《周末巧安排》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版小學(xué)二年級道德與法治上冊】

《周末巧安排》教學(xué)設(shè)計第2課時一、教學(xué)目標(biāo)1.制訂合理的周末計劃，學(xué)會巧妙地安排周末生活。2.通過小組交流、合作，研討、制訂合理的周末計劃。3.在巧妙地安排中，養(yǎng)成做事有計劃的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：制訂合理的周末計劃，學(xué)會巧妙地安排周末生活。難點(diǎn)：學(xué)會合理安排自己的周末生活。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程【故事導(dǎo)入】問題引入導(dǎo)語：一周很快就會過去，這個周末你想做哪些事情呢？出示任務(wù)：說一說你本周的計劃吧！反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍分享。教師總結(jié)：我們一起來看看到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？（引出課題）設(shè)計意圖：通過提問的方式入手，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠引發(fā)學(xué)生思考?！菊n堂活動】一、周末適合做哪些事情呢？活動一：周末計劃小達(dá)人導(dǎo)語：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，周末雖然周周有，但是如果不合理利用，不知道周末適合做哪些事情，相當(dāng)于浪費(fèi)了周末，浪費(fèi)了時間。出示任務(wù)1：請大家以小組為單位，討論以下問題——提出問題：1.你在周末里用于學(xué)習(xí)的時間是多少？2.你的周末是呆在家里還是有戶外活動？3.你會在周末幫助父母做家務(wù)嗎？4.你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？5.周末你會主動寫作業(yè)嗎？6.這個周末想做哪些事情呢？反饋指導(dǎo)：學(xué)生討論、交流后分享。教師過渡：通過同學(xué)們的分享，我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)在周末做的事情都很有意義呢！出示任務(wù)2：請大家尋找“周末榜樣”，說說他們的周末給了你什么好的啟發(fā)？反饋指導(dǎo)：根據(jù)評選出的“周末榜樣”，讓學(xué)生討論發(fā)言。教師總結(jié)過渡：這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的行為很值得大家學(xué)習(xí)。那么今后你將如何安排自己的周末呢？出示任務(wù)3：說說自己的周末計劃，哪些適合周末做，哪些不適合周末做。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生談自己的做法。教師總結(jié)：我們要增強(qiáng)時間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時光，做一個有計劃、有理想的孩子，真正成為一個合格的周末計劃小達(dá)人。設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際，尋找、稱贊周末榜樣，幫助孩子們明確周末適合做哪些事情。二、制訂合理的周末計劃活動二：獻(xiàn)計獻(xiàn)策導(dǎo)語：同學(xué)們每個人都有自己的理想，那你們想為自己的理想做些什么努力呢？師生共同朗讀《我的理想》。出示任務(wù)1：圍繞這一話題發(fā)表自己想法反饋指導(dǎo)：過程中教師引導(dǎo)學(xué)生好好利用周末時光來為自己理想而努力。教師過渡：如何安排周末時間才能更合理，更好的實(shí)現(xiàn)理想呢？出示任務(wù)2：大家一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制訂合理的周末計劃表。預(yù)設(shè)：生一：提前制訂一份周末計劃表，在周末的時候按計劃內(nèi)容有序進(jìn)行。生二：先完成重要且緊急的事情，再做重要但不緊急的事情，最后解決不重要也不緊急的事情。生三：活動安排既要有休閑娛樂，也要有學(xué)習(xí)鍛煉；既要在室內(nèi)休息放松，也要在室外活動拓展。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生試著做一個周末計劃。教師總結(jié)：大家互相學(xué)習(xí)，完善自己的計劃，巧妙安排周末時光，合理地安排自己的時間，使兩天的周末時間過得充實(shí)且有意義！設(shè)計意圖：為了理想而努力，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望；通過交流討論，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，完善自己的計劃，巧妙地安排周末時