湖南衡陽(yáng)市人民來(lái)訪接待中心選調(diào)工作人員2人43筆試參考題庫(kù)答案解析版

湖南衡陽(yáng)市人民來(lái)訪接待中心選調(diào)工作人員2人43筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.驚嘆大相徑庭

B.驚奇毫無(wú)二致

C.探索云泥之別

D.追尋異曲同工參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語(yǔ)義相反，橫線前“鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”形容完全一樣，D項(xiàng)“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達(dá)對(duì)生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《熱帶雨林中的鳥(niǎo)類和深海中的蠕蟲(chóng)，我們?cè)摫Ｗo(hù)哪個(gè)？》

解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)“不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣；C項(xiàng)“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無(wú)單純的“不同”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)后文“生物多樣性的神奇”，A項(xiàng)“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)鳥(niǎo)喙的形狀不一樣之意。據(jù)此排除與文意相悖的B以及不合語(yǔ)境的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”“共同”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系，應(yīng)能體現(xiàn)不一樣之意?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同，符合句意?！昂翢o(wú)二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B。“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，所填詞語(yǔ)形容的是鳥(niǎo)喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C?！爱惽ぁ北扔鞑煌瑫r(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果，不符合句意，排除D。

驗(yàn)證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。

故本題選A。

2.中國(guó)人民自古以來(lái)就對(duì)松樹(shù)懷有一種特殊的感情，常用松柏象征堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，并把松、竹、梅稱為“歲寒三友”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，中國(guó)傳統(tǒng)寓意指松、竹、梅經(jīng)冬不衰，因此有“歲寒三友”之稱。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉，象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。

因此，本題正確。

花中“四君子”：梅、蘭、竹、菊。梅迎寒而開(kāi)，美麗絕俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是堅(jiān)韌不拔的人格的象征。蘭，一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子的象征。竹，也經(jīng)冬不凋，且自成美景，它剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不僅清麗淡雅、芳香襲人，還艷于百花凋后，不與群芳爭(zhēng)列，故歷來(lái)被用來(lái)象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格。

3.對(duì)于工作了一天的很勞累的人來(lái)說(shuō)，看一些武俠小說(shuō)作為消遣是很有必要的，但是對(duì)于一個(gè)正在求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在對(duì)專業(yè)書(shū)籍的閱讀上來(lái)，這就意味著：

A.正在求學(xué)的大學(xué)生不能閱讀武俠類小說(shuō)

B.武俠類小說(shuō)也有存在的必要性

C.人們購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍時(shí)應(yīng)以專業(yè)書(shū)籍為主，武俠類小說(shuō)為輔

D.專業(yè)書(shū)籍不適合有工作的人閱讀，只適合求學(xué)的大學(xué)生閱讀

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干當(dāng)中僅提到“對(duì)于正在求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在對(duì)專業(yè)書(shū)籍的閱讀上來(lái)”，并非說(shuō)不能閱讀武俠類小說(shuō)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干當(dāng)中提到“對(duì)于工作了一天的很勞累的人來(lái)說(shuō)，看一些武俠小說(shuō)作為消遣是很有必要的”，可知武俠類小說(shuō)有存在的必要性，可以推出；

C項(xiàng)：題干當(dāng)中并未提到人們購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍是應(yīng)以哪種為主，哪種為輔，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干當(dāng)中并未提到專業(yè)書(shū)籍是不是只適合大學(xué)生閱讀，不適合有工作的人閱讀，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.在植物學(xué)上，植物組織是由來(lái)源相同和執(zhí)行同一功能的一種或多種類型細(xì)胞集合而成的機(jī)構(gòu)單位。

根據(jù)上述定義，下列屬于植物組織的是：

A.番茄植株

B.番茄果實(shí)

C.番茄皮

D.番茄種子

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由來(lái)源相同和執(zhí)行同一功能的；

②一種或多種類型細(xì)胞集合。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：番茄植株是植物體，是由不同器官構(gòu)成的，不是植物組織，不符合定義；

B項(xiàng)：番茄果實(shí)屬于器官，是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，不符合定義；

C項(xiàng)：番茄皮是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的，屬于組織，具有保護(hù)功能，符合定義；

D項(xiàng)：番茄種子屬于器官，是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體。

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，并且具有一定的功能。

細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。

5.普發(fā)性的決定不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)，結(jié)尾也不用署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)常識(shí)。

普發(fā)性公文指沒(méi)有特定的主送機(jī)關(guān)的公開(kāi)發(fā)表告類公文，部分文尾注明：此件發(fā)至XX級(jí)、XX區(qū)域等，或在新聞媒體上公開(kāi)發(fā)表。此類文件沒(méi)有落款，如意見(jiàn)、決議、決定等。普發(fā)性的決定，不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)，結(jié)尾也不用署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱。

故表述正確。6.“腳臭鹽”是一種聞起來(lái)有腳臭味的食鹽。相關(guān)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為“腳臭鹽”對(duì)人體無(wú)害。

最能支持上述觀點(diǎn)的是（

）。

A.“腳臭鹽”不受消費(fèi)者青睞

B.“腳臭鹽”中的腳臭味由有毒的亞硝酸鹽引起

C.在食鹽制成品中含有的腳臭味，有可能來(lái)源于硫化氫，而硫化氫對(duì)人體有害

D.“腳臭鹽”的異味是由巖鹽礦床中極少量的丙酸等短鏈脂肪酸產(chǎn)生的，對(duì)人體無(wú)害參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相關(guān)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為“腳臭鹽”對(duì)人體無(wú)害。

論據(jù)：無(wú)

此題無(wú)論據(jù)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的加強(qiáng)方式。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“腳臭鹽”是否受青睞，與它是否對(duì)人體有害無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“腳臭鹽”的臭味來(lái)自于有毒的亞硝酸鹽，說(shuō)明“腳臭鹽”有害，削弱論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“腳臭鹽”的臭味可能來(lái)自于有毒的硫化氫，說(shuō)明“腳臭鹽”有害，削弱論點(diǎn)，，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明“腳臭鹽”的異味來(lái)自于對(duì)身體無(wú)害的丙酸等短鏈脂肪酸產(chǎn)生的氣味，說(shuō)明“腳臭鹽”無(wú)害，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。7.①只要還存在教育資源配置不均衡的現(xiàn)象，優(yōu)質(zhì)學(xué)校就有開(kāi)展教育幫扶的社會(huì)責(zé)任

②教育是成風(fēng)化人的事業(yè)，需要久久為功

③教育幫扶不能靠一時(shí)的激情，而需要長(zhǎng)期的努力

④教育幫扶難在堅(jiān)持不懈，貴在堅(jiān)持不懈，要有一張藍(lán)圖干到底，咬定青山不放松、不達(dá)目的不罷休的干勁和韌性

⑤只有這樣，才能把教育幫扶這件惠及當(dāng)代，利在千秋的大事辦好

⑥教育幫扶也是如此，不能制作短期計(jì)劃，而要有長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃

將上述句子組成予以連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.⑥③④②①⑤

B.③④②①⑤⑥

C.②⑥①③④⑤

D.①⑤⑥②③④

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑥句中“也”是補(bǔ)充性表達(dá)，不適合作首句，排除A項(xiàng)。③句講教育幫扶得靠長(zhǎng)期努力，②句講教育是長(zhǎng)期的事業(yè)①句講優(yōu)質(zhì)學(xué)校有開(kāi)展教育幫扶的責(zé)任。按照話題范圍來(lái)看，應(yīng)該先提出教育，再提出教育幫扶這項(xiàng)內(nèi)容，故②更合適做首句，答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。觀察其他句子可知，④⑤句也圍繞教育幫扶來(lái)說(shuō)，則②先提出教育是長(zhǎng)期的事業(yè)，⑥①③④⑤都圍繞教育幫扶也應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃來(lái)講，根據(jù)話題一致，⑥①③④⑤捆綁相連，邏輯通順。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.________的人群，品種繁多的小鳥(niǎo)，古色古香的舊宅，色彩斑駁的小街，百鳥(niǎo)市場(chǎng)吸引人們的不僅僅是這些，或許還有景色背后的一種________，構(gòu)成了這座古都?xì)v久彌新、深沉悠遠(yuǎn)的人文風(fēng)情，寄托著人們對(duì)于美好的向往。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.絡(luò)繹不絕

情懷

B.連綿不斷

情趣

C.車水馬龍

情感

D.門(mén)庭若市

情愫

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“百鳥(niǎo)市場(chǎng)吸引人們的”可知文段描述的是市場(chǎng)中有很多人和東西，那么第一空形容市場(chǎng)人很多。B項(xiàng)“連綿不絕”意思是連續(xù)而不中斷，形容山峰比較多，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“門(mén)庭若市”是指門(mén)前像市場(chǎng)一樣。形容來(lái)的人很多，非常熱鬧，這個(gè)詞形容的是門(mén)前，而文段說(shuō)的是市場(chǎng)。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文中提示信息“人文風(fēng)情”和“美好的向往”可知空格所填內(nèi)容不單單是“情感”，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“情懷”指的一種高尚的心境、情趣和胸懷，以人的情感為基礎(chǔ)與所發(fā)生的情緒相對(duì)應(yīng)。符合文段語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。車水馬龍：形容車馬來(lái)往不斷，非常熱鬧。情愫：感情，本心、真情實(shí)意。

9.原始部落

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

先進(jìn)科技

A.熱帶叢林；文明古國(guó)

B.邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)；創(chuàng)業(yè)園區(qū)

C.茹毛飲血；現(xiàn)代都市

D.鉆木取火；宇宙航行

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“熱帶叢林”是“原始部落”的生活地點(diǎn)，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，“先進(jìn)科技”與“文明古國(guó)”沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“原始部落”與“邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容可以是“先進(jìn)科技”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“茹毛飲血”是典型的“原始部落”生活方式的體現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“先進(jìn)科技”是典型的“現(xiàn)代都市”生活方式的體現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鉆木取火”是“原始部落”的取火方式，“宇宙航行”是“先進(jìn)科技”的具體應(yīng)用，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.2014年初，我國(guó)“雪龍”號(hào)在營(yíng)救被困南極浮冰區(qū)的俄羅斯客船時(shí)，因破冰能力有限也遭遇厚冰圍困，多日之后才突圍成功。這一事件引發(fā)人們對(duì)破冰船及其破冰能力的關(guān)注。

破冰船是專用于在結(jié)冰的水面上開(kāi)辟航道的特種船舶，以下表述正確的是________。

A.破冰船長(zhǎng)寬比值小，船身短而寬，有利于辟開(kāi)較寬的航道

B.破冰船長(zhǎng)寬比值大，船身為狹長(zhǎng)型，有利于切碎冰層

C.一般冰層較薄時(shí)多采用連續(xù)式破冰法，冰層較厚時(shí)采用沖撞式破冰法

D.第一艘核動(dòng)力破冰船由美國(guó)制造參考答案：AC

解題思路：A項(xiàng)正確：船身短而寬，長(zhǎng)寬比值小，底部首尾上翹，首柱尖削前傾，總體強(qiáng)度高，首尾和水線區(qū)用厚鋼板和密骨架加強(qiáng)。

C項(xiàng)正確：當(dāng)冰層不超過(guò)1.5米厚時(shí)，多采用“連續(xù)式”破冰法，通過(guò)反復(fù)沖擊，把冰層沖破。而當(dāng)冰層較厚時(shí)，則采用破冰船沖上冰面，將冰層壓為碎塊。然后倒退一段距離，再開(kāi)足馬力沖上前面的冰層，把船下的冰層壓碎的方法。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：船身為狹長(zhǎng)破冰面積小，不利于開(kāi)拓冰面航道。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：第一艘核動(dòng)力破冰船是前蘇聯(lián)制造的“列寧”號(hào)。

故正確答案為AC。

解題思路：本題可用排除法解答。根據(jù)題干表述，破冰船是專用于在結(jié)冰的水面上開(kāi)辟航道的特種船舶，因此破冰船首先應(yīng)當(dāng)具備很強(qiáng)的沖擊力，其次可以開(kāi)辟航道，因此船身不能過(guò)于狹小，否則不利于航道的開(kāi)通，所以A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。由于冰層較厚，因此破冰船需要更大的沖擊力，沖撞式破冰可以達(dá)到此要求，而對(duì)于冰層較薄的地方則可以連續(xù)進(jìn)行撞擊，因此C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，考生若對(duì)相關(guān)常識(shí)不了解，很難作答，因此建議考生平常應(yīng)當(dāng)拓寬知識(shí)的覆蓋面。A、C兩項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。破冰船的主要特點(diǎn)是長(zhǎng)寬比值小，船身短而寬。破冰船一般常用兩種破冰方法，當(dāng)冰層不超過(guò)1.5米厚時(shí)，多采用連續(xù)式破冰法。如果冰層較厚，則采用沖撞式破冰法。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。世界第一艘核動(dòng)力破冰船是蘇聯(lián)于1957年建造的“列寧”號(hào)。

故本題選A、C。11.小明、小紅、小東、小剛四人玩游戲，其中某人不小心打碎了教室的玻璃，老師來(lái)詢問(wèn)情況時(shí)，小紅說(shuō)：“是小剛干的。”小東說(shuō)：“是小紅干的?！毙∶髡f(shuō)：“不是我干的。”小剛說(shuō)：“小紅誣告我。”如果四人中只有一人說(shuō)了假話。

那么，不小心打碎玻璃的是：

A.小明

B.小紅

C.小東

D.小剛

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

小紅說(shuō)的話“是小剛干的”和小剛說(shuō)的話“小紅誣告我”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一假”，可知：說(shuō)假話的在小紅和小剛之間，其余的小東和小明說(shuō)的是真話；根據(jù)小東說(shuō)的話“是小紅干的”為真，說(shuō)明打碎玻璃的人就是小紅。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.關(guān)于公文的作用，下列表述正確的有（

）。

A.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用

B.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用

C.規(guī)范和制約的作用

D.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用參考答案：ABCD

解題思路：公務(wù)文書(shū)是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，又稱公務(wù)文件。無(wú)論從事專業(yè)工作，還是從事行政事務(wù)，都要學(xué)會(huì)通過(guò)公文來(lái)傳達(dá)政令政策、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系，決定事務(wù)，使工作正確地、高效地進(jìn)行。

公文主要有以下幾個(gè)方面的作用：①法規(guī)行政約束作用；②領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用；③聯(lián)系公務(wù)作用；④宣傳教育作用；⑤溝通信息作用；⑥依據(jù)憑證作用。

故正確答案為ABCD。13.組織中的創(chuàng)新可以分為漸進(jìn)式創(chuàng)新和破壞式創(chuàng)新，對(duì)于兩種創(chuàng)新，下列表述最準(zhǔn)確的是（

）。

A.破壞式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于漸進(jìn)式創(chuàng)新

B.破壞式創(chuàng)新只適合于技術(shù)創(chuàng)新，不適合于組織創(chuàng)新

C.漸進(jìn)式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于破壞式創(chuàng)新

D.漸進(jìn)式創(chuàng)新往往更容易成功參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

漸進(jìn)式創(chuàng)新指通過(guò)不斷的、漸進(jìn)的、連續(xù)的小創(chuàng)新，最后實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的目的。破壞性創(chuàng)新（激進(jìn)式創(chuàng)新）是一種與主流市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)背道而馳的創(chuàng)新活動(dòng)，它的破壞威力極為強(qiáng)大，一般成果的企業(yè)都難以適應(yīng)這類創(chuàng)新帶來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，漸進(jìn)式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于破壞式創(chuàng)新。因此，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。14.某省政府將《某計(jì)劃》以通知的形式發(fā)給相關(guān)下級(jí)單位。這一通知屬于（

）。

A.批轉(zhuǎn)性通知

B.普發(fā)類通知

C.轉(zhuǎn)發(fā)類通知

D.印發(fā)類通知參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，批轉(zhuǎn)性通知，是指上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)來(lái)文時(shí)使用的一種通知。批轉(zhuǎn)性通知批轉(zhuǎn)的內(nèi)容，可以是機(jī)關(guān)公文，也可以是規(guī)章、規(guī)劃、方案等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，普發(fā)類通知，是指上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出的沒(méi)有特定主送機(jī)關(guān)的通知。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)發(fā)類通知，是用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的文件時(shí)使用的通知。其轉(zhuǎn)發(fā)的文件可以是機(jī)關(guān)公文，也可以是其他種類的文書(shū)。

D項(xiàng)正確，印發(fā)類通知主要用于印發(fā)本機(jī)關(guān)擬制的，不能單獨(dú)行文的文書(shū)。根據(jù)題干，某省政府將《某計(jì)劃》以通知的形式發(fā)給相關(guān)下級(jí)單位，是某省政府印發(fā)本機(jī)關(guān)擬制的文書(shū)給下級(jí)單位。

故正確答案為D。15.新聞工作者必須學(xué)好用好群眾語(yǔ)言，多一些短話、________、新話，少一些大話、空話、________，讓人們愛(ài)讀愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看，實(shí)現(xiàn)最佳_______效果。

依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.真話

假話

宣傳

B.實(shí)話

廢話

新聞

C.實(shí)話

套話

傳播

D.真話

套話

播放

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“多一些短話、________、新話，少一些大話、空話、________”可知，逗號(hào)前后兩句話表達(dá)句式相同，且根據(jù)“多一些”與“少一些”形成反義并列可知，第二空應(yīng)與“新話”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“假話”指不真實(shí)的話。B項(xiàng)“廢話”指沒(méi)用的話。A項(xiàng)和B項(xiàng)均不能與“新話”構(gòu)成相反語(yǔ)義，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。而C項(xiàng)和D項(xiàng)“套話”指陳詞濫調(diào)，老生常談，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第三空。根據(jù)“新聞工作者必須學(xué)好用好群眾語(yǔ)言……”可知，文段論述的是“新聞相關(guān)的工作”。C項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，常用于新聞方面的工作，符合語(yǔ)境。而D項(xiàng)“播放”指通過(guò)廣播放送或播映，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！皩?shí)話”指符合實(shí)情的話，側(cè)重于“實(shí)”，與“空話”能夠準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

真話：猶言實(shí)情。宣傳：向人講解說(shuō)明，宣布傳達(dá)。新聞：①報(bào)社、通訊社等報(bào)道的消息；②泛指社會(huì)上最近發(fā)生的事情。

16.隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場(chǎng)也對(duì)非侵入式檢測(cè)設(shè)備提出了更高的

——準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)。因此，如果一項(xiàng)技術(shù)能夠以非侵入的方式反復(fù)測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預(yù)防和預(yù)測(cè)疾病，提高診療決策的

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.要求精準(zhǔn)性

B.門(mén)檻前瞻性

C.期望創(chuàng)新性

D.標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)性參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處搭配“提出”，A、C、D三項(xiàng)均搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“門(mén)檻”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需”可知，文段強(qiáng)調(diào)隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)待疾病的處理也將更加科學(xué)迅速、精確高效。A項(xiàng)“精準(zhǔn)性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強(qiáng)調(diào)診療決策的“特別”，而是要通過(guò)技術(shù)進(jìn)步來(lái)讓決策更加科學(xué)化、精準(zhǔn)化，不符合文意，排除；D項(xiàng)“主動(dòng)性”強(qiáng)調(diào)按照自己的意志行動(dòng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)決策是主動(dòng)或被動(dòng)做出，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華網(wǎng)《“智能馬桶”可監(jiān)測(cè)用戶健康》

解題思路：第一步，破題點(diǎn)在第二空。根據(jù)“反復(fù)測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)”可知，文中要表達(dá)的意思是獲得的信息更為真實(shí)可靠。B項(xiàng)“前瞻性”指向前面看，有遠(yuǎn)見(jiàn)。C項(xiàng)“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的。D項(xiàng)“主動(dòng)性”意思是不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行。均不符合文意。排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！耙蟆敝柑岢鼍唧w愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)”可知，句意是提高診療決策的準(zhǔn)確程度。據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由橫線前的“準(zhǔn)確、及時(shí)且按需實(shí)現(xiàn)患者監(jiān)測(cè)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)以非侵入的方式測(cè)量個(gè)體的健康狀態(tài)將有助于提高診療決策的準(zhǔn)確程度之意。“精準(zhǔn)性”指精確、準(zhǔn)確，填入符合句意?！扒罢靶浴敝割A(yù)測(cè)將要發(fā)生的事的能力；“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新事物的能力；“主動(dòng)性”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行的能力。三者均不符合句意，排除B、C、D。

驗(yàn)證第一空，隨著醫(yī)療設(shè)備技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療市場(chǎng)也對(duì)非侵入式檢測(cè)設(shè)備提出了更高的要求，符合句意。

故本題選A。

17.顯微攝影是一門(mén)使用照相機(jī)拍攝顯微鏡下一般用肉眼無(wú)法看清的標(biāo)本的技術(shù)。肉眼中________的細(xì)沙，在顯微鏡下卻是“一沙一世界”，有的________像寶石，有的金黃酥脆像餅干。即使是________的柴米油鹽，在顯微鏡下也會(huì)展現(xiàn)神奇美麗的一面。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如出一轍晶瑩剔透不足為奇

B.一成不變玲瓏剔透不足為奇

C.一模一樣光亮通明司空見(jiàn)慣

D.千篇一律晶瑩剔透司空見(jiàn)慣參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，此處說(shuō)的是在肉眼看來(lái)，細(xì)沙的形式?jīng)]有太大差別。排除不能修飾“細(xì)沙”的Ａ項(xiàng)及與句意不符的B。第三步，再看第二空，辨析“光亮通明”“晶瑩剔透”的詞義，選擇更符合在顯微鏡下細(xì)沙呈現(xiàn)出的樣子的一項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由橫線后的“在顯微鏡下卻是‘一沙一世界’”可知肉眼中看到的細(xì)沙是沒(méi)有太大差別的?！叭绯鲆晦H”比喻兩件事情非常相似，只能用于修飾事情，不能用來(lái)表示細(xì)沙無(wú)很大差別，排除Ａ?！耙怀刹蛔儭敝敢唤?jīng)形成，不再改變，文段并沒(méi)有體現(xiàn)不變之意，排除Ｂ?！耙荒Ｒ粯印敝笜幼油耆嗤！扒宦伞敝冈?shī)文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化。兩者填入均符合句意，且能夠與“在顯微鏡下卻是‘一沙一世界’”形成鮮明的對(duì)比，保留。第二空，“晶瑩剔透”形容器物精致、光亮通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，比“光亮通明”詞義更豐富，更符合在顯微鏡下看到細(xì)沙結(jié)構(gòu)和光亮的語(yǔ)境，排除C。驗(yàn)證第三空，“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，用在此處指柴米油鹽很常見(jiàn)，正確。故本題選Ｄ。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知細(xì)沙看上去都差不多。A項(xiàng)“如出一轍”指好像出自同一個(gè)車轍，比喻兩件事情非常相似。用于言論和行動(dòng)，形容“細(xì)沙”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，亦泛指墨守成規(guī)，不知變通，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一模一樣”指同一個(gè)模子出來(lái)的，形容樣子完全相同；D項(xiàng)“千篇一律”指一千篇文章都一個(gè)樣。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。該空形容“寶石”。C項(xiàng)“光亮通明”側(cè)重明亮；D項(xiàng)“晶瑩剔透”形容器物精致、光亮通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，可以透過(guò)光，常指各種寶石。二者相比較，“晶瑩剔透”有結(jié)構(gòu)細(xì)巧，可以透過(guò)光的含義，更符合“顯微鏡下觀察”的語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！八究找?jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，形容“柴米油鹽”恰當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。18.關(guān)于職業(yè)道德描述正確的是（

）。

A.職業(yè)道德行為的養(yǎng)成，與職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高沒(méi)有關(guān)系

B.職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，隨著時(shí)代的不同而發(fā)生變化

C.在職業(yè)活動(dòng)中提倡服務(wù)群眾，是個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，是高不可攀的

D.職業(yè)道德有助于個(gè)人事業(yè)成功，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用參考答案：B

解題思路：職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，良好的職業(yè)道德可以促使個(gè)人以端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，從而提高自己的職業(yè)技能。

B項(xiàng)正確，職業(yè)道德具有繼承發(fā)展性，是在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中形成的，會(huì)被作為經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)繼承下來(lái)。在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，同樣一種職業(yè)因服務(wù)對(duì)象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，職業(yè)行為的道德要求的核心內(nèi)容將被繼承和發(fā)揚(yáng)，從而形成了被不同社會(huì)發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，服務(wù)群眾是職業(yè)道德的基本要求。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是一個(gè)職業(yè)集體，甚至一個(gè)行業(yè)全體人員的行為表現(xiàn)，如果每個(gè)行業(yè)，每個(gè)職業(yè)集體都具備優(yōu)良的道德，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高肯定會(huì)發(fā)揮重要作用。

故正確答案為B。19.頭發(fā)：顏色：長(zhǎng)度

A.狗：品種：性格

B.蔬菜：價(jià)格：營(yíng)養(yǎng)

C.衣服：款式：尺碼

D.人：長(zhǎng)相：氣質(zhì)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

顏色和長(zhǎng)度可以區(qū)分頭發(fā)，且顏色和長(zhǎng)度是頭發(fā)的外在表現(xiàn)形式。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：品種可以區(qū)分狗的種類，品種是狗的外在表現(xiàn)形式，但性格多用來(lái)表達(dá)人，且是一種內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：價(jià)格和營(yíng)養(yǎng)可以區(qū)分蔬菜，價(jià)格是蔬菜的外在表現(xiàn)形式，但營(yíng)養(yǎng)是蔬菜的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：款式和尺碼區(qū)分衣服，且款式和尺碼是衣服的外在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：長(zhǎng)相和氣質(zhì)可以區(qū)分人，長(zhǎng)相是人的外在表現(xiàn)形式，但氣質(zhì)是人的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。20.“如入芝蘭之室，久而不聞其香”出自《孔子家語(yǔ)》，如果將其與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對(duì)應(yīng)起來(lái)，下列能解釋該句的是：

A.沉默成本

B.需求缺乏價(jià)格彈性

C.邊際效用遞減

D.機(jī)會(huì)成本

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，邊際效用遞減，是指在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，當(dāng)一個(gè)人連續(xù)消費(fèi)某種物品時(shí)，隨著所消費(fèi)的該物品的數(shù)量增加，其總效用雖然相應(yīng)增加，但物品的邊際效用（即消費(fèi)量每增加一單位所增加的滿足程度）有遞減的趨勢(shì)?！叭缛胫ヌm之室，久而不聞其香”意思是就像進(jìn)入擺滿芝蘭花的房間，待久了就聞不到蘭花的香味了。符合邊際效用遞減規(guī)律。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沉默成本一般指沉沒(méi)成本，是指以往發(fā)生的，但與當(dāng)前決策無(wú)關(guān)的費(fèi)用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，代指已經(jīng)付出且不可收回的成本，比如“潑出去的水”。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：需求價(jià)格彈性是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)做出反應(yīng)的敏感程度。如果需求是富于彈性的，漲價(jià)后廠商收入反而下降，因?yàn)樾枨罅肯陆档乃俣纫笥趦r(jià)格上漲的速度；如果需求是缺乏彈性的，那么漲價(jià)可提高廠商收入，因?yàn)樾枨罅肯陆档乃俣纫∮趦r(jià)格上漲的速度；如果彈性正好為1，則廠商收入不變。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：機(jī)會(huì)成本是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

21.詞典：詞語(yǔ)

A.地圖：地點(diǎn)

B.盲文：閱讀

C.電影：臺(tái)詞

D.電腦：游戲參考答案：A

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，詞典可以用來(lái)查詢?cè)~語(yǔ)，功能對(duì)象的關(guān)系。在詞典中查詢?cè)~語(yǔ)。

A項(xiàng)，在地圖上查詢地點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，盲文可以用來(lái)閱讀，但不能查詢，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，電影包含臺(tái)詞，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，電腦可以用來(lái)玩游戲，但不能查詢，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。22.觀察過(guò)去五年廣東的發(fā)展路徑，可以________地看到當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)、民眾從歧路彷徨到艱難轉(zhuǎn)型的過(guò)程。要觸動(dòng)既得利益，要犧牲眼前利益，不僅需要勇氣，更需要智慧。要________已有的“獲利”路徑，要________用慣了的政策“拐杖”，不僅需要“自我革命”，還需要“群體參與”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.完整拋棄脫離

B.欣慰放棄放開(kāi)

C.客觀背棄松開(kāi)

D.清楚舍棄扔掉參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文段語(yǔ)境，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)詞義相近，但感情色彩有差異，可通過(guò)此角度判斷。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，分析文段可知，現(xiàn)在轉(zhuǎn)型并未完成，并不能預(yù)測(cè)出結(jié)果是好的，“欣慰”不符合語(yǔ)境，排除B。

第二空，“拋棄”“背棄”均含有貶義，與文段表達(dá)的感情色彩不符，排除A、C。

第三空，“扔掉”常與“拐杖”搭配，且能表現(xiàn)出廣東改革的堅(jiān)定決心。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“從歧路彷徨到艱難轉(zhuǎn)型”可知，轉(zhuǎn)型不是一帆風(fēng)順。B項(xiàng)“欣慰”指喜歡而心安，感情傾向偏積極，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。修飾“已有的‘獲利’路徑”。C項(xiàng)“背棄”側(cè)重違背和背離，搭配對(duì)象為積極色彩的“真理”“信條”等，其后搭配的詞語(yǔ)是在客觀上是需要的，不能違背的，而“已有的‘獲利’路徑”在文段中想表達(dá)的意思是并非必需的，不符合文意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“拋棄”指扔掉不要，丟棄。D項(xiàng)“舍棄”指拋棄；割舍?！吧釛墶辈粌H有拋棄的含義，還有割舍的含義，用來(lái)修飾“已有‘獲利’路徑”更合適，更能體現(xiàn)“勇氣”和“智慧”。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。搭配“拐杖”，“扔掉拐杖”為常見(jiàn)搭配。A項(xiàng)“脫離”指離開(kāi)（某種環(huán)境或情況）；斷絕（某種聯(lián)系），多與“危險(xiǎn)”“實(shí)際”“群眾”相搭配，與“拐杖”搭配不恰當(dāng)，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，由文段“從歧路彷徨到艱難轉(zhuǎn)型的過(guò)程”可知，轉(zhuǎn)型是存在困難的，并不是完全的順利，A項(xiàng)“完整”、C項(xiàng)“客觀”、D項(xiàng)“清楚”三項(xiàng)均符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“欣慰”指的是喜歡而心安，感情色彩偏積極，與文段無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，橫線處搭配“獲利”路徑，A項(xiàng)“拋棄”、D項(xiàng)“舍棄”均搭配得當(dāng)，保留；C項(xiàng)“背棄”指違背和拋棄，一般多搭配“盟約”等，與“路徑”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處搭配“拐杖”，D項(xiàng)“扔掉拐杖”是常見(jiàn)搭配，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“脫離”指離開(kāi)（某種環(huán)境或情況），斷絕（某種關(guān)系），如“脫離舊家庭”、“脫離危險(xiǎn)”等，與“拐杖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。23.下列關(guān)于“法治”與“法制”的區(qū)別的表達(dá)中，錯(cuò)誤的是：

A.法制是相對(duì)于非法律性質(zhì)的社會(huì)規(guī)范而言的，法治則是相對(duì)于人治而言的

B.法治往往與民主人權(quán)相關(guān)聯(lián)，而法制即可與民主、人權(quán)也可與專制，特權(quán)相聯(lián)系

C.法制主要解決有法可依的問(wèn)題，而法治主要解決法制在治理國(guó)家中的地位和作用問(wèn)題

D.法制是法治的前提和條件，法治是法制的實(shí)現(xiàn)和保障

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱，“法治”是主張嚴(yán)格依照法律治理國(guó)家的原則。有法可依是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的前提條件，說(shuō)明法制是是法治的前提和條件。法治是良法，而法制可能是良法也可能是惡法，良法的法制中，法治是法制的實(shí)現(xiàn)和保障。但惡法的法制中說(shuō)法治是法制的實(shí)現(xiàn)和保障是錯(cuò)誤的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：法制是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是相對(duì)于非法律性質(zhì)的社會(huì)規(guī)范而言的。法治要求作為反映社會(huì)主體共同意志和根本利益的法律具有至高無(wú)上的權(quán)威，因此，法治是相對(duì)于人治而言的。A項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：法治講究良法之治，法律公正、穩(wěn)定、普遍、公開(kāi)、平等，而法制不具這些內(nèi)涵，只要求嚴(yán)格依法辦事。法治與人治截然對(duì)立，其基礎(chǔ)是民主政治，是民主和憲政的表現(xiàn)，而法制和人治并不對(duì)立。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱，“法治”是主張嚴(yán)格依照法律治理國(guó)家的原則。法制是一種社會(huì)制度；法治是一種社會(huì)意識(shí)。前者的核心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理規(guī)則的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性；后者的核心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理主體的自覺(jué)性、能動(dòng)性和權(quán)變性。前者主要解決有法可依的問(wèn)題，后者主要解決法制在治理國(guó)家中的地位和作用問(wèn)題。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

24.2，6，15，28，55，（

）

A.72

B.78

C.86

D.160參考答案：B

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，簡(jiǎn)單作差后無(wú)明顯規(guī)律，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)除首項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為合數(shù)，考慮將數(shù)列各項(xiàng)進(jìn)行改寫(xiě)尋找規(guī)律。整數(shù)乘積拆分?jǐn)?shù)列，各項(xiàng)依次為1×2，2×3，3×5，4×7，5×11，（6×13）。第一個(gè)乘數(shù)是連續(xù)自然數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)是連續(xù)質(zhì)數(shù)，應(yīng)填入78。故本題選B。25.伊斯蘭教教歷元年與下列哪個(gè)歷史事件相關(guān)：

A.穆罕默德兵臨麥加城下

B.穆罕默德病逝

C.穆罕默德帶領(lǐng)信徒由麥加遷徙到麥地那

D.穆罕默德出家隱修

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識(shí)。

第二步，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教，最初在麥加傳教，但遭到麥加貴族迫害，622年，穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開(kāi)麥加，在麥地那建立起政教合一的國(guó)家，伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：630年，穆罕默德兵臨麥加城下，雙方達(dá)成協(xié)議，麥加貴族接受伊斯蘭教，承認(rèn)穆罕默德的政治和宗教領(lǐng)袖地位；穆罕默德承認(rèn)對(duì)方的經(jīng)濟(jì)利益和宗教利益。從此，麥加成為了伊斯蘭教的圣地。A項(xiàng)和伊斯蘭教教歷元年無(wú)關(guān)，不符合題意，排除。

B項(xiàng)：公元632年6月8日，穆罕默德在麥地那的寓所與世長(zhǎng)辭，終年63歲，他的死在他的追隨者中引發(fā)一場(chǎng)危機(jī)，這場(chǎng)爭(zhēng)論導(dǎo)致了后來(lái)伊斯蘭教的分裂。B項(xiàng)和伊斯蘭教教歷元年無(wú)關(guān)，不符合題意，排除。

D項(xiàng)：596年，時(shí)年25歲的穆罕默德和40歲的赫蒂?gòu)亟Y(jié)婚，婚后的穆罕默德常到麥加郊區(qū)希拉山一個(gè)山洞里隱居潛修、沉思冥想，探求解決阿拉伯民族的社會(huì)和宗教危機(jī)的出路。D項(xiàng)穆罕默德出家隱修和伊斯蘭教教歷元年無(wú)關(guān)，不符合題意，排除。

26.下列選項(xiàng)中不會(huì)引起房?jī)r(jià)上漲的是（

）。

A.住房剛需增加

B.投機(jī)炒房增加

C.住房用地價(jià)上漲

D.投機(jī)炒房減少參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，如果剛需的住房增加，必然會(huì)增加房地產(chǎn)市場(chǎng)的需求量，在供給量短時(shí)間不變的情況下，需求量越大，房?jī)r(jià)越高。

B項(xiàng)正確，投機(jī)性炒房的增加，意味著一些已經(jīng)有住房的人或者不缺住房的人，為了使自己手中的貨幣不貶值，而把房子作為一種投資品投資，這樣也會(huì)增加市場(chǎng)上房屋的需求量，從而會(huì)刺激房?jī)r(jià)的上漲。

C項(xiàng)正確，住房用地價(jià)格的上漲意味著房屋開(kāi)放商在開(kāi)發(fā)房屋時(shí)的成本會(huì)增加，這樣成本的增加必然會(huì)體現(xiàn)在最后的房?jī)r(jià)上，讓消費(fèi)者買(mǎi)單，因此也會(huì)刺激房?jī)r(jià)上漲。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，如果一段時(shí)間內(nèi)，投機(jī)性炒房減少，房地產(chǎn)市場(chǎng)遇冷，需求不旺盛，會(huì)導(dǎo)致房屋價(jià)格有下降的趨勢(shì)和可能。

本題為選非題，故正確答案為D。27.作為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一支重要力量，體育產(chǎn)業(yè)近年來(lái)在國(guó)家層面得到了前所未有的重視，政策利好不斷出臺(tái)。體育產(chǎn)業(yè)打通了旅游、娛樂(lè)、文化、科技、教育等諸多領(lǐng)域，搭建起全新平臺(tái)，體育的多元價(jià)值也由此得到挖掘。如果說(shuō)政策面的引導(dǎo)和扶持打開(kāi)了一扇門(mén)，指明了一條路，那么，無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)主體、創(chuàng)新思路，則是將之發(fā)揚(yáng)光大的最重要內(nèi)生動(dòng)力。他們的開(kāi)拓精神和聰明才智，從涓涓細(xì)流匯成奔涌大潮，為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了源源不竭的力量。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：

A.體育創(chuàng)業(yè)者做出的努力

B.體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展

C.體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策

D.人們參與體育的熱情

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先引入話題，介紹了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了來(lái)自國(guó)家層面的重視，接著論述了體育產(chǎn)業(yè)對(duì)于促進(jìn)不同產(chǎn)業(yè)互聯(lián)互通的作用，最后強(qiáng)調(diào)了是創(chuàng)業(yè)者為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“體育產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A選項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首先闡述了體育產(chǎn)業(yè)在政策的引導(dǎo)和扶持下得到了充分的發(fā)展，文段尾句通過(guò)“如果······那么······”，引出“無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)主體、創(chuàng)新思路”發(fā)揮了重要作用，保持話題的一致性，后文應(yīng)該論述“無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)主體”

如何“為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了源源不竭的力量”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，前文已提及“蓬勃發(fā)展”的內(nèi)容，即“打通了旅游、娛樂(lè)、文化、科技、教育等諸多領(lǐng)域，搭建起全新平臺(tái)，體育的多元價(jià)值也由此得到挖掘”，后文不會(huì)再講述，排除；

C項(xiàng)，“相關(guān)政策”前文已經(jīng)論述過(guò)，排除；

D項(xiàng)，“人們參與體育的熱情”與文段尾句話題不能銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《體育產(chǎn)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新引擎》28.女排精神，折服的________只有國(guó)人。體育呈現(xiàn)出的精神之美和人性之美，________最能體現(xiàn)體育的價(jià)值。它們是全人類的共同財(cái)富，________無(wú)關(guān)國(guó)籍、種族、年齡、性別等各種標(biāo)簽。

依次填寫(xiě)畫(huà)線處的詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。

A.不但其實(shí)則

B.不僅才是而

C.不僅其實(shí)而

D.不但才是則參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“只有”可知應(yīng)填入遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，“不僅”、“不但”均可引導(dǎo)遞進(jìn)關(guān)系，“不但”包含“只有”的含義，與后文語(yǔ)義重復(fù)，A、D兩項(xiàng)排除；B、C兩項(xiàng)符合文意，保留。

第二空，根據(jù)文意“最能體現(xiàn)體育的價(jià)值”可知，應(yīng)填入詞語(yǔ)表轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，B項(xiàng)“才是”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“其實(shí)”與文意相符，當(dāng)選。

第三空代入驗(yàn)證，“而”表示轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《因?yàn)闊釔?ài)，所以幸?！?9.人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)爆發(fā)出比平時(shí)更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時(shí)如測(cè)定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是：

A.胰島素

B.腎上腺素

C.性激素

D.甲狀腺素

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，腎上腺素是由人體分泌出的一種激素。當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等）分泌出這種化學(xué)物質(zhì)，能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動(dòng)加速，瞳孔放大，為身體活動(dòng)提供更多能量，使反應(yīng)更加快速。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：胰島素由胰島β細(xì)胞分泌，是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的蛋白質(zhì)激素，能夠促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：性激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌，具有促進(jìn)性器官成熟、第二性征發(fā)育及維持性功能等作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：甲狀腺素由甲狀腺分泌，能夠促進(jìn)體內(nèi)的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)的氧化分解，促進(jìn)新陳代謝，釋放能量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

30.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中圖一和圖二去同求異得到圖三，即前兩個(gè)漢字去掉相同的“玉”，剩下部分疊加得到第三個(gè)漢字“呈”；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖一和圖二去同求異得到B項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.強(qiáng)光：眼睛（

）

A.紫外線：沖擊波

B.景頗族：苗族

C.手機(jī)：輻射

D.輪胎：公路參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

強(qiáng)光會(huì)傷害眼睛，前者對(duì)后者有損害，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紫外線是物理光學(xué)的一種電磁波，沖擊波是一種不連續(xù)峰在介質(zhì)中的傳播，紫外線不能影響到?jīng)_擊波，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：景頗族和苗族都是我國(guó)少數(shù)民族，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：手機(jī)產(chǎn)生輻射，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：輪胎磨損公路，前者對(duì)后者有損害，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。32.大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)已經(jīng)毋庸置疑。在這種情況下，數(shù)據(jù)成為一種無(wú)形的資產(chǎn)，但很少有人知道如何將這種資產(chǎn)“變現(xiàn)”。對(duì)于一個(gè)普通的企業(yè)而言，企業(yè)不僅擁有寶貴的客戶數(shù)據(jù)，同樣也擁有供應(yīng)商數(shù)據(jù)以及內(nèi)部財(cái)務(wù)、設(shè)計(jì)、制造、管理等數(shù)據(jù)，而在過(guò)去的數(shù)十年間，許多中國(guó)企業(yè)都已經(jīng)一步步完成信息化應(yīng)用，各種信息化工具正在將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化。但少有企業(yè)真正從紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)中獲取更多有價(jià)值的信息，數(shù)據(jù)成為一種資產(chǎn)，這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)其實(shí)只是停留在了表面。

這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)應(yīng)使用信息化工具實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)化

B.企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步挖掘數(shù)據(jù)資產(chǎn)的潛在價(jià)值

C.將數(shù)據(jù)變成資產(chǎn)是企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的主要目的

D.現(xiàn)有數(shù)據(jù)模式難以滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化的需要參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句提出觀點(diǎn)——大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)成為一種無(wú)形資產(chǎn)，但很少有人知道如何將其“變現(xiàn)”。后文對(duì)此進(jìn)一步闡述，說(shuō)明許多企業(yè)已經(jīng)將運(yùn)營(yíng)數(shù)字化，但少有企業(yè)真正從數(shù)據(jù)中獲取更多有價(jià)值的信息，數(shù)據(jù)成為一種資產(chǎn)其實(shí)只是停留在表面。由此可知，文段意在說(shuō)明的是數(shù)據(jù)作為一種無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值尚未得到充分發(fā)揮，B項(xiàng)的“進(jìn)一步挖掘數(shù)據(jù)資產(chǎn)的潛在價(jià)值”與此觀點(diǎn)一致。

A項(xiàng)，“運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)化”是很多企業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，文段強(qiáng)調(diào)的是未充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的價(jià)值；C項(xiàng)的“主要目的”無(wú)法得出；D項(xiàng)無(wú)中生有。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇引出“大數(shù)據(jù)時(shí)代”這一話題，接著通過(guò)“這種情況”和轉(zhuǎn)折詞“但”指出問(wèn)題，雖然大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)了，但很少有人知道如何將數(shù)據(jù)“變現(xiàn)”。接著將話題引向“企業(yè)”，指出許多中國(guó)企業(yè)已經(jīng)完成信息化應(yīng)用，信息化工具正在將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化。最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出問(wèn)題，很少有企業(yè)能從數(shù)據(jù)中獲取信息，并沒(méi)有意識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性。文段重點(diǎn)在最后一句“轉(zhuǎn)折”之后，提出問(wèn)題“很少有企業(yè)能從數(shù)據(jù)中獲取信息，沒(méi)有意識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性”，那么作者的意圖應(yīng)是要解決這個(gè)問(wèn)題，即“企業(yè)要重視從數(shù)據(jù)中獲取有效信息”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“企業(yè)應(yīng)該挖掘數(shù)據(jù)資產(chǎn)的潛在價(jià)值”符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。33.貓∶老鼠

A.警察∶小偷

B.教師∶學(xué)生

C.皇帝∶臣子

D.醫(yī)生∶病人

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“貓”抓“老鼠”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“警察”抓“小偷”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“教師”教育“學(xué)生”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是“教師”抓“學(xué)生”，排除；

C項(xiàng)：“臣子”輔佐“皇帝”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是“皇帝”抓“臣子”，排除；

D項(xiàng)：“醫(yī)生”醫(yī)治“病人”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是“醫(yī)生”抓“病人”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.每年的國(guó)慶黃金周我國(guó)的各大高速公路都被堵得水泄不通，僅僅因?yàn)辄S金周高速不收費(fèi)。作為基礎(chǔ)設(shè)施的高速公路在平時(shí)采取收費(fèi)的政策體現(xiàn)了高速公路：

A.屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品

B.屬于純公共產(chǎn)品

C.不屬于公共產(chǎn)品

D.屬于奢侈品

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。

第二步，準(zhǔn)公共產(chǎn)品是指具有有限的非競(jìng)爭(zhēng)性或有限的非排他性的公共產(chǎn)品，它介于純公共產(chǎn)品和私人產(chǎn)品之間，如教育、政府興建的公園、擁擠的公路等都屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品。非競(jìng)爭(zhēng)性是指一個(gè)使用者對(duì)該物品的消費(fèi)并不減少它對(duì)其他使用者的供應(yīng)。公共產(chǎn)品的非排他性也稱為消費(fèi)上的非排斥性，是指一個(gè)人在消費(fèi)這類產(chǎn)品時(shí)，無(wú)法排除他人也同時(shí)消費(fèi)這類產(chǎn)品，而且即使你不愿意消費(fèi)這一產(chǎn)品，你也沒(méi)有辦法排斥。如你走在一條公路上，你無(wú)法排除其他人也走這條公路，如你不愿意受到公路上的路燈的光照，但只要你走上這條有路燈的公路，就必須受到照射。題干中，高速公路作為基礎(chǔ)設(shè)施符合準(zhǔn)公共產(chǎn)品的特征。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：純公共產(chǎn)品是指那些為整個(gè)社會(huì)共同消費(fèi)的產(chǎn)品。嚴(yán)格地講，它是在消費(fèi)過(guò)程中具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的產(chǎn)品，是任何一個(gè)人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)都不減少別人對(duì)它進(jìn)行同樣消費(fèi)的物品與勞務(wù)。“高速公路平時(shí)收費(fèi)”說(shuō)明有一定私人性質(zhì)，并不是純公共產(chǎn)品。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：公共產(chǎn)品是私人產(chǎn)品的對(duì)稱，是指具有消費(fèi)或使用上的非競(jìng)爭(zhēng)性和受益上的非排他性的產(chǎn)品，指能為絕大多數(shù)人共同消費(fèi)或享用的產(chǎn)品或服務(wù)。如國(guó)防、公安司法等方面所具有的財(cái)物和勞務(wù)，以及義務(wù)教育、公共福利事業(yè)等?！案咚俟纷鳛榛A(chǔ)設(shè)施”具有公共性。它是公共產(chǎn)品。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：奢侈品在國(guó)際上被定義為“一種超出人們生存與發(fā)展需要范圍的，具有獨(dú)特、稀缺、珍奇等特點(diǎn)的消費(fèi)品”，又稱為非生活必需品。高速公路是基礎(chǔ)設(shè)施，是生活必需品，不是奢侈品。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

35.樹(shù)根：根雕：工藝品

A.紙張：風(fēng)箏：春天

B.粘土：唐三彩：古董

C.消費(fèi)：借貸：信用

D.泥沙：混凝土：建筑參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

根雕是一種工藝品，是由樹(shù)根制作而成，其中第一項(xiàng)為第二項(xiàng)的制作原材料。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，風(fēng)箏與春天并非題干的種屬關(guān)系，與題干不符，排除；B項(xiàng)，唐三彩是一種古董，是由粘土制作而成，與題干的邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；C項(xiàng)，借貸與信用之間并非種屬關(guān)系，與題干不符，排除；D項(xiàng)，混凝土與建筑并非種屬關(guān)系，混凝土應(yīng)屬于建筑材料的一種，與題干不符，排除。

故正確答案為B。36.處于組織中層的管理者，技術(shù)技能比人際技能、概念技能更重要。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

羅伯特·卡茨是美國(guó)著名的管理學(xué)學(xué)者，他提出管理者必須具備技術(shù)技能、人際技能和概念技能。技術(shù)技能是完成組織內(nèi)具體工作所需要的技能；人際技能是與人共事，理解別人，激勵(lì)別人的能力；概念技能是管理者對(duì)復(fù)雜情況進(jìn)行分析、診斷，進(jìn)行抽象和概念化的技能。

三個(gè)管理技能中，在不同管理層次中，技術(shù)技能由低層向高層重要性逐漸遞減，而概念技能由低層向高層重要性逐步增加。一般中層管理者對(duì)人際技能要求較高。

故表述錯(cuò)誤。37.①第一本防水平裝書(shū)還將擁有強(qiáng)大的防偽功能

②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項(xiàng)技術(shù)來(lái)延長(zhǎng)紙幣的使用壽命，同時(shí)減少偽造的風(fēng)險(xiǎn)

③英國(guó)出版商近日透露，世界上第一本防水平裝書(shū)有望明年夏天上架銷售

④書(shū)的外面還有一層防撕毀的堅(jiān)韌的聚合物涂層，整本書(shū)的架上壽命可以由此增加兩倍

⑤據(jù)了解，防水平裝書(shū)將采用先進(jìn)的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書(shū)潮濕了，字跡也不會(huì)模糊，書(shū)頁(yè)也不會(huì)損毀

⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書(shū)。目前，只有專業(yè)的潛水用書(shū)可以做到完全防水

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.③⑤④⑥①②

B.③①②⑤④⑥

C.⑤①②④⑥③

D.⑤④⑥②①③參考答案：A

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。四個(gè)選項(xiàng)分別以③或⑤開(kāi)頭。③引出防水平裝書(shū)的話題，放段首合適，排除C、D。A、B兩項(xiàng)的差別在①②和⑤④⑥的順序。根據(jù)說(shuō)明文的描寫(xiě)順序，引出話題后，應(yīng)先介紹原理，再介紹應(yīng)用，故⑤④⑥在前，①②在后，故本題選A。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句“世界上第一本防水平裝書(shū)……”，引出“防水平裝書(shū)”這個(gè)話題。⑤“據(jù)了解，防水平裝書(shū)……”是對(duì)防水平裝書(shū)的具體介紹。根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先引出話題，再進(jìn)行具體闡述，故③句應(yīng)在⑤句之前，③句是首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，區(qū)別在于①和⑤順序。對(duì)比①句和⑤句，①句講“還將擁有強(qiáng)大的防偽功能”，根據(jù)“還”可知，①句前一句的內(nèi)容應(yīng)該也是功能的描述，而③句并非功能的描述，③①不能相連。且根據(jù)行文邏輯，引出防水平裝書(shū)應(yīng)先論述防水，再講其它功能，故⑤句應(yīng)在①句的前面，故排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：首先觀察首句，③說(shuō)到英國(guó)今日透露，防水平裝書(shū)有望上架銷售，屬于引入話題的特征，⑤說(shuō)“據(jù)了解”，是對(duì)防水平裝書(shū)具體情況的展開(kāi)介紹，故③應(yīng)該在⑤之前，排除C、D兩項(xiàng)。接下來(lái)看①與⑤，⑤是在介紹這種書(shū)如何實(shí)現(xiàn)防水功能，是這種書(shū)的主要功能特點(diǎn)，而①是在介紹防水平裝書(shū)的另外一個(gè)相對(duì)次要的功能，所以⑤應(yīng)該放在①前面敘述，否則主次顛倒，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。38.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是：

A.著名作家的輝煌，都是由許許多多的平淡的每一天所積淀的，數(shù)十年如一日的努力，才推開(kāi)成功的大門(mén)。

B.他才從上海大學(xué)調(diào)到我們學(xué)校來(lái)還不到2個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)。

C.剛剛我看見(jiàn)小丁高興得跳起來(lái)。

D.昨天，王芳借了李梅500元錢(qián)。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)沒(méi)有歧義。B項(xiàng)“許多人還不認(rèn)識(shí)”有歧義，可以是“許多人不認(rèn)識(shí)‘他’”，也可以是“許多人‘他’還不認(rèn)識(shí)”。C項(xiàng)“高興得跳起來(lái)”有歧義，可以是“小丁跳起來(lái)”，也可以是“我跳起來(lái)”。D項(xiàng)“借了”有歧義，可以是“王芳借到了500元”，也可以是“李梅借到了500元”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.下列屬于我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定的用人單位應(yīng)當(dāng)依法安排勞動(dòng)者休假的節(jié)日是（

）。

A.勞動(dòng)節(jié)

B.建軍節(jié)

C.重陽(yáng)節(jié)

D.青年節(jié)參考答案：A

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，《勞動(dòng)法》第四十條：“用人單位在下列節(jié)日期間應(yīng)當(dāng)依法安排勞動(dòng)者休假：（一）元旦；（二）春節(jié)；（三）國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；（四）國(guó)慶節(jié)；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日?！币虼?，根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，勞動(dòng)節(jié)屬于用人單位應(yīng)當(dāng)依法安排勞動(dòng)者休假的節(jié)日。

故正確答案為A。40.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不可名狀體現(xiàn)千方百計(jì)

B.不可抗拒彰顯不遺余力

C.無(wú)與倫比昭示不惜血本

D.無(wú)以復(fù)加代表千難萬(wàn)險(xiǎn)參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項(xiàng)。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項(xiàng)的的“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。第四步，代入B項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語(yǔ)言形容，多用于描述感覺(jué)的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類東西。此處強(qiáng)調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。

再看第三空，“千難萬(wàn)險(xiǎn)”與“排除”為慣用搭配，單用填入語(yǔ)意不通，排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達(dá)筑巢石子對(duì)雌企鵝來(lái)說(shuō)魅力很大。A項(xiàng)“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可抗拒”本身指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒(méi)有可能，沒(méi)辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。文段只是強(qiáng)調(diào)“魅力大”，并沒(méi)有闡述魅力大到了沒(méi)有能與之相比的地步，語(yǔ)義過(guò)重，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，同樣語(yǔ)義過(guò)重，故排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。A項(xiàng)“體現(xiàn)”和B項(xiàng)“彰顯”用在此處均符合語(yǔ)境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”可知，文段主要是想強(qiáng)調(diào)，雄企鵝盡全力通過(guò)建造新居這一方法來(lái)打敗對(duì)手，B項(xiàng)“不遺余力”指把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過(guò)“建造新居”這一種方法打敗對(duì)手，而非多種，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“小題大做”語(yǔ)義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的；D項(xiàng)“無(wú)以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，用在此處均程度過(guò)重，且“無(wú)以復(fù)加”一般不做定語(yǔ)修飾其他名詞，常見(jiàn)用法為“魅力大到無(wú)以復(fù)加”，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“體現(xiàn)”與C項(xiàng)“彰顯”用在此處均可。

第三空，修飾“通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，“通過(guò)建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項(xiàng)“不遺余力”指把全部的力量都使出來(lái)不保留，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“千方百計(jì)”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鳥(niǎo)類求偶炫耀之“勤勞獲愛(ài)情”》41.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋，正確的一項(xiàng)是：

A.冬天戶外用嘴呼氣冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象

B.白熾燈泡用久后玻璃泡壁變黑，是凝華現(xiàn)象

C.利用干冰進(jìn)行人工增雨，干冰發(fā)生的變化屬于液化現(xiàn)象

D.冬天房頂上的積雪雖沒(méi)有融化，卻逐漸減少，是蒸發(fā)現(xiàn)象參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，人呼出的氣體中含有水蒸氣，剛呼出時(shí)溫度較高（36.5攝氏度），為氣態(tài)；而冬天溫度較低，呼出的水蒸氣會(huì)大量凝結(jié)為小液滴且濃度較高，所以會(huì)看見(jiàn)白氣，此為液化現(xiàn)象，而不是汽化現(xiàn)象。汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的相變過(guò)程。

B項(xiàng)正確，凝華是物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，凝華過(guò)程物質(zhì)要放熱。用久的白熾燈泡會(huì)從透明變成黑色，是在電燈泡工作時(shí)發(fā)熱，而鎢絲受熱升華形成的鎢蒸氣又在燈光泡壁上遇冷凝華成極薄的一層固態(tài)鎢。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，液化是物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，會(huì)對(duì)外放熱。干冰是由二氧化碳凝華而成的，當(dāng)它投放到云層中時(shí)就會(huì)吸熱升華。從而使云層迅速降溫，讓云層中的一些水蒸氣和小水滴凝成小冰晶或大的水滴，達(dá)到人工降雨的效果。因此，干冰發(fā)生的變化屬于升華現(xiàn)象，而不是液化現(xiàn)象。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，蒸發(fā)是物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過(guò)程，而雪融化屬于固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，因此D項(xiàng)中的現(xiàn)象不是蒸發(fā)現(xiàn)象。此處應(yīng)主要為固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)。

第二步，白熾燈長(zhǎng)期使用燈泡會(huì)變黑，是固態(tài)鎢附著在上面，燈泡發(fā)光時(shí)溫度升高，固態(tài)鎢絲升華變成氣態(tài)，當(dāng)燈泡熄滅時(shí)溫度降低，氣態(tài)鎢凝華再變成固態(tài)附著在燈泡里面，使燈泡變黑。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是物理知識(shí)中的物態(tài)變化相關(guān)內(nèi)容。如果考生清楚物態(tài)變化的六種形式，則不難作答。A項(xiàng)，冬天戶外用嘴呼出的氣體遇到冷空氣凝結(jié)成小液滴，是液化放熱的過(guò)程。C項(xiàng)，干冰在空氣中會(huì)吸熱升華成二氧化碳，而不是液化，排除。D項(xiàng)，蒸發(fā)是液體變化為氣體的過(guò)程，而積雪是固態(tài)，排除。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。冬天戶外用嘴呼氣冒“白氣”，是因?yàn)槎鞖鉁氐?，人呼出的熱氣遇冷凝結(jié)成小水珠飄浮在空中，由于水珠很細(xì)小，看上去就像“白氣”。呼出的氣體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。白熾燈泡用久后玻璃泡壁變黑的原因是白熾燈在發(fā)光時(shí)產(chǎn)生大量熱量，鎢絲在高溫下會(huì)升華為鎢的蒸氣，在燈泡不發(fā)光時(shí)，燈泡內(nèi)的溫度降低，鎢的蒸氣受冷凝華為黑色的鎢附著在燈泡內(nèi)壁上。鎢的蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華現(xiàn)象。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。利用干冰進(jìn)行人工增雨的原理是干冰由固態(tài)升華為氣態(tài)的過(guò)程需要吸收大量的熱量，使云中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，從而實(shí)現(xiàn)降雨。干冰由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。冬天房頂上的積雪雖沒(méi)有融化，卻逐漸減少的原因是固態(tài)雪在吸熱后直接變成水蒸氣飄走。積雪由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象。

故本題選B。42.在一次國(guó)際會(huì)議上，來(lái)自四個(gè)國(guó)家的五位代表被安排坐在一張圓桌旁，為了使他們能夠自由交談，事先了解到情況如下：甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)；乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)；丙是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；丁是日本人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；戊是日本人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。

請(qǐng)問(wèn)如何安排？

A.甲丙戊乙丁

B.甲丁丙乙戊

C.甲乙丙丁戊

D.甲丙丁戊乙

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先選用排除法。由“甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”和“乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)”可知甲和乙座位相連，排除A、B；由“乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)”和“戊是日本人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)”可知乙和戊座位相連，排除C。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時(shí)的足球活動(dòng)沒(méi)有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒(méi)有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事。但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個(gè)人們又愛(ài)又恨的游戲益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)很重要

B.足球在西方一直頗受大眾歡迎

C.足球運(yùn)動(dòng)曾有遭人唾棄的歷史

D.足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷了巨大變化參考答案：A

解題思路：文段首先介紹足球曾經(jīng)是野蠻、危險(xiǎn)的游戲，接著又強(qiáng)調(diào)“足球深受人們喜愛(ài)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)屢禁不止”最后文段提出結(jié)論，為了讓人們參加足球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)又能改變這種野蠻形象，人們?cè)黾恿俗闱蛞?guī)則和足球禮儀。也就是說(shuō)，增加足球規(guī)則和足球禮儀可以解決足球運(yùn)動(dòng)原來(lái)面對(duì)的兩個(gè)問(wèn)題，可見(jiàn)，規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重要性，故文段重在強(qiáng)調(diào)尾句結(jié)論，即規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重要性。

A項(xiàng)，是對(duì)中心句的同義替換，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段的主題詞是“足球禮儀和規(guī)則”，不是“足球”，偏離重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“遭人唾棄的歷史”為文段結(jié)論詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，文段的主題詞是“足球禮儀和規(guī)則”，不是“足球運(yùn)動(dòng)”，且“巨大變化”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【出處】《〈美的足球〉之規(guī)則與禮儀之美》44.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：

A.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大

B.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高

C.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征

D.聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第二步：判斷削弱方式。

如果要削弱題干論點(diǎn)，則需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

B選項(xiàng)：研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

C選項(xiàng)：學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

D選項(xiàng)：聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明了智商只是短暫提高，并沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所以并沒(méi)有提高智商，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：勞舍爾博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明任何學(xué)習(xí)都需要毅力，與“欣賞音樂(lè)可以提高智商”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出音樂(lè)對(duì)人格的影響大于智商，說(shuō)明音樂(lè)會(huì)影響智商，但無(wú)法判斷這種影響是積極的還是消極的，不具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)并未指出其他領(lǐng)域的專家是否欣賞音樂(lè)，所以比較音樂(lè)專家和其他專家的智商并無(wú)作用，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明欣賞音樂(lè)只是短暫的提高智商，并不能真正提高智商，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)”。要削弱該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明欣賞音樂(lè)并不能提高智商。題干通過(guò)展示音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說(shuō)明欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

A項(xiàng)，指出任何學(xué)習(xí)中都需要毅力，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出欣賞音樂(lè)后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時(shí)的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。45.我國(guó)法律規(guī)定（

）是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人。

A.教師

B.學(xué)校

C.父母

D.祖父母

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查未成年人保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：一、祖父母、外祖父母；二、兄、姐；三、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)同意。由此可知，父母為第一監(jiān)護(hù)人。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.《紅樓夢(mèng)》∶林黛玉

A.孫悟空∶《西游記》

B.羅貫中∶《三國(guó)演義》

C.《水滸傳》∶宋江

D.《牡丹亭》∶湯顯祖

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“林黛玉”是“《紅樓夢(mèng)》”中的人物，二者屬于作品與作品中人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“孫悟空”是“《西游記》”中的人物，二者屬于作品與作品中人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“羅貫中”是“《三國(guó)演義》”的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“宋江”是“《水滸傳》”中的人物，二者屬于作品與作品中人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“湯顯祖”是“《牡丹亭》”的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

47.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源本身是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英美學(xué)術(shù)圖書(shū)館分享知識(shí)的努力，互聯(lián)網(wǎng)真正的分享是沒(méi)有學(xué)歷門(mén)檻的，但目前這種分享仍主要局限于校園內(nèi)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)百科的威力超過(guò)任何百科全書(shū)時(shí)，所謂“非營(yíng)利資源庫(kù)”依然以費(fèi)用的高門(mén)檻拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個(gè)人用戶查詢論文。雖然哈佛、耶魯、麻省理工的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課讓全世界的網(wǎng)民在自己的手機(jī)和電腦中有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)大師的精彩講課，但保守的“分享但以大學(xué)物理圍墻為界”原則，的確是在阻止互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。

這段文字意在說(shuō)明：

A.“非營(yíng)利資源庫(kù)”違背了分享知識(shí)的初衷

B.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的開(kāi)放有待進(jìn)一步拓展

C.互聯(lián)網(wǎng)使得大學(xué)的“物理圍墻”真正被打破

D.在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)真正意義上的分享指日可待

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出問(wèn)題“學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源”的分享僅限于校園內(nèi)，然后論述了一個(gè)“僅限于校園內(nèi)”的具體事例“拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個(gè)人用戶查詢論文”，最后又重申了作者的觀點(diǎn)：保守的原則確實(shí)阻止了互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主要指出學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的分享范圍僅限校園具有很大局限性。這一問(wèn)題的解決對(duì)策就是“要進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的分享范圍”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段主要說(shuō)明了