我的煩惱小學(xué)作文3篇

第頁(yè)我的煩惱小學(xué)作文3篇我的苦惱小學(xué)作文1

我不愛(ài)和別人溝通，特殊是人多的場(chǎng)合。

就說(shuō)去年春節(jié)吧！二舅的年齡比較大，所以每年他都把我們這些小輩請(qǐng)去團(tuán)聚。初二，大家歡高興喜地來(lái)到二舅家，只有我滿面愁云。

一進(jìn)二舅的家門(mén)，四妗、大姨等全都在，本想跟她們問(wèn)好，可這話怎么也說(shuō)不出口。我家的親戚一直是小輩不問(wèn)好就不給壓歲錢(qián)，看著其他孩子拿著壓歲錢(qián)眉飛色舞的樣子，我艷羨極了，可祥瑞的話到了嘴邊又咽下了。大家眼睛睜得大大的`盯著我，就等我叫了人好入座。等了好一會(huì)兒，都不見(jiàn)我有行動(dòng)。爸爸皺緊了眉頭，似乎要發(fā)作了?！翱旖腥税?！”媽媽督促我。我急得像熱鍋上的螞蟻，咽了好幾回口水，可就是叫不出來(lái)。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走過(guò)來(lái)偷偷把壓歲錢(qián)塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！這一幕又被愛(ài)笑的大姨望見(jiàn)了，心想：這下糟了，這一關(guān)確定過(guò)不了了！這不，大姨開(kāi)口了：“娟娟，四妗的錢(qián)好掙，大姨的錢(qián)可不好掙哦……”

大姨的話音還沒(méi)落，我一溜煙跑進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子不停地想：呀！這關(guān)究竟該怎樣闖呢？可我也不能總在洗手間呆著啊！罷了，不就是問(wèn)聲好嘛！想到這兒，我硬著頭皮走了出去，在大姨面前站好?！按蟆蹦闹覄傁腴_(kāi)口，大姨就把我擋住了，她說(shuō)：“根據(jù)老家的習(xí)俗，你要先給我鞠躬。”啊，還要鞠躬？“我不要你的壓歲錢(qián)了！”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，給大姨鞠個(gè)躬那有啥呀?！边@時(shí)，我的臉滾燙滾燙的，手不知不覺(jué)就握成拳頭，硬著頭皮鞠了一躬。這一躬鞠得我大汗淋漓。

每次見(jiàn)親戚，我都很不愛(ài)說(shuō)話，什么時(shí)候才能變更呢？

我的苦惱小學(xué)作文2

作為小小少年的我們，有著很多苦惱。這個(gè)暑假我的苦惱就是：太忙了。

第一：就是作業(yè)太多了。這個(gè)暑假，老師們布置的作業(yè)簡(jiǎn)直多到爆炸了。先不說(shuō)學(xué)校，就光是課外的加起來(lái)也和學(xué)校的作業(yè)不前不后，所以說(shuō)，我的作業(yè)是我的同學(xué)的兩倍，真是命苦?。?/p>

接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)其次個(gè)苦惱：暑假培訓(xùn)班。剛放暑假的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了好幾個(gè)暑假培訓(xùn)班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。暑假，我夢(mèng)寐以求的假期，是讓我放松的，不是學(xué)習(xí)的。最可氣的是周一到周日早上都有課，沒(méi)搞錯(cuò)吧？暑假不是應(yīng)當(dāng)呆在空調(diào)房里睡睡懶覺(jué)，看看電視，吃吃東西，想干嘛就干嘛的嗎？吃了睡，睡了吃，無(wú)憂無(wú)慮，這個(gè)畫(huà)面多美妙啊，可這被暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的噩夢(mèng)給打破了。剛起先，我連學(xué)習(xí)都提不起勁，可慢慢地，當(dāng)我的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越流利的時(shí)候，當(dāng)我的作文拿到稿費(fèi)的時(shí)候，當(dāng)我又攻克了一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候……我適應(yīng)了這種暑假生活，漸漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

換個(gè)角度想想，暑假雖然很忙，但我能學(xué)到好多學(xué)問(wèn)。再說(shuō)了，我有下午的時(shí)間，我可以利用下午的時(shí)間來(lái)實(shí)行我的安排，花兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)，看看書(shū)，還可以看看電視聽(tīng)聽(tīng)歌，做些比較放松的事情。這樣勞逸結(jié)合，我越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程了。

雖然我的暑假很忙，剛起先是我的苦惱，但是我信任“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我的“苦惱”會(huì)給我?guī)?lái)更多學(xué)問(wèn)，讓我更加充溢。

我的苦惱小學(xué)作文3

人人都有苦惱，我也有苦惱，多得三天三夜都講不完——其中最讓我困擾的就是馬虎。

早起后，媽媽囑咐我要記得把鋼筆放進(jìn)書(shū)包里，我看了一眼還隨意擺放在書(shū)桌上的鋼筆，心想：“這么一件小事也要提示嗎？我確定不會(huì)忘呀！”可是當(dāng)我洗完臉，刷完牙，連一眼都沒(méi)有看一下桌上的“鋼筆”，我便想當(dāng)然地以為自己已經(jīng)把它放進(jìn)了書(shū)包中。

下午第一節(jié)是硬筆書(shū)法課，我興沖沖地從書(shū)包里拿出早上放進(jìn)書(shū)包的“鋼筆”，可望見(jiàn)手中那支筆，我一下子就傻眼了——那是一支鉛筆。我不死心，重新將手伸進(jìn)書(shū)包，這里掏掏，那里摸摸，可書(shū)包里毫無(wú)鋼筆的蹤影。我皺著眉頭細(xì)致回想一遍早上所發(fā)生的一切，唉，確定是早上匆忙間我錯(cuò)把鉛筆當(dāng)成鋼筆了！看來(lái)，今日又要借人多余的鋼筆了。

還有一次數(shù)學(xué)考試，題目明明白白清清晰楚地讓我們寫(xiě)最大的結(jié)果，但是我卻馬虎大意，匆忙掃一眼題干，把答案寫(xiě)成了最小的結(jié)果?？荚囈Y(jié)束了，我沒(méi)細(xì)致檢查試卷，就自信滿滿交上了答卷，還說(shuō)自己能考出一百零一零一分的好成果。但是，試卷發(fā)下后猶如一道晴天霹靂打在了我的心上，我看到自己才考了90分，就是因?yàn)槟穷}扣了10分，真惋