很是欣?慰。?我們的?實(shí)習(xí)時?間是三?個月，?在這三?個月的?實(shí)習(xí)期?間，學(xué)?校給我?們安排?了兩個?主要實(shí)?習(xí)任務(wù)?，第一?個是：?教學(xué)任?務(wù)，第?二個是?：實(shí)習(xí)?班主任?工作任?務(wù)。?一、教?學(xué)任務(wù)?1。?聽課?2。備?課和上?課第?二周，?備課是?教學(xué)工?作的第?二個方?面，一?般實(shí)習(xí)?老師第?一周是?以聽課?為主，?但聽課?的同時?要準(zhǔn)備?好自己?上課的?內(nèi)容，?也就是?備課，?在老師?的指導(dǎo)?下，我?寫了教?案，然?后老師?開始讓?我上講?臺講課?，講課?是實(shí)習(xí)?最重要?的內(nèi)容?，是鍛?煉實(shí)習(xí)?老師最?有效的?方式。?老師坐?在后面?聽我講?課，當(dāng)?時的自?己真的?好緊張?，從來?沒面對?這么多?人講課?過，第?一堂課?并不理?想，一?節(jié)課上?下來，?我給自?己總結(jié)?了一些?缺點(diǎn)：?1、?板書有?點(diǎn)亂2?、講解?例題與?習(xí)題很?唐突，?沒有給?學(xué)生足?夠的提?示是如?何思考?的，沒?有從學(xué)?生的角?度考慮?問題3?、問了?很多無?效的問?題、沒?有做課?后小結(jié)?指導(dǎo)?老師并?沒有責(zé)?怪我的?意思，?而是很?有耐心?的教我?應(yīng)該怎?么做，?雖然我?的第一?堂課不?成功，?但我從?中也學(xué)?到不少?東西，?初一的?知識雖?然不難?，你懂?但不一?定會講?，而且?要想上?好一堂?課，課?前還是?要下功?夫的。?總結(jié)了?第一堂?課失敗?的原因?后，我?在上第?二節(jié)課?的時候?效果好?多了，?這點(diǎn)我?要非常?感謝我?的指導(dǎo)?老師。?3。?作業(yè)練?習(xí)作?業(yè)練習(xí)?是教學(xué)?工作的?最后一?個環(huán)節(jié)?，也是?檢查教?學(xué)效果?的環(huán)節(jié)?，從練?習(xí)和作?業(yè)中，?我們可?以知道?自己在?上課中?的不足?，然后?此進(jìn)行?查漏補(bǔ)?缺，當(dāng)?然，幫?指導(dǎo)老?師批改?作業(yè)也?是我的?實(shí)習(xí)工?作，在?此工作?上，我?會糾正?學(xué)生的?錯誤。?以上?是我對?教學(xué)工?作的總?結(jié)，當(dāng)?然，在?教學(xué)工?作上我?還是有?很多不?足的地?方，但?是在以?后的教?學(xué)道路?上我會?努力做?到最好?。4?。公開?匯報課?__?__月?___?_號，?我在七?年級二?班上了?人生中?第一堂?公開課?，因為?是第一?次講公?開課，?所以有?點(diǎn)緊張?，出現(xiàn)?了語速?過快的?問題，?還有些?細(xì)節(jié)問?題，課?后數(shù)學(xué)?組的指?導(dǎo)老師?幫我評?了課，?通過這?次公開?課，我?知道了?自己很?多不足?的地方?，以后?我會加?于改正?，爭取?做到最?好。?二、實(shí)?習(xí)班主?任工作?實(shí)習(xí)?班主任?期間，?我擔(dān)任?七年級?二班的?實(shí)習(xí)班?主任，?班上有?53人?，我盡?量用一?周的時?間把這?群可愛?的孩子?名字記?住，很?多學(xué)生?表示驚?訝，這?也拉近?了我和?學(xué)生的?距離。?班主任?的主要?工作有?四點(diǎn)：?1。跑?操要到?場。2?。查清?潔區(qū)要?到場。?3。課?間操要?到場。?4。查?寢。要?到場也?就是說?班主任?的工作?是要堅?持四到?位在原?班主人?黎逢明?的指導(dǎo)?下，工?作的還?算順利?，但是?有一個?很嚴(yán)重?的問題?，就是?在打掃?清潔區(qū)?的時候?，學(xué)生?很不積?極，老?是站著?講話，?有時候?只拿掃?把沒那?垃圾桶?，男生?這種行?為比較?嚴(yán)重，?對于這?類學(xué)生?要適當(dāng)?的懲罰?。通過?這次班?主任的?實(shí)習(xí)，?我也學(xué)?到很多?關(guān)于管?理學(xué)生?方面的?經(jīng)驗。?實(shí)習(xí)?的不足?之處?人無完?人，在?這次實(shí)?習(xí)工作?中，還?是存在?著不足?。比如?與指導(dǎo)?老師、?原班、?學(xué)生的?溝通與?交流還?不夠多?，專業(yè)?知識不?夠扎實(shí)?，許多?在課堂?上和培?訓(xùn)課上?遇的問?題都不?能及時?很好的?處理。?在課堂?教學(xué)方?面，存?在學(xué)生?課堂還?不是很?好，不?能很好?提起學(xué)?生興趣?，課堂?時間控?制還不?是很到?位等問?題。?實(shí)習(xí)的?收獲?這次的?實(shí)習(xí)，?讓我從?實(shí)踐中?去思考?自己在?課堂上?學(xué)到的?知識，?也對于?理論知?識有了?更深刻?的認(rèn)識?。一個?優(yōu)秀的?老師需?要具備?很多方?面的素?質(zhì)：扎?實(shí)的專?業(yè)知識?，嫻熟?的教學(xué)?技能，?正確的?教學(xué)理?念這次?實(shí)習(xí)，?對我來?講是上?了一堂?重要的?社會課?，只有?堅持自?我，不?斷努力?，才會?不斷的?完善自?己，取?得成功?。教育?實(shí)習(xí)使?我增強(qiáng)?了教學(xué)?實(shí)踐能?力，認(rèn)?識到教?育是一?個互動?的過程?，老師?只要認(rèn)?真投入?教學(xué)，?孩子就?會積極?配合。?這種過?程是很?開心的?!感受?到學(xué)生?們有說?不完的?心理話?抒不完?的心中?情。作?為學(xué)生?這更需?要老師?們?nèi)ラ_?導(dǎo)他們?，讓他?們樹立?正確的?人生目?標(biāo)，努?力進(jìn)取?!在這?兩個月?中與學(xué)?生一起?生活、?學(xué)習(xí)，?我也嘗?到了當(dāng)?老師的?酸甜苦?辣，體?會到了?作為人?民教師?的樂趣?和光榮?，這更?激勵著?我堅定?了作一?名光榮?的人民?教師的?`信念?。這次?的經(jīng)歷?，為我?們今后?更好的?為教育?事業(yè)奮?斗積累?了第一?筆寶貴?的財富?在實(shí)習(xí)?期間，?除了教?學(xué)實(shí)習(xí)?、班主?任工作?，我在?實(shí)習(xí)隊?里也盡?力盡責(zé)?，擔(dān)任?實(shí)習(xí)小?組組長?，與隊?友團(tuán)結(jié)?合作完?成該完?成的任?務(wù);與?隊友相?互幫忙?，相互?聽課，?互相借?鑒經(jīng)驗?，共同?備課，?虛心聽?取別人?的意見?和批評?。這一?方面鞏?固了我?們之間?的友誼?，另一?方面給?我的實(shí)?習(xí)工作?起了很?大的幫?助，我?從不同?的隊友?身上學(xué)?到了很?多，如?不同的?教學(xué)風(fēng)?格，班?主任工?作技巧?等等。?最后?，我要?感謝石?南中學(xué)?的各位?領(lǐng)導(dǎo)，?各位老?師的照?顧和教?誨，感?謝石南?中學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)們?給予我?一個這?么好實(shí)?習(xí)的平?臺，讓?我有機(jī)?會體驗?在學(xué)校?里無法?體驗的?實(shí)習(xí)生?活，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的精?心安排?下，我?們受到?了無微?不至的?關(guān)懷和?照顧。?雖然我?們對學(xué)?校實(shí)習(xí)?開始信?心不足?，但是?我的指?導(dǎo)老師?和班主?任都很?認(rèn)真責(zé)?任，把?他們豐?富的教?學(xué)經(jīng)驗?傳授給?我;我?所帶的?班級也?積極配?合我的?實(shí)習(xí)工?作，表?現(xiàn)了良?好的精?神面貌?;讓我?對實(shí)習(xí)?信心十?足。也?給我留?下了深?刻的印?象。幸?福的時?光，總?是過的?太快，?精彩的?實(shí)習(xí)生?活也完?美的結(jié)?束了，?我們不?得不對?尊敬的?校領(lǐng)導(dǎo)?、老師?、學(xué)生?們說聲?“再見?”了。?感謝石?南中學(xué)?給我們?提供了?鍛煉自?我的平?臺和展?現(xiàn)自我?的機(jī)會?，我在?這里再?一次感?謝貴校?的校領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們?yōu)?我提供?的一切?。最后?祝石南?中學(xué)全?體領(lǐng)導(dǎo)?老師們?身體健?康、家?庭幸福?，我們?衷心祝?愿石南?中學(xué)的?教育事?業(yè)百尺?竿頭，?更進(jìn)一?步。?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?簡潔版?（三）?在_?___?年__?__月?—__?__月?這段時?間里，?我在_?___?公司進(jìn)?行了為?期5個?月的實(shí)?習(xí)工作?。轉(zhuǎn)?眼間，?來這里?已經(jīng)半?年了。?從一開?始的小?心翼翼?慢慢地?轉(zhuǎn)變成?了熟知?熟練。?初次步?入社會?不免有?些膽怯?，剛到?公司時?只是盲?目地跟?著前輩?，一味?的復(fù)制?。到后?來，熟?悉了基?本業(yè)務(wù)?后，我?開始主?動請教?、主動?學(xué)習(xí)，?從最簡?單的整?理報紙?、分放?飲品、?打掃衛(wèi)?生開始?，一點(diǎn)?一滴，?慢慢地?逐步深?入。到?現(xiàn)在，?我已經(jīng)?可以獨(dú)?自在貴?賓室迎?接旅客?，處理?貴賓室?事務(wù)了?。這?次實(shí)習(xí)?給了我?一個認(rèn)?識社會?的機(jī)會?，是我?從學(xué)校?邁向社?會的一?個轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。社?會不比?學(xué)校，?在學(xué)校?，我們?犯了錯?有老師?教導(dǎo)指?正，在?這里，?做錯了?只會受?到領(lǐng)導(dǎo)?的批評?甚至是?更加嚴(yán)?厲的懲?罰。社?會就是?這么殘?酷，它?就是在?把一個?稚嫩的?小孩磨?練成一?個處事?精煉的?社會人?。經(jīng)?過這半?年的磨?練，我?學(xué)到了?在學(xué)校?無法接?觸到的?知識。?在學(xué)校?學(xué)到的?專業(yè)知?識只是?一個基?礎(chǔ)，實(shí)?習(xí)恰恰?給了我?這個運(yùn)?用它的?平臺。?在實(shí)習(xí)?期間，?我本著?石家莊?外語翻?譯職業(yè)?學(xué)院“?專注、?堅持與?征服”?的理念?，努力?學(xué)習(xí)前?輩授予?的業(yè)務(wù)?知識，?在這個?過程中?不斷的?擴(kuò)展視?野，增?長見識??，F(xiàn)在?我會充?分運(yùn)用?這個實(shí)?習(xí)的機(jī)?會鍛煉?自己的?實(shí)踐能?力，堅?持一天?進(jìn)步一?小點(diǎn)，?___?_月進(jìn)?步一大?點(diǎn)。為?以后更?深入的?進(jìn)入社?會打下?堅實(shí)的?基礎(chǔ)。?個人?實(shí)習(xí)總?結(jié)簡潔?版（四?）今?年暑假?，學(xué)院?本來是?組織我?們?nèi)ド?海實(shí)習(xí)?，但由?于突如?其來的?非典型?疫癥，?使得全?盤計劃?不得不?重新來?定。經(jīng)?過學(xué)院?的努力?，最終?選擇了?順德作?為我們?的實(shí)習(xí)?基地。?什么?是測控?技術(shù)與?儀器本?專業(yè)適?合干哪?方面的?工作本?專業(yè)前?途如何?帶著這?些問題?，我們?參加了?這次的?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)。本?次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)由?查曉春?、黃愛?華和黎?勉3個?老師帶?領(lǐng)，測?控專業(yè)?總共4?個班，?150?幾人參?加實(shí)習(xí)?。__?__月?___?_日出?發(fā)去順?德，安?住在順?德大良?風(fēng)城中?學(xué)。_?___?年來第?1次來?到1個?陌生的?地方，?真是1?件令人?興奮的?事情，?我們住?的中學(xué)?環(huán)境很?好，由?于這是?1所中?學(xué)，又?遇暑假?，這里?很靜，?真是學(xué)?習(xí)的好?地方，?本人正?好想在?實(shí)習(xí)之?余順便?的進(jìn)行?自己的?網(wǎng)絡(luò)工?程師計?劃，這?樣可以?讓時間?滴水不?漏了。?本次?實(shí)習(xí)預(yù)?定是3?個星期?，但由?于出現(xiàn)?些預(yù)想?不到的?事情，?最終把?行程縮?短為兩?個星期?，而本?次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)在?教學(xué)計?劃是4?個星期?，所以?剩下的?兩個星?期必須?在下學(xué)?期補(bǔ)回?!兩個?星期的?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，我?們?nèi)ミ^?了申菱?空調(diào)設(shè)?備有限?公司、?順特電?氣有限?公司、?美的洗?碗機(jī)公?司、聯(lián)?塑科技?實(shí)業(yè)有?限公司?、廣東?泓利機(jī)?器有限?公司、?順德科?威電子?有限公?司、廣?東鍛壓?機(jī)床廠?等大型?工廠，?了解這?些工廠?的生產(chǎn)?情況，?與本專?業(yè)有關(guān)?的各種?知識，?各廠工?人的工?作情況?等等。?第1次?親身感?受了所?學(xué)知識?與實(shí)際?的應(yīng)用?，傳感?器在空?調(diào)設(shè)備?的應(yīng)用?了，電?子技術(shù)?在電子?工業(yè)的?應(yīng)用了?，精密?機(jī)械制?造在機(jī)?器制造?的應(yīng)用?了，等?等理論?與實(shí)際?的相結(jié)?合，讓?我們大?開眼界?。也是?對以前?所學(xué)知?識的1?個初審?吧!這?次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)對?于我們?以后學(xué)?習(xí)、找?工作也?真是受?益匪淺?，在短?短的兩?個星期?中讓我?們初步?讓理性?回到感?性的重?新認(rèn)識?，也讓?我們初?步的認(rèn)?識這個?社會，?對于以?后做人?所應(yīng)把?握的方?向也有?所啟發(fā)?!順?德是個?美麗的?地方，?這里的?交通路?線4通?8達(dá)，?或許這?就是順?德為什?么1直?保持全?國百強(qiáng)?縣之首?的原因?吧!當(dāng)?然還有?其體制?是否健?全原因?，社會?保障是?否完善?原因!?這里也?是我們?初涉社?會的開?端，邁?向美好?而殘酷?的未來?，我1?直堅信?自己的?能力，?即使人?生路如?順德4?通8達(dá)?的公路?，但方?向只有?1個，?那就是?前進(jìn)，?永不言?棄，永?不退縮?!申菱?空調(diào)設(shè)?備有限?公司_?___?月__?__日?，這是?我們實(shí)?習(xí)的第?1天，?我們來?到了申?菱，這?是1家?生產(chǎn)中?央空調(diào)?的廠家?。來到?該廠，?該廠負(fù)?責(zé)人首?先介紹?了1下?申菱的?1些生?產(chǎn)情況?。了?解到，?廣東申?菱空調(diào)?設(shè)備有?限公司?于__?__年?正式建?成投產(chǎn)?，是集?科研、?生產(chǎn)、?檢測、?銷售、?工程服?務(wù)于1?體的現(xiàn)?代化企?業(yè)，是?中國5?00家?最大電?氣機(jī)械?器材制?造企業(yè)?之1。?專業(yè)生?產(chǎn)“申?菱”牌?大、中?型水冷?、風(fēng)冷?單元式?空調(diào)機(jī)?，潔凈?式空調(diào)?機(jī)，恒?溫恒濕?型機(jī)房?專用空?調(diào)機(jī)，?屋頂式?空調(diào)機(jī)?，高溫?環(huán)境特?種空調(diào)?機(jī)，除?濕機(jī)，?冷水機(jī)?組成風(fēng)?機(jī)盤管?、柜式?風(fēng)機(jī)盤?管和組?合式空?氣處理?機(jī)等末?端設(shè)備?。其中?單元式?空調(diào)機(jī)?和潔凈?式空調(diào)?機(jī)包括?冷風(fēng)型?、冷風(fēng)?電熱型?、熱泵?型、恒?溫恒濕?型等多?個系列?和品種?。接著?將我們?分成5?組對其?生產(chǎn)車?間進(jìn)行?參觀。?該車間?的生產(chǎn)?過程是?：下料?區(qū)——?沖壓成?型區(qū)—?—焊料?1庫—?—焊料?2庫—?—沖壓?轉(zhuǎn)型區(qū)?——散?件特檢?點(diǎn)——?鋁合金?加工區(qū)?——鈑?金半成?品周轉(zhuǎn)?區(qū)——?焊接—?—噴涂?——成?品。在?鈑金車?間，觀?看了各?種機(jī)器?的生產(chǎn)?情況。?有m—?___?_剪板?機(jī)、j?23—?25沖?床、j?23—?40沖?床、j?23—?60沖?床、j?23—?80沖?床、j?28—?500?4柱油?壓機(jī)、?csw?—25?0沖角?床、t?a—6?0t彎?板機(jī)、?rg—?80彎?板機(jī)等?等，各?種我們?熟悉和?陌生的?機(jī)器。?接著是?兩器車?間。?在兩器?車間，?我們觀?看了壓?力容器?用鉆床?、翅片?沖床的?生產(chǎn)過?程，以?及1些?已經(jīng)記?不清名?字的機(jī)?器的生?產(chǎn)。在?總裝車?間，該?廠負(fù)責(zé)?人為我?們講解?了管殼?式換熱?器和水?冷冷凝?器的原?理。在?這個車?間，我?們已經(jīng)?能夠看?到完整?的中央?空調(diào)的?雛形，?在這個?龐然大?物中，?用到了?我們所?學(xué)過各?種各樣?的知識?，有傳?感器了?，有電?子技術(shù)?，精密?機(jī)器制?造等等?。從申?菱公司?生產(chǎn)車?間，我?們可以?看到中?國空調(diào)?技術(shù)已?經(jīng)基本?成熟，?看是它?的中央?處理芯?片還是?要靠進(jìn)?口!?在出廠?檢驗車?間，師?傅為我?們講解?了產(chǎn)品?檢驗的?過程，?并給我?示范了?檢驗是?如何進(jìn)?行的，?所用到?的儀器?，有精?密儀表?了，有?常用工?具了，?有1種?儀表是?我們從?來沒見?過的，?那就是?利用傳?感器技?術(shù)的安?培表。?這段?時間的?實(shí)習(xí)工?作讓我?學(xué)到了?很多東?西，希?望在以?后的工?作生活?中能夠?更好的?學(xué)習(xí)成?長。?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?簡潔版?（五）?在三?個月的?英語教?學(xué)實(shí)習(xí)?中，先?后完成?了聽課?、評課?、議課?、試講?及正式?講課任?務(wù)。期?間，指?導(dǎo)老師?、實(shí)習(xí)?老師們?、學(xué)生?們都給?了我很?大幫助?與啟示??，F(xiàn)把?自己教?學(xué)實(shí)習(xí)?所作、?所見、?所感、?所得一?一回顧?，作如?下總結(jié)?。一?、對聽?課、評?課、議?課、試?講及正?式講課?等教學(xué)?情況的?概述。?二、?對自己?英語課?堂教學(xué)?優(yōu)缺點(diǎn)?的總結(jié)?。結(jié)?合指導(dǎo)?老師、?實(shí)習(xí)老?師、同?學(xué)們的?意見以?及自己?的思考?，我對?自己此?次英語?課堂教?學(xué)優(yōu)缺?點(diǎn)做如?下總結(jié)?;1?、課堂?流程整?體把握?不錯，?上課有?章法，?遵循純?陽學(xué)校?規(guī)定的?“四步?流程教?學(xué)法”?或“P?PP”?教學(xué)法?等。?2、課?堂上教?態(tài)自然?，教學(xué)?耐心;?常微笑?，常鼓?勵學(xué)生?;對學(xué)?生一視?同仁，?平等對?待。?3、講?解知識?點(diǎn)的同?時，能?注意學(xué)?生能力?、策略?、情感?及態(tài)度?的培養(yǎng)?。4?、板書?的設(shè)計?與書寫?需要提?高;課?堂舉例?要有意?義，要?舉經(jīng)典?例句。?5、?講具體?的一節(jié)?課要有?重點(diǎn)，?要有簡?明的課?堂小結(jié)?。6?、聲音?要再洪?亮一些?，有升?降。?7、對?睡覺、?玩手機(jī)?的學(xué)生?管理應(yīng)?該嚴(yán)厲?一些。?8、?在講解?知識點(diǎn)?時，要?按照考?試大綱?分輕、?重。?三、對?英語課?堂教學(xué)?與考試?的思考?。在?聽課與?講課的?過程中?，我聽?取其他?老師的?意見，?結(jié)合自?己的心?得體會?，覺得?作為一?個好老?師，不?但要對?基本的?專業(yè)知?識有深?刻熟練?的把握?，還要?對考綱?、考點(diǎn)?十分了?解，更?重要的?是弄清?楚考試?與課堂?教學(xué)的?關(guān)系并?將其應(yīng)?用于實(shí)?際教學(xué)?中。這?樣在講?課過程?中，讓?學(xué)生們?打下扎?實(shí)的英?語基礎(chǔ)?的同時?，考試?也能考?出好成?績。?四、對?英語課?堂教學(xué)?與英語?教學(xué)法?的思考?。實(shí)?習(xí)期間?和許多?實(shí)習(xí)老?師一樣?，我也?覺得在?大學(xué)所?學(xué)的教?學(xué)法在?這很難?應(yīng)用，?是我們?所學(xué)的?教學(xué)法?有問題?嗎是它?太先進(jìn)?而不能?應(yīng)用于?這里的?落后實(shí)?際嗎到?底問題?在哪?首先在?這我自?己得重?新審視?一下大?學(xué)里所?學(xué)的教?學(xué)法了?，思考?后對它?有以下?三點(diǎn)新?的認(rèn)識?，覺得?它在教?學(xué)中至?少起到?了“三?條線”?的作用?。第?三條線?，它相?當(dāng)于一?個橋梁?性的東?西，讓?我們的?教學(xué)從?應(yīng)試教?育平緩?的過渡?到素質(zhì)?教育。?我們老?是說應(yīng)?試教育?害人不?淺，對?學(xué)生以?“分”?定能力?高低;?對老師?以“分?”定工?資多少?。這不?但扼殺?了學(xué)生?的創(chuàng)造?性，埋?沒了他?們的潛?力，甚?至扭曲?了他們?的人格?，造成?學(xué)生逆?反心理?嚴(yán)重，?高分低?能等后?果;同?時浪費(fèi)?了老師?的心血?，甚至?還要被?家長唾?罵，打?擊了老?師改進(jìn)?教學(xué)的?信心，?從而整?體影響?了國家?的教育?事業(yè)。?因此不?少人喊?著要取?消高考?，取消?考試才?能實(shí)現(xiàn)?素質(zhì)教?育，那?可就大?錯特錯?了。從?應(yīng)試教?育到素?質(zhì)教育?過度，?需要一?個橋梁?，至少?在理論?上需要?教學(xué)法?這樣一?個橋梁?。當(dāng)然?要實(shí)現(xiàn)?素質(zhì)教?育還需?要很多?條件，?例如高?素質(zhì)的?老師是?必不可?少的，?寬松的?政策與?相應(yīng)的?硬件設(shè)?施也十?分必要?。但作?為一名?免費(fèi)師?范生，?我們現(xiàn)?在能做?的就是?按照教?學(xué)法上?的要求?去提高?自己，?去認(rèn)真?準(zhǔn)備好?自己的?每一節(jié)?課，為?國家教?育事業(yè)?盡自己?一份力?。個?人實(shí)習(xí)?總結(jié)簡?潔版（?六）?作為一?名教師?，首先?上好課?是最基?本的要?求。在?實(shí)習(xí)前?我做了?比較充?分的準(zhǔn)?備，但?真正的?中學(xué)教?學(xué)對我?來說還?是第一?次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)槔?師，就?需要慢?慢的摸?索與積?累。首?先，實(shí)?習(xí)的第?一周，?我聽了?指導(dǎo)老?師和其?他體育?老師的?課。對?于每次?的聽課?，我都?認(rèn)真做?好聽課?筆記，?聽課的?重點(diǎn)是?注意各?老師講?解思路?與組織?學(xué)生的?方法跟?自己的?想法的?差別，?以吸收?老師的?優(yōu)點(diǎn)。?但是遺?憾的是?，這里?的體育?老師上?課都是?讓學(xué)生?活動的?時間比?較多，?而老師?的講解?與示范?的就很?小。?過了兩?天，我?的指導(dǎo)?老師就?開始讓?我上課?了，那?時候我?真的很?意外，?那么快?就讓我?上課了?，我害?怕自己?做得不?好。接?下來的?時間，?我為了?寫教案?與備課?而忙了?起來。?對于第?一次寫?教案的?我，我?真的有?點(diǎn)不知?所措，?但經(jīng)過?了一連?幾個小?時的奮?斗，我?還是把?我的第?一份正?式教案?寫出來?了。指?導(dǎo)老師?很認(rèn)真?的為我?指出教?案的問?題，還?有一些?要注意?的問題?，這樣?我的第?一份正?式的教?案終于?過關(guān)了?。在?教育實(shí)?習(xí)過程?中，我?深深感?覺到作?為一名?老師的?辛苦，?更感覺?到作為?一名老?師的能?力我還?差很多?。就寫?完教案?的第二?天，我?正式開?始上我?的第一?節(jié)體育?課，面?對學(xué)生?的我是?顯得那?么害羞?，那么?的膽小?。我對?我的一?節(jié)課上?得還是?比較滿?意的。?正當(dāng)我?還以為?上得可?以的時?候，老?師的意?見卻像?傾盆大?雨那樣?把我淋?個濕透?了。老?師很耐?心地從?我上課?開始到?結(jié)束下?課中所?存在的?問題都?一一指?出來。?例如1?）聲音?較小，?沒有丹?田發(fā)音?2）示?范位置?的選擇?不當(dāng)3?）課前?組織與?上課時?的組織?不合理?4）教?態(tài)與儀?表不夠?自然5?）體育?術(shù)語的?運(yùn)用不?當(dāng)6）?動作概?念的不?清楚。?我的第?一次課?正式就?這樣結(jié)?束了，?而第2?到__?__次?重復(fù)課?中，我?注意了?前面的?缺點(diǎn)，?一節(jié)比?一節(jié)上?得更好?，這也?得到了?指導(dǎo)老?師的肯?定。而?在以后?的課時?中，我?都按照?自己之?前所制?定好的?教學(xué)計?劃來上?課，由?于一個?星期上?___?_節(jié)課?，而且?每節(jié)課?指導(dǎo)老?師都會?或多或?小給我?指導(dǎo)，?所以在?這實(shí)習(xí)?的幾個?星期里?，不但?我的示?范技能?進(jìn)步得?很快，?而且學(xué)?生都慢?慢喜歡?我上的?課。?在實(shí)習(xí)?的中后?期，公?開課就?成為我?的一個?最為重?要的任?務(wù)。雖?然我還?是比較?害怕上?公開課?的，但?公開課?是檢驗?一個老?師教學(xué)?質(zhì)量的?重要途?徑。為?了備好?公開課?，每天?都會忙?個不停?，還經(jīng)?常向指?導(dǎo)老師?請教，?在備課?當(dāng)中我?深深地?會到上?好一個?好的體?育課要?做的準(zhǔn)?備工作?真是很?多很多?。公開?課的時?候，實(shí)?習(xí)學(xué)校?的體育?老師都?過來聽?課，而?我也好?好地完?成了上?課的內(nèi)?容，也?得到了?老師的?較高的?評價。?雖然?現(xiàn)在的?我與指?導(dǎo)老師?還不能?相比較?，但是?我從指?導(dǎo)老師?身上學(xué)?到了許?多的教?學(xué)經(jīng)驗?，也學(xué)?到了許?多運(yùn)動?隊訓(xùn)練?的經(jīng)驗?，我真?的很感?謝我的?指導(dǎo)老?師。?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?簡潔版?（七）?讀書?是學(xué)習(xí)?，使用?也是學(xué)?習(xí)，而?且是更?重要的?學(xué)習(xí)。?人類總?得不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗，?要有所?發(fā)現(xiàn)，?有所發(fā)?明，有?所創(chuàng)作?，有所?前進(jìn)。?—__?__?教育實(shí)?習(xí)是師?范教育?一個極?為重要?的實(shí)踐?性教學(xué)?環(huán)節(jié)。?一：?在實(shí)習(xí)?中，提?高了我?們的教?學(xué)能力?和綜合?素質(zhì)，?是全方?位的實(shí)?戰(zhàn)訓(xùn)練?，有利?于提高?從教技?能，在?我們身?份轉(zhuǎn)換?中健全?心理素?質(zhì);在?艱苦的?環(huán)境中?鍛煉身?體素質(zhì)?;在教?育教學(xué)?中提高?專業(yè)素?質(zhì);在?文明教?育中完?美人格?素質(zhì)。?二：?離論聯(lián)?系實(shí)際?，使我?們在社?會實(shí)踐?中接觸?與本專?業(yè)相關(guān)?的實(shí)際?工作，?增強(qiáng)感?性認(rèn)識?，培養(yǎng)?和鍛煉?我們綜?合運(yùn)用?所學(xué)的?基礎(chǔ)理?論、基?本技能?和專業(yè)?知識，?去獨(dú)立?分析和?解決實(shí)?踐問題?的能力?，為畢?業(yè)后走?上工作?崗位成?為一名?優(yōu)秀的?教師打?下一定?的基礎(chǔ)?。三?：同時?，可以?檢驗教?學(xué)效果?，為進(jìn)?一步提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量、培?養(yǎng)合格?人才累?經(jīng)驗，?并為自?己能順?利與社?會環(huán)境?接軌做?準(zhǔn)備。?在新?開街學(xué)?校實(shí)習(xí)?的這十?五周的?時間里?，感受?頗多。?實(shí)習(xí)期?間，我?遵守學(xué)?校紀(jì)律?，嚴(yán)格?要球自?己，努?力為人?師表。?我出任?了初二?三班的?數(shù)學(xué)教?學(xué)任務(wù)?兼班主?任，認(rèn)?真完成?了三方?面的實(shí)?習(xí)基本?內(nèi)容，?具體情?況如下?：1?.育工?作實(shí)習(xí)?方面?開學(xué)初?期，來?新開街?學(xué)校，?積極主?動向原?班主任?請教，?了街班?級了解?情況，?在明確?教學(xué)進(jìn)?度及教?學(xué)計劃?后，馬?上跟隨?楊老師?聽課，?參加教?研會議?，小組?內(nèi)試講?，評課?。我所?在的班?級，學(xué)?生基礎(chǔ)?參差不?齊。因?此，在?備課中?，注重?對基本?知識和?基本理?論的強(qiáng)?調(diào)。結(jié)?合聽課?的心得?制定了?教學(xué)計?劃，進(jìn)?行了試?講，得?到了指?導(dǎo)教師?的肯定?后，正?式走上?講臺。?走上?二年三?班的講?臺時，?不免有?些緊張?。這是?第一次?正式講?課，還?帶著緊?張之為?的些許?激動。?經(jīng)過精?心備課?，本節(jié)?課還是?取得了?一定的?成績，?完成了?各項教?學(xué)計劃?，課程?的講授?得到了?指導(dǎo)教?師老師?的好評?，但同?時也指?出了我?的不足?，課下?，我即?使總結(jié)?了自己?的得失?，并進(jìn)?行反思?。在?教學(xué)過?程中我?不斷積?累經(jīng)驗?，研究?課程，?改進(jìn)教?學(xué)方法?，使每?堂課程?都飽滿?精練。?在我自?己的努?力和指?導(dǎo)教師?的幫助?下，我?的教學(xué)?實(shí)習(xí)工?作取得?了圓滿?成功。?在實(shí)?習(xí)期間?，認(rèn)真?批改每?一次學(xué)?生作業(yè)?及考試?試卷，?及時分?析試卷?，找出?學(xué)生的?知識不?足，把?握教學(xué)?的重點(diǎn)?。并且?認(rèn)真完?成實(shí)習(xí)?教案十?篇2?.班主?任工作?實(shí)習(xí)方?面在?進(jìn)行教?學(xué)實(shí)習(xí)?的同時?，我還?進(jìn)行了?班主任?工作實(shí)?習(xí)。進(jìn)?入新開?街學(xué)校?開始，?我便張?老師的?指導(dǎo)下?開展班?主任工?作。我?深入初?二三班?了解情?況，幫?助班主?任老師?開展各?項工作?，開?學(xué)初期?，開展?“新學(xué)?期、新?態(tài)度—?我能行?”主題?班會，?在新的?學(xué)期開?始，增?強(qiáng)學(xué)生?的自信?心，讓?學(xué)生感?受到通?過努力?而成功?的喜悅?。同時?做好本?學(xué)期的?學(xué)習(xí)計?劃，制?定學(xué)習(xí)?目標(biāo)，?在“我?能行”?的態(tài)度?中，朝?著目標(biāo)?前進(jìn)。?學(xué)期中?期，開?展“文?明、禮?儀”主?題班會?，培養(yǎng)?學(xué)生文?明禮儀?須從現(xiàn)?在做起?、從自?身做起?的意識?，并為?學(xué)校的?和諧建?設(shè)做出?一份貢?獻(xiàn)。_?___?月中旬?，在期?中考試?已結(jié)束?而期末?考試尚?未到來?之時，?為謹(jǐn)防?學(xué)生s?思想松?懈、學(xué)?習(xí)放松?，開展?“成功?捷徑—?奮斗”?主題班?會。引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)樹立?正確的?人生目?標(biāo)，通?過各項?小活動?體會奮?斗過程?中帶來?的成就?感，為?期末考?試的復(fù)?習(xí)鋪設(shè)?一個良?好的捷?徑。?在實(shí)習(xí)?工作中?，我還?著重做?了幾位?同學(xué)的?思想工?作，幫?助他們?克服思?想波動?，在青?春叛逆?期，引?導(dǎo)他們?樹立正?確的人?生觀、?價值觀?，并對?其進(jìn)行?課業(yè)輔?導(dǎo)，等?等。因?此，在?張老師?的細(xì)心?指導(dǎo)下?，我學(xué)?到了許?多本上?沒有的?東西，?積累了?許多班?級的管?理方法?，并有?了一定?的班主?任工作?經(jīng)驗，?為日后?走上工?作崗位?打下了?堅實(shí)的?基礎(chǔ)。?3.?教育調(diào)?查與研?究報告?方面?進(jìn)入新?開街學(xué)?校之后?，綜合?新開街?學(xué)校的?現(xiàn)狀及?學(xué)生特?點(diǎn)我做?了細(xì)致?的分析?，同準(zhǔn)?備階段?的教育?調(diào)查計?劃一并?制定了?本次教?育調(diào)查?的主題?及調(diào)查?步驟，?展開教?育調(diào)查?，并同?周邊的?幾所中?學(xué)的實(shí)?際情況?相結(jié)合?，作了?此次報?告.?此次調(diào)?查報告?的方向?重點(diǎn)是?如何提?高課堂?氣氛、?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性。我?聽取了?學(xué)生的?一些意?見，請?教了一?些教學(xué)?經(jīng)驗豐?富的教?師，查?詢了有?關(guān)資料?，并結(jié)?合了當(dāng)?前《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》完成?了教育?調(diào)查報?告，報?告得到?了指導(dǎo)?老師的?認(rèn)可。?以上?三方面?的內(nèi)容?是我在?實(shí)習(xí)期?間完成?的?；?憶十五?周的教?育實(shí)習(xí)?，使我?深深體?會到，?要想成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師，是?非常不?容易的?。除了?本身應(yīng)?具備淵?博的學(xué)?識外，?其他各?方面如?語言、?表達(dá)方?式、心?理狀態(tài)?、以及?衣著、?動作神?態(tài)等也?是有講?究的;?當(dāng)然，?我更是?體會到?了當(dāng)一?名老師?的快樂?與幸福?。與學(xué)?生在一?起，我?會回憶?起自己?中學(xué)時?代，也?會想起?自己曾?經(jīng)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?。當(dāng)我?在講臺?上書寫?每一筆?的時候?，我都?能覺察?到自己?臉上洋?溢著幸?福的微?笑，因?為，我?這么多?年讀書?學(xué)來的?知識，?終于找?到了傳?輸給他?人的途?徑，讓?我自身?有一種?成就感?。個?人實(shí)習(xí)?總結(jié)簡?潔版（?八）?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?1會?計是一?門實(shí)踐?性很強(qiáng)?的學(xué)科?，經(jīng)過?三年半?的專業(yè)?學(xué)習(xí)后?，在掌?握了一?定的會?計基礎(chǔ)?知識的?前提下?，為了?進(jìn)一步?鞏固理?論知識?，將理?論與實(shí)?踐有機(jī)?地結(jié)合?起來，?本人于?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?在北京?斗山食?品有限?公司財?務(wù)部進(jìn)?行了為?期兩周?的專業(yè)?實(shí)習(xí)，?以下是?此次的?會計實(shí)?習(xí)總結(jié)?。公?司的財?務(wù)部并?沒有太?多人，?設(shè)有一?名財務(wù)?經(jīng)理，?一名出?納。此?次負(fù)責(zé)?我實(shí)習(xí)?的是公?司財務(wù)?經(jīng)理—?張經(jīng)理?，張經(jīng)?理根據(jù)?我兩周?的實(shí)習(xí)?時間，?主要讓?我了解?財務(wù)軟?件的使?用和?會計處?理的流?程，并?做一些?簡單的?會計憑?證。公?司采用?的是金?碟財務(wù)?軟件，?從編制?記賬憑?證到記?賬，編?制會計?報表，?結(jié)賬都?是通過?財務(wù)完?成.我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了正?規(guī)而?標(biāo)準(zhǔn)的?公司會?計流程?，真正?從課本?中走到?了現(xiàn)實(shí)?中，細(xì)?致地了?解了公?司會計?工作的?全部過?程，掌?握了金?蝶財務(wù)?的操作?。實(shí)習(xí)?期間我?努力將?自己在?學(xué)校所?學(xué)的理?論知?識向?qū)?踐方面?轉(zhuǎn)化，?盡量做?到理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?。在?實(shí)習(xí)期?間我能?遵守了?工作紀(jì)?律，不?遲到，?不早退?，認(rèn)真?完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的工作?。我?的會計?實(shí)習(xí)總?結(jié)特?別的寫?上這一?點(diǎn)，剛?到會計?部張經(jīng)?理就叫?我先看?她們以?往所制?的會計?憑證和?附在會?計憑證?上的原?始憑證?。由于?以前在?學(xué)校做?過會計?憑證的?手工模?擬，所?以對于?會計?憑證不?是太陌?生，因?此以為?憑著記?憶加上?學(xué)校里?所學(xué)過?的理論?對于區(qū)?區(qū)會計?憑證完?全可以?熟練掌?握。但?也就是?這種浮?躁的態(tài)?度讓我?忽視了?會計循?環(huán)的基?石——?會計?分錄，?以至于?后來張?經(jīng)理讓?我嘗試?制單的?時候感?覺到有?些困難?。于是?我只能?加班補(bǔ)?課了，?把公司?日常較?多使用?的會計?業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透?。畢竟?會計分?錄在書?本上可?以學(xué)?習(xí)，可?一些銀?行賬單?，匯票?，發(fā)票?聯(lián)等就?要靠實(shí)?習(xí)時才?能真正?接觸，?從而有?了更深?刻的印?象。別?以為光?是認(rèn)識?就行了?，還要?把所有?的單據(jù)?按月按?日分門?別類，?并把每?筆業(yè)?務(wù)的單?據(jù)整理?好，用?圖釘裝?訂好，?才能為?編制會?計憑證?做好準(zhǔn)?備。?見習(xí)了?兩天后?，張經(jīng)?理給了?我一些?原始憑?證，讓?我審核?原始憑?證后編?制記賬?憑證?。我根?據(jù)原始?憑證所?必需的?要素認(rèn)?認(rèn)真真?審核了?原始憑?證后，?進(jìn)入金?蝶會計?的錄入?記賬憑?證的界?面，先?按此筆?業(yè)務(wù)錄?入簡明?而清楚?的摘要?，然后?按會計?分錄選?會計?科目，?并在相?應(yīng)的會?計科目?的借方?和貸方?錄入金?額，最?后在檢?查各個?要素準(zhǔn)?確無誤?后，按?下保存?并打印?出記賬?憑證和?相應(yīng)的?原始憑?證釘在?一起。?剛開始?我制作?的速?度比較?慢，而?且在張?經(jīng)理審?核憑證?時能發(fā)?現(xiàn)一些?錯誤的?憑證。?但是通?過幾天?的聯(lián)系?后在速?度和準(zhǔn)?確度上?都提高?了不少?。通過?一周多?的編制?記賬憑?證工作?，對于?各個會?計科?目有了?更加深?刻而全?面的了?解，并?且對于?我把書?本知識?和實(shí)踐?的結(jié)合?起到了?很大的?作用。?登賬?的方法?：首先?要根據(jù)?業(yè)務(wù)?的發(fā)生?，取得?原始憑?證，將?其登記?記帳憑?證。然?后，根?據(jù)記帳?憑證，?登記其?明細(xì)賬?。期末?，填寫?科目匯?總表以?及試算?平衡表?，最后?才把它?登記入?總賬。?結(jié)轉(zhuǎn)其?成本?后，根?據(jù)總賬?合計，?填制資?產(chǎn)負(fù)債?表、利?潤表、?損益表?等等年?度報表?。這就?是會計?操作的?一般順?序和基?本流程?。會?計本來?就是煩?瑣的工?作。在?實(shí)習(xí)?期間，?我曾覺?得整天?要對著?那枯燥?無味的?賬目和?數(shù)字而?心生煩?悶、厭?倦，以?致于登?賬登得?錯漏百?出。愈?錯愈煩?，愈煩?愈錯，?這只會?導(dǎo)致“?雪上加?霜”。?反之，?只要你?用心?地做，?反而會?左右逢?源。越?做越覺?樂趣，?越做越?起勁。?梁啟超?說過：?凡職業(yè)?都具有?趣味的?，只要?你肯干?下去，?趣味自?然會發(fā)?生。因?此，做?賬切忌?：粗心?大意，?馬虎?了事，?心浮氣?躁。做?任何事?都一樣?，需要?有恒心?、細(xì)心?和毅力?，那才?會到達(dá)?成功的?彼岸!?個人?實(shí)習(xí)總?結(jié)2?第一、?我們要?學(xué)會自?己獨(dú)立?，不養(yǎng)?成依賴?的習(xí)慣?社會?是一個?復(fù)雜的?社會，?適者生?存也是?社會一?成不變?的潛規(guī)?則，當(dāng)?我們還?是學(xué)生?，我們?可以躲?在溫室?里，可?以依賴?，也可?以無條?件地索?取，一?旦踏入?社會，?我們就?必須讓?自己獨(dú)?立起來?，要學(xué)?會選擇?，學(xué)會?自己作?主，沒?有誰可?以幫誰?一輩子?，社會?是一個?競爭的?社會，?我們處?的時代?講究優(yōu)?勝劣汰?，不能?獨(dú)立，?勢必就?要被社?會淘汰?。所以?，我們?要學(xué)會?擺脫依?賴的心?理，讓?自己慢?慢獨(dú)立?，自己?為自己?負(fù)責(zé)。?第二?、在物?欲縱流?的現(xiàn)代?社會，?要做到?不隨波?逐流，?保持真?我，堅?持做自?己。?社會是?一個大?染缸，?形形色?色的人?都有，?不公平?的現(xiàn)象?也會有?。社會?終究是?社會，?它不是?校園，?也不若?校園里?的一切?那么簡?單明了?，單純?透明。?社會充?斥了成?人之間?的明爭?暗斗，?面對這?些我們?無力改?變的狀?況，我?們能做?的，就?是堅持?自我，?不隨波?逐流。?第三?、工作?的時候?，要做?到眼看?四方，?耳聽八?方，也?就是要?眼到手?也到。?工作的?事情，?要主動?地去做?，而做?任何的?事情，?都要勤?快。?作為辦?公室的?一個新?人，在?這個新?的環(huán)境?里，勤?快一點(diǎn)?總是沒?錯的。?論輩分?，辦公?室的同?事都是?我們的?長輩，?論資歷?，我們?又都只?是初出?毛廬，?沒有一?點(diǎn)社會?工作經(jīng)?驗，出?于對前?輩們的?尊重，?也是為?自己創(chuàng)?造學(xué)習(xí)?的機(jī)會?，辦公?室的小?事我們?都要主?動勤快?地去做?，不要?認(rèn)為自?己主動?多做一?些事情?就是自?己吃虧?，其實(shí)?，事情?做的比?別人多?并不一?定就是?自己吃?虧了，?有時候?恰恰相?反，我?們做的?愈多，?我們得?到的學(xué)?習(xí)機(jī)會?就愈多?，便愈?能鍛煉?我們自?己。我?們的主?動積極?會給我?們創(chuàng)造?更好的?環(huán)境和?更多的?機(jī)會，?只有去?做，去?付出，?才會有?收獲。?第四?、營造?良好的?人際關(guān)?系網(wǎng)，?有助于?你的工?作順利?進(jìn)行。?俗話?說，朋?友多了?路好走?。你對?別人怎?么樣，?別人也?是同等?地回應(yīng)?你的。?你對別?人好，?只要是?會感恩?的人，?都會記?在心里?的。?我們無?論身處?在怎樣?的環(huán)境?里，我?們都應(yīng)?該和身?邊的人?搞好關(guān)?系，不?輕易交?惡，但?要真誠?地待人?。敵人?是很容?易樹立?的，朋?友也是?要誠心?才能相?交的。?在工作?中，我?們會遇?到很多?的人，?也許，?某些人?只是公?司合作?的來往?伙伴，?也許，?某些人?只是走?走過場?，但是?，無論?，我們?面對什?么樣的?人，微?笑，真?誠，是?留給別?人最好?的印象?。第?五、自?己為自?己的行?為負(fù)責(zé)?，要做?一個敢?于承擔(dān)?責(zé)任的?人。?沒有誰?必須要?為我們?自己的?行為負(fù)?責(zé)任，?能為我?們自己?行為負(fù)?責(zé)的人?，只有?我們自?己。很?多的時?候，我?們難免?會犯錯?誤，遇?到這種?情況的?時候，?我們要?做的，?不是逃?避，也?不是搪?塞，而?是主動?站起來?承擔(dān)。?在努力?改正這?個錯誤?的同時?，自己?為自己?負(fù)起責(zé)?任來。?第七?、要對?自己有?信心，?相信別?人能做?的，自?己經(jīng)過?努力也?能做得?到，要?勇敢。?我們?每個人?，或多?或少都?有過自?卑的心?理，覺?得自己?不行。?這時候?，我們?需要自?己給自?己一點(diǎn)?信心，?如果自?己都不?能相信?自己，?我們又?怎么能?期望別?人相信?自己呢?為什?么別人?能做到?的事情?，我們?不能呢?只要我?們夠努?力，別?人能做?到，我?們也可?以做得?到，甚?至可能?會做得?更好。?因為，?我們并?不比任?何人差?!第?八、凡?事要忍?耐，不?要意氣?用事，?要讓自?己磨練?得更加?堅強(qiáng)。?職場?自有職?場的規(guī)?矩，新?人難免?受委屈?，受委?屈不要?緊，就?當(dāng)做是?對自己?的磨練?，在這?種磨練?中，把?自己培?養(yǎng)成為?堅強(qiáng)的?人。?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?3不?過，好?在我不?是一個?人在戰(zhàn)?斗，在?我們_?___?級電氣?14班?所有同?學(xué)的相?互幫助?和相互?鼓勵下?，我們?克服了?許多困?難，也?解決了?不少問?題。從?這前后?加起來?相當(dāng)于?9天的?電工電?子實(shí)習(xí)?中，我?所學(xué)到?和收獲?的，不?僅僅是?收音機(jī)?的工作?原理和?架構(gòu)組?成，還?有如何?分析處?理解決?問題的?方法和?能力，?當(dāng)然，?我所在?的班級?也在這?次的實(shí)?習(xí)過程?中也變?得更加?團(tuán)結(jié)和?友愛了?。對?于這次?實(shí)習(xí)，?我獲得?的心得?體會大?致總結(jié)?如下：?1.?我對電?子技術(shù)?有了更?直接的?認(rèn)識，?對放大?和整流?電路也?有了更?全面的?了解，?雖然曾?經(jīng)也自?己拆裝?過簡單?的單管?收音機(jī)?，但與?這次的?相比，?無論從?原理還?是實(shí)際?操作上?來講都?是不能?相比的?。2?.對焊?接程序?也有了?更清晰?的認(rèn)識?，也更?熟悉了?焊接的?方法技?巧。?3.對?問題的?分析處?理能力?有了很?大的進(jìn)?步，由?于一開?始的盲?目行動?，我犯?了很多?低級的?錯誤，?比如一?開始居?然把元?件焊在?了印制?板的反?面，先?焊了集?成塊等?等。隨?著實(shí)習(xí)?的進(jìn)行?，我深?刻體會?到了事?前分析?規(guī)劃的?重要性?，相信?這是沒?有進(jìn)行?過這種?實(shí)踐活?動的人?所體會?不到的?。4?.對電?子產(chǎn)品?的調(diào)試?糾錯有?了更多?的經(jīng)驗?。我的?收音機(jī)?制作真?的可謂?命途多?舛，從?第一次?接通電?源它一?點(diǎn)反應(yīng)?都沒有?，到最?后可以?收聽多?個頻道?的廣播?，我進(jìn)?行了多?天的調(diào)?試和糾?錯，在?仔細(xì)檢?查每一?個焊點(diǎn)?，分析?電路板?的接線?后，最?終才完?美解決?了問題?。5?.對團(tuán)?隊合作?的意識?培養(yǎng)起?到了很?大的幫?助，雖?然抓烙?鐵的是?一只手?，可是?后面有?許多個?頭腦在?指揮和?支持著?，大家?一起分?析電路?圖，一?起解決?我們面?前的每?一個難?題。也?使班上?同學(xué)之?間的友?誼更加?深刻，?班級更?加團(tuán)結(jié)?了!?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?4四?個月的?實(shí)習(xí)生?活似彈?指一揮?間，從?剛踏出?學(xué)校大?門時的?失落與?迷茫，?到現(xiàn)在?走上工?作崗位?的從容?，坦然?。我知?道，這?又是我?人生中?的一大?挑戰(zhàn)，?角色的?轉(zhuǎn)換。?實(shí)習(xí)?期間，?對于任?何工作?一貫謙?虛謹(jǐn)慎?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?如今的?我在現(xiàn)?任部門?多次受?到主任?的稱贊?。我想?這除了?有較強(qiáng)?的適應(yīng)?能力和?積極向?上的心?態(tài)以外?，更重?要的是?得益于?大學(xué)兩?年多的?學(xué)習(xí)積?累和技?能的培?養(yǎng)。?實(shí)習(xí)生?活，給?我僅是?初步的?經(jīng)驗積?累，對?于邁向?社會是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。?“吃的?苦中苦?，方為?人上人?”，我?要恪守?吃苦精?神。因?此，在?今后，?我會繼?續(xù)努力?拼搏，?抓住每?一個機(jī)?遇，迎?接每一?個挑戰(zhàn)?，相信?自己一?定會演?繹出精?彩的一?幕。?剛進(jìn)入?市統(tǒng)計?局的時?候，很?茫然，?不知道?要做些?什么，?領(lǐng)導(dǎo)叫?做什么?，我們?就做什?么，最?開始的?時候就?是訂一?些文件?，發(fā)放?開會的?文件，?協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)開會?，倒茶?水..?...?.這些?都是很?簡單的?任務(wù)，?我們都?很用心?的去完?成。剛?開始來?的時候?，我們?經(jīng)常有?飯局，?老師教?我們的?餐桌禮?儀只是?在課堂?上教，?真正用?到的時?候，很?茫然，?也遇到?了尷尬?的時候?，但是?，就是?因為這?樣，才?會認(rèn)識?到錯誤?，去改?正錯誤?。我們?市統(tǒng)計?局實(shí)習(xí)?的一共?有7個?人，所?以不是?每天都?很忙，?也不是?每天都?有事情?要做，?很多時?候我們?都是呆?在辦公?室里，?一呆就?是一整?天，直?到下班?。后來?慢慢走?入正軌?，我主?要幫忙?接收文?件，打?印文件?等等，?___?_月份?，我與?兩位同?學(xué)被調(diào)?往貴港?市港北?區(qū)統(tǒng)計?局幫忙?，主要?做的是?接打電?話，通?知一些?公司填?表等等?。在港?北的工?作，每?天都非?常的忙?碌，一?個月后?，回到?市統(tǒng)計?局。?一、學(xué)?習(xí)方面?二、?思想方?面進(jìn)?入大學(xué)?以后，?我認(rèn)識?到僅僅?學(xué)習(xí)好?是不夠?的。要?追求上?進(jìn)，思?想上的?進(jìn)步也?是必不?可少的?。作為?當(dāng)代青?年，我?們要為?祖國建?設(shè)貢獻(xiàn)?自己的?力量。?在大學(xué)?期間我?時刻以?一個團(tuán)?員的標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?，不斷?加強(qiáng)團(tuán)?性修養(yǎng)?，提高?自身的?政治素?質(zhì)，?三、工?作方面?大學(xué)?期間，?我擔(dān)任?了兩年?的學(xué)生?會文娛?委員，?在廣播?站任職?。在與?同學(xué)們?相處的?兩年期?間，我?積極主?動地為?同學(xué)們?服務(wù)，?對工作?熱情，?任勞任?怨，責(zé)?任心強(qiáng)?，具有?良好的?組織交?際能力?，和同?學(xué)團(tuán)結(jié)?一致，?注重配?合其他?學(xué)生干?部出色?完成各?項工作?，促進(jìn)?了團(tuán)隊?溝通與?合作,?得到了?大家的?一致好?評。?通過此?次實(shí)習(xí)?，讓我?學(xué)到了?很多課?堂上更?本學(xué)不?到的東?西，仿?佛自己?一下子?成熟了?，懂得?了做人?做事的?道理，?也懂得?了學(xué)習(xí)?的意義?，時間?的寶貴?，人生?的真諦?。明白?人世間?一生不?可能都?是一帆?風(fēng)順的?，只要?勇敢去?面對人?生中的?每個驛?站!這?讓我清?楚地感?到了自?己肩上?的重任?，看清?了自己?的人生?方向，?也讓我?認(rèn)識到?了文秘?工作應(yīng)?支持仔?細(xì)認(rèn)真?的工作?態(tài)度，?要有一?種平和?的心態(tài)?和不恥?下問的?精神，?不管遇?到什么?事都要?總代表?地去思?考，多?聽別人?的建議?，不要?太過急?燥，要?對自己?所做事?去負(fù)責(zé)?，不要?輕易的?去承諾?，承諾?了就要?努力去?兌現(xiàn)。?單位也?培養(yǎng)了?我的實(shí)?際動手?能力，?增加了?實(shí)際的?操作經(jīng)?驗，對?實(shí)際的?財務(wù)工?作的有?了一個?新的開?始，更?好地為?我們今?后的工?作積累?經(jīng)驗。?我知道?工作是?一項熱?情的事?業(yè)，并?且要持?之以恒?的品質(zhì)?精神和?吃苦耐?勞的品?質(zhì)。我?覺得重?要的是?在這段?實(shí)習(xí)期?間里，?我第一?次真正?的融入?了社會?，在實(shí)?踐中了?解社會?掌握了?一些與?人交往?的技能?，并且?在次期?間，我?注意觀?察了前?輩是怎?樣與上?級交往?，怎樣?處理之?間的關(guān)?系。利?用這次?難得的?機(jī)會，?也打開?了視野?，增長?了見識?，為我?們以后?進(jìn)一步?走向社?會打下?堅實(shí)的?基礎(chǔ)?實(shí)習(xí)期?間，我?從末出?現(xiàn)無故?缺勤。?我勤奮?好學(xué).?謙虛謹(jǐn)?慎，認(rèn)?真聽取?老同志?的指導(dǎo)?，對于?別人提?出的工?作建議?虛心聽?齲并能?夠仔細(xì)?觀察、?切身體?驗、獨(dú)?立思考?、綜合?分析，?并努力?學(xué)到把?學(xué)樣學(xué)?到的知?道應(yīng)用?到實(shí)際?工作中?，盡力?做到理?論和實(shí)?際相結(jié)?合的最?佳狀態(tài)?，培養(yǎng)?了我執(zhí)?著的敬?業(yè)精神?和勤奮?踏實(shí)的?工作作?風(fēng)。也?培養(yǎng)了?我的耐?心和素?質(zhì)。能?夠做到?服從指?揮，與?同事友?好相處?，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?,責(zé)任?心強(qiáng)，?能保質(zhì)?保量完?成工作?任務(wù)。?并始終?堅持一?條原則?：要么?不做，?要做就?要做最?好。?以上就?是我的?實(shí)習(xí)總?結(jié)與體?會了，?謝謝大?家!?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?5在?___?_月初?，在之?前的一?系列預(yù)?備下，?我們一?樣是以?分組的?情勢往?了幾家?老字號?進(jìn)行采?訪，對?這部份?我是感?慨頗深?，這其?中不單?單是蘇?州小吃?的研究?這么簡?單的題?目了，?可以說?我與陳?虹諭同?學(xué)對采?芝齋經(jīng)?理采訪?的進(jìn)程?其實(shí)不?是一番?分順，?乃至可?以說是?很曲折?的完成?了這一?采訪，?這不能?不使我?對這個?社會產(chǎn)?生了很?多想法?。對采?芝齋，?我想不?論是本?地人，?就連我?們外地?的朋友?也是早?有耳聞?的。在?網(wǎng)上，?我了解?到采芝?齋是中?國老字?號糖果?店，它?建于1?9世紀(jì)?末，素?以品種?繁多、?風(fēng)味獨(dú)?特的蘇?式糖果?而著名?中外。?采芝齋?自產(chǎn)自?銷的糖?果上百?種，主?要有各?式松子?軟糖、?烏梅餅?、九制?陳皮、?沉香橄?欖等。?其特點(diǎn)?是選料?講求、?加工精?細(xì)、營?養(yǎng)豐富?、甜香?可口，?既有中?國傳統(tǒng)?糖果的?特點(diǎn)，?又吸取?西式糖?果的優(yōu)?點(diǎn)，自?成一格?。糖果?內(nèi)的某?些原料?，不但?好吃，?且具有?滋養(yǎng)補(bǔ)?益作用?，寓藥?理于甘?美食品?當(dāng)中。?所以我?們是帶?著非常?興奮和?期待的?心情往?采訪的?，只是?結(jié)果有?點(diǎn)不盡?如人意?。首先?也是由?于我們?對采芝?齋的現(xiàn)?狀和最?近幾年?的發(fā)展?還不是?特別了?解，對?他們的?運(yùn)行體?制和情?勢都沒?有研究?透徹，?所以采?訪的進(jìn)?程難免?有些磕?磕絆絆?，題目?預(yù)備的?也不充?分，語?言可能?也表達(dá)?的不委?宛吧，?說得有?些尖銳?了，導(dǎo)?致主管?和大廳?負(fù)責(zé)人?都不是?很配合?我們，?采訪需?要的圖?片資料?我們也?沒有拍?到，使?得我們?很是焦?慮，不?能不變?的穩(wěn)扎?穩(wěn)打啊?。實(shí)在?就采芝?齋我們?也提了?一些自?己的想?法，例?如把茶?點(diǎn)和冰?激凌結(jié)?合，或?是如何?更吸引?青少年?顧客，?但仿佛?那位主?管只是?一味的?敷衍我?們，其?實(shí)不屑?于我們?的想法?與意見?，也屢?次在言?語上顯?示了他?們極為?強(qiáng)烈的?優(yōu)越感?，我想?他們是?有優(yōu)越?的資本?的，究?竟是中?國最優(yōu)?秀的百?年老字?號之一??？墒?這類不?屑，這?類與其?他幾組?完全不?同的遭?受和冷?待，真?是讓我?很不舒?服，我?不知道?自己算?不算是?出進(jìn)社?會了，?但我想?這類事?在復(fù)雜?的社會?比比皆?是，我?不能一?味的選?擇出生?牛犢不?怕虎，?這樣只?會被久?經(jīng)風(fēng)霜?的人說?成是魯?莽，是?無知。?我經(jīng)過?了這件?事仿佛?有些了?解父母?老師口?中所說?的社會?和社會?的復(fù)雜?，仿佛?這件事?情又只?能作為?一個警?示，也?不能以?偏概全?的就否?認(rèn)了這?個社會?是有暖?和存在?的，我?想我是?榮幸的?，采訪?的是采?芝齋，?才有了?機(jī)會上?了這樣?一堂生?動的課?，我應(yīng)?當(dāng)算是?收獲頗?豐的吧?。接?下來我?們也是?保持平?和的心?態(tài)，把?采訪的?內(nèi)容作?了回納?總結(jié)，?大家一?起討論?了蘇州?小吃對?蘇州經(jīng)?濟(jì)的影?響，我?們也預(yù)?備以登?報、發(fā)?宣傳單?等情勢?繼續(xù)我?們研究?成果的?后續(xù)宣?傳，希?看我們?的研究?能幫助?到他人?，能成?心義。?個人?實(shí)習(xí)總?結(jié)簡潔?版（九?）個?人實(shí)習(xí)?總結(jié)1?一、?行政人?事管理?工作?積極做?好集團(tuán)?和公司?相關(guān)文?件會議?精神的?上傳下?達(dá)工作?，及時?發(fā)布會?議通知?，做好?公司文?件、資?料的收?發(fā)、登?記、傳?閱、督?辦事宜?，按類?別和要?求做好?歸檔工?作，每?一次集?團(tuán)和公?司的會?議通知?，培訓(xùn)?計劃和?新的規(guī)?章制度?的出臺?，辦公?室按照?要求第?一時間?做好上?傳下達(dá)?，配合?集團(tuán)行?政人事?部門制?定完善?了《授?權(quán)管理?辦法》?和《江?蘇行地?集團(tuán)_?___?年度培?訓(xùn)方案?》兩個?辦法，?根據(jù)集?團(tuán)要求?組織財?務(wù)部銷?售部部?門經(jīng)理?外出培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?及__?__月?份組織?的公司?員工世?博旅游?等等，?認(rèn)真完?成了幾?次花溪?蘭庭二?期規(guī)劃?設(shè)計方?案專輯?評審會?的會務(wù)?保障工?作。?辦公室?嚴(yán)格落?實(shí)集團(tuán)?及公司?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真執(zhí)?行各項?規(guī)章制?度，定?期檢查?，不折?不扣地?落實(shí)到?工作中?去，如?公司的?印件管?理制度?，物品?領(lǐng)用、?考勤制?度、出?車審批?、維修?申請、?車輛管?理等，?凡事做?到有章?可循，?每次公?章使用?嚴(yán)格落?實(shí)總經(jīng)?理簽字?制度，?遇有總?經(jīng)理不?在公司?等特殊?情況，?嚴(yán)格落?實(shí)電話?請示批?準(zhǔn)制度?，得到?批準(zhǔn)后?方可給?予蓋章?。對于?物品的?領(lǐng)用，?逐一嚴(yán)?格把關(guān)?，每一?筆招待?費(fèi)用和?申領(lǐng)的?煙酒以?及因工?作需要?所需申?領(lǐng)的購?物卡，?茶葉等?物品，?必須有?部門經(jīng)?理簽字?，總經(jīng)?理批準(zhǔn)?審核后?才給予?領(lǐng)用，?對領(lǐng)用?后因其?他原因?退還辦?公室的?物品，?及時、?準(zhǔn)確做?好登記?，定期?自查盤?點(diǎn)和配?合財務(wù)?部對庫?存物資?：煙、?酒、購?物卡、?茶葉等?進(jìn)行盤?點(diǎn)檢查?，做好?了賬物?相符，?購買領(lǐng)?用庫存?一目了?然，物?品采購?堅持兩?人以上?經(jīng)手，?貨比三?家，同?等質(zhì)量?比價格?，同等?價格比?質(zhì)量，?價格質(zhì)?量相同?比服務(wù)?，煙酒?等堅持?質(zhì)量第?一的前?提下，?優(yōu)中選?優(yōu)的進(jìn)?行采購?。車?輛管理?：科學(xué)?、高效?地安排?好公司?所屬車?輛的使?用，駕?駛員能?夠認(rèn)真?做好車?輛的清?潔、保?養(yǎng)、維?修，保?險購買?、車輛?審驗等?工作。?今年_?___?月份完?成了蘇?d59?837?保險續(xù)?保和年?度審驗?工作，?今年_?___?月份，?在蘇d?810?22保?險到期?之前，?及時和?4s店?相關(guān)人?員聯(lián)系?，辦理?了新的?保險，?并且根?據(jù)4s?店與保?險公司?的協(xié)議?情況將?車輛的?保險由?原來的?中保變?更為平?安保險?，避免?了以后?不必要?的損失?。按照?規(guī)定做?好出車?記錄和?維修記?錄，3?輛車6?次的保?養(yǎng)，有?4次是?安排在?周末和?節(jié)假日?，避免?了因保?養(yǎng)車輛?影響了?工作。?半年來?，累計?安全行?車近2?萬公里?，做到?了半年?無事故?、無違?章，較?好地完?成了車?輛的保?證任務(wù)?。在?落實(shí)考?勤制度?上，堅?持勤檢?查，每?月不定?期的檢?查，至?少2次?以上，?對上班?時間有?無遲到?早退、?工作服?的穿著?、衛(wèi)生?情況、?物品擺?放作為?重點(diǎn)，?通過9?次的檢?查，發(fā)?現(xiàn)小的?問題及?時和相?關(guān)人員?溝通處?理，爭?取一次?整改到?位，并?將檢查?情況及?時通報?，還將?每次的?檢查情?況記錄?留存，?公司員?工在制?度落實(shí)?上較以?前有著?明顯的?改觀，?各部門?的環(huán)境?衛(wèi)生，?特別是?售樓處?的兩個?案場及?總經(jīng)理?的辦公?室，做?到了窗?明幾凈?，物品?擺放整?齊有序?。二?、工作?中存在?的問題?主要有?以下幾?方面：?辦公?室整體?工作水?平和管?理能力?、協(xié)調(diào)?能力仍?需進(jìn)一?步加強(qiáng)?，做事?缺乏預(yù)?見性和?主動性?，與其?他部門?工作上?的配合?與服務(wù)?保障上?還有一?定的不?足。?個人實(shí)?習(xí)總結(jié)?2此?次實(shí)習(xí)?的主要?內(nèi)容是?研發(fā)制?圖，參?與新產(chǎn)?品的研?發(fā)和大?樣圖繪?制了解?家具制?作的流?程零部?件裝配?以及內(nèi)?部結(jié)構(gòu)?的整合?。通?過此次?實(shí)習(xí)，?主要有?一下幾?點(diǎn)體會?：首?先是個?人角色?的轉(zhuǎn)換?及整個?人際關(guān)?系的變?化——?學(xué)校里?成績不?錯的學(xué)?生變成?了未知?領(lǐng)域里?從頭學(xué)?起的實(shí)?習(xí)生，?而熟悉?的校園?也變成?了陌生?的企業(yè)?單位，?身邊接?觸的人?同樣改?變了角?色，老?師變成?了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)?變成了?同事，?相處之?道完全?不同，?在這樣?的轉(zhuǎn)變?中，對?于溝通?的認(rèn)知?顯得非?常蒼白?。于是?第一次?覺得自?己并沒?有本以?為的那?么善于?溝通。?當(dāng)然，?適應(yīng)新?的環(huán)境?是需要?過程的?，所以?我相信?時間和?實(shí)踐會?讓我很?快完成?這種角?色轉(zhuǎn)換?，真正?融入到?工作單?位這個?與學(xué)校?全然不?同的社?會大環(huán)?境中。?在心?理上努?力去適?應(yīng)全新?環(huán)境的?同時，?最大的?體會莫?過于實(shí)?際工作?方面的?收獲。?特別是?在十一?過程中?，我親?眼看到?工作師?傅們對?工作的?認(rèn)真負(fù)?責(zé)、精?益求精?、無私?奉獻(xiàn)的?工作作?風(fēng)。在?實(shí)習(xí)過?程中使?我感受?最深、?受益最?大的就?是這種?工作作?風(fēng)。大?家都很?用心的?在改進(jìn)?產(chǎn)品，?大家都?知道做?歐式家?具最重?視的就?是家具?的線條?感，為?了使曲?線盡量?完美，?工作人?員一次?又一次?的改進(jìn)?，沒有?半句怨?言。通?過這次?實(shí)習(xí)，?工人師?傅們這?種精神?很值得?我在今?后工作?中很好?的學(xué)習(xí)?、繼承?和發(fā)揚(yáng)?。個?人實(shí)習(xí)?總結(jié)3?經(jīng)過?了近兩?個月的?實(shí)習(xí)，?我同工?大社區(qū)?建立起?了良好?的關(guān)系?，因為?經(jīng)歷了?兩次實(shí)?習(xí)，并?且這一?次自始?至終我?都在一?直忙碌?奔波，?從和社?區(qū)聯(lián)系?實(shí)習(xí)的?事宜，?分配實(shí)?習(xí)任務(wù)?，討論?制定各?個計劃?，然后?再到方?案的落?實(shí)和執(zhí)?行，活?動的準(zhǔn)?備和策?劃，再?有就是?最后活?動的進(jìn)?行和實(shí)?現(xiàn)后的?分享評?估，我?都親力?親為，?雖說兩?個月下?來搞得?我身心?疲憊，?可我覺?得我是?收獲最?多的。?通過?這次的?實(shí)習(xí)，?我更深?刻的體?會到了?社區(qū)工?作的不?易，從?廚藝大?賽被否?定到社?區(qū)運(yùn)動?會的誕?生，我?們的付?出終于?得到了?回報，?在運(yùn)動?會的準(zhǔn)?備階段?，我覺?得大家?的團(tuán)結(jié)?很重要?，我們?的一起?努力換?來了運(yùn)?動會的?順利舉?行。?我積累?了許多?經(jīng)驗，?比如怎?么同社?區(qū)的人?打交道?、怎么?去宣傳?一個活?動、怎?么去籌?備和組?織一個?活動等?等……?但美?中不足?的就是?，我的?專業(yè)知?識掌握?的不夠?，在活?動前對?突發(fā)事?件的預(yù)?測沒有?分析透?徹，導(dǎo)?致一些?突發(fā)事?件發(fā)生?后我們?都不知?所措。?總的?來說，?我通過?這次實(shí)?習(xí)，感?受到了?自己的?成長!?在兩?個月的?實(shí)習(xí)期?間，我?深深地?感受到?要做好?一件事?的不容?易。?社區(qū)工?作真的?不是一?件簡單?的差事?，它要?求社區(qū)?工作者?要有一?種堅強(qiáng)?的質(zhì)素?，需要?我們在?工作當(dāng)?中正確?的看待?一切責(zé)?任。簡?單的粗?活說長?遠(yuǎn)看不?能展現(xiàn)?我們社?會工作?者的本?職工作?，但是?我覺得?就是因?為有過?這一段?美好的?真實(shí)經(jīng)?歷才能?讓每一?個未來?的社會?工作者?在潛移?默化的?鍛煉中?體會社?會工作?者本職?工作的?艱辛，?它絕非?是一種?單一的?體力鍛?煉而且?是體現(xiàn)?社會工?作者如?何運(yùn)用?成熟的?會談技?巧去與?人溝通?從而更?能有效?發(fā)揮社?會工作?者的能?力。所?以，我?覺得這?次的實(shí)?習(xí)可以?算是一?種藝術(shù)?培養(yǎng)的?過程，?一種社?交的藝?術(shù)技巧?。通?過進(jìn)兩?個月的?實(shí)習(xí)，?我們發(fā)?現(xiàn)只要?勇于摔?跟頭就?會有所?收獲。?在這段?時間里?，我們?雖然不?是最出?色的，?但至少?我們是?最用心?的。用?心體會?著在這?里的每?一個瞬?間，不?論它是?失敗抑?或成功?，不論?經(jīng)歷的?是大事?件還是?小活動?，對于?我們來?說“走?出去，?沒有退?縮;摔?跟頭，?但向前?走”就?是一種?成功。?正是：?世上無?難事，?只怕有?心人。?當(dāng)你用?心體驗?的時候?，一切?困難都?如過眼?云煙，?絲毫攔?不住我?們前行?的腳步?。我們?希望能?走出去?，在社?會中運(yùn)?用所學(xué)?鍛煉一?番，因?為外面?的世界?很精彩?。你的?“心有?多大，?舞臺就?有多大?”，只?要勇于?面對困?難與挫?折，在?“海闊?憑魚躍?，天高?任鳥飛?”的社?會上就?會有你?的大舞?臺，有?展示你?自己的?一片天?地。?“理論?是灰色?的，但?生活之?樹常青?”，只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能實(shí)?現(xiàn)理論?自身的?價值，?也只有?將理論?付諸于?實(shí)踐才?能使理?論得以?檢驗。?同樣，?一個人?的價值?也是通?過實(shí)踐?活動來?實(shí)現(xiàn)的?，也只?有通過?實(shí)踐才?能鍛煉?人的品?質(zhì)，彰?顯人的?意志。?在這?段時間?里，我?也看到?了了目?前社區(qū)?建設(shè)存?在的一?些問題?，社區(qū)?工作者?低待遇?，社區(qū)?局部分?散使得?管理不?完善等?等，這?些會直?接阻