2023年班級每周工作計劃與總結(jié)(九篇)

2023年班級每周工作計劃與總結(jié)(九篇)班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇一

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導和教師批判、指正。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇二

狀況分析

新的學期開頭了，孩子們的心情穩(wěn)定，都能積極主動地參加到嬉戲活動中，大家共同學習、嬉戲，玩得可快樂了，教師也準時催促孩子們多喝水。

生活活動

指導要點

1.提示孩子用六步洗手法正確洗手

2.鼓舞幼兒自己疊簡潔的衣物

3.鼓舞幼兒多喝水，隨時喝水。

主題活動

語言活動：《大口袋》

藝術(shù)活動：《歡送新朋友》

科學活動：《五彩的柱子》

安康活動：《動物仿照操》

社會活動：《我來》

特色活動

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術(shù)空間：《漂亮的花瓶》

自我效勞：《小嘴真潔凈》

圖書閱覽：《兩輛小火車》

過渡環(huán)節(jié)

1.手指嬉戲《炒雞蛋》

2.歌曲《我愛媽媽》3.故事《金色的房子》

戶外活動

集體嬉戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

區(qū)域活動

區(qū)域名稱：美工區(qū)

活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四周粘貼

家園共育

1.引導孩子在需要幫忙時能用語言表達

2.依據(jù)天氣變化給孩子穿相宜的衣服

感謝您的支持與協(xié)作！

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇三

對于班集體，我始終要求學生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)榜樣班集體上。詳細工作從三方面入手。

第一，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的.干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓舞、培育他們的治理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，強化表揚上學期期末考試中嘉獎的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氣氛。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，準時了解學生的學習狀況，進展輔導和催促。

第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學生的行為習慣。

通過一個學期的熬煉，局部學生已經(jīng)具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續(xù)重用，同時開掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培育更多的學生勝任班級治理，使大家都能參加到班級治理中來，作為班級的一個治理者，而不總是被治理者。

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進展每天的小清掃和每周的大掃除，并主動擔當義務(wù)勞動。

積極探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課教師，提高學生在各方面的學習興趣，培育獨立學習的力量，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課教師了解學生的學習狀況，以自己的力量協(xié)作任課教師給學生更多的輔導。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇四

周工作重點

社會性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說一般話，能用一般話進展語言溝通。

科學領(lǐng)域：

1、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進展分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實施規(guī)劃及周逐日活動規(guī)劃;

3、教師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。

3、學期初幫忙幼兒預(yù)備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作規(guī)劃。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日規(guī)劃。

4、參與年段集體備課活動。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇五

班主任是一個班級的核心，假如說班主任是一顆恒星那么學生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星，所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的規(guī)劃，內(nèi)容如下：

星期一．組織好學生進展學校的升旗儀式，培育學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。

星期二．組織學生畫黑板報，主題為“國旗在我心中“。

星期三．組織學生參與學校的拔河競賽，熬煉學生的體魄和毅力。

星期四．開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。

星期五．讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法，并對此發(fā)表意見。

星期六．在班干部的幫助下選出上星期的文明學生，并預(yù)備在下星期一宣布。

星期日．預(yù)備下周班會的主題，并制定下周的規(guī)劃內(nèi)容。

本班（高一．30班）共有68名學生，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠標準，需要班主任做大量思想工作

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習力量，激發(fā)學生學習興趣，培育學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一局部同學平常對自己放松要求，須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、進展禮儀教育，培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。觀察教師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

3、班干部須做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高學生的自我治理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。本周主要工作：

1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。

2、依據(jù)學校的統(tǒng)一布置，安排好“十一“長假的學生活動，在放假前要加強對學生進展安全、遵紀守法等方面的教育。

3、強化晚自習紀律的教育。

4、幫忙學生訂正學習態(tài)度。

5、組織好主題班會：“青少年法制教育“。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇六

1、班隊活動

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領(lǐng)導參與班隊活動。(有活動照片)

2、家長學校

①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。

②開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在規(guī)劃、總結(jié)、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、安全教育記錄表

班主任要對學生進展常常性、多元化地安全教育，同時要仔細填寫安全教育記錄表并簽字。

4、班級特色治理工作材料

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育討論，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建立

(1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造安康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實到詳細行動中，培育班級的分散力和集體榮譽感。

(2)發(fā)揮每一位學生的制造力，積極參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)依據(jù)本班學生實際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參加到班級的治理中來，培育學生的責任感，鼓舞學生發(fā)揮仆人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學生的合作意識，增加班級分散力。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓舞學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感謝書籍，享受閱讀”。

(7)仔細指導學生黑板報刊出。(每期黑板報要有照片，每月一期)

6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素養(yǎng)手冊及學生學籍檔案。

7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄。

8、班主任業(yè)務(wù)學習筆記、工作反思。(每月不少于2篇)

9、班級治理或?qū)W生德育治理論文。(每學期至少兩篇)

10、班級工作規(guī)劃、總結(jié)。(學期、學年)

11、特別學生檔案。

調(diào)查本班“留守子女”、“流淌人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特別學生狀況，建立檔案(包括學生狀況登記表、輔導疏導記錄、學生榮譽狀況、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點等)。

12、學生教育治理。(針對本班狀況和時間安排，適當開展如下表格中的教育活動?；顒右蟹桨?、過程、成果、照片、文字性等的材料)

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇七

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種缺乏之處，特制定如下規(guī)劃：

建立一個獎罰合理、治理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去的教學實踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由教師來完成。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告教師。所以教師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，鋪張了大量的時間。所以在這學期我預(yù)備轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀。

第一：建立完善的治理制度。

班級里實行班長責任制。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有意見，可直接向教師反映，由教師區(qū)分班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如教師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)當自動擔起治理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。

其次：提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的教師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，認真記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是假如有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動開除，由該組員擔當。這樣做，使小組長永久是小組中成就秀的，也可以使組員有了當上小組長的盼望，激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習慣

1、班級衛(wèi)生這學期衛(wèi)生實行責任到位制，假如哪里扣了分，是誰清掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

2、個人衛(wèi)生教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(一)因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，開掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓舞參與學校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)從各科中多方面培育有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在語文教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵“評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

班級治理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導和教師批判、指正。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇八

一、學生狀況分析

本班共有學生42名，其中男生25人，女生17人班級紀律較差，課堂思維懶散，加上學問根底不夠堅固，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講留意力不集中，回答下列問題積極性不高。針對這種狀況，教師要引領(lǐng)學習積極的同學，由他們帶動并幫忙學困生，調(diào)動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新學問的探究過程中應(yīng)做到:精益求精，一絲不茍，精講多練。

本冊共九課，一學年授完。上學期學習前五課，下學期學習后四課。本學期的學習內(nèi)容有：

第一課:交通法規(guī)我遵守。

其次課:提防可疑的生疏人。

第三課:不要私自去游泳。

第四課:預(yù)防家庭中的意外損害。

第五課:安全使用家電與燃氣。

本冊教材涉及內(nèi)容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外損害、用電安全等方面的預(yù)防與措施;每一課都有“真實再現(xiàn)、行動在線、警示臺、每天提示、拓展延長”等豐富多彩的學習活動，提高學生的安全意識與相應(yīng)的措施，讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。

1.教材內(nèi)容編寫上：安全方面面面俱到，但凡能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提示到，進展案例教學，通過大量的事例進展安全宣傳教育。

2.教學模式安排上：做到師生、家長互動式教學，教師講課的同時，要根據(jù)大綱要求使學生回到家與家進步行互動學習，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全。

3.教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動內(nèi)容，由學校定期進行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文競賽、安全事故報告會、安全專題文藝演出、安全學問學習考試、安全學問競賽等，讓青少年在消遣中感受安全文化的熏陶。

4.有國防安全教育內(nèi)容：和平常期不忘國防安全教育。舉個日本例子，一個13歲的日本少年寫了一篇作文預(yù)言中日之間一場戰(zhàn)斗，題目是《2022年，向中國開戰(zhàn)》，里面寫道：

“長遠的緣由：日本資源匱乏，與中國爭奪資源。近因：中國統(tǒng)一了臺灣，臺灣海峽變成種國內(nèi)海，使日本海上運輸本錢增加，造成能源供給緊缺，引發(fā)經(jīng)濟危機。

結(jié)論：日本取勝，封鎖中國東海、南海。取勝緣由：一是全國共同努力，而是美國海軍出兵支援?！?/p>

5.教材學習目的：通過中小學階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識，做任何一件事的時候頭腦里首先出現(xiàn)出安全二字。

我國的青少年安全教育必需從孩子抓起，從幼兒園抓起，在孩子們成長的每一步都營造出一種深厚的安全理念。

班級每周工作規(guī)劃與總結(jié)篇九

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我們又迎來了一個新的學期。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期