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文檔簡介

教師資格中學(xué)教育心理學(xué)模擬卷9

一、單項(xiàng)選擇題

1、在教學(xué)程序中,老師支配的程序性事項(xiàng)就是()。

A.教學(xué)程序

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)事項(xiàng)

D.教學(xué)方法

2、將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關(guān)心記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.組塊

3、課堂常規(guī)是每個(gè)同學(xué)必需遵守的最基本的日常()。

A.課堂商定

B.課堂行為準(zhǔn)則

C.課堂紀(jì)律

D.課堂行為

4、班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)()。

A.可用因素

B.微弱因素

C.重要因素

D.利弊兼有的因素

5、同學(xué)作業(yè)消失錯(cuò)題時(shí),老師讓他把該題做十遍。這屬于()。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲處

D.自我強(qiáng)化

6、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分:追求勝利的傾向和()。

A.追求利益的傾向

B.避開失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向

7、有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導(dǎo)方式是()。

A.權(quán)威型

B.放任型

C.民主型

D.專制型

8、指導(dǎo)教學(xué)是以()為中心,在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。

A.同學(xué)

B.老師

C.學(xué)習(xí)成果

D.教材

9、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。

A.19世紀(jì)20年月以前

B.19世紀(jì)80年月

C.20世紀(jì)20年月以前

D.20世紀(jì)80年月

10、1924年,我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

11、同學(xué)渴望充分發(fā)揮自己的潛能,盼望自己越來越成為所盼望的人物,完成與自己力量相稱的一切活動(dòng)。依據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.敬重的需要

C.求知的需要

D.審美的需要

12、教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及同學(xué)培育方案()。

A.作出分析

B.作出推斷

C.進(jìn)行評估

D.作出決策

13、()指教材被分成若干小步伐,同學(xué)可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行樂觀反應(yīng),并賜予準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)化和反饋使錯(cuò)誤率最低。

A.程序教學(xué)

B.組織教學(xué)

C.個(gè)別化教學(xué)

D.指導(dǎo)教學(xué)

14、短時(shí)記憶中信息主要以()形式存儲(chǔ)。

A.視象代碼

B.聲象代碼

C.語義代碼

D.圖式

15、下列各項(xiàng)屬心理不健康表現(xiàn)的是()。

A.適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活

B.樂于和同學(xué)交往

C.自尊自愛,奮勉向上

D.被動(dòng)的生活取向

二、多項(xiàng)選擇題

1、當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括()。

A.學(xué)問觀

B.學(xué)習(xí)觀

C.同學(xué)觀

D.老師觀

2、教學(xué)環(huán)境包括()。

A.課堂自然條件

B.物質(zhì)環(huán)境

C.教學(xué)設(shè)施

D.社會(huì)環(huán)境

3、福勒和布朗依據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把老師的成長分為哪幾個(gè)階段?()

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注自我階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注同學(xué)階段

4、開設(shè)培育制造性的課程,教授制造性思維策略,常用的方法包括()。

A.發(fā)散思維訓(xùn)練

B.推想與假設(shè)訓(xùn)練

C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

D.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

5、

第20題做好心理輔導(dǎo)工作,必需遵循的原則有()。

6、哪些人擅長發(fā)覺問題?()

A.個(gè)體的奇怪???心、求知欲望越強(qiáng)的

B.個(gè)體活動(dòng)的樂觀性越高的

C.個(gè)體的學(xué)問閱歷越豐富的

D.個(gè)體的視野越開闊的

7、同學(xué)間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在()。

A.場獨(dú)立與場依存

B.自我型與開放型

C.深思型與沖動(dòng)型

D.寧靜型與興奮型

E.輻合型與發(fā)散型

8、一般觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀,須經(jīng)受()階段。

A.選擇

B.認(rèn)同

C.接受

D.欣賞

E.行動(dòng)

9、以下各項(xiàng)屬于人格測驗(yàn)的是()。

A.制造力測驗(yàn)

B.愛好測驗(yàn)

C.成就動(dòng)機(jī)測驗(yàn)

D.態(tài)度量表

10、從教學(xué)評價(jià)的功能看,教學(xué)評價(jià)分為()。

A.形成性評價(jià)

B.正式評價(jià)

C.非正式評價(jià)

D.配置性評價(jià)

E.診斷性評價(jià)

三、是非推斷題

1、個(gè)別化教學(xué)是指同學(xué)以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。()

2、人類的學(xué)習(xí)與同學(xué)的學(xué)習(xí)是一樣的。()

3、老師主要是充當(dāng)學(xué)問傳授者的角色。()

4、

第29題老師成長公式:閱歷+反思=成長是由布魯巴奇提出的。()

5、抑郁癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的非理性懼怕。()

6、

第31題羅夏克墨漬測驗(yàn)屬于投射測驗(yàn)。()

7、中同學(xué)品德進(jìn)展由動(dòng)蕩向成熟過渡。()

8、維果斯基被稱為查看答案

【二、多項(xiàng)選擇題】

1ABC2BD3ACD4ABCD5ABC

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