八年級組計劃合集大全5篇

2/2八年級組計劃合集大全5篇為做好班級組的教學工作，提高整個班級的學習成果，做好方案是少不得的。今日在這給大家?guī)恚ò税嗉墸┙M方案，接下來我們一起來看看吧!

八班級組方案1

一、指導思想

本學期高二班級組將在學校的統(tǒng)一領導下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全班級老師，堅持以人為本的管理理念，狠抓（訓練）教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強班級組老師的師資隊伍建設，切實提高老師隊伍素養(yǎng)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的訓練教學質(zhì)量;以主動提升德育內(nèi)涵為抓手，連續(xù)狠抓同學的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二班級訓練教學的實際狀況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的班級教風和學風，提高本班級組老師的訓練、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎。

二、工作策略

(一)工作重點

1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的（閱歷）和教訓，主動探究素養(yǎng)訓練的新途徑，不斷提高實施新課程的力氣，進一步提高訓練教學質(zhì)量。

2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價等方面，對老師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范老師的工作行為，另一方面可培育同學良好的學習和生活習慣。

3、引導同學合理支配各科的學習時間;培育他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進同學有序、高效的學習;利用班會的時間可進行（學習方法）相互溝通活動，多吸取優(yōu)秀同學的（學習閱歷）;同時讓同學能夠做好階段性的總結(jié)和（反思），提升自己的學習力氣。

4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課老師導師制。

5、協(xié)作學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎瑴蕰r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果指出不足。從而使不同層次的同學在原有水平基礎上都長足進步和進展，確保訓練教學提升。

6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊同學賜予嚴懲。

(二)具體工作策略

1、老師管理工作

(1)明確目標，增加責任感。全班級老師必需明確班級工作目標，并將其落實到自己平常的訓練教學工作中去，真正收到實效。

(2)本學期班級組將加強對老師教學常規(guī)的檢查和（考核）工作，包括平常的備課、上課、批改、輔導、考試等等。

(3)做好本學期學業(yè)水平測試的預備工作。

(4)鼓舞老師進行教學爭論，促進老師把新課程的要求落實到平常的教學工作中。

(5)重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和限時訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平常各備課組要隨時隨地商討教學中消逝的新問題，進行教學反思，發(fā)覺教學工作中存在的問題，準時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。

(6)教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。

2、同學管理工作

(1)連續(xù)抓好班紀和班風訓練，良好的班風和學風是順當完成學習任務和同學（健康）成長的前提條件。

(2)狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風訓練，使班級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。

(3)加強同學的思想訓練。班主任做同學的思想訓練工作。引導同學合理支配各科的學習時間;培育他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂（學習方案）。對他們進行良好的學習習慣培育，相互合作，共同提高。

(4)留意（儀容儀表）、規(guī)范個人行為訓練。班級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織同學學習有關同學行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓同學和班級自查，使同學在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培育同學優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我訓練力氣。

(5)理想前途訓練。高二班級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想訓練尤為重要。班級以班會為主管道，開展理想前途訓練，讓每一個同學設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實方案。

(6)加強對同學干部的培育。培育一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

(7)各班加強（平安訓練）工作，特別是重大平安事故的發(fā)生，提高同學的防范意識。班級堅持點名制度，堅持班主任必需跟班，班級組成員巡查的制度。

3、班主任工作

加強班主任隊伍建設，關心班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育訓練、（文化）建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。

(1)班主任老師要認真詳細做好本班的同學狀況分析，并制定出切實可行的班級方案。

(2)面對全體同學，對不同類型的同學，提出不同的訓練目標與要求。全體老師選擇實行不同的（教學方法），分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體同學都有收獲和提高，都布滿希望。

(3)班主任要連續(xù)做好校內(nèi)內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的同學確定要辦好學習班。

(4)班主任每天要檢查本班同學出勤、衛(wèi)生等狀況，對于遲到同學各班要查明緣由，作好記載。

(5)建立班主任與任課教.師相互溝通機制，準時把握本班課堂狀況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

(6)建立家校溝通合作機制，與家進步行準時溝通，更好地訓練同學，使每一位同學更好地成才。

4、主動熱忱、主動協(xié)作其它方面工作

(1)主動協(xié)作學校政教處、團委、同學會、總務處的工作，搞好學校各項工作。主動組織班級同學參預學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成果。

(2)加強同學的生活管理，特別是關懷住校生的思想、生活狀況，準時了解發(fā)覺問題，與宿舍管理員等準時解決，使同學身心快樂地投入學習。

(3)協(xié)作教務處，做好班級的（學科）教學活動，以拓寬同學的學問面，培育（興趣）、（愛好），培育和訓練同學的（創(chuàng)新思維）和創(chuàng)新力氣，推動前進各方面素養(yǎng)的提高。

八班級組方案2

一、教學目標

全面貫徹落實黨的訓練方針，以學校（工作方案）要點為指導，主動推動前進（基礎訓練）課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學，強化質(zhì)量意識，堅持訓練創(chuàng)新。以培育同學主動學習精神和自主學習的實踐力氣為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。全面實施素養(yǎng)訓練。著眼于同學的進展。

連續(xù)增加同學對（歷史）的學習興趣，使同學把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其進展趨勢。增加同學的民族傲慢感和愛國主義情感。完成中國歷史八班級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過全縣平均水平。

二、狀況分析

我任教八班級186、187、188、189四個班的歷史。共有140人，上次的期末考試總班級人平分為62.1分，及格率58.1%，優(yōu)秀率24.1%。由于學困生比較多，四個班考得不理想。究其緣由是大部分同學基礎較差，他們的學習目的不明確，不愛學。同學在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好（課前預習）課后（復習），學習沒有方案性和策略性;不留意學問的鞏固和積累。同學正處于感性熟識向理性熟識的過渡階段，把握了確定的歷史基礎學問、合作技巧及自主探究學習的力氣，能主動地參預教學過程與實踐活動;但大部分同學還沒有把握科學的學習方法，把握的基礎學問和基本力氣也不扎實。

三、教材分析

本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，八班級下冊歷史教學習主題下分若干課。本冊共六個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可依據(jù)同學具體狀況，提出不同的教學目標與要求。

四、教學重點

中華人民共和國的成立、鞏固新政權的（措施）、新民主主義向（社會主義）過渡、社會主義道路的探究、革命、宏大的轉(zhuǎn)折、改革開放的開放、***、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化海空軍的建立、和平共處五項原則、外交事業(yè)的進展、（科技）成就、訓練事業(yè)、文學藝術和（體育）的進展、社會生活的變化。

五、具體措施

1.以轉(zhuǎn)變同學的學習方式為核心，留意同學學習歷史學問的過程和方法，使同學學會學習。鼓舞同學通過獨立思索和相互溝通合作學習歷史，培育發(fā)覺歷史問題和解決歷史問題的力氣，養(yǎng)成探究式學習的習慣。

2.依據(jù)內(nèi)容標準對學問與力氣的不同層次要求組織教學。

3.主動探究多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發(fā)和利用課程訓練資源。

4.留意教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。努力締造條件，利用多媒體、網(wǎng)絡組織教學，開發(fā)和制作歷史課件，開展（歷史學）科的（計算機）關心教學。

5.留意拓寬歷史課程的情感訓練功能，在進行學問傳授和力氣培育的同時，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感訓練內(nèi)涵，潛移默化地對同學進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。

新的學期新的開頭，過去的成果只能代表過去不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來。在此，希望各位老師能做好自己的本職工作，努力完成教學目標和方案。

八班級組方案3

指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹訓練方針，堅持正確的訓練觀念，以素養(yǎng)訓練為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高熟識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成訓練。堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，同學為主體”的辦學思路，提高同學的整體素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐力氣，切實提高訓練教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現(xiàn)狀分析

（初二）班級下學期已經(jīng)進入分化階段，（初一）班級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效把握兩極分化現(xiàn)象將是擺在全班級老師面前突出問題，要使八班級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目（物理）的電學學問難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化班級組團結(jié)協(xié)作意識，分散集體才智，務實苦干，工作到位。

同學的培育目標：在八班級扼制住兩級分化，培育自主學習與鉆研精神，能較為全面的進展。

教學目標：整體穩(wěn)步推動前進，著力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，為進入（九班級）打下堅實的基礎。

四.德育工作：

這學期我班級要狠抓思想品德的訓練工作，建設優(yōu)良的班風和級風。各班都要依據(jù)同學實際設計多種訓練活動，做到每周有班級主題訓練活動，每月有班級訓練活動，留意德育活動的實效性。

連續(xù)搞好家長學校工作，親熱家校聯(lián)系，充分利用好（家長會），促進學校訓練教學工作。

五.教學工作

依據(jù)學校本期對教學的具體要求，本著“創(chuàng)新訓練、精致學校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二班級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位同學在新的學期都能有長足的進步。

1.爭論同學：老師們要制度化地認真爭論班級的教學工作，分析同學的特點，相相互互溝通訓練教學狀況，對課堂、作業(yè)上反映出來的同學狀況進行深入到到爭論，找出同學存在的問題，商討要做的工作，探尋提高同學成果的有效（方法）。

2.加強備課：加強備課質(zhì)量的監(jiān)控，強化老師個人的二次備課，既備課程標準，又備同學實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業(yè)、課內(nèi)練習和課后作業(yè)，力求做到科學化的“教什么”與藝術化的“怎么教”的有機融合。

3.組織考試：認真組織月考，準時對教學中反映出的普遍性問題進行思索和解決。

4.幫扶同學：認真輔導同學，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成果，取得好的名次。同學是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成果，班級必需堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶方案，充分利用好（物理學）習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，群策群力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎上，教研組設定公開課制度，并做好評課記錄。

6.培訓學習：加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰同學現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，同學會學樂學的良好風氣。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。

作為初二班級的老師，面對同學新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們認為正確而不懷疑確定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

八班級組方案4

依據(jù)學校__年工作思路，圍繞學校工作總目標，結(jié)合本班級組實際，制訂八班級組下學期工作方案。

一、加強常規(guī)管理，提高老師教學質(zhì)量。

①依據(jù)教務處工作支配，做好本學期明星老師推評工作。班級組內(nèi)通過常規(guī)管理，激勵老師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學質(zhì)量。

②關注__年學校（畢業(yè)）生學業(yè)考試、綜合素養(yǎng)評價動向和升學政策變化，及早應對，選擇實行相應措施，為__年年本屆同學畢業(yè)升學打下良好基礎。

③抓好八班級同學（地理）、（生物）學科會考工作。制訂合理方案，保障同學有充分的復習時間，鞏固學問內(nèi)容，取得良好成果。

二、強化思想訓練，提升同學綜合素養(yǎng)。

①把德育課作為思想品德及文明禮貌訓練的平臺，打造合格中同學。依托政教處日常行為考核，各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”，學期爭創(chuàng)“文明班級”。

②加強同學心理輔導，培育同學健康心理。班主任老師關注同學思想動態(tài)，以多種形式疏導同學心理障礙，形成良好班風、學風。

③在教務處及政教處指導下，努力締造條件提升同學素養(yǎng)。組織本班級同學主動參預學科活動和社會活動，培育動手動腦習慣，發(fā)揮同學特長。

三、親熱家校溝通，促進家教科學和諧。

①老師通過各種渠道，加強與家長的聯(lián)系合作。通過溝通了解，共同促進同學思想進展和學業(yè)進步。

②本學期擬訂第10、22周家長學校開展活動，表彰優(yōu)秀學員，宣講訓練法規(guī)政策，傳授家教科學方法，宣布傳達學校（事跡）。

宜昌七中初二班級組

八班級組方案5

一、指導思想

803班以學校德育工作方案為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，領先提議良好的教風、學風、班風，進一步提高訓練教學質(zhì)量。立足班級實際，求真務實，開拓創(chuàng)新，建構和諧班級。

二、工作目標

1、樹立正確的教學訓練理念，讓教與學更加有的放矢。讓同學自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學習習慣和團結(jié)合作的行為習慣。

2、堅持以人為本，以老師和同學的進展為本。

3、堅持“一課三反思”的教學模式，向45分鐘要質(zhì)量，形成教與學的良性循環(huán)，處理好師生關系。

4、加強老師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學質(zhì)量。

5、加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題準時溝通，準時解決。

三、主要工作

1、班級內(nèi)用“人人都是德育工”理念進行訓練教學。

2、以備課組為陣地，時常相互溝通教學訓練體會和閱歷，取長補短。

3、班主任要時常和任課老師以及家長相互溝通。

4、加強各科的教學，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。

5、時常跟兄弟學校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學水平。

6、協(xié)作訓練處開展好其次課堂活動，豐富同學的課余生活，讓同學的身心得到和諧健康的進展。

四、具體措施：

一、老師方面

(一)、調(diào)動全體老師的主動性，實行全員管理。

管理是每一位任課老師的職責，實行45分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的同學支配到班級組全部老師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。

(二)、建立班級間競爭激勵機制。

班級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

二、對同學的管理

(一)、卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于訓練的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略方案，在這種情形下，學校應依據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個;解決一個就積累一份閱歷。過渡班級是管理的難點，有了起始班級的問題閱歷，過渡階段的管理就有了指向性，此時，同學的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)班級是同學較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且同學層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓同學在嚴謹?shù)墓芾硐峦瓿蓪W業(yè)，又要讓他們充分感受老師的關愛，發(fā)奮學習。

(二)建立新型師生關系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)楣龑υ挕?/p>

應當說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題