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1/1以護(hù)士節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案通用4篇為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,下面為您精心整理了4篇《以護(hù)士節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案》,在大家參考的同時(shí),也可以分享一下給您的好友哦。
護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)目的
紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德,激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
立足實(shí)際,以人為本,維護(hù)健康,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)與優(yōu)秀帶教老師活動(dòng)。
2、開(kāi)展第二屆品管圈成果匯報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、貫徹落實(shí)《江蘇省人大常委會(huì)關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》,開(kāi)展促進(jìn)全民閱讀征文評(píng)選活動(dòng)。
4、召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。表彰內(nèi)容:
①20_年度獲得市級(jí)以上表彰的人員。
②20_年度護(hù)理三基理論與操作考核前10名。
③20_年夜班出勤前10名。
④促進(jìn)全民閱讀征文評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
⑤優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)與優(yōu)秀帶教老師。
⑥第二屆品管圈成果匯報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
四、時(shí)間安排
1、5月4日前完成各項(xiàng)評(píng)選與統(tǒng)計(jì)工作。
2、5月6日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件
(一)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士評(píng)選條件:
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作三年以上的護(hù)理人員;
2、熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);
3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;近一年未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故;
4、堅(jiān)持以病人為中心,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;
6、近一年(20_年5月至20_年4月期間)未出現(xiàn)病人投訴且病事假累計(jì)不超過(guò)14天。
(二)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室評(píng)選條件:
1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)3年。
2、公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》,細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目,在病房予以公示。
3、彈性排班,每個(gè)護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)六、評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士12名、優(yōu)秀帶教老師1名,在全院范圍內(nèi)推薦優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)7名與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室5個(gè)。
(二)申報(bào)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)與優(yōu)秀帶教老師,需附簡(jiǎn)單的事跡介紹,于5月4日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)第二屆品管圈成果匯報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加匯報(bào)比賽,按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
(四)全民閱讀征文評(píng)選活動(dòng),由護(hù)理部、工會(huì)、團(tuán)委統(tǒng)一組織,各護(hù)理單元安排好工作積極參與。
以護(hù)士節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案篇二在鮮花怒放的五月,我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。為宏揚(yáng)南丁格爾精神,增強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)凝聚力,展現(xiàn)護(hù)理奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。__學(xué)院特別在5.12的到來(lái)之際,隆重舉行主題為“godisagirl”的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)目錄:
1.護(hù)士節(jié)主題征文
時(shí)間:5月8日5.12
2.美化實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間:5月8日地點(diǎn):理一306
3.愛(ài)心卡片輕飛揚(yáng)——公道健康膳食知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月8日地點(diǎn):各食堂門(mén)口
4.護(hù)理職業(yè)生涯講座——__省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)___
時(shí)間:5月10日14:00地點(diǎn):理三117
5.5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會(huì)
時(shí)間:5月10日18:30地點(diǎn):理三117
6.天使在翱翔之醫(yī)院行
時(shí)間:5月11日5.12地點(diǎn):__大學(xué)各附屬醫(yī)院及省內(nèi)各醫(yī)院
7.天使在翱翔之社區(qū)行
時(shí)間:5月11日5.12
8.國(guó)際護(hù)士節(jié)千人環(huán)湖賽跑
時(shí)間:5月12日12:30地點(diǎn):平湖秋月對(duì)面大草坪
9.急救護(hù)理emergencynursing——cpr知識(shí)普及
20XX年護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)背景:
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康,它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科,因此,護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí),以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者,學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神,“燃燒自己,照亮別人”,“南丁格爾是英雄,是我們護(hù)士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡,鼓舞了一代又一代的的記理人員,她永遠(yuǎn)活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷,學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作,懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動(dòng)一:了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”,你們都猜對(duì)了嗎?
3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。
活動(dòng)二:了解護(hù)士的工作
(一)小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想:
1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)?
(二)討論:如果小朋友是一名小護(hù)士,你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動(dòng)三:邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。
(一)今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了,我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié):護(hù)士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護(hù)理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。
(二)小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體
1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由_老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。
護(hù)士節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇四在鮮花怒放的五月,我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。為宏揚(yáng)南丁格爾精神,增強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)凝聚力,展現(xiàn)護(hù)理奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。生命科學(xué)學(xué)院特別在5.12的到來(lái)之際,隆重舉行主題為“Godisagirl”的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)目錄:
1、護(hù)士節(jié)主題征文
時(shí)間:5月8日5.12
2、美化實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間:5月8日地點(diǎn):_
3、愛(ài)心卡片輕飛揚(yáng)——公道健康膳食知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月8日地點(diǎn):_
4、護(hù)理職業(yè)生涯講座——浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳愛(ài)初
時(shí)間:5月10日14:00地點(diǎn):_
5.5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會(huì)
時(shí)間:5月10日18:30地點(diǎn):_
6、天使在翱翔之醫(yī)院行
時(shí)間:5月11日5.12地點(diǎn):_
7、天使在翱翔之社區(qū)行
時(shí)間:5月11日5.12
8、國(guó)際護(hù)士節(jié)千人環(huán)湖賽跑
時(shí)間:5月12日12:30地點(diǎn):平湖秋月對(duì)面大草坪
9、急救護(hù)理EmergencyNursing——CPR知識(shí)普及
網(wǎng)上學(xué)心肺復(fù)蘇CPR時(shí)間:5月9日地點(diǎn)
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