六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案13金色的魚(yú)鉤｜部編版 優(yōu)秀

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題金色的魚(yú)鉤課型新授課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情朗讀課文。2、能運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理課文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。3、能通過(guò)“批注”發(fā)現(xiàn)課文的寫(xiě)作特點(diǎn)。4、有感情朗讀課文，能通過(guò)朗讀體會(huì)體會(huì)老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)有感情朗讀課文，能抓住描寫(xiě)老班長(zhǎng)的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等重點(diǎn)詞句，體會(huì)老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的精神。教學(xué)準(zhǔn)備1.為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“預(yù)習(xí)指引”。2.設(shè)計(jì)教師演示文稿。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入二、檢查課前預(yù)習(xí)情況。1.學(xué)生分享相關(guān)信息。2.學(xué)生自由大聲朗讀課文。3.檢查生字學(xué)習(xí)情況。（1）小組合作學(xué)習(xí)1）小組成員互相認(rèn)讀。2）組內(nèi)討論認(rèn)讀、記憶方法。（2）全班分享1）集體讀、開(kāi)火車(chē)讀、抽號(hào)讀2）分享記憶方法教學(xué)策略：采用整體學(xué)習(xí)逐一分享評(píng)價(jià)策略三、活動(dòng)流程（一）分享模塊一初讀課文活動(dòng)一閱讀步驟步驟一：建立閱讀理解目標(biāo)——讀課題預(yù)測(cè)文章內(nèi)容（寫(xiě)什么）與文章結(jié)構(gòu)（如何寫(xiě)？）步驟二：瀏覽課文——驗(yàn)證預(yù)測(cè)，邊讀邊思考。步驟三：反復(fù)讀課文，以思維導(dǎo)圖梳理課文。（導(dǎo)圖本）活動(dòng)二閱讀思考1.你什么時(shí)候確定文章結(jié)構(gòu)？是哪些信息告訴你的？2.在閱讀過(guò)程你遇到不懂的詞語(yǔ)嗎（句子或不理解的地方）？你是怎么做的？（舉例說(shuō)明）教學(xué)策略：采用整體學(xué)習(xí)逐一分享評(píng)價(jià)策略1．個(gè)人分享思維導(dǎo)圖。采用一人分享多人評(píng)價(jià)策略。2.學(xué)生修改自己的思維導(dǎo)圖。3．個(gè)人分享閱讀思考。根據(jù)實(shí)際情況擬采用大聲思維策略。4．教師小結(jié)：1）關(guān)注本文與常見(jiàn)記敘文閱讀思考的差異。2）思維導(dǎo)圖：（二）分享模塊二我的感悟活動(dòng)一：給課文重新擬一個(gè)題目，表達(dá)你對(duì)課文的深度理解，將最能代表小組意見(jiàn)的答案板書(shū)在黑板上。題目：（）活動(dòng)二用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文主要內(nèi)容。活動(dòng)三選擇課文片段朗讀，讀出你對(duì)課文的感悟。教學(xué)策略：采用整體學(xué)習(xí)逐一分享評(píng)價(jià)策略1．小組合作學(xué)習(xí)2．全班分享。朗讀評(píng)價(jià)時(shí)根據(jù)實(shí)際情況采用教師示范策略。實(shí)施小組示范策略指引小組合作學(xué)習(xí)。3．教師小結(jié)：1）重?cái)M題目。2）課文主要內(nèi)容概括：主要講了在革命時(shí)期，一位老班長(zhǎng)不顧自己的安危，用那閃爍著金光的魚(yú)鉤，來(lái)捉魚(yú)，要把幾位革命小同志帶出草地。可是，他自己，卻犧牲在了草地上。體現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的革命，與大無(wú)畏精神。（三）分享模塊三我的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)一小組交流自己的批注，選出最能代表小組學(xué)習(xí)水平的在全班展示?；顒?dòng)二感悟?qū)懛ǎ簽g覽自己的劃線(xiàn)和批注，你發(fā)現(xiàn)這篇文章在寫(xiě)作手法上有什么特點(diǎn)？教學(xué)策略：采用整體學(xué)習(xí)逐一分享評(píng)價(jià)策略1.小組合作學(xué)習(xí)2．全班分享采用多人圍繞同一內(nèi)容分享與評(píng)價(jià)策略采用教師示范策略3．教師小結(jié)：關(guān)注人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)中的人物神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)金色的魚(yú)鉤老班長(zhǎng)釣魚(yú)不吃魚(yú)忠于革命鼓勵(lì)病號(hào)舍己為人作業(yè)設(shè)置（一）鞏固練習(xí)1.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。衰弱（）低沉（）脆弱（）干凈（