我的初中生活作文600字七篇

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有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的全部新學(xué)問只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是假如錯過了打基礎(chǔ)的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。

初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，新奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個起先而已。

初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜愛在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個美麗的幻燈片。那時候成果也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成果嗎？或許，是我不懂得如何支配好愛好與學(xué)習(xí)所占用的時間吧。

初二新增了物理，全部人都對這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的愛好，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的肯定不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的是要學(xué)會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會分析，學(xué)會剛好地改錯，讓這門新學(xué)問有一個好的起先比什么都重要。再說，初三的時候還要有化學(xué)呢，沒有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對接下來一連串的挑戰(zhàn)？

每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個人心中對初三報有的不同看法。對于樂觀的人來說，初三是歡樂的；對于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有苦痛。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯恒久趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？請信任，將來的顏色由你自己駕馭。

初三，對于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的改變。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里堅韌成長的向日葵那樣，不管將來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。

我的初中生活作文600字篇2

今日，我早早的就起床，因為今日我們第一次去軍訓(xùn)。我都等不及了！

經(jīng)過一番奔波后，我們最終到達(dá)了教化基地。我好興奮??！這是我第一次離開爸爸媽媽那暖和的懷抱，于是我起先擔(dān)憂，我是否能夠勝利度過這軍訓(xùn)的五天，會不會想家。不過一轉(zhuǎn)身，又想到這是一次不簡單得到的熬煉機(jī)會，煉自己的獨(dú)立實力我們肯定可以度過的！

到了下午上課，我們上的是勞動課和交通平安課。讓我最值得回憶的是勞動課。在勞動課上老師讓我們擇菜，分別是卷心菜、黃瓜和蒜。老師先教我們怎樣擇菜并且保持不奢侈的方法。老師在講的時候，我專注的聽老師講解著。因為我不想在擇菜時奢侈大量的蔬菜，俗話說："鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"對啊，我們的飯菜都是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦培育出來的，所以不能奢侈。當(dāng)輪到我們摘菜的時候，我認(rèn)仔細(xì)真、仔細(xì)致細(xì)的擇菜，膽怯 奢侈了。這時，老師又說："今日晚上的飯菜，就是我們擇的。"聽到這話，我更加細(xì)致了。

接下來就是交通平安課。老師先給我們放了一段錄像，這段錄像叫做流淚的花季，幾個沒有父母的孩子，一個沒有右腿地姐姐，他們奇妙的花季時間，被一場場車禍奪走了?？赐炅诉@段影像后，我不由自主的感嘆道："我們肯定要遵守交通規(guī)則，讓華蜜常在。"

該吃晚飯了！我看著、聞著、吃著這可口的飯菜，不禁感嘆道："今晚的飯菜特別好吃。"我同時信任，靠自己努力辛苦賺來的飯菜最好吃！

這一天，我過得既快樂又勞累，既興奮又驚慌。我和我的同學(xué)度過了這歡樂的一天。

我的初中生活作文600字篇3

每個人從小到大，每一個階段都有自己認(rèn)為最重要的事，從誕生、上學(xué)、出社會，結(jié)婚、生子……最終老死，每一階段的目標(biāo)都有所不同，而對于我這個初中生來說，現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是用心于課業(yè)了。

身為初二生的我，在初中這個階段是屬于巔峰期，所以不論是學(xué)業(yè)、友情，都必需兼顧，將來才會兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結(jié)果，但是面對課業(yè)的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避開成果太差，叫人“刮目相看”；而面對現(xiàn)在的友情，除了要見機(jī)行事，假如一不當(dāng)心說錯話了，那么后果將不可思議，一發(fā)不行整理。在初中，雖然功課好，但是，假如在班上的人緣并不是很好的話，那么我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當(dāng)分組的時候，你會恒久都是被老師“特殊眷顧”排進(jìn)組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。

所以，我現(xiàn)在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧，免得最終兩頭空。友情雖然須要長期照看、經(jīng)營才會更加美妙，但是，假如只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話，你的學(xué)業(yè)將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜著走，家人、師長、同學(xué)都會對我“另眼相看”，那味道可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出；但是，假如你只專注于學(xué)業(yè)的話，就算你的成果高人一籌，但是你在班上卻經(jīng)常與人卻格格不入，無法的確參加班上活動，就連你高人一籌的看法，大家也不見得會採納，因此，你對“團(tuán)結(jié)”這個字就更加的不了解了。

所以，在初中三年，只要懂得把握時機(jī)，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優(yōu)點，讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡，相輔相成，是我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事情了！

我的初中生活作文600字篇4

今日，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗一下農(nóng)夫的生活。

路上，媽媽對我說：“今日，帶你去田園看一看，讓你相識一下紫薯長在哪里；玉米長什么樣。順便讓你體驗一下農(nóng)夫的生活，自己挖幾個紫薯出來”那時，我覺得很好玩:“拿個‘九齒釘耙’挖紫薯，確定很好玩??！”因此，我的心情相當(dāng)激烈，不停地問媽媽：“快到了嗎？快到了嗎”幸好，車很快到站了，不然，媽媽肯定會不耐煩的！

我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公說了我們來的目的，太公公二話沒說，立即帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>

我還是頭一次到田里呢，什么東西都不相識（因為大都沒熟)?！皨寢?，這是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我新奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對農(nóng)作物有了肯定的了解：那長在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長在藤上的是絲瓜當(dāng)然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費(fèi)了好大勁拿起來，起先挖，可我也挖不動，好不簡單挖出來一點土，太公公說：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我每天挖，不是要累死啦？

今日，我體會到了農(nóng)夫的辛苦，同時也明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農(nóng)夫辛苦種出來的，我們肯定要珍惜糧食、節(jié)約糧食啊！

我的初中生活作文600字篇5

六年前，我正式加入了牧愛小學(xué)這個大家庭。轉(zhuǎn)瞬間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學(xué)階段的學(xué)業(yè)了。

這六年來，我在老師的培育下，漸漸成長起來，無論在學(xué)業(yè)上和品德上，都獲得了很大的進(jìn)步。

回想我初進(jìn)學(xué)校的時候，真是一個淘氣無知的小孩子。但現(xiàn)在，我已增長了很多學(xué)問，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教育和關(guān)懷。

記得讀一年級的時候，我常常被年齡大的同學(xué)欺壓，心里感到很難過、很委屈。老師知道后，便經(jīng)常勸慰我，激勵我，要我堅毅起來。同時，勸我不要和欺壓我的同學(xué)吵架，要愛人如己。當(dāng)我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復(fù)。不久，我們還成了好摯友。

在我讀三、四年級的時候，還很少有同學(xué)相識我，我也不做主動去結(jié)識他們，所以我很孤獨(dú)。老師好像看出了我的心事，教我結(jié)交摯友應(yīng)主動點，這樣摯友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找摯友了。

升上六年級以后，我身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，老師發(fā)覺我沒有上學(xué)，便打電話到我家。當(dāng)知道我生病之后，她叫我放心養(yǎng)病。還特意支配同學(xué)把當(dāng)天的功課送來，這真使我特別感動!

這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關(guān)懷和教育，我是非常感謝的。今后我會接著努力，不負(fù)老師所望，寫出人生更有意義的一頁!

點評：

這篇命題作文的題目很大，怎樣寫好這類時間、空間取材跨度特大的作文呢?將概述和舉例相結(jié)合，選用六年中最令人難忘的.辜例，用“大題小做”的手法，來表達(dá)自己豐富的情感，正是這篇作文給大家的有益啟示。

作者選材既照看到小學(xué)階段各年級段的生活情景，又概括了老師對“我”在品德、健康、學(xué)業(yè)等多方面的關(guān)懷和教育，選材其有肯定的代表性。

全文吐露著真情寫得卻很樸實。

我的初中生活作文600字篇6

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的摯友們，但是也很珍惜現(xiàn)在的摯友們?，F(xiàn)在想想，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個月的時間了，我交到了很多好摯友，但是也有不相識的人。

現(xiàn)在我的字要比小學(xué)里的字略微好看一點了，但是我現(xiàn)在的字還是很難看。我始終想讓自己的字變得更加美麗，可是始終沒有實現(xiàn)，我肯定會更加努力的。

我上課舉手發(fā)言也不是很主動，這個老毛病還是跟在小學(xué)里一樣，我也有點不好意思吧。我以后也會盡力舉手發(fā)言的，變成一個比以往更主動的人。

我現(xiàn)在在每個星期四是值日生，我每一次當(dāng)值日生都會好好打掃衛(wèi)生，每一次當(dāng)值日生都會相對早一點到教室，每一次當(dāng)值日生都會仔細(xì)負(fù)責(zé)。以后，我會更加仔細(xì)地打掃衛(wèi)生。我會更加仔細(xì)；更加負(fù)責(zé)；做到老師說的————不扣分！

我參與了運(yùn)動會，我原來報得是101米和立定跳遠(yuǎn)，可是，我之后將101米換成了800米，因為800米沒有人報，所以我就講101米換成了800米。我肯定會仔細(xì)努力的參與運(yùn)動會，會盡我自己最大的一份力。

到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)考過很多次考試了：語文考過了，數(shù)學(xué)考過了，英語考過了，科學(xué)考過了，可是，我沒有一次是滿分的。有很多題目都是因為我太馬虎了，假如我不馬虎的話，那么，我就已經(jīng)有一兩個101分了。我以后肯定會改掉我這個馬虎的毛病，不再犯這種低級錯誤，不再馬虎了。

我以后在課堂上更加仔細(xì)的聽講，主動舉手發(fā)言，字寫得更加好，更加仔細(xì)地打掃衛(wèi)生，主動參與學(xué)校里組織的活動，不再馬虎。更加仔細(xì)，做得更好。

回憶我的初中生活，發(fā)覺了自己有那么多的不足之處，以后必需要更加仔細(xì)才行。我肯定會好好努力，改正我那么多的不足之處，讓老師更快樂，讓父母更放心，讓自己更安心。

我的初中生活作文600字篇7

20xx年，告辭了小學(xué)，我懷著擔(dān)心與激烈踏入生疏的校內(nèi)。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，潔白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定留意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個生疏的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很驚慌，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿留意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

進(jìn)入了20這個集體，起先并不是風(fēng)調(diào)雨順，強(qiáng)大的對手一下壓得我喘不過起來，哎，就開學(xué)第一次的數(shù)學(xué)小測，便被推倒了，我的心里很不好受，始終在