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文檔簡介

2022-2023學年安徽省六安市成考專升本大學語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.寶玉挨打的根本原因是()

A.結(jié)交戲子B.鄙視功名利祿C.被人誣告D.父子失和

2.被譽為“曲狀元”的作家是()A.A.馬致遠B.白樸C.關漢卿D.鄭光祖

3.王維山水詩突出的藝術特點是()A.A.曠達飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.“詩中有畫”

4.在歷史散文中,哪一部作品文學價值最高

A.《戰(zhàn)國策》

B.《左傳》

C.《國語》

D.《呂氏春秋》

5.“飲冰室主人”指的是

A.康有為

B.梁啟超

C.譚嗣同

D.黃遵憲

6.培根認為,學問上“裝飾”的用途是指

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習辭令C.改變氣質(zhì)D.增長才干

7.以下詞人的風格是“雄勁豪邁,悲壯沉郁"的是()

A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾

8.

10

對魯迅《風波》一文表述錯誤的是()。

9.國外科學家的最新研究成果,揭開了癌癥發(fā)生的奧秘。

每一個人體細胞就是一個小生命,都有增殖、成熟、分化、死亡這樣一個過程,細胞一代代地生長、增殖,維持著人體正常的生命活動。簡單地講,有正負兩類信號控制著細胞的生長。正信號促使它進入增殖周期,阻止它發(fā).生成熟分化;負信號則相反,抑制細胞進入增殖周期,促使它發(fā)生成熟分化。在細胞的一生中,自始至終要受到這兩類信號的精確調(diào)節(jié)。假如這種控制失靈,細胞該分化不分化,無限制地增殖,那么人體就要發(fā)生腫瘤了。在人體細胞中,有兩類基因擔負著這種信號的傳遞。一類叫抑癌基因,傳送負信號。如果抑癌基因出現(xiàn)差錯,或者受到外來物理、化學或精神刺激、干擾,運作失調(diào),就會發(fā)生腫瘤。如果抑癌基因通過調(diào)節(jié),重新復活,恢復正常功能,也可以奇跡般地使癌消失,從而達到自愈效果。

目前,在世界各國科學家的努力下,人類已經(jīng)借助基因工程,分離到了一些抑癌基因。在實驗室中,科學家可以使丟失抑癌基因的細胞,通過細胞融合的方法,重新獲得抑癌基因,再次轉(zhuǎn)化為正常細胞。專家們預言,基因修補療法用于臨床,人類徹底攻克癌癥的時代為期不遠了。

下面對第二段中“每一個人體細胞就是一個小生命”的理解,正確的一項是()

A.每一個人都經(jīng)歷著從生到死的生命活動,而每一個人體細胞恰恰都是人體的組成部分

B.每一個人正常的生命活動都是靠每一個人體細胞維持著的

C.每一個人體細胞都有增殖、成熟、分化、死亡的過程

D.每—個人體細胞都能夠一代代地生長、增殖,維持著人體正常的生命活動

10.下面最干凈的燃料是()

A.汽油B.甲醇C.氫氣D.天然氣

11.我國詩歌史上其詩被稱為“詩史”的詩人是()

A.屈原;B.杜甫;C.白居易;D.陸游

12.《爐中煤》一詩中詩人將自己比作“爐中煤”,借“爐中煤”之口訴說對祖國的眷念,運用的修辭手法是()

A.排比B.比喻、擬人C.象征D.對比

13.王昌齡《從軍行》(其四)的體裁是()

A.五言律詩B.七言絕句C.五言古詩D.雜言詩

14.柳永是()

A.北宋豪放派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.南宋婉約派詞人

15.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)一詞所表達的主要內(nèi)容是

A.仕途失意B.傷春惜別C.羈旅行役之苦D.懷古嘆今之悲二、填空題(10題)16.老舍,原名__________,字__________。

17.李煜,字__________,世稱__________。

18.《戰(zhàn)國策》是一部__體史書。

19.論證一般可分為立論和兩類。

20.現(xiàn)代著名作家郁達夫代表作是《__________》和《__________》。

21.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

22.《秋水》中對話的兩個神話人物是__________和北海若。

23.辛棄疾《水龍吟》:把吳鉤看了,欄桿拍遍,________,________。

24.小說《苦惱》的主人公是一名名叫____________的馬車夫。

25.白居易《長恨歌》詩:“__,夜半無人私語時?!?/p>

三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

27.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

28.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論據(jù)上有何特點?

32.文中的“共叔段”表現(xiàn)出的性格特征是()

A.貪得無厭,狂妄愚蠢

B.偏狹昏聵,巧取豪奪

C.幼稚天真,自以為是

D.兇殘暴厲,巧取豪奪

33.閱讀《答司馬諫議書》中的一段文字,然后回答下列小題。至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習于茍且非一日,士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然!盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度;度義而后動,是而不見可悔故也。這段文字駁斥了司馬光的什么觀點?是如何反駁的?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這景物描繪中洋溢著怎樣的氣氛?其中暗寓著人們什么樣的情感?35.閱讀《風波》結(jié)尾一段文字,回答文后問題?,F(xiàn)在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當?shù)淖鹁?,相當?shù)拇隽?。到了夏天,他們?nèi)耘f在自家門口土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘?shù)娘埻?,在土場上一瘸一拐的往來。六斤?新近裹腳"和"一瘸一拐"地走路有何象征意義?36.最后一句評價表現(xiàn)了什么?六、作文(1題)37.創(chuàng)新是這個時代特別需要的品質(zhì),請以此為話題,題目自擬。

參考答案

1.BA、C、D三項都不是寶玉挨打的根本原因,而是導火索。寶玉挨打的根本原因是他鄙視功名利祿,不走仕途經(jīng)濟之路。

2.A作者馬致遠,元代有名的散曲作家,人稱“曲狀元”。因此選擇A項。

3.D

4.A

5.B

6.B

7.A柳永和李清照是“婉約派”代表作家,詞的風格以婉約為主。蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人,但蘇軾的風格變化多樣,豪放與婉約兼收并蓄;辛棄疾的詞則更多地表現(xiàn)出“悲壯沉郁”的風格。

8.C

9.C

10.C

11.B

12.B【考情點撥】本題考查了作品中的修辭手法?!緫囍笇А吭娙艘浴盃t中煤”自喻,這是比喻;賦予“煤”以人的情感,借“煤”之口抒發(fā)對祖國的眷念之情,運用的是擬人手法。

13.B《從軍行》(其四)是邊塞題材的著名七言絕句。詩描繪了邊塞將士在漫長而嚴酷的戰(zhàn)斗生活中誓死殺敵,“不破樓蘭終不還”的堅強意志和決心。

14.C

15.C解析:《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)一詞寫詞人見秋景而生的思鄉(xiāng)的愁緒,抒發(fā)了詞人的羈旅行役之苦。上片采取層層鋪敘的手法,描寫登高所見秋景。開頭兩句總寫,為整個畫面奠定了“清秋”的基調(diào)。接下來五句為第二層,敘寫清秋里的各種景色,霜風、關河、殘照、樹木花草,都帶上了“清秋”的色彩。后兩句集中在長江流水,把思緒引向遠方,也暗含時間的流逝,漂泊日久;下片以委婉曲折的筆法,抒寫思念故鄉(xiāng)的情緒。下片可分為兩個層次,前六旬為一個層次,寫自己對故鄉(xiāng)的思念。詩人登高遙望遠方的故鄉(xiāng),思歸之情難以控制。

此題要求考生對這首詞所表達的主要內(nèi)容透徹理解。如果僅僅停留在詞語含義的表層,就很容易誤選其他3個選項。

16.舒慶春;舍予

17.重光;李后主(南唐后主)

18.國別國別

19.駁論

20.《沉淪》、《春風沉醉的晚上》

21.牡丹亭牡丹亭

22.黃河伯

23.無人會,登臨意。

24.姚納姚納

25.七月七日長生殿七月七日長生殿

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.N31.理論論據(jù):《書》日“滿招損,謙受益”;事實論據(jù):唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合,然后又從史實引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。

32.標準答案:A33.這段文字駁斥了司馬光新政“以致天下怨謗”的觀點。作者首先分析了“怨謗”產(chǎn)生的原因,抨擊了保守派只顧自己不顧國家的態(tài)度,而后以“盤庚遷都”的典故表明了自己堅定的變革決心。34.洋溢著幸福、恬靜、祥和的氣氛,這暗寓著幸存者和后代對殉難的米龍老爹的緬懷之情。35.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著,中國社會仍在痛苦地重復著封建老路。36.表現(xiàn)了人民群眾對革命者的贊美與崇敬。

37.大膽創(chuàng)新,敢辟新路切蘋果歷來都是豎著切,人們從來都如此,誰也不曾想過橫著切,而且還會認為橫著切是錯的??墒且粋€6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了,因為他腦子里沒有"橫著切是錯的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個由果核組成的五角星??梢?如果不改個切法,人們永遠也發(fā)現(xiàn)不了這個五角星的,所以,這個小事告訴我們,做事不要被固有的思維定式所束縛,另辟蹊徑,別有洞天。故事中的這位孩子的父親,對孩子的切法大喊"切錯了",這不正是當今一些被固有的思維定式所束縛的代表嗎?他們不知道另辟蹊徑,別有洞天,因此,不能創(chuàng)新有所進步。所以,改革者就一定要拋棄舊觀念,舊做法,大膽創(chuàng)新,另辟新路。在思考問題的時候敢于從新的角度入手,只有這樣,才能出現(xiàn)新的結(jié)果,才能有所進步。在我們的生活中,常有這樣的情況,一些做事方法經(jīng)過人們多年的重復,在人們頭腦中固定下來,大家墨守成規(guī),不再想著另選一種方法,因而事情永遠是老樣子。其實這些舊有的方法,也許并不是最好的,只不過大家都這么做而已。在這種時候,想要發(fā)展進步,這種舊有的觀念就成了絆腳石,它會阻礙我們的前進。舉個圓珠筆的例子說吧。圓珠筆剛發(fā)明的時候,芯里面裝的油較多,往往油還沒用完,小圓珠就被磨壞了,弄得使用者滿手都是油,很狼狽。于是很多人開始想辦法延長圓珠的使用壽命,用過不少特殊材料來制造圓珠,但是珠子仍然在筆芯中的油沒用完時就壞掉了。因而很多人認為圓珠筆將被淘汰。就在這時候,有人拋棄了改進圓珠的作法,改換思路,把筆芯變小,讓它少裝些油,使油在珠子沒壞之前就用完了。于是,問題解決了,圓珠筆大行于世。由此可見,在某些時候,舊的思維定式不能解決

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