三年級下冊Module8Unit1Itsonyourdesk教學(xué)設(shè)計

《Module8Unit1It’sonyourdesk.》教學(xué)設(shè)計信宜市洪冠中心小學(xué)羅慧教學(xué)目標(biāo)：1.能理解單詞：toy,under,for,box,behind,bedroom2.懂得運用表達方位詞。教學(xué)重難點：懂得運用表達方位詞。教學(xué)過程：熱身與復(fù)習(xí)Greetings.Let’schant.(邊唱邊拍手)What’sthis?It’sapen.Where’sthepen?It’sonthedesk.Oh,on,on,it’sonthe!What’sthis?It’sabook.Where’sthebook?It’sonthebag.Oh,on,on,it’sonthe!Guess:What’sthis?It’sa＿＿＿＿（bag、desk、book、cap、chair、door)出示遮住半邊的圖片，讓學(xué)生猜，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入出示玩具的圖片，T：What’sthis?Ss:玩具。教師從此圖片引出單詞toy并進行教學(xué)，教學(xué)時與boy進行對比教學(xué)?？蓚€人、小組、男女、全班進行操練朗讀，然后運用句型toy,toy,It’satoy.有節(jié)奏地拍手朗讀，這樣可吸引學(xué)生的集中力。Nowlet’shavealook,activity1andanswerthequestion.(1).Whereismytoy?→It’sonthebag.(2).Whereisthebag?→It’sunderthecat.在回答問題的過程中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)under這個新單詞，教師利用多媒體引出under，并進行教學(xué)。跟音朗讀活動1，分小組朗讀.整體呈現(xiàn)TodayisDaming’shasgotaisDaming’spresent?（課件導(dǎo)入）Let’shavealook.（看活動2，并讓學(xué)生找出in,on,under,behind.）。教師由課文圖片導(dǎo)入，然后提問學(xué)生WhereisDaming’spresent?逐句引出課文表示方位的句子，并引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容Moduel8Unit1It’sonyourdesk.齊讀題。學(xué)習(xí)單詞T：Lookatthepictyre,What’sthis?Ss:盒子。引出單詞box并進行教學(xué)。拍手朗讀box,box,it’sabox.(教師指著課件里的圖片一張床)T:Look,What’sthis?Ss：It’sa:Where’sthebed?Ss:在臥室里。T:Yes,thebedisinthebedroom.引出單詞bedroom與classroom對比教學(xué)，加深學(xué)生的記憶。課件出示toy,box,bedroom的圖片，然后玩游戲What’smissing.從三張圖片中抽取掉一張，讓學(xué)生猜哪一張不見了。教師讓全班學(xué)生閉上眼睛，然后讓其中一位學(xué)生躲在門的后面，再讓學(xué)生睜開眼睛問：Whoismissing?學(xué)生回答：何燁。T：WhereisHeye?讓學(xué)生去猜，最后猜到了在門的后面，因此引出單詞behind并進行教學(xué)。圖片與句型結(jié)合訓(xùn)練方位介詞on,under,in。如：Where’sthebox?It’sonthedesk.Where’sthecat?It’sunderthe’sthebasketball?It’sinthebox.Game:(1)Idoyousay.當(dāng)老師用乒乓球放入盒子中，學(xué)生要說in；兵乓球放在盒子上面的時候，學(xué)生說on;乒乓球放下下面的時候，學(xué)生說under，乒乓球放在盒子后面時，學(xué)生說behind.教師互換，教師說英文的介詞，學(xué)生做動作。速度由慢到快?。ㄏ仁墙處熓痉恫倬殻缓笞寣W(xué)生示范，這樣更吸引學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛）(2)Remembergame.屏幕上將會出現(xiàn)剛學(xué)習(xí)過的單詞，但又很會快消失，看哪位同學(xué)能看得又快又準(zhǔn)，提問到的學(xué)生要快速說出該單詞。練習(xí)看圖片完成填空。pandais＿＿h(yuǎn)at.(under)pandais＿＿h(yuǎn)at.(on)pandais＿＿h(yuǎn)at.(in)monkeyis＿＿thebox.(in)monkeyis＿＿thebox.(on)monkeyis＿＿thebox.(under)六、小組合作兩個人為一個小組，運用in,on,under,behind介紹自己身邊的物品位置。如：A:Where’sthepen?B:It’sonyourdesk.七、小結(jié)八、作業(yè)tothetapeandrecitethesentencesin2.聽錄音，背誦2.2.Drwapictureofyourbedroom.Use“in、on、unde