6小學古詩匯編

第周總第節(jié)執(zhí)筆教師審核領(lǐng)導(dǎo)授課教師復(fù)習目標：1、鞏固小課文必須背誦的古詩，能夠理解詩意，并能正確默寫。2、能夠根語境填寫相關(guān)的詩句。3、能為名警句歸類。古詩匯編【小學一年級】靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春曉（孟浩然）春眠不覺曉,處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！拘W二年級】山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?；剜l(xiāng)偶書賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。草白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！拘W三年級】九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文獨自個漂泊在外作他鄉(xiāng)之客每逢到佳節(jié)時倍加思念親人今天在這遠遠的地方，我料想兄弟們在那些登高之處，一定都插戴著茱萸呢，可是，其中卻少了我一個人！望天門山唐李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出孤帆一片日邊來譯文：天門山從中間斷開，長江暢通奔流，碧綠的江水向東流到這里回旋。東西兩岸的東梁山和西梁山夾江對峙聳出來，有一只掛著帆的小船從太陽那邊駛來。

飲湖上初晴后雨(北宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風景秀麗；在陰雨的天氣里山巒在細雨中迷蒙一片別有一種奇特的美如果要把西湖比作美女西施那么晴朗的西湖就如濃妝的西施而雨天的西湖就像淡妝的西施都是同樣的美麗無比。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。譯文婀娜玉立的柳樹像精美的碧玉裝扮而成的妙齡少女千絲萬縷的枝條像少女盛裝上垂掛下來的綠色絲帶不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的原來是那如同剪刀一樣的二月春風。春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。譯文外出河邊尋春踏青一眼望去就感覺到處煥然一新春天的面容與特征是很容易辨認的，百花為人們捧出了萬紫千紅的春天。小學四年級】題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同為什么不能辨認廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中視野為廬山的峰巒所局限。游山西村【宋】陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。譯文：不要笑話農(nóng)家的酒渾，遇上豐年也要留足雞、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在懷疑已無路可走，可是走到跟前，峰回路轉(zhuǎn)，在垂柳掩映的地方，又是一個郁郁蔥蔥、山花爛熳的村莊。黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。譯文老朋友從西邊辭別黃鶴樓在百花盛開的三月去繁華的揚州孤獨的帆船遠去的影子在蔚藍的天空里消失了，只看到長江水向天邊奔流。送元二使安西【唐】王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。譯文清晨渭城的一場春雨沾濕了路上的塵埃旅店四周青翠的楊柳被雨水沖刷得格外清新蔥綠請你再干一杯餞別酒吧出了陽關(guān)向西而行就再也沒有老朋友了。下冊獨坐敬亭山》李白洞庭》劉禹錫憶江南》白居易鄉(xiāng)村四月》翁卷四時田園雜興》范成大歌子》張致和獨坐敬亭山【唐】李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。譯文鳥兒們飛得沒有了蹤跡上飄浮的孤云也不愿意留下慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山敬亭山也默默無語地注視著我我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了。望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山無翠白銀盤里一青螺.

譯文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，與明朗的月色交相輝映。湖面風平浪靜，波光閃閃，像一面沒有磨過的鏡子。遠遠望去，湖中翠綠的洞庭山，多像白色銀盤中一只小巧玲瓏的青螺呀。憶江南【唐】白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？譯文江南的風景多么美好如畫的風景久已熟悉太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？四時田園雜興【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。譯文：白天下田去除草，晚上搓麻線。村里的男女都不得閑，各司其事，各管一行。那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。漁歌子【唐】張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。譯文美麗的西塞山前一群群白鷺在碧空中自由地飛翔桃花盛開江水猛漲，無數(shù)肥美的鱖魚在水底悠閑地游動老漁翁頭戴青竹笠身披綠蓑衣在斜風細雨中悠閑自在地垂釣，樂而忘返?！拘W五年級】泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。譯文京口和瓜洲僅有一江相隔到南京也只隔幾座山了一年一度的春風又把江南岸吹綠了。明月啊，你什么時候才能照著我回到思念已久的家鄉(xiāng)呢？【小學六年級】春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。譯文好雨知道下雨的節(jié)氣正是在植物萌發(fā)生長的時侯它隨著春風在夜里悄悄地落下悄然無聲地滋潤著大地萬物雨夜中野外黑茫茫只有江船上的燈火格外明亮。西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。譯文月兒出來驚動了樹枝上的鵲兒輕輕吹拂的夜風中不時送來陣陣蟬鳴稻花飄香沁人心脾，駐足聆聽那一片蛙聲，好似在為人們的豐收而歡唱著??你看，天邊還偶爾看得見七八顆星星，轉(zhuǎn)眼山前便灑落了兩三點雨。大雨將至，趕緊避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪頭轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么？天凈沙·秋【元】白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。譯文：天邊的夕陽把晚霞染得一片昏黃,籠罩著遠處一個孤零零的村落，黃昏的暮靄里,烏鴉棲息在古樹光禿禿的枝干上。這時有一只鴻雁飛來，投射下的小小影子映在地面上。我隨著它的身影望去，遠方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點綴在它們身旁的白色小草紅色楓葉和黃色菊花好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！鳥鳴澗【唐】王維體裁五絕】

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。譯文在這個寂無人聲的地方芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚使這春天的山林更加空寂月亮升起驚動了正在樹叢棲息的山鳥它們清脆的叫聲在空曠的山澗中傳響。芙蓉樓送辛漸【唐】王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳?春風不度玉門關(guān)。譯文冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地天明送走好友只留下楚山的孤影到了洛陽如果有親友向您打聽我的情況就請轉(zhuǎn)告他們我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。江畔獨步尋花【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊xī千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞自在嬌鶯恰恰啼。譯文黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動人?！妒乙鳌贰久鳌坑谥t千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕要留清白在人間。譯文經(jīng)過千萬次錘打出深山熊熊烈火焚燒也視平常事一樣即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長留人間。竹石【清】鄭燮xi咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。譯文竹子牢牢地咬定青山把根深深地扎在破裂的巖石中經(jīng)受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔；不管是哪個方向的風，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。己亥hi雜詩【清】龔自珍（這首是《已亥雜詩》中的第首）九州生氣恃sh風雷萬馬齊喑yīn究可哀我勸天公重抖擻dusu不拘一格降人才。（譯文：只有風雪激蕩般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生氣，然而社會政治毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸天帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。三、名句積累1、人們常詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明“當局者迷，旁觀者清”的道理。2、人們?！罢l言寸草心，報得三春暉”來表達感念母恩的心情。3、人們常用“少壯不努力，老大徒傷悲句詩來告誡不珍惜時間，虛度光陰的行為。4、老師對們的關(guān)懷與教育可以用《春夜喜雨》中的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容。5、詩句“自同根生，相煎何太急”集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心的悲憤。6塞》中形象地描寫出戰(zhàn)爭中艱苦的詩句是“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還7、知識的得不單靠讀書，還要注重實踐，正如陸游的詩所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行8、學校要置新建的圖書室，請你寫一條關(guān)于讀書名言：行萬里路，讀萬卷書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

9、表達思之情的古詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。10表達友情的詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11、帶有蔬菜的歇后語：小蔥拌豆腐——一清（青）二白。12告訴我們節(jié)約道理的名言警句：每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則念紡織之辛苦。13表達愛國情感的詩句：王師北定中原日，家祭無忘乃翁。14我們可以用“少壯不努力，老大徒傷悲來勸告別人從小要憐惜時間，勤奮學習“問渠哪得清如許為有源頭活水來勸告別人學習上要永不滿足，不斷進取。15人們常用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來贊美教師的奉獻精神。16在小草瘦小纖弱的身軀里，竟然蘊藏著強大的生命力！難怪詩人感嘆野火燒不盡，春風吹又生17小學即將畢業(yè)老師請每個同學用一句詩來表達與同學的離別之情你說的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君18寫出有關(guān)“惜時”的名人名言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。19你認為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句：學如逆水行舟，不進則退；策馬前途須努力，莫學龍鐘須嘆息。20人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回來贊美黃河的雄偉氣勢。我們可以用詩句會當凌絕頂一覽眾山小來形容泰山的峭拔高峻用欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。來贊頌西湖的嫵媚、柔美。21贊美柳樹的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。22辭舊迎新的對聯(lián)：雪里江山美，花間歲月新。23明是個知識豐富學習勤奮的孩子一天小剛想向他請教一點學習秘訣，于是問他小明，你的作文寫生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅不過有一句話可以幫你問渠哪得清如許為有源頭活水來。生活是寫作的源泉剛又問你知識豐富，是因為書看得多嗎？”小明說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我不僅愛看書，還經(jīng)常實驗、研究呢小剛驚訝地問學習你不覺得辛苦嗎？小明笑著說鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要能學到知識，辛苦一點又何妨剛由衷地說真了不起名言警句讀書書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！郀柣鶗q藥也，善讀可以醫(yī)愚。-----劉向書籍是全世界的營養(yǎng)品------莎士比亞人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德-----但丁讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。-----章學誠理想燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉志當存高遠?！T