2023屆高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)用、古詩(shī)文加餐練10

PAGE語(yǔ)用、古詩(shī)文加餐練101．以下句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一組是()①看到別人官運(yùn)亨通、財(cái)源廣進(jìn)，他蠢蠢欲動(dòng)，為了到達(dá)目的，他費(fèi)盡心機(jī)，耍盡手腕，終是海底撈月，一無(wú)所獲。②預(yù)測(cè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主是誰(shuí)，如同大海撈針一般，因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的候選人有數(shù)百個(gè)，但沒什么線索顯示誰(shuí)會(huì)獲選。③這次宴會(huì)雖然只邀請(qǐng)了你一個(gè)人，但他那里又不是龍?zhí)痘⒀?，你何必投鼠忌器，自己嚇自己？不要多心，盡管放寬心去吧。④面對(duì)盤根錯(cuò)節(jié)的貪腐案件，調(diào)查組辦案人員抱持堅(jiān)決信念，縱使拔出蘿卜帶出泥，也絕不杯弓蛇影，看了佛面看僧面。⑤在?舌尖上的中國(guó)?深獲各方好評(píng)后，各種惡搞便鋪天蓋地而來(lái)，不過(guò)惡搞也能一本正經(jīng)，?舌尖上的部隊(duì)?便以其獨(dú)特構(gòu)思而走紅網(wǎng)絡(luò)。⑥歐陽(yáng)修在?新五代史?中講到“十朝元老〞“官場(chǎng)不倒翁〞的馮道時(shí)，認(rèn)為他事四姓、相六帝，看似義正辭嚴(yán)，實(shí)那么毫無(wú)氣節(jié)。A．①②⑤ B．③④⑥C．①③⑤ D．②④⑥解析：選A①海底撈月：從海中撈月亮，比喻去做根本做不到的事，根本達(dá)不到目的。使用正確。②大海撈針：比喻范圍大，沒有線索，事情很難辦成。使用正確。③投鼠忌器：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物，比喻做事有顧忌。使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“杯弓蛇影〞。④杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“投鼠忌器〞。⑤一本正經(jīng)：原指一部符合道德標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)典，后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅、鄭重其事。有時(shí)含挖苦意味。使用正確。⑥義正辭嚴(yán)：理由正當(dāng)充足，措辭嚴(yán)正有力。使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“道貌岸然〞。2．以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A．11月登陸央視9頻道的吉林電視臺(tái)大型制作的人文電視紀(jì)錄片?長(zhǎng)白山?，充分表達(dá)了吉林人對(duì)長(zhǎng)白山文化的自信。B．直接去講道理，有時(shí)很難以把道理講明白，而借助打比方就能增強(qiáng)表達(dá)的感染力，有助于理解。C．石油業(yè)一些分析師說(shuō)，美國(guó)的石油開采量增長(zhǎng)迅速，有望超過(guò)海灣國(guó)家沙特阿拉伯，再次成為全球頭號(hào)產(chǎn)油大國(guó)。D．現(xiàn)在很多餐館愿意給環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)提供熱水，但是大多數(shù)環(huán)衛(wèi)工人沒有保溫杯，送他們個(gè)保溫杯也許更實(shí)在些。解析：選DA項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“制作的大型人文電視紀(jì)錄片〞。B項(xiàng)，成分贅余，刪除“以〞。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開采量〞與“成為……大國(guó)〞不搭配。3．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()土豆種植大鎮(zhèn)膠西鎮(zhèn)又迎來(lái)了收獲季，__①__今年比擬旱，__②__土豆產(chǎn)量與往年根本持平。當(dāng)初面對(duì)今年的氣候情況，許多農(nóng)戶__③__以為土豆肯定會(huì)減產(chǎn)，結(jié)果__④__出乎意料。__⑤__目前價(jià)格比往年要稍低一兩毛，可個(gè)頭大一點(diǎn)的土豆__⑥__可以賣到每斤1元以上。①②③④⑤⑥A因?yàn)?都也因?yàn)橐睟雖然但是/卻雖然依然C即使也也/假設(shè)但是D盡管然而依然所以既然/解析：選B根據(jù)句意，①處和②處的語(yǔ)句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)中的“也〞在②的位置不對(duì)，故排除A、C兩項(xiàng)。根據(jù)④后的“出乎意料〞，可知④處應(yīng)填表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，故排除A、D兩項(xiàng)。同樣的，⑤⑥處所在語(yǔ)句也構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故排除A、C、D三項(xiàng)。4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。家庭是人生的第一所學(xué)校，①。成長(zhǎng)于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境，自會(huì)多一份厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)的主動(dòng)；沐浴著謙虛謹(jǐn)慎、律己以嚴(yán)的家教，也會(huì)多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，②，或是急功近利，或是沒規(guī)沒矩，或是愛慕虛榮，很難想象在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的人會(huì)嚴(yán)以用權(quán)、實(shí)以謀事、動(dòng)遵法度?？梢哉f(shuō)，③，就有什么樣的精神狀態(tài)和價(jià)值追求，也就會(huì)有什么樣的事業(yè)成就。解析：答復(fù)這類問(wèn)題，要注重把握語(yǔ)段的意思和空格前后的內(nèi)容。語(yǔ)段主要介紹有關(guān)“家風(fēng)、家教〞的問(wèn)題，第①空格，空格前的內(nèi)容是說(shuō)家庭的重要作用，從后文的“家風(fēng)〞分析，這個(gè)空格的內(nèi)容應(yīng)該涉及“家風(fēng)、家教〞與“人生〞的關(guān)系；第②空格，前文寫好的“家風(fēng)、家教〞的重要作用，由“相反〞可知空格的內(nèi)容應(yīng)該與前文的意思相反，即“家風(fēng)、家教〞不嚴(yán)的問(wèn)題；“可以說(shuō)〞后面的內(nèi)容是對(duì)前文的總結(jié)，根據(jù)前文和第③空格后的內(nèi)容，不難得出第③空格的答案。參考答案：①而家風(fēng)、家教那么是人生的“第一堂課〞②如果家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)③有什么樣的家風(fēng)、家教5．下面是電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖(O2O即OnlineToOffline，即將線下商務(wù)的時(shí)機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在了一起，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺(tái))，請(qǐng)把這個(gè)運(yùn)作模式圖寫成一段話；要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。答：解析：抓住圖中“××品牌官方商城〞“線下實(shí)體店〞“消費(fèi)者〞三個(gè)主體，按照箭頭的方向指示，結(jié)合箭頭上的文字加以說(shuō)明即可。參考答案：消費(fèi)者在商品官方商城了解消費(fèi)效勞并進(jìn)行線上下單，商城將訂單發(fā)送給線下實(shí)體店，消費(fèi)者選擇最近的實(shí)體店提貨并體驗(yàn)商家效勞，通過(guò)商城反應(yīng)分享消費(fèi)效勞體會(huì)。[古文閱讀]問(wèn)說(shuō)君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決焉？賢于己者，問(wèn)焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡也。等于己者，問(wèn)焉以資切磋，所謂交相問(wèn)難，審問(wèn)而明辨之也?！?孟涂文集?1．對(duì)以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．而或不達(dá)于事達(dá)：通達(dá)B．舍問(wèn)，其奚決焉決：判決C．問(wèn)焉以破其疑焉：他D．所謂就有道而正也就：靠近解析：選B決：判斷，解決。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(1)非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。譯文：(2)所謂交相問(wèn)難，審問(wèn)而明辨之也。譯文：答案：(1)不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)(提出)疑難問(wèn)題，不提問(wèn)請(qǐng)教不能使知識(shí)廣博。(2)這就叫作互相提出疑問(wèn)，詳細(xì)深入地探討，使道理明確起來(lái)。語(yǔ)段翻譯：君子學(xué)習(xí)一定要好問(wèn)。問(wèn)和學(xué)是相輔相成地進(jìn)行的，不學(xué)就不能提出疑難問(wèn)題，不問(wèn)就不能增加知識(shí)。喜愛學(xué)習(xí)卻不多問(wèn)，不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人。道理明白了，可是或許還不能應(yīng)用于實(shí)際，認(rèn)識(shí)了那些大的(原那么、綱領(lǐng))，可是或許還不了解那些細(xì)節(jié)，(對(duì)于這些問(wèn)題)除了問(wèn)，將怎么解決呢？(對(duì))比自己道德才能高的人，向他們問(wèn)，借以破除那些疑問(wèn)，(這就是孔子)所說(shuō)的到學(xué)問(wèn)淵博、操行高尚的人那里判定是非。(對(duì))不如自己的人，向他們問(wèn)，借以求得一點(diǎn)正確的見解，(這就是曾子)所說(shuō)的以高才能向低才能(的人)問(wèn)，以知識(shí)多向知識(shí)少(的人)問(wèn)。(對(duì))同自己水平相等的人，向他們問(wèn)，借以共同研究，(這就是?中庸?)所說(shuō)的互相詰問(wèn)，詳細(xì)深入地探討，使道理明確起來(lái)。[名篇名句默寫]3．補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)?登高?中，詩(shī)人描寫自己因國(guó)難家愁使自己白發(fā)增多而惹恨添悲的句子是“〞。(2)在?勸學(xué)?中，荀子用木材經(jīng)墨線比量而取直