二年級上冊數(shù)學教學設(shè)計認識方向青島版

《認識方向》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】教科書74頁，美麗的校園——認識方向?！窘虒W目標】1、結(jié)合現(xiàn)實生活，學會辨認方向，并會根據(jù)給定東、西、南、北中的一個方向辨認其余三個方向，經(jīng)歷辨認方向的過程，發(fā)展初步的空間觀念。2、經(jīng)歷探究辨別方向與確定位置的過程，體驗合作探討問題的樂趣。3、能在生活中發(fā)現(xiàn)、提出和解決有關(guān)方向和位置的簡單問題，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣?！窘虒W重難點】重點：給定東、西、南、北中的一個方向辨認其余三個方向。

難點：給定一個方向辨認其余三個方向?！窘虒W準備】教學課件

【教學設(shè)計】一、課前游戲，導入新課1、反口令小游戲：上、下、左、右、前、后。2、猜謎語，引出太陽。3、你知道關(guān)于太陽的哪些信息？生：東升西落（板書：東西），并指一指東和西這兩個方向，講初升的太陽的圖片掛在教室的東面。4、除了東、西，你還知道哪些方向？生：南和北（板書：南、北），并指一指南和北這兩個方向。提出本節(jié)課的課題：認識東南西北。二、認識生活中的方向（一）借助兒歌，幫助記憶1、學習“方向歌”早上起床，面向太陽，前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。2、根據(jù)兒歌讓學生一邊背一邊指認四個方向，重點認南和北這兩個方向，看一看南邊有什么，北面有什么？3、指生上臺一遍背一遍指認四個方向，其他同學做小裁判。4、根據(jù)老師口令，快速指出方向。（二）練習，過關(guān)大挑戰(zhàn)第一關(guān)：左手指東，右手指西。左手指南，右手指北。發(fā)現(xiàn)：在四個方向中，東西相對，南北相對。第二關(guān)：指方向（先指東，再指南，再指西，再指北）做兩遍。發(fā)現(xiàn)：向右轉(zhuǎn)一圈，是東南西北，接著又會回到東方。第三關(guān)：編兒歌面向方，前面是，后面是。左面是，右面是。發(fā)現(xiàn)：不論我們面對的是什么方向，東南西北四個方向是不會變的。三、方向在生活中的應(yīng)用1、根據(jù)方向找教室中的物品，介紹一下我們教室的東南西北都有什么物品。先學生自己觀察，然后同桌互說。再指生說。2、根據(jù)方向找身邊的朋友，說說你座位的東南西北都是誰。先自己想一想，說一說。然后請學生來說。3、教師適時發(fā)方向字卡。讓學生觀察，提出：某某同學沒動，為什么一會兒在東，一會兒在西？學生獨立思考，指生回答?？偨Y(jié)：從不同的位置觀察物體會有不同的方向。所以方向是相對的，我們在描述的時候要說請誰在誰的什么方向。4、同桌兩人互相描述同桌的位置，發(fā)現(xiàn)：兩個人的位置方向是相對的。四、課外拓展，開闊視野孩子們，我們除了可以利用太陽來辨別方向，還可以利