二年級(jí)下學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

二級(jí)會(huì)言二2)班尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，我們聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝各家長(zhǎng)在百忙之中能抽寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)實(shí)在的子教育一直都是我們非關(guān)心的問(wèn)題子培養(yǎng)成材也是我們家和學(xué)校的共同責(zé)任的愿的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功喜悅。升入二年級(jí)以來(lái)發(fā)孩子們有許多值得驕傲的地方如我班的高世敏、譚雙、劉宇、肖家進(jìn)、黃林堅(jiān)、艾欣、丁雨彤等他是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課總能看到他們的小手高高舉起。湯升橋、敏、陳欽貴、張中順、劉丹同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的跡，令人賞心悅目。有的同與一年級(jí)相比有較大的進(jìn)步，比如舒鑫、浩、劉周道的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大的進(jìn)步金洲馮甜甜等同學(xué)也養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。看到孩子們各方面的步我感到無(wú)比喜悅我深深地知道他努力的背后是與家長(zhǎng)的心持密不可分的從中不難看出我們孩子是很有潛力的望家們繼續(xù)配合我的工作讓我們班在今后能更大的進(jìn)步，更喜人的成績(jī)一、作為文老師，我我們班學(xué)生的文學(xué)習(xí)情況各位家長(zhǎng)交流一下。1．生字：二年級(jí)的學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字，相對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)，孩們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生越來(lái)越多，越來(lái)越難寫，二年級(jí)的識(shí)字量較大，學(xué)生容易反生學(xué)了面忘前面必須經(jīng)常復(fù)習(xí)有的家長(zhǎng)問(wèn)我什么孩

子在做作業(yè)時(shí)好多拼音寫字字不會(huì)寫可能是確實(shí)不會(huì)忘了有一種可能就是學(xué)過(guò)的字會(huì)用因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞而他只一個(gè)詞里見過(guò)這個(gè)字放別的詞里就不知道是怎么回事了學(xué)完每每單元后我們都會(huì)聽寫生請(qǐng)位家長(zhǎng)在孩子學(xué)完每課生字后在家及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生會(huì)記得牢固，也有利于平時(shí)試的發(fā)揮。2、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)求：熟讀課文三遍，若還不熟悉，可根據(jù)身情況多讀幾遍，關(guān)鍵于熟。家長(zhǎng)簽字3、閱讀：閱讀量大孩子語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，句子日記時(shí)也會(huì)比其同學(xué)寫的有創(chuàng)意為了擴(kuò)大孩子的閱讀量家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看外書我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫故事書督促他每天閱幾頁(yè)以天做個(gè)記號(hào)步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做考、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。4、朗讀背誦：在這期我們進(jìn)行了經(jīng)典誦讀（背誦一些《三字》《弟子規(guī)德經(jīng)詩(shī)〉等經(jīng)典這本書是我們學(xué)校老師集整理出來(lái)的，學(xué)校出資印的。這些都是民族文化的瑰寶，淺顯的文，卻告訴我們深刻的道理，做人方面的，有行為方面的，有教育方面等等，都是以德育人。比如規(guī)》里說(shuō)“父母呼—須順承”家長(zhǎng)家可以檢查孩子背誦的情況晚飯后以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行誦小比賽激發(fā)孩子背誦的趣在里我想說(shuō)的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的晚可以陪孩子一起讀讀樣既可以拉近與孩子的距離了解孩的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子書的興趣。5、作業(yè)：請(qǐng)各位家要嚴(yán)格對(duì)待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)認(rèn)

真地書寫，不可亂寫畫，把字寫好，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，給孩子簽字。二、學(xué)生安全工作現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭的地位之高是前所未有的孩子的安是我們最緊張的。由于校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往。在學(xué)校里，我們每天都關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放后要直接回家信各位家和我們一樣關(guān)心孩子的安全所以希望你也很我們一樣在家多多對(duì)孩進(jìn)行安全教育。特別是一些精力旺盛孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：1不帶各種管制刀具各種有危險(xiǎn)性的刀具到學(xué)校下課不許攀高處，追逐打鬧，不玩險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯推推搡搡，打打鬧鬧。2路上：注意交通安，靠右行，要躲讓車輛。上學(xué)、放學(xué)不在上玩耍，及時(shí)到校或回。路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)可以在學(xué)校門口接。經(jīng)常接到家長(zhǎng)的電話說(shuō)孩天黑了還沒(méi)回家雖說(shuō)子離開學(xué)校就有責(zé)任了，但是咱還是希望子能安全到家。因?yàn)槔蠋煹囊活w心里裝著個(gè)孩子雖說(shuō)老師家長(zhǎng)天都要強(qiáng)調(diào)及時(shí)回家但為什么還有不按回家的事兒。就是因?yàn)楹⒆訍?ài)玩兒的天性，同時(shí)在家長(zhǎng)和老師之間鉆空兒。如果我們能及時(shí)溝通共同教育的話，我相信會(huì)有明顯的效果。為，教育不是單方面的。3傳染病流行時(shí)，發(fā)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后回校上課。

4不要帶零用錢。注飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不讓孩帶飲料到學(xué)校來(lái)喝。同不帶零食，注意飲食衛(wèi)生，5牢記學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定早上9:00開上課時(shí)間是2:35分。星期四的放學(xué)時(shí)是。三、家校有些家長(zhǎng)與老師聯(lián)系密及時(shí)了解孩子在家與學(xué)校的情況孩有時(shí)顯的進(jìn)步現(xiàn)在們一個(gè)平臺(tái)能與家長(zhǎng)聯(lián)系更方便更緊密就是我們一年級(jí)所辦家校通通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建的信息平臺(tái)。老師會(huì)將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)能力，課堂上表，學(xué)校重要活動(dòng)通知以短方式發(fā)送到您手機(jī)上同理家長(zhǎng)將孩子家的表現(xiàn)在家庭教育中到的困難和問(wèn)題以短信的方式通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送至我手機(jī)上。使我們家校系更方便，更緊密。有助于孩子發(fā)展，當(dāng)這是自愿辦理的。必須是移號(hào)或者是聯(lián)通號(hào)四、因此結(jié)合學(xué)生平的情況，我這有幾點(diǎn)小小建議，作為參考。1、督促的力量各位家長(zhǎng)我知道每要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難因?yàn)槎加屑旱墓ぷ鳎€要做家務(wù)應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我才更需要家長(zhǎng)的支持學(xué)校教育形式是群體性的個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講還是從育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)家庭育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位其潛在能是巨大的開拓的前景是廣的希家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位把幫助生完成

作業(yè)這項(xiàng)重要工作做別是星期六日的作業(yè)希望各位幫看一看孩子做的是否認(rèn)真，在這里拜托大家了。2、溝通

交流

合作多與老師聯(lián)系形成合子跟我們大人一樣很多事情是需要力去做的。學(xué)生就像一螺絲釘，家長(zhǎng)在那頭抵住，老師在這頭緊，才能鉚定，從這個(gè)意義出，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)的友圈的言談舉止以及愛(ài)好等等告我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)的孩子全面了解以便給以及時(shí)而正確的助老師將您的孩子在校情及時(shí)反饋給您和您形成合力一定促您的孩子不斷進(jìn)步知道個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作往往無(wú)暇與老師談不妨采用電話聯(lián)系。說(shuō)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我老師增添信心。試想，一個(gè)長(zhǎng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑師單方面用力，又會(huì)有多少效呢？3按時(shí)到校上課，不到，不早到，有事要及時(shí)請(qǐng)假，這方面多家長(zhǎng)做得很好，在此謝各位家長(zhǎng)的配合。五、溫馨示：無(wú)論您的工作有多么忙每天抽