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文檔簡介
第頁我的老師小學作文集錦15篇我的老師小學作文1
他,戴著一副黑色鏡框的眼鏡,精致無比,眼鏡中,他那兩只眼睛顯示出學問淵博;從那身深色外衣中,白色襯衣恒久干凈無比,體現出老師的優(yōu)雅氣質;濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽光下,黑發(fā)更顯幾分油亮,眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依舊帶有笑容,整齊衣衫,被微風吹拂,多么優(yōu)雅,帥氣的男士。
課堂上的他,手拿粉筆,在黑板上寫下無窮無盡的學問,無論一筆一劃,一折一勾,一橫一豎,甚至標點符號,都好像很多小精敏捷敏捷現。明顯白色字體在黑色黑板的襯托下,體現出學問的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中,使我感受到學習的樂趣。
他與我們只有兩年之時,與我們一起度過春夏秋冬,我深切的感受到學問的無邊無境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流淌的時間,飛速的秒針。
蔣老師,我們感謝您,因為您開化我們的蒙昧;有句話,曾說過“老師,手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國的桃李。老師,您的愛,比父愛更嚴峻;您的愛,比母愛更細膩;老師,您是宏大的……
我的老師小學作文2
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”,時間如白駒過隙,在歡樂的小學生活中,教過我的老師多如繁星,但留給我印象最深的是語文呂老師。
小草感恩陽光,因為陽光培育了它;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤了它;人們感恩祖國,因為祖國愛護著他們;同樣我感恩老師,因為老師傳授我們學問,把一生奉獻給了芳香的桃李。
呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來特別嚴厲,但是日常生活中她親善可親。上課時她就像一只母老虎,但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰都不敢出一點兒聲音,否則就是老規(guī)則——抄課文。
有一次呂老師生病了,我以為呂老師不能來上課,就在我悶悶不樂時,上課鈴響了,突然奇跡出現了,呂老師那溫順的笑臉又出現在全班同學面前,呂老師用親切的聲音帶病堅持來給我們講課,我的心立即由陰變晴,我喜上眉梢,用心致志地聽著呂老師講課,生怕漏掉重點學問。
呂老師就像花灑上水一樣,滴落在我的身上,我恒久忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛呂老師!
我的老師小學作文3
你們知道“狼來了”是什么謎底嗎?沒錯,那就是我的老師“楊桃”。
她總是扎著一個馬尾,水汪汪的眼睛前有一副眼鏡,總喜愛穿著一條牛仔褲和一件紫色T恤。
記得有一次上課時,楊桃老師像一個機關槍一樣,向我們放射學問的子彈,始終在不停地說話。可是上到一半時,另一位老師把楊桃老師叫了出去,說了半天,可一回來,就傻乎乎地站在原地,在想剛剛上到哪了,老師可真像一個短路的機器人。
記得下課時老師和我們一起玩嬉戲,老師讓我們猜謎語,可是沒一個同學舉手,老師就在前面,特別得意,不由自主地笑了起來。突然有位同學也問了老師一個問題,老師想了想,眼珠子一轉一轉的,想了半天,想不出答案,突然那位同學報出了答案,原來答案很簡潔,接著我們問老師謎語的答案是什么,老師,竟忘了謎語是什么。
楊桃老師可真好笑。
我的老師小學作文4
我要感謝許多人:那些在我困難的時候幫助我的人,那些在我失敗的時候激勵我的`人,還有那些在我成長的過程中教會我學問的人。我最想感謝的人是我的語文老師。
我的語文老師,姓羅,是一個很負責任的老師。不管刮風下雨,羅老師一大早就趕到學校催我們早上學習,始終到第一節(jié)課才離開。
印象最深的是羅老師帶著病給我們上課的那一幕。那天早上,我去辦公室送作業(yè)的時候,看到羅老師躺在我的桌子上,似乎生病了。我想假如羅老師真的病了,我們就不能上語文課了。我漸漸走回教室。第一節(jié)課是語文課,我們有數學課,其次節(jié)課也是數學課。第三節(jié)課鈴響的時候,我們以為又要上數學課了。突然,我看到羅先生手里拿著語文書和教案,像平常一樣走上講臺。講課的時候,羅老師的聲音比較低,但還是那么清楚。在黑板上寫字的時候,他的手沒有平常那么有力,但還是那么整齊。我不禁想到上課生病用心聽課有多難,但是羅老師站在講臺上給我們講課有多難!下課后,羅老師很累,但她帶著滿足的微笑離開了教室。
始終想對羅老師說一句話:羅老師,你辛苦了!我很驕傲有你這樣一位負責任的老師。我會努力學習,用優(yōu)異的成果回報你!
我的老師小學作文5
我班主任跟老師說,她身材高挑,眼睛瘦長光明,像兩顆又黑又亮的寶石。她親善可親,平易近人。
向老師負責我們的學習。除了教我們書本上的學問,她還教我們每天思索考題,發(fā)展智力。教我們練字,培育寫作實力。我們每天都在聽寫單詞,所以積累了許多好的單詞和句子:,為寫作打下了基礎。
在課堂上,我不喜愛主動回答問題,激勵我,幫助我,有時會讓我回答問題。我回答問題的時候,老師會用激勵的眼神看著我。我回答的時候,老師總是會激勵我,表揚我,不管答案是對是錯。老師的激勵和關切讓我自信而大膽。讓我喜愛這個漂亮的校內,讓我喜愛語文課,讓我喜愛老師。
時間過得真快!在老師的指導和幫助下,我度過了兩年。老師教我做一個醇厚懂事的孩子,教我語文學問。
這是我們的老師。我愛我們的老師。
我的老師小學作文6
假如問我我人生的指明燈是什么,我會堅決果斷的說是————老師。
為什么我會說是老師呢?因為老師給我們教我們學問,教我們做人的道理是我們成長長大的一大功臣!現在我來說說我的老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。他長著黑黑的皮膚,濃密黑亮的頭發(fā),姜老師雖然長得瘦小,可力氣不小哦!讓人一看就知道是個運動健將。
姜老師很幽默,每次上課都能把大家逗的捧腹大笑,而且能讓大家學到學問。比如說有一次:姜老師在黑板上寫“周昊帥還欠款一億元人民幣”寫完之后他說:同學們看這句話里面的“還”有兩種讀法:“hai和huan”假如用第一種讀法周昊帥會從101大廈上跳下來,相反用其次種讀法,周昊帥則會從地上蹦到天上因為他還清了巨額欠款。”
姜老師不僅幽默還很關切同學,比如說有一次:一天學校組織學生去春游,可是在臨進動身時,一位同學卻遲遲沒到,姜老師心急如焚,問同學有誰要替那位同學請假,結果沒有人替他請假,老師連忙拿出電話撥通了那位同學家長的電話,他家長說他生病了不能來學校。這時姜老師長長的舒了一口氣說:“虛驚一場呀!”關于姜老師的故事有許多,現在我就介紹到這了。
我的老師小學作文7
老師,是我們在學問的海洋中找到愛好的唯一途徑。
我的老師是個165厘米、大眼睛、小眉毛的女老師。她有時很溫順,在和我閑聊的時候;有時很肅穆,在教我做題的時候。
老師也有不會的時候?
這句話我有點不太信任,在我眼里,老師就是一個什么都會的人。
一次寫作業(yè)的時候,我問了老師一個問題:“你為什么要做這個職業(yè)呢?”老師忽然定住了,“這個問題很難回答嗎?”我想。老師并不是不會這個問題,而是不知道,從何說起。聽了這個故事我明白了:老師的媽媽,原先也是一位很優(yōu)秀的老師,她媽媽的愿望就是這輩子當好她的老師就好,不再去想那些沒用的事。有一次,老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了,從那以后老師就特殊難過。一次打開盒子的時候,老師發(fā)覺自己母親給自己寫的一封信,里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成??吹竭@里的時候,老師兩行眼淚縱橫流了下來,從這件事知道老師做這個行業(yè)的緣由了。
我的老師并不是特別優(yōu)秀,但是她很簡潔。
我的老師小學作文8
這個暑假,爸爸為我報了個補習班。
今日是我補習班的第一節(jié)課,我見到了我的老師——柳老師。
柳老師可美麗了,她那紅潤的瓜子臉,經那陽光映照,更顯得艷麗,簡直就像一朵迎著三春朝陽,帶著露珠盛開的桃花。她還有一雙漂亮又光明的丹鳳眼,笑起來特殊特殊的甜,就像冬天早晨破云的朝陽,魅力四射。
她戴著一副黑色的眼鏡,穿著一套綠色的休閑服,一雙黃色的運動鞋,走起來特殊的有精神。老師的皮膚很白皙,就像一只漂亮的白天鵝,她烏亮烏亮的長發(fā)結成一個馬尾高高掛在后腦勺上,特殊醒目。高挺的鼻子,櫻桃小嘴,白凈的牙齒,長得像問號的耳朵,高瘦的身材,這就是我漂亮的柳老師!
老師的優(yōu)點許多,關切別人,特殊熱忱,學問淵博,平易近人,但是有的時候也會發(fā)脾氣。我比較喜愛說話,老師生氣了,她面紅耳赤的瞪著我,嚇得我動都不敢動一下,真恐怖??!
回家的路上,老師和我說,補習班結束了,她就要去武漢了,因為她要去那里讀探討生,我對老師說等她寒假回來要去我家玩。她答應了。我想我也要努力讀書,像老師一樣讀探討生。柳老師是我的榜樣!我喜愛我的柳老師!
我的老師小學作文9
微胖的身材,濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水晶般光明而又純凈的大眼睛,一個小巧的鼻子,笑起來便露出兩排潔白的牙齒,羞澀的時候,圓圓的臉蛋就像一朵剛開放的桃花。這就是我的語文老師――劉老師。
劉老師上課時,總是笑瞇瞇的,能給人以親切感和平安感。劉老師非常關切我們。有一次,中秋節(jié)到了,一上課,老師就拿著一個紙盒走進教室。她樂呵呵地對我們說:“同學們,你們知道今日是什么節(jié)日嗎?”我們異口同心地說:“知道,是中秋節(jié)?!崩蠋熜χχ鴮ξ覀冋f:“猜猜老師給你們帶來了什么禮物?”我想了很久,還是想不出來。劉老師說:“這是你們最喜愛吃的月餅。”劉老師給我們每人發(fā)了一塊月餅。我們興奮得一蹦三尺高。大家都說:“感謝老師,感謝老師!”我覺得劉老師對我們真是太好了。
表面看上去挺溫順的劉老師,其實還挺嚴格的。記得有一次,劉老師叫我們把第1至第3課背出來,下午放學時檢查。放學時間到了,劉老師叫我們把課本放在桌子上??墒怯性S多同學還沒有背出來。劉老師對我們說:“小學生,應當多讀多背,作文才寫得好,學習才能有進步。沒有背出來的同學請留下來,背出后再回家?!?/p>
我的老師小學作文10
謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的,長得瘦瘦的,帶一副眼鏡,顯得特別斯文,我覺得他親善可親,特別的有愛心。
記得一次班上組織同學、家長一起去社會福利院。走進里面,我看到一些長得很驚奇的孩子,忽然感覺好膽怯 。通過爸爸媽媽的講解,我了解到他們是得了病,被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐,相比之下我是多么華蜜啊!
謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學們一個個都有些膽怯 ,好像都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的小孩,起先喂牛奶給她喝,還很熱忱地喝小摯友閑聊,帶動她說話。這一情景被同學們看到,同學們就都不怕了,一個個都接連和小摯友接觸,喂東西給他們吃,還友好地和他們握手擁抱呢。
這一切來源于謝老師主動帶頭,他不愧是我們的好老師,好榜樣。
我的老師小學作文11
吾班“先生”學名乃劉書學也,今年年齡三十八,矮矮的個子,胖胖的“身軀”。
有時對吾們很溫順,又是對吾們很兇神惡煞,因此得名“溫順的殺手”。
今日我就略舉一事。讓各位仁兄聽聽:
話說公園20xx年9月某日早上8:00,先生滿臉怒容,火冒三丈,走進“私塾”曰:“昨天沒交作業(yè)的站起來”?!八ⅰ啊八ⅰ八ⅰ拔覀儼鄮孜弧叭市帧睅е荒槦o辜的表情站了起來,俗話說“打是疼,罵是愛”經過“先生”的一番疼愛之后,幾位“仁兄”已經哭得不成樣子了?!?/p>
再舉一例,讓仁兄們開開眼見:
“先生今日陰晴不定,放學后先生讓吾們全班留下來,指責吾班,留了一注香得時間,“先生”也許口水耗盡,不再指責吾班,臉色慢慢由陰轉晴,曰:“吾關你們乃是為你們好,你們不僅不應當恨吾,還應改稱吾為“帥哥?!薄肮?,吾班笑得人仰馬翻”
“張維佳,你干什么呢?說吾壞話嗎?“”?。ВР皇牵皇?,吾連連矢口否認,說完吾以8/0.0000000000001秒的速度向前跑。
我的老師小學作文12
老師,您是辛勤的園丁,我們是幼小的樹苗兒,您的呵護使我們健康成長。
老師姓張,留著一頭長發(fā),戴著一副黑框眼鏡,笑起來的時候特別親善可親。張老師性格很溫柔,假如我有什么不會的題目,她就會仔細的給我講解。
記的有一天,老師新講了一個學問點,大家都會了,只有我還一頭霧水,課上更是不知如何下手。我冥思苦想后心思亂作一團,鼓起志氣舉起了手?!坝惺裁词??”老師親切的問?!袄蠋?,我有個學問點不會,您可以給我講一遍嗎?”我的聲音如蚊子般小。“當然可以?!彼樕狭髀冻龊蜕频男θ荨S谑撬鹣戎v解,聽著她那溫順的話語,我很快把這個學問點牢牢駕馭,我很感謝張老師對我的幫助。張老師不僅溫順,仔細,還很寬容。一天,我不當心把一個本子搞丟了,找了半天也沒找到。于是我只好沒精打采的去了學校。到了學校我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟老師說了這件事,老師說:“沒事兒,我?guī)湍闳陀∫环荨!闭Z氣中飽含著寬慰和理解。
老師,您真的是一名辛勤的園丁,呵護著我們從小樹苗長成參天大樹。我真誠的感謝您。
我的老師小學作文13
她的眉毛猶如一彎新月,一張櫻桃小嘴,總是嘴角上揚,讓人感覺很親切,她是我的班主任黃老師。
那一天,我走向學校。上課了,老師起先發(fā)試卷了,老師念到我考101分時,我并不興奮。因為這背后,隱藏著一個隱私。在發(fā)卷前一天,老師把我單獨叫進了辦公室,走廊上,我的心就撲通撲通地跳著,想著會不會是我考差了,去辦公室接受懲處呢?我進了老師辦公室,黃老師坐下來,從82份試卷當中找出了我的試卷,她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說:“你這次考得不好,才考83分?!碑敃r我特別難過,眼淚在眼眶里打轉,雙眼霎時變紅了,她像一位媽媽摩挲著我彤紅的小臉蛋。
窗外,蒙蒙細雨,小雨滴落在樹葉上,像給樹葉洗了澡一樣。
沒事的,你再重做一張就行了,我知道你確定是因為馬虎,你平常成果那么好?!秉S老師溫順地對我說道。我下定決心這次肯定要考101分??晌易龅揭话刖涂}了,黃老師放下手中的工作來看我?!凹氈孪胍幌肜蠋熒险n是怎么講的?”我冷靜下來,最終想起來了。我仔細地做完了試卷,我很感謝黃老師給我機會。
這就是我敬重的黃老師,一位溫順愛護的老師。感謝你,黃老師!
我的老師小學作文14
我有一個“就比如說”老師,她最喜愛說的話就是“就比如說……”
“就比如說”老師個子不高,她的臉圓圓的,眼睛不大,但是她有一張能說會道的嘴巴。“就比如說”老師還很幽默,有一次,班級里有一個同學在那里偷偷啃手指,“就比如說”老師發(fā)覺后先不說他,而是對大家說:“我們有一個同學正在吃‘薯條’,吃的正香呢?!蔽覀冺樦熬捅热缯f”老師的目光看去,發(fā)覺了一個同學在吃手指,我們哈哈大笑,而那個同學再也不敢在上課的時候吃手指了。
還有一次,我們大部分的人都不在狀態(tài),“就比如說”老師發(fā)覺我們無精打采,又想:可能我們餓了吧!就對我們這群人說:“別無精打采的,把我想象成一個大雞腿吧,不成的話,你們就把我想象成
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