初三上冊(cè)期末考試試題及答案新人教版

初三上冊(cè)期末考試試題及答案新人教版一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(33分).下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.一壞黃土(p6u)桑梓(zi)恣睢(sui)襤樓(kan)B.熱枕(chen)抽噎(ye)布衾(cen)、陰晦(hui)C.星宿(xiu)拮據(jù)(ju)匿名(ni)妖嬈(r60)D.譖害(zen)龜裂(gui)棧橋(zhan)腳踝(lu6).下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.憑掉天賦重蹈復(fù)轍B.深邃睿智恪盡職守C.狡黠慨嘆根深蒂固D.斟酌恢弘恃才放曠.下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。B.他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初覡的革命年代。C.上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。D.日本文部省別具匠心地一再修改歷史教科書，掩蓋其戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。.下列沒有語病的一句是()(3分)A.隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。.我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。C.出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。D.你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。.下列說話最得體的一項(xiàng)是()(4分)在教室里，王飛忽然發(fā)現(xiàn)自己帶的《悟空傳》不見了，他說：“ ”A.哪位拿了我的《悟空傳》？B.咳，這倒怪了，我的《悟空傳》怎么說不見就不見啦!C.同學(xué)們，誰看見我的《悟空傳》啦？D.我的《悟空傳》自己長(zhǎng)腿了嗎?詩句默寫填空(14分)，童稚攜壺漿。（自居易《觀刈麥》）（2）江山如此多嬌， 。（毛澤東《沁園春雪》）（3）濁酒一杯家萬里， 一。（范仲淹《漁家傲秋思》）（4）-，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）（5）辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是： ，（6）當(dāng)任命一個(gè)人來挽救局面時(shí)，人們常引用《出師表》中的一句名言： ，（7）大雁這種候鳥，因其遷徙的生活習(xí)性，常被詩人融人詩中以寄托情思。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句含有大雁的詩句。___綜合知識(shí)運(yùn)用。（3分）（2010貴州）寫一段話介紹《水滸傳》、《魯濱孫漂流記》、《繁星?春水》中的其中一部，要求至少用到以下備選詞語中的兩個(gè)備選詞語：大氣磅礴清純自然曲折跌宕百折不撓生動(dòng)逼真栩栩如生情真意切行云流水二、閱讀理解（37分）（一）（經(jīng)典中考?峨眉山）請(qǐng)閱讀李清照的《武陵春》，完成下面兩個(gè)小題。（6分）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。請(qǐng)說說右邊的插圖能否體現(xiàn)詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。（2分）詩中加點(diǎn)的“只恐”有什么表達(dá)作用?（2分）.說說你對(duì)李清照的認(rèn)識(shí)。（2分）（二）閱讀下文，完成11~15題。（14分）尋找媽媽的尋人啟事①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)堂給同學(xué)們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事的樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事?面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。③見同學(xué)們都沒什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家刷刷寫下。⑦丟失人年齡。老?師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像是42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己母親的年齡.⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫丟失人的體貌特征。⑨卜…….I大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的。⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有什么體貌特征呢?臉上有沒有長(zhǎng)痣?好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧?可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎?⑩同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。⑩老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳又鴮?，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)。.@班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即就注意到了;最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。⑩作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒有一個(gè)同學(xué)能寫完整、寫準(zhǔn)確。最后老師面色凝重地對(duì)大家說：不是尋人啟事難寫，而是大家對(duì)自己的母親，根本不關(guān)注不了解啊。⑩天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。⑩每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情。可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情?讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。（作者，：孫道榮，有刪改）11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。（3分）.第⑨段開頭的“？????？”處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫在下面。（3分）.體會(huì)第⑩段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。（3分）.第⑩段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）說說第⑩段中畫波浪線句子的含義。（2分）（三）閱讀下文，完成16~19題。（17分）坦然看生活①曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是：魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來一天的快樂!對(duì)釣魚的人來說，原來的那條魚便是釣魚人的快樂。②坦然是一種失望后的樂觀。③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想，女孩子從事這種職業(yè)怎么說也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但如果沒有人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒有哇!對(duì)織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。④坦然是 。⑤曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染，讓上早班的人怡然走過。我便想，幾十年這樣平平淡淡地過，這老伯可以說是小城里生活得最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對(duì)掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。⑥坦然是一種平淡中的自信。⑦忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡骸疤炜罩胁涣粝馒B的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！边@正是對(duì)“坦然”作出的的詮釋。⑧是的，許多的事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早巳設(shè)起屏障：我們不必計(jì)較，我們能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心和寬容。許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達(dá)我們的成功，但我們一次次失去機(jī)會(huì);沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得富貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得坦然的權(quán)利!⑨記?。簺]有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!⑩我們有美的胸襟，我們才活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。.根據(jù)第③段文意，在下面空格處補(bǔ)全第④段的內(nèi)容，要求與②⑥兩段的語句句式相同，不超過8個(gè)字。(3分)坦然是口口口口口口口口.第⑦段中，作者認(rèn)為泰戈?duì)柕脑妼?duì)“坦然”作了的詮釋，聯(lián)系上下文，揣摩詩句的句意，回答下列問題。(6分)TOC\o"1-5"\h\z(1)“我已經(jīng)飛過”指的是 。(2)“不留下鳥的痕跡”指的是一 。(3)作者引用這兩句詩，在文中要表達(dá)的意思是 o.閱讀第⑧⑨兩段，請(qǐng)?zhí)釤挸鏊姆N坦然面對(duì)生活的正確態(tài)度。(4分)(1)-(2)(3)-(4)-.文章的結(jié)尾深化了主旨。文中釣魚人、紡織工人、掃地