河北2022年04月河北七海人力資源咨詢有限公司無(wú)極分公司公開(kāi)招考2名勞務(wù)派遣工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析版

河北2022年04月河北七海人力資源咨詢有限公司無(wú)極分公司公開(kāi)招考2名勞務(wù)派遣工作人員筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.北京東方艾格農(nóng)業(yè)咨詢公司董事長(zhǎng)表示，豬流感疫情可能導(dǎo)致家禽畜需求下滑，飼料和玉米、豆粕等谷物需求也可能隨之下滑。“這可能導(dǎo)致人們對(duì)豬肉的消費(fèi)需求進(jìn)一步降低，給當(dāng)前低迷的養(yǎng)殖業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)較大的沖擊，這種沖擊增加了市場(chǎng)對(duì)飼糧消費(fèi)下降的心理預(yù)期，豆粕價(jià)格后市可能會(huì)進(jìn)一步走弱?！?/p>

由此可以推出：

A.當(dāng)豬流感疫情消除時(shí)，養(yǎng)殖業(yè)才能復(fù)蘇

B.如果豬流感疫情消除，養(yǎng)殖業(yè)就能復(fù)蘇

C.谷物需求下滑說(shuō)明禽畜需求下滑

D.豬流感疫情的影響會(huì)從養(yǎng)殖業(yè)蔓延到糧食市場(chǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只提到豬流感疫情可能導(dǎo)致養(yǎng)殖業(yè)低迷，但并不代表只有當(dāng)疫情消除時(shí)，養(yǎng)殖業(yè)才能復(fù)蘇，可能可以通過(guò)其他方式復(fù)蘇，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)：題干只提到豬流感疫情可能導(dǎo)致養(yǎng)殖業(yè)低迷，但并不代表疫情消除，養(yǎng)殖業(yè)就能復(fù)蘇，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)：題干只提到禽畜需求下滑可能導(dǎo)致谷物需求下滑，不代表谷物需求下滑一定伴隨禽畜需求下滑，排除；

D項(xiàng)：通過(guò)“豬流感疫情可能導(dǎo)致家禽畜需求下滑，飼料和玉米、豆粕等谷物需求也可能隨之下滑”，可知豬流感疫情的影響會(huì)從養(yǎng)殖業(yè)蔓延到糧食市場(chǎng)，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均出現(xiàn)封閉區(qū)域，考慮數(shù)面，結(jié)合題干運(yùn)算規(guī)則，發(fā)現(xiàn)第一列數(shù)字的面數(shù)量減第三列數(shù)字面數(shù)量等于最后一列的數(shù)值。故？處應(yīng)選擇的數(shù)值等于第一列數(shù)字的面數(shù)量3減第二列數(shù)字的面數(shù)量1，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。3.征稅的過(guò)程是物質(zhì)財(cái)富在征納雙方之間有償轉(zhuǎn)移的過(guò)程。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

征稅的過(guò)程是物質(zhì)財(cái)富從私人部門(mén)單向地、無(wú)償?shù)剞D(zhuǎn)移給國(guó)家的過(guò)程，并非是物質(zhì)財(cái)富在征納雙方之間有償轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

故表述錯(cuò)誤。4.星云小學(xué)一年級(jí)（一）班的同學(xué)中，有18人喜歡語(yǔ)文課，有23人喜歡數(shù)學(xué)課，有7人兩門(mén)課都喜歡，還有2人兩門(mén)課都不喜歡，這個(gè)班共有多少人？

A.36

B.37

C.38

D.39

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。

第二步，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，設(shè)這個(gè)班共有x人，則18＋23－7＝x－2，解得x＝36，即這個(gè)班共有36人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.行為犯和結(jié)果犯的劃分，在于確定犯罪的既遂與未遂問(wèn)題，行為犯是指僅實(shí)施構(gòu)成要件所描述的行為，無(wú)需發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果即可構(gòu)成既遂的犯罪，結(jié)果犯是指在構(gòu)成要件中要求行為人的行為發(fā)生一定的物質(zhì)性的危害結(jié)果才可構(gòu)成既遂的犯罪。

根據(jù)上述定義，下列犯罪既遂形態(tài)中屬于行為犯的是：

A.盜竊罪，是指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物或者多次盜竊公私財(cái)物的行為

B.脫逃罪，是指依法被關(guān)押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人脫逃司法機(jī)關(guān)羈押和監(jiān)管的行為

C.故意殺人罪，是指故意非法剝奪他人生命的行為

D.搶劫罪，是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“行為犯”，其關(guān)鍵信息如下：

①僅實(shí)施構(gòu)成要件所描述的行為；

②無(wú)需發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：盜竊罪，盜竊成功后才被定罪，要求“發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果”，屬于結(jié)果犯，不符合定義；

B項(xiàng)：脫逃罪，不管成功與否都被定罪，體現(xiàn)了“僅實(shí)施構(gòu)成要件所描述的行為，無(wú)需發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果”，符合定義；

C項(xiàng)：故意殺人罪，已經(jīng)殺人才被定罪，要求“發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果”，屬于結(jié)果犯，不符合定義；

D項(xiàng)：搶劫罪，搶劫成功后才被定罪，要求“發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果”，屬于結(jié)果犯，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

行為犯強(qiáng)調(diào)“僅實(shí)施構(gòu)成要件所描述的行為”，“無(wú)需發(fā)生物質(zhì)的危害結(jié)果即可構(gòu)成既遂”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中搶劫罪，出現(xiàn)了強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為，構(gòu)成了物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于結(jié)果犯，排除。

B項(xiàng)中盜竊罪，出現(xiàn)了竊取公私財(cái)物的行為，構(gòu)成了物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于結(jié)果犯，排除。

C項(xiàng)中故意殺人罪的犯罪結(jié)果就是他人死亡，是一種有物質(zhì)性危害結(jié)果的犯罪既遂，屬于結(jié)果犯，排除。

D項(xiàng)中脫逃罪存在脫逃關(guān)押和監(jiān)督這一行為，符合

“實(shí)施構(gòu)成要件所描述的行為”，但是不存在物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于行為犯，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：明確行為犯罪和結(jié)果犯罪的定義要點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)，選擇屬于行為犯罪的一項(xiàng)。行為犯的定義要點(diǎn)為：僅實(shí)施構(gòu)成要件中所描述的行為，無(wú)需發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果即可構(gòu)成既遂的犯罪。

A項(xiàng)，搶劫罪，出現(xiàn)了劫取公私財(cái)物的行為，發(fā)生了物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于結(jié)果犯。

B項(xiàng)，盜竊罪，出現(xiàn)了竊取財(cái)物的行為，發(fā)生了物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于結(jié)果犯。

C項(xiàng)，故意殺人罪，出現(xiàn)了非法剝奪他人生命的行為，發(fā)生了物質(zhì)性的危害結(jié)果，屬于結(jié)果犯。

D項(xiàng)，逃脫罪，無(wú)需發(fā)生物質(zhì)性的危害結(jié)果即可構(gòu)成既遂的犯罪，屬于行為犯。

故本題選D。6.演講∶講演

A.科學(xué)∶學(xué)科

B.立國(guó)∶國(guó)立

C.定規(guī)∶規(guī)定

D.效仿∶仿效

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“演講”就是“講演”，二者屬于全同關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科學(xué)”與“學(xué)科”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“立國(guó)”不同于“國(guó)立”，“立國(guó)”是動(dòng)詞，“國(guó)立”是名詞，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“定規(guī)”不同于“規(guī)定”，“定規(guī)”是動(dòng)詞，“規(guī)定”是名詞，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“效仿”就是“仿效”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.將癟了的乒乓球放在熱水里一段時(shí)間后，乒乓球便會(huì)恢復(fù)原來(lái)的球形狀態(tài)。其原理是：

A.乒乓球內(nèi)部氣體溢出，內(nèi)部氣體減少

B.乒乓球受熱后球壁變軟，恢復(fù)原來(lái)形狀

C.乒乓球內(nèi)部氣體受熱膨脹，擠壓乒乓球內(nèi)壁

D.水蒸氣流入乒乓球內(nèi)部，乒乓球內(nèi)部壓強(qiáng)增大參考答案：C

解題思路：乒乓球發(fā)生形變，說(shuō)明球內(nèi)外受力不均衡。想從癟了的狀態(tài)恢復(fù)到原狀，應(yīng)讓內(nèi)部氣壓大于外部空氣壓力。乒乓球內(nèi)部是一個(gè)密閉的空間，將球放進(jìn)熱水里，球內(nèi)的空氣受熱膨脹，氣壓增大，且大于外部的大氣壓，乒乓球凹陷部位受內(nèi)外壓力差作用恢復(fù)原狀。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查物理學(xué)中的壓強(qiáng)問(wèn)題。

第二步，結(jié)合現(xiàn)象分析題干。

由于乒乓球內(nèi)的氣體受熱發(fā)生膨脹，導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，所以癟了的乒乓球就能恢復(fù)原來(lái)的形狀。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.暫予監(jiān)外執(zhí)行是指對(duì)被判處有期徒刑、拘役或無(wú)期徒刑的罪犯，在某些法定情形出現(xiàn)時(shí)，暫時(shí)不采取在監(jiān)獄或看守所執(zhí)行原判刑罰的一種變通執(zhí)行方法。罪犯有下列情形之一的，可以暫予監(jiān)外執(zhí)行：（1）有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；（2）懷孕或正在哺乳自己的嬰兒的；（3）生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會(huì)的。被判處無(wú)期徒刑的罪犯，只有在符合第二種情形時(shí)，才可以暫予監(jiān)外執(zhí)行。對(duì)適用保外就醫(yī)可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯，或者自傷自殘的罪犯，不得保外就醫(yī)。

根據(jù)上述定義，下列罪犯最有可能適用暫予監(jiān)外執(zhí)行的是：

A.罪犯甲（女）被判處有期徒刑，丈夫死亡，父母患重病，尚有三個(gè)3-8歲的未成年子女無(wú)人照看

B.罪犯乙被判處有期徒刑，入監(jiān)后對(duì)生活失去信心，自殺未果，危及生命

C.罪犯丙被判處有期徒刑，服刑期間突發(fā)疾病，肢體癱瘓，生活不能自理

D.罪犯丙（女）被判處死刑，判決生效后發(fā)現(xiàn)其已懷孕三個(gè)月參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

被判處有期徒刑或者拘役的罪犯：（1）有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；（2）懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女；(3）生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會(huì)的。

被判處無(wú)期徒刑的罪犯：只有符合第二種情形的，才可以暫予監(jiān)外執(zhí)行。

對(duì)適用保外就醫(yī)可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯，或者自傷自殘的罪犯，不得保外就醫(yī)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：罪犯甲（女）被判處有期徒刑，但是她的丈夫死亡、父母患病、子女無(wú)人照顧等這些條件不滿足“（1）有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；（2）懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女；（3）生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會(huì)的”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：罪犯乙被判處有期徒刑，入監(jiān)后對(duì)生活失去信心，雖然自殺未遂并危及生命，可能需要保外就醫(yī)，但是根據(jù)關(guān)鍵詞“對(duì)適用保外就醫(yī)可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯，或者自傷自殘的罪犯，不得保外就醫(yī)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：罪犯丙被判處有期徒刑，在服刑期間患病肢體癱瘓，并且生活不能自理符合“生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會(huì)的”的情形，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：罪犯丙（女）被判處死刑，雖然她已懷孕，但是懷孕可以監(jiān)外執(zhí)行的前提是被判處有期徒刑或無(wú)期徒刑，而不是死刑，因此不在暫予監(jiān)外執(zhí)行考慮的范疇，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：定義涉及暫予監(jiān)外執(zhí)行所適用的多種不同情況，在解題時(shí)要嚴(yán)格按照這些情況對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析。暫予監(jiān)外執(zhí)行的定義要點(diǎn)：情況1，對(duì)被判處有期徒刑、拘役的罪犯：①有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的，除對(duì)適用保外就醫(yī)可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯、自傷自殘的罪犯；②懷孕或正在哺乳自己的嬰兒的；③生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會(huì)的。情況2，對(duì)無(wú)期徒刑的罪犯：只適用懷孕或正在哺乳自己嬰兒的。

A項(xiàng)，甲被判處有期徒刑，3～8歲的未成年子女不屬于哺乳期的嬰兒，不符合情況1中的情形②，排除。

B項(xiàng)，乙被判處有期徒刑，自傷自殘的罪犯不得保外就醫(yī)，不符合情況1中的情形①，排除。

C項(xiàng)，丙被判處有期徒刑，生活不能自理，符合情況1中的情形③，保留。

D項(xiàng)，丙被判處死刑，既不是有期徒刑、拘役，也不是無(wú)期徒刑，不符合任一情況，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被判處有期徒刑、拘役或無(wú)期徒刑的罪犯；

②有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；

③懷孕或正在哺乳自己的嬰兒的；

④生活不能自理，適用暫予監(jiān)外不致危害社會(huì)的；

⑤無(wú)期徒刑的罪犯，只有在符合第二種情形時(shí)，才可以暫予監(jiān)外執(zhí)行；

⑥可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯，或者自傷自殘的罪犯，不得保外就醫(yī)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：罪犯甲（女）被判處有期徒刑，但丈夫死亡，父母患病，孩子并非屬于哺乳期，這些情況均不符合適用暫予監(jiān)外執(zhí)行的情形，不符合定義；

B項(xiàng)：罪犯乙被判處有期徒刑，自殺未果，依照關(guān)鍵信息“可能有社會(huì)危險(xiǎn)性的罪犯，或者自傷自殘的罪犯，不得保外就醫(yī)”，故不符合適用暫予監(jiān)外執(zhí)行，不符合定義；

C項(xiàng)：丙判處有期徒刑，且肢體癱瘓，生活不能自理，依照關(guān)鍵信息“生活不能自理，適用暫予監(jiān)外不致危害社會(huì)的”，符合適用暫予監(jiān)外執(zhí)行的情形，符合定義；

D項(xiàng)：丙（女）被判處的為死刑，不符合關(guān)鍵信息“被判處有期徒刑、拘役或無(wú)期徒刑的罪犯”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。9.我國(guó)《行政處罰法》規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或進(jìn)行檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或有關(guān)人員出示證件，這體現(xiàn)了行政程序法律中的：

A.調(diào)查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.說(shuō)明理由制度

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第三十七條第一款，行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問(wèn)，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓。詢問(wèn)或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄。

由法條得知，表明身份是執(zhí)行公務(wù)人員在進(jìn)行調(diào)查或作出行政處理行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)向相對(duì)人出示履行職權(quán)的證明，表明其有權(quán)從事該項(xiàng)活動(dòng)。出示證件是表明身份的行為，這體現(xiàn)了行政處罰程序中的表明身份制度。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：調(diào)查制度是指行政機(jī)關(guān)在作出一個(gè)行政決定，對(duì)所要處理的法律關(guān)系涉及的事實(shí)等信息和情況，了解調(diào)查的系列規(guī)則所構(gòu)建的一種制度，它是行政程序中決定之前的一個(gè)步驟。并非是通過(guò)出示證件體現(xiàn)出來(lái)的制度，與題干描述內(nèi)容不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：告知制度是指行政主體在作出行政行為時(shí)，應(yīng)將有關(guān)事項(xiàng)告訴相對(duì)人的制度。并非是通過(guò)出示證件體現(xiàn)出來(lái)的制度，與題干描述內(nèi)容不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：說(shuō)明理由制度是指行政主體在作出對(duì)行政相對(duì)人合法權(quán)益產(chǎn)生不利影響的行政行為時(shí)，除法律有特別規(guī)定外，必須向行政相對(duì)人說(shuō)明該行政行為的事實(shí)依據(jù)、法律依據(jù)以及進(jìn)行自由裁量時(shí)所考慮的政策、公益等因素。并非是通過(guò)出示證件體現(xiàn)出來(lái)的制度，與題干描述內(nèi)容不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.清潔生產(chǎn)是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式。

根據(jù)上述定義，下列不涉及清潔生產(chǎn)的是：

A.企業(yè)淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開(kāi)生產(chǎn)過(guò)程以前，盡最大可能減少它們的排放量和毒性

B.企業(yè)采用少?gòu)U、無(wú)廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少生產(chǎn)過(guò)程中的各種危險(xiǎn)因素和有毒有害的中間產(chǎn)品

C.企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，這樣可以通過(guò)提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟(jì)與環(huán)境收益

D.企業(yè)主動(dòng)設(shè)置控制污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制內(nèi)部各部門(mén)污染物排污口，引進(jìn)治污設(shè)備，使排放的污染物通過(guò)治理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施”、“從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”、“減輕或者消除環(huán)境危害”、“生產(chǎn)方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：企業(yè)淘汰有毒有害的原材料符合“使用清潔的能源和原料”，并在全部排放物和廢物離開(kāi)生產(chǎn)過(guò)程以前盡最大可能減少它們的排放量和毒性，符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：企業(yè)采用少?gòu)U、無(wú)廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備符合“采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備”，減少生產(chǎn)過(guò)程中的各種危險(xiǎn)因素和有毒有害的中間產(chǎn)品符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，通過(guò)提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟(jì)與環(huán)境收益，符合“使用清潔的能源和原料”，符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合“減輕或者消除環(huán)境危害”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：設(shè)置控制污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制內(nèi)部各部門(mén)污染物排污口，引進(jìn)治污設(shè)備，是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程之后的污染治理過(guò)程，不是一種“生產(chǎn)方式”，不符合“從源頭削減污染、減少生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

指不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，以減輕或者消除環(huán)境危害的生產(chǎn)方式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：企業(yè)淘汰有毒有害的原材料，并在全部排放物和廢物離開(kāi)生產(chǎn)過(guò)程以前盡最大可能減少它們的排放量和毒性，體現(xiàn)了“使用清潔原料與減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合定義；

B項(xiàng)：企業(yè)采用少?gòu)U、無(wú)廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少生產(chǎn)過(guò)程中的各種危險(xiǎn)因素和有毒有害的中間產(chǎn)品，體現(xiàn)了“采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備與減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，符合定義；

C項(xiàng)：企業(yè)選擇再使用與再循環(huán)性的材料，這樣可以通過(guò)提高環(huán)境質(zhì)量和減少成本獲得經(jīng)濟(jì)與環(huán)境收益，體現(xiàn)了“使用清潔的能源和原料，從源頭削減污染，提高資源利用效率”，符合定義；

D項(xiàng)：企業(yè)主動(dòng)設(shè)置控制污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制內(nèi)部各部門(mén)污染物排污口，引進(jìn)治污設(shè)備，使排放的污染物通過(guò)治理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)產(chǎn)生的污染物進(jìn)行治理，而不是在生產(chǎn)過(guò)程中減少污染物的產(chǎn)生，未體現(xiàn)“從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不涉及清潔生產(chǎn)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“使用清潔的能源和原料”“采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備”“從源頭削減污染”“減少或者避免污染物的產(chǎn)生和排放”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。清潔生產(chǎn)定義的關(guān)鍵信息：不斷采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施，從源頭削減污染，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放。

A項(xiàng)，淘汰有毒有害的原材料，盡最大可能減少排放物的排放量和毒性，體現(xiàn)了使用清潔的原料，從源頭削減污染，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。

B項(xiàng)，采用少?gòu)U、無(wú)廢的生產(chǎn)工藝技術(shù)和高效生產(chǎn)設(shè)備，減少有毒有害的中間產(chǎn)品，體現(xiàn)了采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備，從源頭削減污染，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。

C項(xiàng)，選擇再使用與再循環(huán)性的材料，獲得經(jīng)濟(jì)與環(huán)境收益，體現(xiàn)了使用清潔的能源和原料，提高資源利用效率，減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過(guò)程中污染物的產(chǎn)生和排放，屬于清潔生產(chǎn)。

D項(xiàng)，引進(jìn)治污設(shè)備，使排放的污染物通過(guò)治理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，是針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程之后產(chǎn)生的污染物進(jìn)行治理，未體現(xiàn)從源頭削減污染，減少或者避免污染物的產(chǎn)生和排放，不屬于清潔生產(chǎn)。

故本題選D。11.下列活動(dòng)中，屬于最基本實(shí)踐活動(dòng)的有：

A.農(nóng)民種地

B.演員表演

C.工人做工

D.科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是人類能動(dòng)地改造世界的客觀物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐有三種基本形式：①物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐；②處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐；③科學(xué)實(shí)驗(yàn)及精神生產(chǎn)實(shí)踐。在人的一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐（能夠生產(chǎn)出直接為人所用的東西）是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。其一，物質(zhì)生產(chǎn)是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了人類本身。其二，生產(chǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基本來(lái)源，是決定其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。

A項(xiàng)：農(nóng)民種地屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：工人做工是工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，生產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品，是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：演員表演屬于精神生產(chǎn)實(shí)踐，不屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)屬于科學(xué)實(shí)踐，不屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

12.印度一位教授對(duì)一棵樹(shù)算了兩筆不同的帳，一根正常生長(zhǎng)50年的樹(shù)，按市場(chǎng)上的木材價(jià)格計(jì)算，最多值300多美元；但從它產(chǎn)生的氧氣，減少大氣污染，涵養(yǎng)水源，可以為鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境的生態(tài)效益看，則值20萬(wàn)美元。這種算賬方法強(qiáng)調(diào)了：

A.事物存在的客觀性

B.人類認(rèn)識(shí)的主觀性

C.事物聯(lián)系的多樣性

D.事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，唯物辯證法認(rèn)為，事物之間存在普遍的聯(lián)系，且具有多樣性。這一原理要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，要求我們一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。這位印度教授看到了樹(shù)對(duì)大氣、水源、鳥(niǎo)類及其他動(dòng)物的作用，是強(qiáng)調(diào)了事物聯(lián)系的多樣性。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：唯物論認(rèn)為，物質(zhì)的唯一特性就是客觀實(shí)在性。物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事物?！笆挛锎嬖诘目陀^性”題干中沒(méi)有體現(xiàn)，與題意無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：人類認(rèn)識(shí)的主觀性，即主觀能動(dòng)性，它指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的能動(dòng)作用。主觀能動(dòng)性有兩方面的含義：一是人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀世界；二是在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界。題干中強(qiáng)調(diào)的是兩種不同的算法，體現(xiàn)的是事物聯(lián)系的多樣性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被認(rèn)識(shí)的。事物運(yùn)動(dòng)不是雜亂無(wú)章的，指明事物的運(yùn)動(dòng)存在著本身固有的本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，也就是規(guī)律。這要求我們既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)利用規(guī)律，又要按客觀規(guī)律辦事，實(shí)事求是，不能違背規(guī)律。題干中強(qiáng)調(diào)的是兩種不同的算法，體現(xiàn)的是事物聯(lián)系的多樣性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：

A.北美自由貿(mào)易區(qū)建立──世界貿(mào)易組織建立──亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立──歐洲聯(lián)盟成立

B.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明──瓦特改良蒸汽機(jī)──內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用──“阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空

C.哥白尼“日心說(shuō)”──舍勒“燃素說(shuō)”──愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”──達(dá)爾文“進(jìn)化論”

D.巴黎圣母院建成──羅馬大角斗場(chǎng)建成──白金漢宮建成──印度泰姬陵建成參考答案：B

解題思路：解答本題需要了解歷史事件的發(fā)生事件。對(duì)于國(guó)內(nèi)國(guó)際上的大事，考生除了要了解其基本內(nèi)容外，還要對(duì)大致時(shí)間有一定了解，以應(yīng)對(duì)時(shí)間排序類題目。A項(xiàng)錯(cuò)誤。北美自由貿(mào)易區(qū)，1994年。世界貿(mào)易組織，1995年。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，1989年。歐洲聯(lián)盟，1993年。

B項(xiàng)正確。珍妮紡紗機(jī)，18世紀(jì)60年代。瓦特改良蒸汽機(jī)，1781年。內(nèi)燃機(jī)廣泛應(yīng)用，20世紀(jì)初。“阿波羅”號(hào)進(jìn)入太空，1969年。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。哥白尼提出日心說(shuō)，1513年左右。舍勒提出“燃素說(shuō)”，1774年左右。愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論，1905年；提出廣義相對(duì)論，1915年。達(dá)爾文“進(jìn)化論”，19世紀(jì)中葉。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。巴黎圣母院建成，1345年。羅馬大角斗場(chǎng)建成，公元82年。白金漢宮建成，1703年。印度泰姬陵建成，1654年。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查世界史。

第二步，1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)；1785年瓦特改良蒸汽機(jī)；19世紀(jì)70年代末至20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命中，內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用；1969年“阿波羅11號(hào)”登月飛船進(jìn)入太空。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1994年1月1日，由美國(guó)、加拿大、墨西哥3國(guó)共同簽署的北美自由貿(mào)易協(xié)定正式生效，北美自由貿(mào)易區(qū)宣告誕生；世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)貿(mào)總協(xié)定，1995年1月1日起更名并正式運(yùn)作；亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（簡(jiǎn)稱亞太經(jīng)合組織，英文縮寫(xiě)APEC）成立于1989年；1993年11月1日馬斯特里赫特條約生效，歐盟成立，所以A項(xiàng)的正確順序應(yīng)為亞太經(jīng)合組織—?dú)W盟—北美自由貿(mào)易區(qū)—世貿(mào)組織；

B選項(xiàng)正確，18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)；1781年瓦特制造了從兩邊推動(dòng)活塞的雙動(dòng)蒸汽機(jī)；19世紀(jì)，內(nèi)燃機(jī)在廣泛應(yīng)用中不斷地得到改善和革新；1969年7月16日，美國(guó)阿波羅11號(hào)飛船出發(fā)，完成人類首次登月；

C選項(xiàng)錯(cuò)誤，哥白尼在40歲時(shí)，提出了日心說(shuō)，時(shí)間是1513年左右。舍勒（1742～1786）1774年左右提出“燃素說(shuō)”；愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論提出于1905年，廣義相對(duì)論提出于1915年。1859年11月達(dá)爾文的《物種起源》出版，進(jìn)化論誕生，所以，本選項(xiàng)的正確順序?yàn)楦绨啄帷崂铡_(dá)爾文—愛(ài)因斯坦；

D選項(xiàng)錯(cuò)誤，巴黎圣母院在1345年全部建成；羅馬大角斗場(chǎng)是建于公元72至82年間由4萬(wàn)名戰(zhàn)俘用8年時(shí)間建造起來(lái)的；英國(guó)王室的府邸的白金漢宮于1703年建成；泰姬陵在1654年完工。所以，本選項(xiàng)的正確順序應(yīng)為羅馬角斗場(chǎng)—巴黎圣母院—印度泰姬陵—白金漢宮。

故正確答案為B。14.如果購(gòu)買(mǎi)股票必然賺大錢(qián)，那么股票市場(chǎng)不會(huì)如此動(dòng)蕩不安。

由此可推出:

A.股票市場(chǎng)如果穩(wěn)定，說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)股票必然不會(huì)賺大錢(qián)

B.股票市場(chǎng)動(dòng)蕩不安，說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)股票可能難以賺大錢(qián)

C.如果購(gòu)買(mǎi)股票不必然賺大錢(qián)，那么股票市場(chǎng)就會(huì)動(dòng)蕩不安

D.股票市場(chǎng)不穩(wěn)定，說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)股票一定賺大錢(qián)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

必然賺大錢(qián)→?動(dòng)蕩不安。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“穩(wěn)定”表示“?動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的“肯后”，肯后得不到必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“動(dòng)蕩不安”是對(duì)題干翻譯的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“并非必然賺大錢(qián)”，

根據(jù)“并非必然賺大錢(qián)”等價(jià)于“可能不賺大錢(qián)”，可以推出；

C項(xiàng)：“不必然賺大錢(qián)”，是對(duì)題干翻譯的“否前”，否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：“不穩(wěn)定”表示“動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“并非必然賺大錢(qián)”，而非“一定賺大錢(qián)”，無(wú)法推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

必然賺大錢(qián)→-動(dòng)蕩不安。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為穩(wěn)定→必然不會(huì)賺大錢(qián)，“穩(wěn)定”表示“-動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯為動(dòng)蕩不安→-可能賺大錢(qián)，題干“必然賺大錢(qián)”的否定表述為“不必然賺大錢(qián)”=可能不賺大錢(qián)，故該項(xiàng)是對(duì)題干翻譯的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：翻譯為-必然賺大錢(qián)→動(dòng)蕩不安，是對(duì)題干翻譯的否前，否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：翻譯為-穩(wěn)定→一定賺大錢(qián)，“-穩(wěn)定”表示“動(dòng)蕩不安”，利用逆否等價(jià)定律，否后必否前，那么根據(jù)題干可知“-穩(wěn)定→-必然賺大錢(qián)”，該項(xiàng)否后，但是肯前了，不能推出，排除。

故正確答案為B。15.造成城市白領(lǐng)們“亞營(yíng)養(yǎng)”危機(jī)的原因之一，是他們長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付。這樣容易導(dǎo)致某種營(yíng)養(yǎng)素的________，并使他們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成多油、高糖、高鹽等________膳食習(xí)慣。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.缺乏不良

B.失衡不當(dāng)

C.流失不良

D.失調(diào)不當(dāng)參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，分析選項(xiàng)。第二空只需辨析“不良”“不當(dāng)”即可排除兩項(xiàng)，故可優(yōu)先從第二空入手排除。依據(jù)詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣，排除與“習(xí)慣”搭配不當(dāng)?shù)腂、D。第三步，分析第一空，結(jié)合具體語(yǔ)境，選擇更契合語(yǔ)境的一項(xiàng)。先看第二空，“不良習(xí)慣”為固定搭配，排除B、D。第一空，由“在外就餐……湊合應(yīng)付”可知，白領(lǐng)們的飲食結(jié)構(gòu)是不合理的，容易造成營(yíng)養(yǎng)素的不全面，并非“流失”，排除C。故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語(yǔ)作“習(xí)慣”的定語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)言的固定搭配，B項(xiàng)和D項(xiàng)“不當(dāng)”多與行為搭配，不能與“習(xí)慣”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第一空。根據(jù)“長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付”，使某種營(yíng)養(yǎng)攝入不足，最終導(dǎo)致身體中缺少該營(yíng)養(yǎng)素，而并不是在外就餐導(dǎo)致身體中某種營(yíng)養(yǎng)逐步外流。A項(xiàng)“缺乏”側(cè)重沒(méi)有或不夠，符合文意。C項(xiàng)“流失”側(cè)重已有的東西流散失去。不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題考查近義詞辨析及搭配。

此題可從第二空入手。根據(jù)“不良習(xí)慣”的固定搭配排除B、D兩項(xiàng)?！安划?dāng)”多搭配行為。

反觀A、C兩項(xiàng)的第一空?！叭狈Α敝卦趶?qiáng)調(diào)少，沒(méi)有；“流失”則為以前有，后來(lái)失去。與文段中“長(zhǎng)期在外就餐且通常湊合應(yīng)付”對(duì)應(yīng)可知，這些營(yíng)養(yǎng)素并非之前存在而后失去，而是由于吃飯湊合應(yīng)付壓根就沒(méi)有。故排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《亞營(yíng)養(yǎng)百度百科》16.你身邊有沒(méi)有這樣一群人？早上上班見(jiàn)面問(wèn)好，他在低頭玩手機(jī)；中午同事吃飯閑聊，他在低頭玩手機(jī)；晚上朋友聚會(huì)敘舊，他還在低頭玩手機(jī)。其實(shí)他沒(méi)有那么忙，他可能是在“切水果”，可能是在“打小鳥(niǎo)”，更有可能是在刷微博、搖微信。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用、智能手機(jī)和平板電腦的普及，培養(yǎng)出了這樣一群“指頭族”，一群習(xí)慣通過(guò)手指看世界的人。

這段文字的主旨是：

A.描述“指頭族”的生活方式

B.描述“指頭族”看世界的方式

C.說(shuō)明“指頭族”產(chǎn)生的原因

D.描述“指頭族”的手機(jī)情緒

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)始用問(wèn)句做引，接著描述了一群人他們?cè)谏钪械臓顟B(tài)——生活中他們時(shí)時(shí)刻刻都在低頭玩手機(jī)，最后引出這一類人，他們是“指頭族”，習(xí)慣通過(guò)手機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)世界。所以整個(gè)文段描述的是“指頭族”的生活方式。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題由一個(gè)問(wèn)句引出下文，接著描述了一個(gè)群體的生活方式。因此文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。由“您身邊有沒(méi)有這樣一群人”的問(wèn)句作引，隨后描述了這樣一群人的具體特征——不管是早上上班見(jiàn)面問(wèn)好，還是中午同事吃飯閑聊，抑或是晚上朋友聚會(huì)敘舊，他們總是在低頭玩手機(jī)，最后指出這樣一群“指頭族”習(xí)慣通過(guò)手指看世界。文段主要描述的是“指頭族”的生活方式，A項(xiàng)正確。

解題思路：本題為中心理解題。

通讀文段可知，每個(gè)人身邊都有一群“指頭族”，而第二句對(duì)這個(gè)人群的具體特征進(jìn)行了描述，指出了他們的生活方式。

故正確答案為A。17.研究人員對(duì)人的“頭骨突起”進(jìn)行了一項(xiàng)研究。在這項(xiàng)研究中，調(diào)查對(duì)象包括1200名年齡在18歲至86歲的普通人群，研究發(fā)現(xiàn)，顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍，尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中，研究者認(rèn)為，一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：

A.網(wǎng)上銷售的塑形枕頭深受“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎

B.該研究樣本人群是隨機(jī)抽取，它的結(jié)論適用于普通人群

C.研究人員對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵

D.研究者并未對(duì)調(diào)查對(duì)象每日彎下脖子看智能手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行記錄參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一些人顱骨底部出現(xiàn)的奇怪的“頭骨突起”與他們長(zhǎng)時(shí)間彎下脖子看智能手機(jī)時(shí)的奇怪角度有關(guān)。

論據(jù)：研究發(fā)現(xiàn)顱骨底部出現(xiàn)骨質(zhì)突起的情況在年輕人中比在老年人中更為普遍，尤其是在18歲至30歲年齡組的男性當(dāng)中。

本題論據(jù)說(shuō)的是“頭骨突起”的現(xiàn)象在年輕人中比在老年人中更為普遍，論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的原因，論點(diǎn)論據(jù)都是圍繞“頭骨突起”這一話題展開(kāi)的，二者話題一致，所以削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出塑形枕頭受到“頭骨突起”的年輕消費(fèi)者歡迎，是在強(qiáng)調(diào)部分頭骨突起人群的購(gòu)物偏好，但論點(diǎn)是在分析“頭骨突起”產(chǎn)生的具體原因，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：指出研究樣本選取很科學(xué)，結(jié)論具有普適性，進(jìn)一步說(shuō)明了結(jié)論成立的科學(xué)性，為加強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：指出研究中對(duì)年輕人更容易出現(xiàn)頭骨突起的分析過(guò)程存在瑕疵，即論據(jù)中的研究過(guò)程是存在瑕疵的，削弱論據(jù)，可以削弱，保留；

D項(xiàng)：指出研究者并未記錄樣本人員彎下脖子看智能手機(jī)的具體時(shí)間，即該研究并未統(tǒng)計(jì)過(guò)用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，而論點(diǎn)卻說(shuō)頭骨突起與長(zhǎng)期用不良姿勢(shì)看智能手機(jī)有關(guān)，直接削弱了論點(diǎn)，可以削弱，保留。

比較C、D兩項(xiàng)，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)的力度大于C項(xiàng)的削弱論據(jù)，且C項(xiàng)只說(shuō)明研究是存在瑕疵的，但具體是什么瑕疵表述并不明確，故D項(xiàng)更為合適。

故正確答案為D。18.下列詩(shī)句與所反映的地理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺——月相變化

B.天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)——四季更替

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)——逆溫現(xiàn)象

D.城市尚余三伏熱，秋光先到野人家——熱島效應(yīng)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！背鲎蕴瞥拙右椎摹洞罅炙绿一ā?。形容廬山腳下已是芳菲落盡、大地春歸，而山上的大林寺才桃花盛開(kāi)，可見(jiàn)山下的氣溫比山上高。體現(xiàn)的是氣候的垂直差異。逆溫現(xiàn)象是指在某些天氣條件下，地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反?，F(xiàn)象。所以兩者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”出自宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭》。詩(shī)中的“陰晴圓缺”指的是月相變化。在農(nóng)歷一個(gè)月中，月相由新月依次變?yōu)樯隙昝荚?、上弦月、上凸月、滿月、下凸月、下弦月、下蛾眉月、新月。從初一到十五，月亮的亮面逐漸變大，月球的亮面朝西；十五那天亮面最大，為滿月；從十五到月末，亮面逐漸變小，月球的亮面朝東。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”出自唐朝杜甫的《冬至》。“冬至陽(yáng)升”這個(gè)純科學(xué)結(jié)論通過(guò)藝術(shù)家天才的轉(zhuǎn)換，巧妙地寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中。這句詩(shī)意境美麗、觀點(diǎn)科學(xué)，非常難得。由于太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球上南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)，引起了正午太陽(yáng)高度的周年變化。北半球冬至日時(shí)，太陽(yáng)直射在地球的南回歸線上，北半球各地在一年中正午時(shí)與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差最大，正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最小值。冬至日以后，太陽(yáng)直射點(diǎn)南移，太陽(yáng)直射點(diǎn)以北各地正午時(shí)與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差逐漸變小，正午太陽(yáng)高度逐漸增大，即“冬至陽(yáng)升”?！岸陵?yáng)生春又來(lái)”表示四季更替，年年往復(fù)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：城市熱島效應(yīng)，是指城市因大量的人工發(fā)熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”。城市中的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家?！背鲎运纬懹蔚摹肚飸选?，形象地說(shuō)明了城市熱島效應(yīng)現(xiàn)象。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

19.下列選項(xiàng)中，按其地理現(xiàn)象與內(nèi)在聯(lián)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.城市上空的霧區(qū)多――大氣的反射作用

B.雨后天空格外藍(lán)――大氣的散射作用

C.霜凍多出現(xiàn)早春或晚秋的晴夜――大氣逆輻射

D.夏天的白天天空多云，感覺(jué)清涼――大氣的反射作用

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，城市上空的霧比郊區(qū)多，是由于城市上空多固體塵埃，空氣中水汽在煙塵上凝結(jié)，形成云霧。而郊區(qū)的污染源比城市少很多，不容易形成云霧。

大氣反射是太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣時(shí)，被大氣中的云層和較大塵埃將其一部分反射到宇宙空間去，從而削弱到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。夏天多云時(shí)，氣溫會(huì)低一些就是因?yàn)榇髿夥瓷涞淖饔?。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：雨后天空格外藍(lán)，是由于大氣分子和細(xì)小塵埃對(duì)太陽(yáng)輻射的藍(lán)紫波散射強(qiáng)烈。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：霜凍多出現(xiàn)在早春或晚秋的晴夜，是由于晴天的夜晚云層少大氣逆輻射作用弱，保溫效果差，故溫度低而形成的。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：夏季的白天天空多云，氣溫不會(huì)太高，是由于云層對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用強(qiáng)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

20.稻草人謬誤，是在辯論或討論中，有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)，針對(duì)曲解后的論點(diǎn)（替身稻草人）進(jìn)行攻擊，然后宣稱已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式。

根據(jù)上述定義，下列屬于稻草人謬誤的是：

A.甲：“我認(rèn)為人都是自私的?！币遥骸拔也徽J(rèn)為所有的人都是自私的，但我也不認(rèn)為所有的人都不是自私的。”

B.甲：“我認(rèn)為小孩不應(yīng)該在大街上亂跑?！币遥骸鞍研『㈥P(guān)在家里，他們呼吸不到新鮮空氣，豈不是更加愚蠢嗎？”

C.甲：“為什么我最近臉上總是長(zhǎng)痘痘？”乙：“因?yàn)槟闵匣鹆恕！奔祝骸澳阍趺粗牢疑匣?？”乙：“因?yàn)槟隳樕峡傞L(zhǎng)痘痘。”

D.甲：“學(xué)習(xí)語(yǔ)言多聽(tīng)是最重要的，只要每天都聽(tīng)，過(guò)幾個(gè)月自然就能聽(tīng)明白了。”乙：“可是我天天在家聽(tīng)英語(yǔ)，已經(jīng)聽(tīng)了好幾年了，現(xiàn)在還是聽(tīng)不懂?！眳⒖即鸢福築

解題思路：本題要求選擇屬于稻草人謬誤的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“曲解對(duì)方論點(diǎn)”“針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。稻草人謬誤定義的關(guān)鍵信息：曲解對(duì)方論點(diǎn)，針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊。

A項(xiàng)，甲提出“人都是自私的”，之后乙針對(duì)人與自私的話題進(jìn)行論述，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。

B項(xiàng)，乙將甲的“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”的論點(diǎn)曲解為“把小孩關(guān)在家里”，并對(duì)此進(jìn)行攻擊，符合定義，保留。

C項(xiàng)，甲先后提出2個(gè)問(wèn)題，乙分別進(jìn)行了回答，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。

D項(xiàng)，甲提出“學(xué)習(xí)語(yǔ)言多聽(tīng)是最重要的”，乙以自己每天聽(tīng)英語(yǔ)卻還聽(tīng)不懂為例對(duì)其進(jìn)行反駁，并未曲解甲的論點(diǎn)，不符合定義，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在辯論或討論中，有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)；

②針對(duì)曲解后的論點(diǎn)進(jìn)行攻擊；

③然后宣稱已推翻對(duì)方論點(diǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：乙直接否定了甲的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義；

B項(xiàng)：甲認(rèn)為小孩子不應(yīng)該亂跑，乙將甲的意思曲解為關(guān)在家里，體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，符合定義；

C項(xiàng)：是甲乙的對(duì)答，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義；

D項(xiàng)：乙直接否定了甲的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在辯論或討論中”、“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”、“針對(duì)曲解后的論點(diǎn)(替身稻草人)進(jìn)行攻擊”、“宣稱已推翻對(duì)方論點(diǎn)的一種錯(cuò)誤的論證方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“人都是自私的”，強(qiáng)調(diào)的是所有人都是自私的，乙的回應(yīng)也在強(qiáng)調(diào)“所有人”和“自私”的關(guān)系，所以不存在乙曲解甲的意思，不符合“有意或無(wú)意地曲解對(duì)方的論點(diǎn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)甲說(shuō)“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”，但是乙把“小孩不應(yīng)該在大街上亂跑”曲解為“把小孩關(guān)在家里”，并且針對(duì)把小孩關(guān)在家里進(jìn)行攻擊，認(rèn)為關(guān)在家里會(huì)導(dǎo)致“他們呼吸不到新鮮空氣，更加愚蠢”，從而推翻甲的觀點(diǎn)，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)甲都是在提問(wèn)問(wèn)題，而乙則是針對(duì)甲所問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)，告訴他原因，所以不存在曲解甲觀點(diǎn)的事情，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)甲闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好處，而乙則是闡述了多聽(tīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，兩者討論的話題都是“多聽(tīng)”與“學(xué)習(xí)語(yǔ)言”之間的關(guān)系，不存在曲解的問(wèn)題，不符合定義，排除；

故正確答案為B。21.上世紀(jì)二三十年代，娛樂(lè)方式少，評(píng)彈和電影是

的，目前電影能夠帶來(lái)各種感官刺激，評(píng)彈就做不到了。那么，既然沒(méi)有土壤，評(píng)彈演員的水平怎能提高？

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.旗鼓相當(dāng)

B.求同存異

C.一脈相連

D.相映成趣參考答案：A

解題思路：根據(jù)前后文表意可知，目前電影能夠帶來(lái)各種感官刺激，而評(píng)彈做不到，即兩者出現(xiàn)了差距，所以二三十年代兩者應(yīng)該是實(shí)力相當(dāng)?shù)摹項(xiàng)的“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，能很好體現(xiàn)文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同意見(jiàn)；C項(xiàng)“一脈相連”指事物之間互相關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)，可以互通；D項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。三項(xiàng)均體現(xiàn)不出兩者實(shí)力相當(dāng)之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《要送別的不只是書(shū)場(chǎng)》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)前后文可知，目前電影能夠帶來(lái)各種感官刺激，而評(píng)彈做不到，即兩者出現(xiàn)了差距，所以二三十年代兩者應(yīng)該是實(shí)力相當(dāng)?shù)?，由此可知，橫線處應(yīng)填的意思是不分高下、水平層次差不多。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下，符合文意。B項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn)，保留不同點(diǎn)；C項(xiàng)“一脈相連”意為由一個(gè)血統(tǒng)或者一個(gè)派別傳下來(lái)；D項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，就顯得有趣味、有意思。三項(xiàng)都不符合橫線處應(yīng)填意思，所以排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.摒棄“棍棒教育”傳統(tǒng)理念不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒。在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí)，也要探索如何科學(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人。這樣方能做到教育與懲戒相結(jié)合，既培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí)，又避免其生活在棍棒的陰影之下。

對(duì)上文理解正確的一項(xiàng)是：

A.傳統(tǒng)的“棍棒教育”理念不能摒棄

B.對(duì)犯錯(cuò)孩子施加科學(xué)懲戒是必要的

C.科學(xué)的懲戒可以替代教育的作用

D.要讓孩子養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí)必須實(shí)施體罰

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“摒棄‘棍棒教育’傳統(tǒng)理念不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒”，文段認(rèn)可摒棄“棍棒教育”的傳統(tǒng)理念，屬于曲解文意，與原文不符。B

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不代表不能對(duì)犯錯(cuò)孩子施加必要懲戒?！惨剿魅绾慰茖W(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人”，符合原文。C

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí)，也要探索如何科學(xué)地懲戒嚴(yán)重犯錯(cuò)的未成年人”，“教育”與“懲戒”為并列關(guān)系，并不是“懲戒”替代“教育”的關(guān)系，屬于偷換邏輯關(guān)系，與原文不符。D

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在大力普及禁止體罰孩子教育理念的同時(shí)……”“既培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成底線、規(guī)則和責(zé)任意識(shí)，又避免其生活在棍棒的陰影之下”，文段鼓勵(lì)探索科學(xué)的懲戒方式，反對(duì)體罰，屬于曲解文意，與原文不符。

因此，選擇

B

選項(xiàng)。

23.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①本報(bào)這次開(kāi)展的討論，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，________之強(qiáng)烈，出乎意料。

②有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時(shí)處置，嚴(yán)防火勢(shì)________。

③這幾年雖然很艱難，但我的付出________沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期的實(shí)踐，我練就了比較過(guò)硬的本領(lǐng)。

A.反映

曼延

總算

B.反應(yīng)

蔓延

總算

C.反映

蔓延

終于

D.反應(yīng)

曼延

終于

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注”可知，文段要表達(dá)這次開(kāi)展的討論，大眾都普遍參與了進(jìn)來(lái)，表達(dá)了不同的見(jiàn)解。A項(xiàng)和C項(xiàng)“反映”通常指客觀事物作用于人的感官，而使人以觀念的形式對(duì)客體及其規(guī)律和特性模寫(xiě)、復(fù)制和再現(xiàn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“反應(yīng)”機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，或事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)。二者都含有外界對(duì)機(jī)體刺激而引起其活動(dòng)或變化的意思，但是“反應(yīng)”表被動(dòng)，而“反映”有主動(dòng)性。則根據(jù)語(yǔ)境，此處填入“反應(yīng)”更合適，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空格處要與“火勢(shì)”搭配。B項(xiàng)“蔓延”比喻像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，常與“火勢(shì)”搭配使用，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“曼延”指連綿不斷，如“山路曲折曼延”，不與“火勢(shì)”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“總算”指經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間以后某種愿望終于實(shí)現(xiàn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

終于：表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。

24.2016年5月國(guó)務(wù)院印發(fā)《2016年推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革工作要點(diǎn)》其中指出，要持續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，繼續(xù)深化行政審批改革，深入推進(jìn)資審批改革，扎實(shí)做好職業(yè)資格改革，以（

）推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活動(dòng)和社會(huì)創(chuàng)造力。

A.職能轉(zhuǎn)變

B.政務(wù)公開(kāi)

C.政企分開(kāi)

D.法律建設(shè)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，國(guó)務(wù)院印發(fā)《2016年推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革工作要點(diǎn)》，提出繼續(xù)深化行政審批改革，深入推進(jìn)投資審批改革，扎實(shí)做好職業(yè)資格改革，持續(xù)推進(jìn)商事制度改革，積極開(kāi)展收費(fèi)清理改革和監(jiān)督檢查，擴(kuò)大高校和科研院所自主權(quán)，以政務(wù)公開(kāi)推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.法人的成立應(yīng)具備四個(gè)條件，其中不包括：

A.依法成立

B.有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)

C.能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任

D.沒(méi)有犯罪記錄

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民法通則》第三十七條，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）依法成立；（二）有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)；（三）有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所；（四）能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。所以法人成立的四個(gè)條件不包括沒(méi)有犯罪記錄。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第三十七條第一項(xiàng)，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：依法成立。A項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第三十七條第二項(xiàng)，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)。B項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第三十七條第四項(xiàng)，法人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。C項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

26.從資本市場(chǎng)的歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，太陽(yáng)底下無(wú)新事。從“蒜你狠”到“蒜你完”，只不過(guò)是________的事。游資突擊式的炒鞋、炒盲盒玩法，通常會(huì)以________開(kāi)局、以一地雞毛落幕，價(jià)格回歸理性是必然，但炒鞋的不一定都能“活到”監(jiān)管出手調(diào)控之時(shí)，最終，只是苦了那些“炒糊了”的年輕人。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.司空見(jiàn)慣

撲朔迷離

B.間不容發(fā)

目不暇接

C.擢發(fā)難數(shù)

嘆為觀止

D.旦夕之間

眼花繚亂

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“事”，且要形容“從‘蒜你狠’到‘蒜你完’”這個(gè)過(guò)程。A項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，無(wú)法形容過(guò)程，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“間不容發(fā)”比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“擢發(fā)難數(shù)”形容罪行多得數(shù)不清，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“旦夕之間”形容在很短時(shí)間內(nèi)，置于此處能體現(xiàn)過(guò)程之短。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！耙匝刍潄y開(kāi)局”，體現(xiàn)玩法之多，符合語(yǔ)境，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。目不暇接：東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。嘆為觀止：贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。

27.市場(chǎng)機(jī)制的核心是價(jià)格機(jī)制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)機(jī)制是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，即資源在市場(chǎng)上通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)與自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制，也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。市場(chǎng)機(jī)制是一個(gè)有機(jī)的整體，它的構(gòu)成要素主要有價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等構(gòu)成。其中的核心是價(jià)格機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是指在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，市場(chǎng)上某種商品市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)與市場(chǎng)上該商品供求關(guān)系變動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系的運(yùn)動(dòng)。它通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格信息來(lái)反映供求關(guān)系，并通過(guò)這種市場(chǎng)價(jià)格信息來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，從而達(dá)到資源配置。另外，價(jià)格機(jī)制還可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)，決定和調(diào)節(jié)收入分配等。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以價(jià)值規(guī)律為基礎(chǔ)，通過(guò)供求關(guān)系來(lái)反映生產(chǎn)消費(fèi)的狀況和價(jià)格的變動(dòng)，供求關(guān)系和價(jià)格的相互作用又是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

因此，本題正確。

28.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程

⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多

⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②③①④⑥⑤

B.②①④⑥③⑤

C.⑤②③①④⑥

D.⑤①④⑥②③參考答案：B

解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過(guò)定義開(kāi)啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒(méi)有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開(kāi)，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開(kāi)頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無(wú)法銜接，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進(jìn)行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.3，5，16，82，1315，（

）

A.107834

B.12849

C.12847

D.108847

參考答案：A

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推積數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16＝3×5＋1，82＝5×16＋2，1315＝16×82＋3，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋修正項(xiàng)，修正數(shù)列為1，2，3，下一項(xiàng)為4，則所求項(xiàng)為82×1315＋4＝107834（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為4）。

因此，選擇A選項(xiàng)。30.法國(guó)∶德國(guó)∶萊茵河

A.越南∶泰國(guó)∶湄南河

B.印度∶巴基斯坦∶印度河

C.巴西∶阿根廷∶亞馬遜河

D.中國(guó)∶俄羅斯∶黑龍江

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“法國(guó)”與“德國(guó)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“萊茵河”流經(jīng)“法國(guó)”和“德國(guó)”，與“法國(guó)”“德國(guó)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“湄南河”是“泰國(guó)”第一大河，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與“越南”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“印度河”是“巴基斯坦”最大的河流，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“印度”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“亞馬遜河”流經(jīng)“巴西”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與“阿根廷”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“中國(guó)”與“俄羅斯”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“黑龍江”流經(jīng)“中國(guó)”和“俄羅斯”，與“中國(guó)”“俄羅斯”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

31.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：

A.網(wǎng)上售票怎么注冊(cè)？身份信息已經(jīng)被他人注冊(cè)了怎么辦？……針對(duì)諸如此類的問(wèn)題，人們希望鐵路部門(mén)給予明確合理的回答。

B.圣誕節(jié)期間，交管部門(mén)提醒在高峰時(shí)段需要在路口轉(zhuǎn)彎的車輛，必須按照要求從公交專用道的黃線末端拐彎（白線內(nèi)），違者屬于違規(guī)駕駛。

C.存款準(zhǔn)備金率下調(diào)已半個(gè)多月，全國(guó)部分城市首套房貸出現(xiàn)松動(dòng)。從北京、上海、廣東的廣州、深圳、湖北的武漢、南昌等地的情況來(lái)看，部分銀行均表示開(kāi)始回調(diào)。

D.《全省博物館文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)營(yíng)銷博覽會(huì)開(kāi)幕式》在南昌八一起義紀(jì)念館隆重開(kāi)幕，300余件（套）江西文博系統(tǒng)自主開(kāi)發(fā)的、充滿江西地方特色的文化產(chǎn)品集體亮相。

參考答案：A

解題思路：第一步，A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

第二步，B項(xiàng)“黃線末端拐彎（白線內(nèi)）”應(yīng)改為“黃線末端（白線內(nèi)）拐彎”，排除B項(xiàng)。

第三步，C項(xiàng)頓號(hào)顯示的層次不清楚，“從北京、上海、廣東的廣州、深圳、湖北的武漢、南昌”應(yīng)改為“從北京，上海，廣東的廣州、深圳，湖北的武漢、南昌”。

第四步，D項(xiàng)書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.一環(huán)形跑道上畫(huà)了100個(gè)標(biāo)記點(diǎn)，已知相鄰任意兩個(gè)標(biāo)記點(diǎn)之間的跑道距離相等。某人在環(huán)形跑道上跑了半圈，問(wèn)他最多能經(jīng)過(guò)幾個(gè)標(biāo)記點(diǎn)？

A.49

B.51

C.50

D.100

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用賦值法解題。

第二步，賦值全程為100米，根據(jù)間隔相等，可知每個(gè)間隔為100÷100＝1（米）。半圈為50米，利用植樹(shù)公式可得，最多經(jīng)過(guò)標(biāo)記點(diǎn)的數(shù)量為50÷1＋1＝51（個(gè)）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.非遺曲藝周、非遺公開(kāi)課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開(kāi)，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出……剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月沉淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與

B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家

C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題

D.我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解。空缺處所填句子應(yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識(shí)到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對(duì)人們的文化遺產(chǎn)意識(shí)的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。

A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)，排除。

故本題選B。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開(kāi)篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過(guò)介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過(guò)“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)：文段未提及對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來(lái)”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》34.制定工作計(jì)劃時(shí)不需要再考慮確立工作目標(biāo)問(wèn)題。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：制定工作計(jì)劃時(shí)需要再考慮很多問(wèn)題，包括確立工作目標(biāo)等問(wèn)題。一般地講，工作計(jì)劃包括：⑴情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。⑵工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。⑶工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

故表述錯(cuò)誤。35.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.現(xiàn)在，只要打開(kāi)微信、微博，各種“引人遐想”的標(biāo)題和圖片隨即充斥手機(jī)屏幕。

B.我們敢想敢做，又都有一雙聰明能干的手，有什么造不出來(lái)？

C.網(wǎng)絡(luò)公益，如同一股暖流，正在全國(guó)各地涌動(dòng)。

D.這個(gè)夢(mèng)想不僅是我的夢(mèng)想，也是中國(guó)的夢(mèng)想，更是世界的夢(mèng)想。

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出有病句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“聰明能干”與“手”搭配不當(dāng)，存在語(yǔ)病。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“聰明”不能修飾“手”，“聰明能干”通常搭配人，存在語(yǔ)病。其他選項(xiàng)均表述無(wú)誤。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇有語(yǔ)病的一項(xiàng)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)?shù)牟【涮卣鞅容^明顯，在鎖定B項(xiàng)的前提下C、D兩項(xiàng)可以不看。

B項(xiàng)，“聰明”通常用來(lái)形容大腦，與“手”搭配不當(dāng)。其他三項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病。故本題選B。36.事業(yè)單位聘期考核的結(jié)果可以分為不合格、合格等檔次。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：“考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。”

故表述正確。37.有些藝術(shù)家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門(mén)。

為使上述推理成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（

）

A.有些藝術(shù)家是大嗓門(mén)

B.所有大嗓門(mén)的人都是藝術(shù)家

C.所有藝術(shù)家都是大嗓門(mén)

D.有些大嗓門(mén)的人不是藝術(shù)家參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有些留大胡子的人是大嗓門(mén)。

論據(jù)：有些藝術(shù)家留大胡子。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有些藝術(shù)家是大嗓門(mén)，而論據(jù)中說(shuō)有些藝術(shù)家留大胡子，兩個(gè)“有的”開(kāi)頭的句子無(wú)法進(jìn)行傳遞，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明所有大嗓門(mén)的人都是藝術(shù)家，建立論據(jù)論點(diǎn)之間聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，但是由論點(diǎn)中的“大嗓門(mén)”推出論據(jù)中的“藝術(shù)家”，方向反了，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明所有藝術(shù)家都是大嗓門(mén)，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，且由論據(jù)中的“藝術(shù)家”推出論點(diǎn)中的“大嗓門(mén)”，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明有些大嗓門(mén)的人不是藝術(shù)家，而論據(jù)中說(shuō)有些藝術(shù)家留大胡子，兩個(gè)“有的”開(kāi)頭的句子無(wú)法進(jìn)行傳遞，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。38.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

目前看來(lái)，網(wǎng)購(gòu)熱潮在刺激消費(fèi)欲望的同時(shí)，還極大地________出三四線城市居民的消費(fèi)________。隨著物流基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步完善，這些城市將成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)零售發(fā)展的一片藍(lán)海。

A.激發(fā)

能力

B.生發(fā)

動(dòng)力

C.綻放

活力

D.釋放

潛力

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“網(wǎng)購(gòu)熱潮在刺激消費(fèi)欲望的同時(shí)”可知，該空與“同時(shí)”之前的內(nèi)容傾向一致，含義相近，填入詞語(yǔ)應(yīng)構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，且修飾“消費(fèi)”。根據(jù)“隨著物流基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步完善，這些城市將成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)零售發(fā)展的一片藍(lán)?！笨芍?，文段內(nèi)容是對(duì)未來(lái)形勢(shì)的分析。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“激發(fā)”指激勵(lì)使奮起，“能力”指能勝任某項(xiàng)任務(wù)的主觀條件，“激發(fā)能力”無(wú)法體現(xiàn)是對(duì)未來(lái)的形勢(shì)的分析，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“生發(fā)”指滋生，發(fā)展，“動(dòng)力”比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，“生發(fā)”不能修飾“消費(fèi)”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“綻放”指花朵開(kāi)放，“活力”指旺盛的生命力，“綻放”不能修飾“消費(fèi)”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，“潛力”指潛在的尚未發(fā)揮出來(lái)的力量，“釋放消費(fèi)潛力”搭配恰當(dāng)，且可以呼應(yīng)下文，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.王老師、李老師、劉老師共同負(fù)責(zé)某班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、體育、音樂(lè)和美術(shù)六門(mén)課的教學(xué)，每人教兩門(mén)。現(xiàn)知道：

（1）李老師最年輕；

（2）王老師喜歡與體育老師、數(shù)學(xué)老師交談；

（3）體育老師和美術(shù)老師都比政治老師年齡大；

（4）李老師、音樂(lè)老師、語(yǔ)文老師經(jīng)常一起去游泳；

（5）劉老師與語(yǔ)文老師是鄰居。

由此推斷有可能的是：

A.劉老師教美術(shù)、數(shù)學(xué)

B.劉老師教體育、音樂(lè)

C.王老師教政治、音樂(lè)

D.李老師教政治、語(yǔ)文

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由條件（2）可得王老師不教體育和數(shù)學(xué)，由條件（1）和（3）可得李老師教政治，不教體育和美術(shù)，排除C選項(xiàng)，而通過(guò)王老師不教體育和李老師不教體育可得知，劉老師教體育，排除A選項(xiàng)，由條件（4）可得李老師不教音樂(lè)和語(yǔ)文，排除D選項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.（

）表示消費(fèi)者在每一收入水平對(duì)某商品的需求量。

A.需求曲線

B.消費(fèi)曲線

C.洛倫茲曲線

D.恩格爾曲線參考答案：D

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，需求曲線表示在每一價(jià)格下所需求的商品數(shù)量。需求曲線是顯示價(jià)格與需求量關(guān)系的曲線。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)曲線是用來(lái)表示消費(fèi)者與收入之間函數(shù)關(guān)系的曲線。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，洛倫茲曲線研究的是國(guó)民收入在國(guó)民之間的分配問(wèn)題。

D項(xiàng)正確，恩格爾曲線反映的是所購(gòu)買(mǎi)的一種商品的均衡數(shù)量與消費(fèi)者收入水平之間的關(guān)系，是一條表示消費(fèi)者在每一收入水平對(duì)某種商品的需求量的曲線。

故正確答案為D。41.以往，似乎根本無(wú)須爭(zhēng)論，絕大多數(shù)人認(rèn)為抓環(huán)保是環(huán)保部門(mén)一家的事。在這樣的觀念之下，環(huán)保部門(mén)縱使八方招架也難免________，有時(shí)還不得不替別人“背鍋”。環(huán)保部門(mén)一面抓環(huán)保，一面保“烏紗帽”，又如何能做到________地搞好工作？

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.手足無(wú)措全神貫注

B.顧此失彼無(wú)憂無(wú)慮

C.獨(dú)木難支心無(wú)旁騖

D.漏洞百出四平八穩(wěn)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，第一空四個(gè)選項(xiàng)詞義填入都可以，需要從詞語(yǔ)的適用對(duì)象和輕重程度等其他角度入手解答。第二步，通過(guò)關(guān)鍵詞分析第二空前后語(yǔ)義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，句意為如果僅把抓環(huán)保視作環(huán)保部門(mén)一家的事，環(huán)保部門(mén)難免會(huì)感覺(jué)力量單薄，無(wú)法招架?！笆肿銦o(wú)措”形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。一般用于人，不能來(lái)形容環(huán)保部門(mén)，排除A?！邦櫞耸П恕毙稳菝y或慌張的情景?！蔼?dú)木難支”比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局。兩詞用在此處恰合語(yǔ)境?！奥┒窗俪觥毙稳菸恼?、說(shuō)話或辦事，破綻很多。填入程度過(guò)重，排除D。

第二空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)能表示專心工作之意，“無(wú)憂無(wú)慮”“與句意不符，排除B?！靶臒o(wú)旁騖”形容環(huán)保部門(mén)又要抓環(huán)保，又要保“烏紗帽”，無(wú)法專心搞好工作的處境恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空?！斑@樣的觀念”指的是“抓環(huán)保是環(huán)保部門(mén)一家的事”，所以該空應(yīng)體現(xiàn)“環(huán)保部門(mén)在環(huán)保這件事上單打獨(dú)斗”之意。A項(xiàng)“手足無(wú)措”形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付；B項(xiàng)“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景。兩者無(wú)法對(duì)應(yīng)“抓環(huán)保是環(huán)保部門(mén)一家的事”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“漏洞百出”形容文章、說(shuō)話或辦事，破綻很多，根據(jù)“八方招架”可知，放在此處語(yǔ)義過(guò)重，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)前文“一面……一面……”可知，環(huán)保干部在做工作時(shí)無(wú)法專注，因?yàn)樵摽账诰渥邮欠磫?wèn)語(yǔ)氣，因此該空應(yīng)體現(xiàn)“工作專注”之意?！靶臒o(wú)旁騖”形容心思集中，專心致志，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線搭配“環(huán)保部門(mén)”，根據(jù)后文“有時(shí)還不得不替別人‘背鍋’”，可知，環(huán)保部門(mén)雖然非常努力但工作中也可能力不從心、出現(xiàn)紕漏。A項(xiàng)“手足無(wú)措”指形容舉動(dòng)慌張或無(wú)法應(yīng)付，B項(xiàng)“顧此失彼”形容不能全面照顧；C項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻個(gè)人力量單薄，不能維持住全局，均符合文意，保留；D項(xiàng)“漏洞百出”形容作文、說(shuō)話或辦事破綻很多，多形容問(wèn)題比較嚴(yán)重，放在此處語(yǔ)意過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“環(huán)保干部一面抓環(huán)保，一面?！疄跫喢薄笨芍h(huán)保干部工作中無(wú)法全身心投入。C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專心致志，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“無(wú)憂無(wú)慮”形容煩惱盡除