八年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

2/2八年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃八班級(jí)班主任個(gè)人工作方案

【篇一】八班級(jí)班主任個(gè)人（工作方案）

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)6班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)熟識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深入到到爭(zhēng)論班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)接受應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要急躁引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)懷他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)懷班干部樹(shù)立威信；

其次，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對(duì)特殊同學(xué)，開(kāi)展特殊訓(xùn)練

1、通過(guò)多種途徑，選擇實(shí)行多種方法，對(duì)特殊同學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練。

要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特殊同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為高傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，時(shí)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，相互溝通（讀書(shū)心得）等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果時(shí)常不理想的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其相互溝通。

（3）充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話(huà)，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參預(yù)校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參預(yù)管理。

【篇二】八班級(jí)班主任個(gè)人工作方案

對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，八班級(jí)尤為關(guān)鍵。第一，同學(xué)對(duì)于無(wú)論是學(xué)校，還是老師都有了確定的了解和生疏，沒(méi)有了新穎感；其次，同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)逐步加深，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重。第三，同學(xué)逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導(dǎo)致同學(xué)兩級(jí)分化較為嚴(yán)峻，甚至?xí)艂€(gè)別同學(xué)的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作得以順當(dāng)、圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)制定方案如下：

一、訓(xùn)練方面

作為班主任老師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，形成主動(dòng)健康向上的人格；要在平常教學(xué)和常規(guī)管理中，留意情感滲透；更要留意家校聯(lián)誼，形成合力。

1、適時(shí)開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)期的主題訓(xùn)練活動(dòng)主要有：⑴開(kāi)學(xué)初，進(jìn)一步開(kāi)展《學(xué)守則，做合格中同學(xué)》主題班會(huì)。⑵要依據(jù)同學(xué)心理特點(diǎn)開(kāi)展《中同學(xué)異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重大節(jié)日老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展《感恩老師》、《愛(ài)我中華》等班會(huì)。

2、提高同學(xué)自我管理力氣。連續(xù)放手同學(xué)，選擇實(shí)行“模范帶頭，全員參預(yù)”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培訓(xùn)和準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高力氣。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)全都。⑶細(xì)化日常工作。班級(jí)事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參預(yù)意識(shí)是關(guān)鍵，本學(xué)期連續(xù)擴(kuò)大范圍，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐步達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

3、準(zhǔn)時(shí)處理好“問(wèn)題同學(xué)”和“突發(fā)大事”。對(duì)于問(wèn)題同學(xué)，要在平常教學(xué)中勤觀看，勤溝通，發(fā)覺(jué)苗頭準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)。對(duì)于“突發(fā)大事”，要在處理問(wèn)題是做到就事論事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關(guān)系，形成合力。本學(xué)期要連續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)溝通中要留意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

1、通透爭(zhēng)論教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于每一單元每一課都有明確的培育目標(biāo)，具體的操作方法。不僅教給同學(xué)系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，也要在潛移默化中培育同學(xué)的健全的人格。

2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，讓同學(xué)在小組合作相互溝通等各種學(xué)習(xí)方式下，學(xué)問(wèn)和力氣雙豐收。

3、加強(qiáng)（作文）教學(xué)。連續(xù)保持讓同學(xué)記（日記）的習(xí)慣，寫(xiě)生活、寫(xiě)心情，并領(lǐng)先垂范，讓下水作文引領(lǐng)同學(xué)，達(dá)到“見(jiàn)物能言、言之有物”。

4、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求，支配同學(xué)閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫(xiě)閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課、平常，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信念、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。

三、教科研方面

主動(dòng)參預(yù)各級(jí)部門(mén)組織的訓(xùn)練科研活動(dòng)。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)書(shū)籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。主動(dòng)參預(yù)組內(nèi)課題爭(zhēng)論，爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真爭(zhēng)論新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，具體操作方法。

總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的力氣水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿(mǎn)完成本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作。

【篇三】八班級(jí)班主任個(gè)人工作方案

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深入到到爭(zhēng)論班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)接受應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要急躁引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)懷他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

（3）讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)懷班干部樹(shù)立威信；

其次，鼓舞班干部大膽工作，教育他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對(duì)特殊同學(xué)，開(kāi)展特殊訓(xùn)練

1、通過(guò)多種途徑，選擇實(shí)行多種方法，對(duì)特殊同學(xué)開(kāi)展訓(xùn)練。

要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特殊同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為高傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，時(shí)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，相互溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果時(shí)常不理想的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其相互溝通。

（3）充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話(huà)，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參預(yù)校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參預(yù)管理。

【篇四】八班級(jí)班主任個(gè)人工作方案

作為一名班主任，站在這個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我也該為我新學(xué)期的工作及早制定出方案，對(duì)全期工作有一個(gè)全盤(pán)考慮。

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)三班的班主任工作，八班級(jí)三班共有58名同這，男*各占一半，我班同學(xué)活潑好動(dòng)，頭腦迅速而靈敏，能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)學(xué)問(wèn)力氣特點(diǎn)是：中間力氣好，也就是中等生多，但沒(méi)有特別精彩的同學(xué)，所以下學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)是培育出幾個(gè)精彩的優(yōu)等生。

為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，使全體同學(xué)在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，結(jié)合本班特點(diǎn)和上半學(xué)期我們八班級(jí)三班的班級(jí)工作狀況，我制定本期工作方案如下

二、工作目標(biāo)：

1、全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，細(xì)化同學(xué)常規(guī)管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都要有考核重量化。

2、形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間同學(xué)的狀況下連續(xù)挖掘同學(xué)潛力，培育尖子生。

3、轉(zhuǎn)化差生，讓其從思想、學(xué)習(xí)到生活各方面更好地成長(zhǎng)。

4、在地理、生物兩科上再下功夫，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平考試取得好成果。爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九班級(jí)真正打好基礎(chǔ)、

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，留意同學(xué)的全面進(jìn)展，

提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)共性的進(jìn)展。班級(jí)管理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識(shí)。

（1）連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同協(xié)作，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。

（2）發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)關(guān)懷學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

（3）充分利用教室后黑板報(bào)。宣布傳達(dá)班級(jí)的突出事情，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和進(jìn)展。

2、抓好思想訓(xùn)練，重視同學(xué)的做人之本。

本學(xué)期對(duì)同學(xué)要加強(qiáng)思想訓(xùn)練。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等有利課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美而好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正