2021年山西汾陽(yáng)市教育科技局招考聘用中小學(xué)教師61人4筆試參考題庫(kù)答案解析版

2021年山西汾陽(yáng)市教育科技局招考聘用中小學(xué)教師61人4筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.聆聽(tīng)：音樂(lè)

A.注視：眼睛

B.呼吸：清風(fēng)

C.撫摸：質(zhì)地

D.觀賞：風(fēng)景參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

聆聽(tīng)音樂(lè)，聆聽(tīng)是動(dòng)詞，音樂(lè)是名詞，二者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：眼睛可以用來(lái)注視，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：呼吸和清風(fēng)之間無(wú)必然邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)撫摸可以感受材料結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，即質(zhì)地，所以二者不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：觀賞風(fēng)景，觀賞是動(dòng)詞，風(fēng)景是名詞，二者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。2.和諧管理是組織為了達(dá)到其目標(biāo)，在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素，以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于和諧管理的是：

A.甲公司為在競(jìng)標(biāo)政府項(xiàng)目中獲得優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)成立公關(guān)部門(mén)與政府搞關(guān)系

B.丙企業(yè)為了治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專(zhuān)門(mén)基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)

C.乙公司為了讓產(chǎn)品贏得市場(chǎng)，孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言

D.丁公司為了強(qiáng)化公司的“狼性”文化，經(jīng)常讓員工超時(shí)加班參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織為了達(dá)到其目標(biāo)”、“在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素”、“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司為在競(jìng)標(biāo)政府項(xiàng)目中獲得優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)成立公關(guān)部門(mén)與政府搞關(guān)系，有可能會(huì)促進(jìn)企業(yè)和政府的關(guān)系，也有可能會(huì)產(chǎn)生跨越紅線的事，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：丙企業(yè)為了治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專(zhuān)門(mén)基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)，該企業(yè)治理自己產(chǎn)生的污染，可以減少因環(huán)境污染給企業(yè)自身帶來(lái)的問(wèn)題，消減了不確定性，符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：乙公司為了讓產(chǎn)品贏得市場(chǎng)，孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，孤注一擲風(fēng)險(xiǎn)較大，不能消減不確定性，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁公司為了強(qiáng)化公司的“狼性”文化，經(jīng)常讓員工超時(shí)加班，會(huì)影響員工與公司的關(guān)系，增加不確定性，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案的實(shí)踐活動(dòng)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于和諧管理的一項(xiàng)。分析和諧管理的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（在變動(dòng)的環(huán)境中）、方式（以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。和諧管理的定義要點(diǎn)：①在變動(dòng)的環(huán)境中；②以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案。

A項(xiàng)，甲公司為了競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)成立公關(guān)部門(mén)與政府搞關(guān)系，有可能獲得項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，也有可能觸碰紅線，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，丙企業(yè)治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，成立專(zhuān)門(mén)基金進(jìn)行長(zhǎng)效維護(hù)，屬于在變動(dòng)的環(huán)境中，以?xún)?yōu)化的和諧手段提供問(wèn)題解決方案，符合定義。

C項(xiàng)，乙公司孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，沒(méi)有體現(xiàn)采取了優(yōu)化和不確定性消減的和諧手段，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，丁公司經(jīng)常要求員工超時(shí)加班，沒(méi)有體現(xiàn)采取了優(yōu)化和不確定性消減的和諧手段，不符合要點(diǎn)②。

故本題選B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織為了達(dá)到其目標(biāo)；

②在變動(dòng)的環(huán)境中，圍繞社會(huì)、市場(chǎng)、政府和職工等和諧主題要素；

③以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲公司專(zhuān)門(mén)成立公關(guān)部門(mén)與政府搞關(guān)系，有可能項(xiàng)目獲得優(yōu)勢(shì)，也有可能同貪官形成利益集團(tuán)，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義；

B項(xiàng)：丙企業(yè)治理因生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染，符合“圍繞和諧主題要素”，成立專(zhuān)門(mén)基金長(zhǎng)效維護(hù)，符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段提供問(wèn)題解決方案”，符合定義；

C項(xiàng)：乙公司孤注一擲花費(fèi)巨資請(qǐng)明星代言，說(shuō)明風(fēng)險(xiǎn)極高，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義；

D項(xiàng)：丁公司經(jīng)常讓員工超時(shí)加班，可能導(dǎo)致員工和公司的關(guān)系惡劣，不符合“以?xún)?yōu)化和不確定性消減為和諧手段”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.關(guān)于新型科技，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.納米材料質(zhì)量輕、強(qiáng)度高，可用來(lái)制作機(jī)械外骨骼系統(tǒng)

B.硅橡膠阻尼材料柔順性好，能將固體機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>

C.磁流體的應(yīng)用主要集中在印刷顯示、醫(yī)療器械等多領(lǐng)域

D.泡沫鋁有強(qiáng)吸聲和高吸濕特性，使用時(shí)環(huán)境要注意除濕參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺寸(1-100

nm)或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料，用納米材料制作的器材重量更輕、硬度更強(qiáng)、壽命更長(zhǎng)、維修費(fèi)更低、設(shè)計(jì)更方便，如機(jī)械外骨骼。機(jī)械外骨骼是一種由鋼鐵的框架構(gòu)成并且可讓人穿上的機(jī)器裝置，可以提供額外能量來(lái)供四肢運(yùn)動(dòng)，其材料組成包括鈦合金、納米材料等尖端材料。

B項(xiàng)正確，阻尼材料是將固體機(jī)械振動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏纳⒌牟牧?，主要用于振?dòng)和噪聲控制。硅橡膠是以通過(guò)硅原子與氧原子交替組成（—Si—O—Si—）為主鏈，硅原子與有機(jī)基團(tuán)組成為側(cè)鏈的高分子彈性體，可被用作阻尼材料，用于減少或避免由機(jī)械能引起的不良影響。其在使用過(guò)程中，能夠?qū)C(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，進(jìn)而保護(hù)相關(guān)設(shè)備。

C項(xiàng)正確，磁流體又稱(chēng)磁性液體、鐵磁流體或磁液，是一種新型的功能材料，它既具有液體的流動(dòng)性又具有固體磁性材料的磁性。其是由直徑為納米量級(jí)（10

納米以下）的磁性固體顆粒、基載液（也叫媒體）以及界面活性劑三者混合而成的一種穩(wěn)定的膠狀液體。該流體在靜態(tài)時(shí)無(wú)磁性吸引力，當(dāng)外加磁場(chǎng)作用時(shí)，才表現(xiàn)出磁性，可廣泛應(yīng)用于各種苛刻條件的磁性流體密封、減震、醫(yī)療器械、印刷顯示、聲音調(diào)節(jié)、光顯示、磁流體選礦等領(lǐng)域。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，泡沫鋁是一種在鋁的基礎(chǔ)上存在無(wú)數(shù)個(gè)氣泡的輕質(zhì)多孔金屬材料，它是在純鋁或者鋁合金中加入添加劑，經(jīng)過(guò)發(fā)泡工藝制造而成，同時(shí)兼有金屬和氣泡特征，其具有鋁的耐腐蝕性、低吸濕、不老化、無(wú)毒等特點(diǎn)，疏松的結(jié)構(gòu)也可以吸收聲音的能量，即具有吸聲消音的作用。故使用時(shí)對(duì)環(huán)境濕度無(wú)特殊的要求。

本題為選非題，故正確答案為D。4.從19世紀(jì)50年代末到80年代，侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是（

）。

A.英國(guó)

B.法國(guó)

C.美國(guó)

D.俄國(guó)參考答案：D

解題思路：近代中國(guó)積貧積弱，從19世紀(jì)60年代到90年代，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，如中俄《璦琿條約》《北京條約》《勘分西北界約記》等，共割占了中國(guó)東北和西北一百五十多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土，是所有西方侵略者中占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。

故正確答案為D。5.在控制論中，控制過(guò)程的第一步是（

）。

A.衡量實(shí)際成果

B.發(fā)現(xiàn)偏差

C.擬定控制標(biāo)準(zhǔn)

D.糾正偏差參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

各種不同組織的控制系統(tǒng)都有自己的運(yùn)行程序，控制的基本程序一般包括確定控制標(biāo)準(zhǔn)、衡量實(shí)際業(yè)績(jī)和采取糾偏行動(dòng)三個(gè)步驟?？刂乒ぷ鞯靡哉归_(kāi)的前提是建立控制標(biāo)準(zhǔn)，即控制標(biāo)準(zhǔn)的制定是控制過(guò)程的第一步。

故正確答案為C。6.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)________中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是“禮治”一詞不會(huì)像“人治”一詞那樣容易引起________，以致有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.形態(tài)

歧義

B.模式

偏差

C.情態(tài)

誤解

D.形勢(shì)

干擾

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知，該空是“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”的原因，原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解，而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語(yǔ)境，答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”代入第一空，“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，“歧義”謂語(yǔ)言文字的意義不明確，有兩種或幾種可能的解釋?！捌睢敝高\(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)確定方向的角度；工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)?！罢`解”指理解得不正確；不正確的理解?！案蓴_”指擾亂，打擾。

“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”是對(duì)“人治”的一種錯(cuò)誤理解。故此處填“誤解”最恰當(dāng)。故本題選C。

解題思路：第一空，文中“法治和禮治”是兩種不同的社會(huì)治理方式。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)“模式”指事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。C項(xiàng)“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項(xiàng)“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除，再看第二空。

第二空，橫線處搭配“引起”，B項(xiàng)“偏差”是指運(yùn)動(dòng)物體偏離確定方向的角度，也指工作上的差錯(cuò)，D項(xiàng)“干擾”指打擾，妨礙、使混亂，均搭配不當(dāng)，排除?！耙灾掠腥擞X(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，是對(duì)“禮治”“人治”的錯(cuò)誤理解，C項(xiàng)“誤解”對(duì)于某事物產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，當(dāng)選。A項(xiàng)“歧義”指同一（語(yǔ)言文字）兩種或多種不同的意義，有兩種或幾種可能的解釋?zhuān)c文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)-禮治秩序》7.“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)________的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)________的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？________電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鐵定快捷開(kāi)發(fā)

B.公認(rèn)多維研究

C.嚴(yán)峻靈活整合

D.尷尬全新賦予參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文段語(yǔ)境，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語(yǔ)應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語(yǔ)的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，電視機(jī)制造行業(yè)面臨危機(jī)，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認(rèn)”不符，據(jù)此排除A、B。

第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機(jī)還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個(gè)行業(yè)的共識(shí)，故第三空填“賦予”恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，這種情況對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)不好的事實(shí)，因此，空格應(yīng)該填入一個(gè)感情傾向偏消極的詞。A項(xiàng)“鐵定”指確定無(wú)疑；B項(xiàng)“公認(rèn)”指公眾所承認(rèn)。這兩個(gè)詞偏中性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”修飾“事實(shí)”時(shí)，往往偏消極；D項(xiàng)“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過(guò)電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項(xiàng)“全新”符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“靈活”指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。第三空之前強(qiáng)調(diào)如何提高電視的價(jià)值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項(xiàng)“賦予”指給予，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“電視機(jī)制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，對(duì)于電視制造企業(yè)而言，這個(gè)事實(shí)是消極的，故橫線處應(yīng)該表達(dá)出消極語(yǔ)義。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”、D項(xiàng)“尷尬”均符合文意。A、B兩項(xiàng)屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項(xiàng)不好判斷。

第三空，橫線處搭配“智能”，C項(xiàng)“整合”意為以前電視機(jī)便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語(yǔ)境所描述的通過(guò)“智能”來(lái)解決電視面臨的問(wèn)題不符，排除；D項(xiàng)“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機(jī)“智能”來(lái)解決電視機(jī)目前面臨的問(wèn)題。

故正確答案為D。8.下列觀點(diǎn)中包含實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用原理的是（

）。

A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

B.百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干

C.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

D.機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦參考答案：ABC

解題思路：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，它對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要。二是實(shí)踐為認(rèn)識(shí)提供了可能。三是實(shí)踐使認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生和發(fā)展。四是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

A項(xiàng)正確，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”強(qiáng)調(diào)調(diào)查是獲取認(rèn)識(shí)的來(lái)源，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)原理。

B項(xiàng)正確，“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)、實(shí)踐的作用，體現(xiàn)了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)決定作用的原理。

C項(xiàng)正確，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”強(qiáng)調(diào)含義是只有登過(guò)高山，才能知道天有多高；只有到過(guò)深淵，才能知道大地的深厚，體現(xiàn)了實(shí)踐對(duì)于認(rèn)識(shí)的作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”強(qiáng)調(diào)了外因通過(guò)內(nèi)因起作用，沒(méi)有體現(xiàn)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用。

故正確答案為ABC。9.《飲中八仙歌》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，此詩(shī)將當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)“酒中八仙人”的李白，賀知章，李適之，李琎，崔宗之，蘇晉，張旭，焦遂八人從“飲酒”這個(gè)角度聯(lián)系在一起，下列詩(shī)句與人物，對(duì)應(yīng)不正確的有（

）。

A.李適之：舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前

B.賀知章：飲如長(zhǎng)鯨吸百川，銜杯樂(lè)圣稱(chēng)世賢

C.李白：天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙

D.張旭：脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙參考答案：AB

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的意思是:崔宗之舉杯飲酒，常常傲視青天；醉酒后搖搖晃晃不能自持，宛如玉樹(shù)迎風(fēng)搖曳。這兩句寫(xiě)唐朝名士崔宗之睥睨一切的神態(tài)，詩(shī)句不僅寫(xiě)崔宗之的醉態(tài)，也寫(xiě)出了他的個(gè)性。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“飲如長(zhǎng)鯨吸百川，銜杯樂(lè)圣稱(chēng)世賢”的意思是:飲酒如長(zhǎng)鯨吞吸百川之水。自稱(chēng)舉杯豪飲是為了脫略政事，以便讓賢。這兩句寫(xiě)的是左相李適之。

C項(xiàng)正確，李白飲酒一斗，立可賦詩(shī)百篇，他去長(zhǎng)安街酒肆飲酒，常常醉眠于酒家?！疤熳雍魜?lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的意思是天子在湖池游宴，召他為詩(shī)作序，他因酒醉不肯上船，自稱(chēng)是酒中之仙。

D項(xiàng)正確，張旭飲酒三杯，即揮毫作書(shū)，時(shí)人稱(chēng)為草圣?！懊撁甭俄斖豕?，揮毫落紙如云煙”的意思是是張旭常不拘小節(jié)，在王公貴戚面前脫帽露頂，揮筆疾書(shū)，若得神助，其書(shū)如云煙之瀉于紙張。

本題為選非題，故正確答案為AB。10.靠近∶遠(yuǎn)離

A.手機(jī)∶耳機(jī)

B.鳥(niǎo)類(lèi)∶動(dòng)物

C.過(guò)來(lái)∶過(guò)去

D.食材∶美食

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“靠近”與“遠(yuǎn)離”，二者屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“手機(jī)”與“耳機(jī)”可以搭配使用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“鳥(niǎo)類(lèi)”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“過(guò)來(lái)”與“過(guò)去”，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“食材”是制作“美食”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.老趙站在鐵路邊，一列600米長(zhǎng)的火車(chē)從他身邊開(kāi)過(guò)用了3分鐘。這列火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一條隧道，用了5分鐘。這條隧道長(zhǎng)多少米？

A.400

B.600

C.800

D.1000

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

第二步，火車(chē)的速度＝600÷3＝200米/分鐘?；疖?chē)過(guò)橋行駛的路程＝橋長(zhǎng)＋車(chē)身長(zhǎng)，設(shè)隧道長(zhǎng)為x米，則x＋600＝200×5，解得x＝400。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

第二步，火車(chē)從老趙身邊開(kāi)過(guò)用了3分鐘，以同樣的速度通過(guò)一條隧道用了5分鐘，可知隧道長(zhǎng)度小于車(chē)身長(zhǎng)度，只有400米符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.下表是“人人樂(lè)”超市某日早上開(kāi)始營(yíng)業(yè)8分鐘內(nèi)對(duì)客戶進(jìn)出超市情況的記錄，其中正數(shù)表示進(jìn)入，負(fù)數(shù)表示走出，則8分鐘內(nèi)光顧該超市的顧客有（）位。

A.13

B.14

C.15

D.16

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，進(jìn)入顧客即光顧顧客，有6＋2＋5＋3＝16（位）。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.對(duì)第②段文意的分析概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.在環(huán)境污染的綜合治理中要重視土壤污染問(wèn)題

B.美國(guó)治理土壤污染的計(jì)劃沒(méi)有收到預(yù)期效果

C.在各類(lèi)污染中，土壤污染最應(yīng)受到重視

D.治理土壤污染不能“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句提出美國(guó)啟動(dòng)一項(xiàng)凈化地下水的計(jì)劃，接著發(fā)現(xiàn)計(jì)劃并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，原因是土壤的重金屬污染了地下水，最后通過(guò)“由此”得出結(jié)論：土壤污染被當(dāng)作重要課題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句的觀點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)土壤污染受到重視。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：偷換概念，是“凈化地下水”的計(jì)劃沒(méi)有收到預(yù)期效果。C項(xiàng)：土壤污染“最”應(yīng)受重視無(wú)中生有。D項(xiàng)：“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”比喻處理問(wèn)題不從全局和根本考慮，無(wú)中生有。

14.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以____當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，____選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.叩問(wèn)雕刻

B.質(zhì)問(wèn)銘刻

C.拷問(wèn)鐫刻

D.追問(wèn)銘記參考答案：C

解題思路：第一空考查詞語(yǔ)含義。A項(xiàng)“叩問(wèn)”是指打聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，語(yǔ)義較輕，不符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)，多直接搭配質(zhì)問(wèn)的對(duì)象，與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問(wèn)”原指拷打?qū)弳?wèn)，現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配，文段中將“問(wèn)題”擬人化，表示對(duì)當(dāng)下社會(huì)的警醒思考，符合題意；D項(xiàng)“追問(wèn)”是指追根究底地查問(wèn)，與文意亦可搭配。

第二空考查詞語(yǔ)的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住，文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配，顯然“鐫刻”更為合適。

故正確答案為C。

【出處】人民日?qǐng)?bào)：左妍冰《青年人小追求見(jiàn)大格局》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空近義詞的用法，根據(jù)語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)修飾“紀(jì)念碑”，選擇與此語(yǔ)境一致的一項(xiàng)。第一空，“叩問(wèn)”指詢(xún)問(wèn)、打聽(tīng)；“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)。兩詞均適用于對(duì)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的探索，而文段說(shuō)的是關(guān)于人生價(jià)值的問(wèn)題，排除A、B?！翱絾?wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，多用于精神層面?！翱絾?wèn)”更符合關(guān)于人生價(jià)值的追問(wèn)。

第二空，填入詞語(yǔ)需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語(yǔ)境，“鐫刻”恰當(dāng)?！般懹洝倍嘤糜谌?，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問(wèn)”指打聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，含有尊敬之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非，提出疑問(wèn)，發(fā)出者多為人，不與“這個(gè)問(wèn)題”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地問(wèn)；C項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，搭配主語(yǔ)可以是人，也可以是事（多指問(wèn)題），如“拷問(wèn)靈魂”“拷問(wèn)歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意，把銘文刻或畫(huà)在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心，不可與“紀(jì)念碑”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。15.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品逐漸深入人們的生活。但轉(zhuǎn)基因食物是否安全，是否威脅生態(tài)安全，目前科學(xué)界仍沒(méi)有定論。這說(shuō)明：

A.追求真理是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程

B.人們無(wú)法真正認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品

C.認(rèn)識(shí)受到具體的實(shí)踐水平的制約

D.實(shí)踐是一種直接的現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，隨著轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的廣泛使用，人們開(kāi)始關(guān)注轉(zhuǎn)基因食物是否安全，由于受到科技水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的制約，人們還無(wú)法定論轉(zhuǎn)基因?qū)θ梭w的影響是否有害，故認(rèn)識(shí)受到具體的實(shí)踐水平的制約。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性，追求真理是永無(wú)止境的過(guò)程。追求真理是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，不是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，在實(shí)踐中可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)實(shí)踐發(fā)展過(guò)程中，人類(lèi)可以認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的本質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)，即實(shí)踐是人把自己作為物質(zhì)力量并運(yùn)用物質(zhì)手段同物質(zhì)對(duì)象發(fā)生實(shí)際的相互作用，這種“感性的”活動(dòng)同感性的對(duì)象一樣具有現(xiàn)實(shí)的實(shí)在性。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

16.①充分觀察就是該觀察到的方方面面全都觀察到了，所作的觀察，就算是充分了

②具體的說(shuō)，就是：由此及彼，四面八方的變差在很大程度上取決于充分設(shè)問(wèn)，借以全方位、多層次地建立觀察事物的視點(diǎn)

③研究一種現(xiàn)象，首先要充分觀察這種現(xiàn)象，才能有充分的了解

④為了做到這一點(diǎn)，觀察的思路應(yīng)盡可能地放開(kāi)

⑤視點(diǎn)越多，對(duì)事物的了解就越多

⑥對(duì)研究對(duì)象的了解程度，就反映了研究者是不是做到了充分的觀察

將以上六個(gè)句子重新排列語(yǔ)序正確的是：

A.④①③②⑤⑥

B.⑥⑤④③①②

C.③①②⑥⑤④

D.③①④②⑤⑥

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句在③④⑥中選擇，④句中出現(xiàn)代詞“這一點(diǎn)”，④不適合做首句，排除A項(xiàng)。隨后對(duì)比③和⑥。③句引出“充分觀察”這一話題。⑥是對(duì)“充分觀察”的詳細(xì)介紹。則應(yīng)先③后⑥，⑥不適合做首句，排除B項(xiàng)。

第二步，再看C項(xiàng)和D項(xiàng)。需確定③①后跟②還是④。①論述的是“充分觀察”的定義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)充分觀察需全面。②句具體論述了如何擴(kuò)展思路的方法。④句論述了為了充分觀察，應(yīng)拓展思路。則應(yīng)先④后②。且①④話題更接近，則應(yīng)為①④②的順序。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.下列屬于費(fèi)力杠桿的是：

A.開(kāi)瓶器

B.老虎鉗

C.筷子

D.天平

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，由力的作用線到支點(diǎn)的距離叫做力臂。費(fèi)力杠桿是指動(dòng)力大于阻力、動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿。常見(jiàn)費(fèi)力杠桿：裁縫剪刀、筷子、手臂、扇子、響板、鑷子、湯勺、鐵閘門(mén)、起重機(jī)、魚(yú)竿、縫紉機(jī)腳踏板、劃槳、理發(fā)師用的剪刀、晾衣桿等。

因此，選擇C選項(xiàng)。

省力杠桿是指動(dòng)力臂大于阻力臂，平衡時(shí)動(dòng)力小于阻力。生活中省力杠桿有：開(kāi)瓶器、榨汁器、胡桃鉗、撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開(kāi)瓶器、鋼絲鉗、指甲剪等。

18.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中圖一和圖二去同求異得到圖三，即前兩個(gè)漢字去掉相同的“玉”，剩下部分疊加得到第三個(gè)漢字“呈”；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖一和圖二去同求異得到B項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.路人甲、乙因身體互碰而爭(zhēng)執(zhí)，因惡語(yǔ)相向而互毆。公安機(jī)關(guān)分別作出對(duì)甲拘留15天、對(duì)乙警告的行政處罰決定。甲不服公安局拘留15天的處罰決定，提起訴訟。法院經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙對(duì)互毆均有責(zé)任，損害結(jié)果也相當(dāng)。在此情況下，法院可以作出的判決有：

A.撤銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)對(duì)甲的處罰決定

B.變更公安機(jī)關(guān)對(duì)甲的處罰決定

C.撤銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)對(duì)乙的處罰決定

D.變更公安機(jī)關(guān)對(duì)乙的處罰決定

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》（1990年版）第五十四條，人民法院經(jīng)過(guò)審理，根據(jù)不同情況，分別作出以下判決：（二）具體行政行為有下列情形之一的，判決撤銷(xiāo)或者部分撤銷(xiāo)，并可以判決被告重新作出具體行政行為：1.主要證據(jù)不足的；2.適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的；3.違反法定程序的；4.超越職權(quán)的；5.濫用職權(quán)的。（四）行政處罰顯失公正的，可以判決變更。根據(jù)題干表面，公安局的行政處罰決定有兩方面的錯(cuò)誤：1.處罰結(jié)果顯失公正；2.違反法定程序事實(shí)認(rèn)定錯(cuò)誤。所以，法院可以變更或撤銷(xiāo)公安機(jī)關(guān)對(duì)甲或乙的處罰決定，ABCD項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

20.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：圖形組成相同，考慮樣式規(guī)律。題干中為金字塔型，考慮緊鄰形成三角形圖形之間的關(guān)系，觀察發(fā)現(xiàn)，第三層的圖1圖2黑白求異后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度可得第二層的圖1，第三層的圖2圖3黑白求異后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度可得第二層的圖2，則問(wèn)號(hào)處也應(yīng)保持這一規(guī)律，即第二層的兩個(gè)圖形黑白求異后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到問(wèn)號(hào)處圖形，即為B選項(xiàng)樣式。

故正確答案為B。21.春節(jié)期間，販賣(mài)偽造火車(chē)票已經(jīng)成為社會(huì)的一大公害。公安部門(mén)對(duì)此進(jìn)行了多次突擊整治，搗毀了一批制造和販賣(mài)偽造火車(chē)票的窩點(diǎn)，抓捕和懲治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社會(huì)上販賣(mài)偽造火車(chē)票的現(xiàn)象依然存在。

如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能是販賣(mài)偽造火車(chē)票現(xiàn)象依然存在的原因？

A.假火車(chē)票的買(mǎi)方市場(chǎng)依然存在

B.所破獲的制假售假窩點(diǎn)只占其很小的比例

C.火車(chē)票缺乏有效的防偽標(biāo)識(shí)

D.鐵路運(yùn)輸部門(mén)仍在出售站票

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“不可能是……原因”，確定為原因解釋選非題。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：搗毀了一批制造和販賣(mài)偽造火車(chē)票的窩點(diǎn)，但販賣(mài)偽造火車(chē)票的現(xiàn)象依然存在。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：假火車(chē)票依然有市場(chǎng)需求，所以依然有販賣(mài)假火車(chē)票的現(xiàn)象，可以解釋?zhuān)?/p>

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明搗毀窩點(diǎn)比例較小，還有很多制假售假窩點(diǎn)存在，所以依然有販賣(mài)假火車(chē)票的現(xiàn)象，可以解釋?zhuān)?/p>

C項(xiàng)：火車(chē)票缺乏有效的防偽標(biāo)識(shí)，所以造假成本很低，且不容易識(shí)別假票，容易售賣(mài)成功從中獲利，可以解釋?zhuān)?/p>

D項(xiàng)：出售站票與制造假票之間沒(méi)有直接聯(lián)系，無(wú)法解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.選擇性曲解是指人們面對(duì)客觀事物，經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結(jié)合，從而出現(xiàn)根據(jù)自己固有的價(jià)值體系和既定的情感好惡來(lái)解釋所接受信息的傾向。

根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性曲解的是：

A.愛(ài)屋及烏

B.指鹿為馬

C.按圖索驥

D.度日如年

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把外界輸入的信息與頭腦中早已存在的模式相結(jié)合；

②根據(jù)自己固有的價(jià)值體系和既定的情感好惡來(lái)解釋所接受信息。

A項(xiàng)：愛(ài)屋及烏，指愛(ài)一處房子，也愛(ài)那房頂上的烏鴉，對(duì)房子的愛(ài)是“既定的情感好惡”，并因此也愛(ài)房子上的烏鴉，屬于“根據(jù)既定的情感好惡來(lái)解釋所接受的信息”，符合定義；

B項(xiàng)：指鹿為馬，意思是指著鹿，說(shuō)是馬，與“既定的情感好惡”無(wú)關(guān)，不符合定義；

C項(xiàng)：按圖索驥，是指按照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事，與“既定的情感好惡”無(wú)關(guān)，不符合定義；

D項(xiàng)：度日如年，指過(guò)一天像過(guò)一年那樣長(zhǎng)，形容困苦的日子長(zhǎng)久難熬，與“外界輸入的信息”無(wú)關(guān)，也沒(méi)有體現(xiàn)“既定的情感好惡”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.下面各正方形中的四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，可知M的值為：

A.198

B.212

C.222

D.244

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察每個(gè)圖發(fā)現(xiàn)：4×6＝2＋22，6×8＝4＋44，8×10＝6＋74，即圖形規(guī)律為：左下角數(shù)據(jù)×右上角數(shù)據(jù)＝左上角數(shù)據(jù)＋右下角數(shù)據(jù)。繼續(xù)觀察每個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：左上角數(shù)據(jù)、左下角數(shù)據(jù)、右上角數(shù)據(jù)是公差為2的等差數(shù)列。由此可得，所求圖形左下角數(shù)據(jù)＝12＋2＝14；右上角數(shù)據(jù)＝14＋2＝16。

第三步，可知所求項(xiàng)M為14×16－12＝212。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的，它要解決的問(wèn)題是：

A.資源配置

B.資源利用

C.整個(gè)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)最大化

D.國(guó)民收入決定

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將資源配置作為既定的前提，研究社會(huì)范圍內(nèi)的資源利用問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利的最大化，研究經(jīng)濟(jì)中各有關(guān)總量的決定及其變動(dòng)，以解決失業(yè)、通化膨脹、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、國(guó)際收支等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的是資源配置問(wèn)題，即生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)個(gè)體效益的最大化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.下列行為不構(gòu)成犯罪的是（

）。

A.小李故意傷害小吳，致其輕傷

B.小周在廢棄工廠的墻上涂鴉

C.小顧盜竊鄰居價(jià)值一萬(wàn)元的電腦

D.小蔣將生病的父親扔在荒山上不管不顧，致其死亡參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，故意傷害罪，是指針對(duì)故意地非法損害他人身體健康的行為而定的罪。傷害的結(jié)果，可能是輕傷或重傷，也可能是致人死亡。本題中，小李故意傷害小吳，致其輕傷，構(gòu)成故意傷害罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪有三個(gè)基本特征：一定的社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受懲罰性。本題中，小周在墻上涂鴉不具有犯罪的三個(gè)特征，不構(gòu)成犯罪。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百六十四條規(guī)定：“盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。”本題中，小顧盜竊他人電腦數(shù)額較大，構(gòu)成盜竊罪。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百六十一條規(guī)定：“對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制?！北绢}中，小蔣對(duì)其父親負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)，但拒絕扶養(yǎng)，將父親扔在荒山，致其死亡，構(gòu)成遺棄罪。

本題為選非題，故正確答案為B。26.下列選項(xiàng)中，不屬于通貨膨脹對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響的是：

A.減少居民收入

B.降低資源配置效率

C.扭曲商品相對(duì)價(jià)格

D.引起收入和財(cái)富的再分配

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，通貨緊縮往往伴隨著生產(chǎn)下降，市場(chǎng)萎縮，企業(yè)利潤(rùn)率降低，生產(chǎn)投資減少，以及失業(yè)增加、收入下降，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力等現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為物價(jià)低迷，大多數(shù)商品和勞務(wù)價(jià)格下跌。所以減少居民收入是通貨緊縮對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，不屬于通貨膨脹對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：通貨膨脹環(huán)境下，市場(chǎng)的價(jià)格體系往往發(fā)生紊亂和扭曲，受扭曲的價(jià)格誤導(dǎo)，資源配置也往往失誤。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：當(dāng)通貨膨脹爆發(fā)以后，作為市場(chǎng)信號(hào)的價(jià)格會(huì)發(fā)生扭曲，無(wú)論是消費(fèi)者，還是生產(chǎn)者，都無(wú)法從頻繁變動(dòng)的價(jià)格信號(hào)中對(duì)市場(chǎng)需求和供給的變動(dòng)趨勢(shì)作出準(zhǔn)確的判斷，也無(wú)法區(qū)分相對(duì)價(jià)格的變化和整體價(jià)格水平的變化。在此情況下，價(jià)格信號(hào)的失真意味著市場(chǎng)機(jī)制作用的失靈，消費(fèi)者的消費(fèi)行為和生產(chǎn)者的生產(chǎn)行為都可能發(fā)生紊亂。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：在通貨膨脹時(shí)期，人們的名義貨幣收入剔除物價(jià)因素后才是實(shí)際收入。由于社會(huì)各階層的收入來(lái)源不同，因此，在物價(jià)總水平上漲時(shí)，有些人的收入水平會(huì)下降，有些人的收入水平卻反而會(huì)提高。這種由物價(jià)上漲造成的收入再分配，就是通貨膨脹的收入分配效應(yīng)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

27.在事物發(fā)展過(guò)程中，內(nèi)因是第一性的，外因是第二性的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾（即內(nèi)因）是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因。外部矛盾（即外因）是事物發(fā)展、變化的第二位的原因。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。

因此，本題正確。

28.地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距，在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的，在各國(guó)統(tǒng)計(jì)工作中也比較常見(jiàn)。目前A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)也存在一定差距，這在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.該國(guó)的統(tǒng)計(jì)工作與其他國(guó)家相比存在較大差距

B.該國(guó)某些地區(qū)GDP數(shù)據(jù)存在弄虛作假等失真情況

C.該國(guó)地區(qū)GDP與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)在計(jì)算方法上不同

D.該國(guó)所轄地區(qū)眾多，且經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在較大差異

參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)。解答本題需首先明確題干的觀點(diǎn)，題干觀點(diǎn)為“目前A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)也存在一定差距，這在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的”。要支持題干觀點(diǎn)，說(shuō)明可以接受這種差距的原因即可。

題干觀點(diǎn)：目前A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)也存在一定差距，這在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的。

A項(xiàng)，指出該國(guó)的統(tǒng)計(jì)工作與其他國(guó)家相比存在較大差距，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出該國(guó)某些地區(qū)GDP數(shù)據(jù)存在弄虛作假等失真情況，則該國(guó)的地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在差距是不可以接受的，削弱了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出該國(guó)地區(qū)GDP與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)在計(jì)算方法上不同，解釋了地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在差異的原因，說(shuō)明該國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距是可以接受的，支持了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出該國(guó)所轄地區(qū)眾多，且經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在較大差異，與題干論述無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：目前A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)也存在一定差距，這在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是該國(guó)統(tǒng)計(jì)工作與其他國(guó)家的差異，而論點(diǎn)討論的是“A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)和全國(guó)GDP數(shù)據(jù)的差異”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出地區(qū)GDP存在弄虛作假等失真情況，說(shuō)明是不可以被接受的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出該國(guó)地區(qū)GDP與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)在計(jì)算方法上不同，即論點(diǎn)中的差距是可以接受的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是該國(guó)所轄地區(qū)的數(shù)量，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：目前A國(guó)地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)也存在一定差距，這在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的。

論據(jù)：地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距，在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的，在各國(guó)統(tǒng)計(jì)工作中也比較常見(jiàn)。

本題的論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，都在說(shuō)明地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距，并且是可以接受的，加強(qiáng)考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出該國(guó)與其他國(guó)家統(tǒng)計(jì)工作上的差距，而論點(diǎn)說(shuō)的是地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)的差距在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出某些地區(qū)GDP數(shù)據(jù)存在弄虛作假等失真情況，這可能是地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距的原因，但弄虛作假造成的數(shù)據(jù)差距應(yīng)該是不能被統(tǒng)計(jì)實(shí)踐所接受的，具有一定的削弱作用，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出地區(qū)GDP與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)計(jì)算方法不同，這可能是地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)存在一定差距的原因，而且這種差距是因?yàn)橛?jì)算方法不同，并不是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確不真實(shí)，解釋了為什么數(shù)據(jù)差距在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出該國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異性，只能說(shuō)明該國(guó)各地區(qū)的GDP是不同的，而論點(diǎn)說(shuō)的是地區(qū)GDP匯總數(shù)據(jù)與全國(guó)GDP數(shù)據(jù)的差距在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐上是可以接受的，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。29.小王和小李現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)系二年級(jí)的學(xué)生。在根據(jù)一年級(jí)的課程總成績(jī)來(lái)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，已知他們兩人的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理成績(jī)相同，而英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等其他六門(mén)課的成績(jī)則互有高低。最終小王獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

下列（

）項(xiàng)如果為真，能夠判斷出小王的總成績(jī)比小李的要高。

A.小王的最高分比小李的最高分要高

B.小王的最低分是高等數(shù)學(xué)，而小李的最低分是英語(yǔ)

C.小王的最低分比小李的平均成績(jī)要高

D.小王的最低分比小李的最低分要高出許多參考答案：C

解題思路：本題要求選擇能夠使題干論證成立的一項(xiàng)，在解題時(shí)需明確題干論證的論據(jù)和論點(diǎn)。題干涉及分?jǐn)?shù)比較，已知一門(mén)成績(jī)，其余科目成績(jī)未知，需要在知道結(jié)論總成績(jī)高低的情況下推理出使其成立的條件。題干結(jié)論，小王獲得了獎(jiǎng)學(xué)金（小王的總成績(jī)比小李的要高）。已知，兩人的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理成績(jī)相同，而英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等其他六門(mén)課的成績(jī)則互有高低。

A項(xiàng)，只是對(duì)最高分進(jìn)行了比較，而根據(jù)最高分不能確定小王的六門(mén)課的總成績(jī)比小李高，排除。

B項(xiàng)，只是給出了兩人的最低分成績(jī)是哪個(gè)科目，由此不能確定小王的六門(mén)課的總成績(jī)比小李高，排除。

C項(xiàng)，小王的最低分比小李的平均成績(jī)高，說(shuō)明小王的平均分要高于小李，小王的總成績(jī)也比小李高，可以得出結(jié)論，當(dāng)選。

D項(xiàng)，只是對(duì)最低分進(jìn)行了比較，而根據(jù)最低分不能確定小王的六門(mén)課的總成績(jī)比小李高，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)提問(wèn)方式，利用代入法解題。

A項(xiàng)：小王的最高分比小李的最高分要高，只是兩者最高分之間進(jìn)行比較，無(wú)法判定其他課程成績(jī)的高低，所以得不到小王的總成績(jī)比小李高，排除；

B項(xiàng)：最低分?jǐn)?shù)是哪一科目，無(wú)法判斷其他科目分?jǐn)?shù)為多少，即無(wú)法斷定總成績(jī)，排除；

C項(xiàng)：小王的最低分比小李的平均成績(jī)還要高，說(shuō)明小王的平均成績(jī)高于小李的平均成績(jī)，可以判斷出小王的總成績(jī)比小李的要高；

D項(xiàng)：小王的最低分比小李的最低分要高出許多，只是對(duì)兩者最低分之間進(jìn)行比較，不能得出其他課程成績(jī)的高低，所以得不到小王的總成績(jī)比小李高，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：小王的總成績(jī)比小李的要高。

論據(jù)：根據(jù)一年級(jí)的課程總成績(jī)來(lái)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，已知他們兩人的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理成績(jī)相同，而英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等其他六門(mén)課的成績(jī)則互有高低。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)只是對(duì)最高分進(jìn)行了比較，而最高分不能決定六門(mén)課總成績(jī)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)只是對(duì)最低分進(jìn)行了說(shuō)明，而最低分不能決定六門(mén)課總成績(jī)，排除；

C項(xiàng)：小王的最低分比小李的平均分高，那么小王的平均分一定比小李的高，即小王的總成績(jī)更高，可以得出結(jié)論，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)只是對(duì)最低分進(jìn)行了比較，而最低分不能決定六門(mén)課總成績(jī)，排除。

故正確答案為C。30.總體來(lái)說(shuō)，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種貸款的數(shù)量超出過(guò)多，就會(huì)造成通貨膨脹。

這段文字意在說(shuō)明：

A.銀行的貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量是一個(gè)眾所周知的事實(shí)

B.銀行向外的貸款數(shù)量超過(guò)了存款數(shù)量會(huì)造成通貨膨脹

C.應(yīng)該采取一種有效的策略用以控制通貨膨脹

D.銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講存在銀行貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量這一現(xiàn)象。接著通過(guò)“如果……就……”闡述“銀行貸款數(shù)量超出過(guò)多會(huì)造成通貨膨脹”這一問(wèn)題。文段主旨句為尾句，側(cè)重于“造成”的結(jié)果，即銀行貸款數(shù)量超出過(guò)多會(huì)造成通貨膨脹。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為前文論述的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：缺少論述話題“銀行的貸款數(shù)量和存款數(shù)量”，且文段強(qiáng)調(diào)的是銀行存款量與貸款量之間的關(guān)系，而不是如何解決通貨膨脹問(wèn)題。D項(xiàng)：“銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比”為無(wú)中生有。

31.嬰兒∶成人

A.樹(shù)根∶樹(shù)葉

B.自行車(chē)∶電動(dòng)車(chē)

C.毛毛蟲(chóng)∶蝴蝶

D.種子∶果實(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“嬰兒”變?yōu)椤俺扇恕钡倪^(guò)程是自然生長(zhǎng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“樹(shù)根”與“樹(shù)葉”都屬于樹(shù)的組成部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“自行車(chē)”與“電動(dòng)車(chē)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“毛毛蟲(chóng)”變?yōu)椤昂笔且粋€(gè)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程，排除；

D項(xiàng)：“種子”變?yōu)椤肮麑?shí)”的過(guò)程是自然生長(zhǎng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.具有國(guó)家行政職能的機(jī)關(guān)依照行政法對(duì)國(guó)家行政事務(wù)進(jìn)行組織管理活動(dòng)，行政法在形式上的特點(diǎn)包括：

A.行政法沒(méi)有統(tǒng)一、完整的法典

B.行政法律規(guī)范賴(lài)以存在的法律形式，法律文件的數(shù)量特別多

C.行政法的內(nèi)容非常廣泛

D.行政法易于變動(dòng)

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)：行政法在形式上的特點(diǎn)包括：①行政法沒(méi)有統(tǒng)一、完整的法典。這是因?yàn)椋姓ㄉ婕暗纳鐣?huì)領(lǐng)域十分廣泛，內(nèi)容紛繁豐富，行政關(guān)系復(fù)雜多變，因而難以制定一部全面而又完整的統(tǒng)一法典。②行政法律規(guī)范賴(lài)以存在的法律形式、法律文件的數(shù)量特別多，居各部門(mén)法之首。A項(xiàng)、B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

行政法在內(nèi)容上的特點(diǎn)包括：①行政法涉及的領(lǐng)域極為廣泛，內(nèi)容非常豐富?，F(xiàn)代行政權(quán)的極度膨脹使行政管理活動(dòng)的范圍擴(kuò)展到社會(huì)生活的各個(gè)方面，對(duì)公民實(shí)行“從搖籃到墳?zāi)埂钡娜坦芾?；②行政法?guī)范具有明顯的易變性。以憲法、法律的形式表現(xiàn)的行政法規(guī)范因其具有一定的原則性和抽象性而具有一定的穩(wěn)定性，但是國(guó)家的行政管理方式變動(dòng)頻繁，而以行政法規(guī)、行政規(guī)章的形式表現(xiàn)出來(lái)的行政法規(guī)范，由于其涉及的內(nèi)容過(guò)于具體，必須及時(shí)對(duì)規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整才能適應(yīng)管理的需要；③行政法的實(shí)體性規(guī)范與程序性規(guī)范常常交織在一起，并往往共存于一個(gè)法律文件之中。

33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如圖所示

B.如圖所示

C.如圖所示

D.如圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，對(duì)稱(chēng)特征明顯，考慮屬性類(lèi)對(duì)稱(chēng)性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

圖一到圖四每個(gè)圖都是3個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形構(gòu)成（對(duì)稱(chēng)圖形包括中心對(duì)稱(chēng)圖形、軸對(duì)稱(chēng)圖形），所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有3個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形的選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.食品保鮮膜主要用于冰箱食物保存、生鮮及熟食包裝等，其主要化學(xué)成分是（

）。

A.橡膠

B.聚乙烯

C.聚苯乙烯

D.硝化纖維素參考答案：B

解題思路：本題考查基礎(chǔ)科學(xué)的化學(xué)常識(shí)。

保鮮膜是一種塑料包裝制品，通常以乙烯為母料通過(guò)聚合反應(yīng)制成，保鮮膜可分為三大類(lèi)：第一種是聚乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PE；第二種是聚氯乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PVC；第三種是聚偏二氯乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PVDC。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，橡膠行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一。它不僅為人們提供日常生活不可或缺的日用、醫(yī)用等輕工橡膠產(chǎn)品，而且向采掘、交通、建筑、機(jī)械、電子等重工業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)提供各種橡膠制生產(chǎn)設(shè)備或橡膠部件。橡膠多用于工業(yè)生產(chǎn)與日用品生產(chǎn)，不可作為食品保鮮膜材質(zhì)。

B項(xiàng)正確，聚乙烯是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹(shù)脂。保鮮膜可分為三大類(lèi)：第一種是聚乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PE；第二種是聚氯乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PVC；第三種是聚偏二氯乙烯，簡(jiǎn)稱(chēng)PVDC。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，聚苯乙烯經(jīng)常被用來(lái)制作泡沫塑料制品。聚苯乙烯還可以和其他橡膠類(lèi)型高分子材料共聚生成各種不同力學(xué)性能的產(chǎn)品。日常生活中常見(jiàn)的應(yīng)用有各種一次性塑料餐具，透明CD盒等等。發(fā)泡聚苯乙烯（保麗龍）于建筑材料使用上，自2003年廣泛使用于中空樓板隔音隔熱材。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，硝化纖維素主要有以下用途：（1）含氮量高的俗稱(chēng)火棉，用以制造無(wú)煙火藥；含氮量低的俗稱(chēng)膠棉，用以制造噴漆、人造革、膠片、塑料等。（2）用于制文教用品、日常生活用品、儀表標(biāo)牌等。（3）用于油墨、皮革、各種硝基漆、膠帽、打字蠟紙等。（4）用于制藥工業(yè)、攝影底片、照像底片及皮革的制造。

故正確答案為B。35.順應(yīng)性遷移，是指將原有認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。順應(yīng)性遷移的根本特點(diǎn)是自下而上。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于順應(yīng)性遷移的是：

A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念進(jìn)行重新組合，就會(huì)形成網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲的新概念

B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚(yú)”，由帶魚(yú)、草魚(yú)等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚(yú)，就把它納入“魚(yú)”的概念中，從而獲得鰻魚(yú)這一新概念的意義

C.在日常生活中，先形成了報(bào)紙、電視等概念，當(dāng)這些概念不能解釋“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)新概念時(shí)，就建立一個(gè)概念“媒體”來(lái)標(biāo)志這一類(lèi)事物

D.對(duì)一些原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列之后，編排出一套新的舞蹈動(dòng)作參考答案：C

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”“特點(diǎn)是自下而上”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。順應(yīng)性遷移定義的關(guān)鍵信息：形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

A項(xiàng)，只是把以往的概念重新組合，且“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這個(gè)概念并不是包含“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”這些概念的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。

B項(xiàng)，原有認(rèn)知中已經(jīng)有“魚(yú)”的概念，而“魚(yú)”的概念比“鰻魚(yú)”更高一級(jí)，因此該項(xiàng)是自上而下的將“魚(yú)”的概念進(jìn)行擴(kuò)充，不符合定義。

C項(xiàng)，“媒體”這一概念是概括“報(bào)紙、電視等概念”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”而形成的，是新舊概念的概括，并且“媒體”比“報(bào)紙”“電視”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”更高一級(jí)，符合定義。

D項(xiàng)，對(duì)原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新編排，并未體現(xiàn)形成更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括；

②形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些概念重新組合，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所形成的“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這一新概念不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；

B項(xiàng)：“魚(yú)”這一概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，將要學(xué)習(xí)的“鰻魚(yú)”納入其中，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所獲得的“鰻魚(yú)”是已經(jīng)存在的概念，不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；

C項(xiàng)：“報(bào)紙”“電視”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，即舊經(jīng)驗(yàn)，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”是新經(jīng)驗(yàn)，建立“媒體”是將報(bào)紙、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)融合一體的概念，體現(xiàn)了“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括”，同時(shí)“媒體”屬于“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義；

D項(xiàng)：原有的舞蹈動(dòng)作是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行重新調(diào)整和排列，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所編排出的新的舞蹈動(dòng)作不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境”、“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”、“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”、“自下而上”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲這一概念由網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念重新組合而成，網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲均屬于舊的概念，未體現(xiàn)新舊概念的整合；而新概念不能包容原來(lái)的網(wǎng)絡(luò)、

戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲的概念，沒(méi)有體現(xiàn)“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：原有的經(jīng)驗(yàn)是魚(yú)，新的經(jīng)驗(yàn)是鰻魚(yú)，鰻魚(yú)不能包含魚(yú)，不符合“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：報(bào)紙、電視等概念是舊經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新經(jīng)驗(yàn)，媒體這個(gè)概念是由新舊概念概括而來(lái)的，符合“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”，并且媒體比報(bào)紙、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更高一級(jí)，符合“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：新舞蹈動(dòng)作只是將原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列形成的，沒(méi)有形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義，排除。

故正確答案為C。36.“柳宗元得韓愈所寄詩(shī)，先以薔薇露灌手，薰玉蕤香后發(fā)讀，曰：‘大雅之文，正當(dāng)如是’?！绷谠玫摹八N薇露”就是當(dāng)前大家所使用的：

A.洗手液

B.花露水

C.肥皂

D.洗衣粉

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，馮贄《云仙雜記·大雅之文》載：“柳宗元得韓愈所寄詩(shī)，先以薔薇露灌手，熏玉蕤香后發(fā)讀，曰：‘大雅之文，正當(dāng)如是?！咸茣r(shí)張泌顯德五年，昆明國(guó)獻(xiàn)薔薇水十五瓶，云得自西域，以灑衣，衣敝而香不滅?！逼湮闹械乃N薇露、薔薇水，本身就可以制作香水外，調(diào)香也是薔薇水的功用之一，就是花露水。

因此，選擇B選項(xiàng)。

花露水是一種用于沐浴后祛除一些汗臭，以及在公共場(chǎng)所解除一些穢氣的夏季衛(wèi)生用品。另外，花露水具有一定消毒殺菌作用，涂在蚊叮、蟲(chóng)咬之處有止癢消腫的功效;涂抹在患痱子的皮膚上，亦能止癢而有涼爽舒適之感。

37.兩根相同長(zhǎng)的木炭，燃燒完一根粗的木炭需要2小時(shí)，燃燒完一根細(xì)的木炭需要1小時(shí)，現(xiàn)同時(shí)點(diǎn)燃這兩根木炭，若干分鐘后將兩根木炭同時(shí)熄滅，發(fā)現(xiàn)粗木炭的剩余長(zhǎng)度是細(xì)木炭的剩余長(zhǎng)度的2倍，則燃燒了（

）分鐘。

A.35

B.40

C.45

D.50

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)。

第二步，2小時(shí)＝120分鐘，賦值木炭長(zhǎng)度為120，則粗木炭每分鐘燃燒1，細(xì)木炭每分鐘燃燒2。設(shè)燃燒時(shí)間均為x分鐘。根據(jù)粗木炭剩余長(zhǎng)度是細(xì)木炭的2倍，可得120－x＝（120－2x）×2。解得x＝40分鐘。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.父親對(duì)兒子說(shuō)：“你為什么要吸毒？你難道不知道，吸毒對(duì)人的健康是非常不利的？”兒子反駁父親說(shuō)：“你錯(cuò)了，我吸毒已經(jīng)有3年了，可身體從來(lái)沒(méi)有出過(guò)大問(wèn)題”

下列最能加強(qiáng)父親對(duì)兒子勸告的是：

A.許多吸毒者的健康受到了嚴(yán)重?fù)p害

B.吸毒的時(shí)間越長(zhǎng)，戒毒就越為困難

C.身體出沒(méi)出大問(wèn)題并不是吸毒損害健康的唯一表現(xiàn)

D.事實(shí)上，3年來(lái)兒子一直處于亞健康狀態(tài)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：吸毒對(duì)人的健康是非常不利的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)許多吸毒者的情況進(jìn)行舉例，證明吸毒對(duì)健康有害，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)探討吸毒時(shí)間越久戒毒難度越大，但題干論述的是吸毒對(duì)健康的影響，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出身體有沒(méi)有大問(wèn)題與是否健康并無(wú)必然聯(lián)系，削弱了兒子的反駁，進(jìn)而加強(qiáng)了父親的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出兒子的身體處于亞健康狀體，即沒(méi)有大問(wèn)題。是對(duì)兒子反駁的加強(qiáng)，對(duì)父親的觀點(diǎn)具有削弱作用，排除。

第四步，強(qiáng)弱比較。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)屬增加其他的正向論據(jù)來(lái)支持父親的觀點(diǎn)，而C項(xiàng)通過(guò)反駁題干中兒子的論述來(lái)加強(qiáng)父親論點(diǎn)，更為直接。C項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.把硬盤(pán)上數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī)里，稱(chēng)為：

A.打印

B.寫(xiě)盤(pán)

C.讀盤(pán)

D.輸出

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，讀盤(pán)就是將硬盤(pán)放入電腦被識(shí)別出來(lái)，并將里面的數(shù)據(jù)（比如影片、音樂(lè)、圖片、文檔）傳輸?shù)接?jì)算機(jī)里。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：打印通常指把電腦或其他電子設(shè)備中的文字或圖片等可見(jiàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)打印機(jī)等輸出在紙張等記錄物上。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：寫(xiě)盤(pán)是把內(nèi)存中的數(shù)據(jù)傳送到硬盤(pán)上。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：輸出指把計(jì)算機(jī)的各種計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來(lái)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

40.近年來(lái)，“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”，

是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)

C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系

D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦?lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類(lèi)腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。41.和諧

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

謙虛

對(duì)于

（

）

A.強(qiáng)硬蠻橫；安分守己

B.融洽無(wú)間；夜郎自大

C.波瀾不驚；虛懷若谷

D.動(dòng)蕩不安；趾高氣揚(yáng)

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“和諧”指的是和睦協(xié)調(diào)，“強(qiáng)硬蠻橫”指的是個(gè)性粗暴而不講理，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“謙虛”指的是虛心，不夸大自己的能力，“安分守己”指的是規(guī)矩老實(shí)，守本分，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“融洽無(wú)間”指的是融合而沒(méi)有隔閡抵觸，與“和諧”屬于近義關(guān)系，“夜郎自大”指妄自尊大，與“謙虛”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“波瀾不驚”比喻面對(duì)動(dòng)蕩局面保持平靜，與“和諧”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“虛懷若谷”形容十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn)，與“謙虛”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“動(dòng)蕩不安”形容局勢(shì)不穩(wěn)定，不平靜，與“和諧”屬于反義關(guān)系，“趾高氣揚(yáng)”形容驕傲自滿，傲視別人，與“謙虛”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.（

）位于河南省洛陽(yáng)市，是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術(shù)寶庫(kù)，被聯(lián)合國(guó)科教文組織評(píng)為“中國(guó)石刻藝術(shù)的最高峰”，位居中國(guó)各大石窟之首，現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。

A.莫高窟

B.云岡石窟

C.龍門(mén)石窟

D.麥積山石窟參考答案：C

解題思路：本題考查國(guó)情社情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，云岡石窟位于山西省大同市西郊17公里處的武周山南麓，與敦煌莫高窟、洛陽(yáng)龍門(mén)石窟和天水麥積山石窟并稱(chēng)為中國(guó)四大石窟藝術(shù)寶庫(kù)。

C項(xiàng)正確，龍門(mén)石窟位于河南省，是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術(shù)寶庫(kù)，被聯(lián)合國(guó)科教文組織評(píng)為“中國(guó)石刻藝術(shù)的最高峰”。是世界上營(yíng)造時(shí)間最長(zhǎng)的石窟。與麥積山石窟、莫高窟、云岡石窟并稱(chēng)中國(guó)四大石窟。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，麥積山石窟位于甘肅天水，是麥積山風(fēng)景名勝區(qū)重要景點(diǎn)，國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，因山形酷似農(nóng)家麥垛之狀，故名麥積山石窟。

故正確答案為C。43.①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開(kāi)始初露端倪

②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位

③來(lái)自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海

④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言，上海距離素稱(chēng)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置

⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海，尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹(shù)

⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件，上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.④②⑤⑥①③

B.①⑤④③②⑥

C.⑥③②④⑤①

D.②④⑤⑥③①參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句的排序。首先觀察首句，①句中的“也”表明該句不是首句，排除B項(xiàng)；②⑥兩句，②提到上海處于邊緣地位，⑥說(shuō)雖然處于邊緣地位，顯然⑥應(yīng)該在②之后，排除C項(xiàng)；再看②④兩句，②有引入話題的特征，“歷史上的上?！?，④是具體內(nèi)容的展開(kāi)介紹，故②應(yīng)該在④前面，排除A項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)，通順合理。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)的首句各不相同。第④句“從……而言”為分述內(nèi)容，不適宜做首句，排除A項(xiàng)。第①句中含“也”表示補(bǔ)充說(shuō)明，不適宜做首句，排除B項(xiàng)。第⑥句“雖然在文化上處于邊緣地位”證明前面應(yīng)該有內(nèi)容在談?wù)撐幕咸幱谶吘壍匚?，不適宜做首句，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)。②先總體闡述上海處于邊緣地位，④⑤具體闡述為什么處于邊緣地位，⑥以轉(zhuǎn)折句承上啟下，說(shuō)明上海很重要，③①具體闡述上海的變化。D項(xiàng)邏輯清晰，語(yǔ)句通順。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。分析可知，③中的“來(lái)自各地的商幫……等活躍在上?！笔菍?duì)⑥中“上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一”的具體說(shuō)明，因此③應(yīng)緊跟在⑥之后，排除A、B。⑥中的“雖然在文化上處于邊緣地位”，對(duì)應(yīng)于⑤中的“尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹(shù)”，因此⑥應(yīng)緊跟在⑤后，排除C。故本題選D。44.有機(jī)溶劑的應(yīng)用日趨廣泛，圍繞人們的衣食住行，都可以觀察到有機(jī)溶劑的蹤影，如四氯乙烯廣泛用于紡織品的干洗，汽車(chē)防凍液、汽車(chē)輪胎制造等領(lǐng)域與有機(jī)溶劑密不可分。有機(jī)溶劑種類(lèi)和用量的不斷增加改善了人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)健康方面的損害。規(guī)避有機(jī)溶劑的傷害重在預(yù)防。對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的有機(jī)溶劑，必須做好密閉化管理。存在有機(jī)溶劑的工作場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)定期檢測(cè)空氣中各種有機(jī)溶劑的濃度，使其符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。家庭裝修使用有機(jī)溶劑時(shí)，除了購(gòu)買(mǎi)安全環(huán)保產(chǎn)品外，在入住前應(yīng)當(dāng)充分開(kāi)窗通風(fēng)，將空氣中的有機(jī)溶劑控制在安全的劑量水平。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.避免有機(jī)溶劑傷害的方法

B.有機(jī)溶劑的用途十分廣泛

C.有機(jī)溶劑造成的傷害可以避免

D.有機(jī)溶劑可能傷害人的健康參考答案：A

解題思路：文段首先舉例說(shuō)明有機(jī)溶劑應(yīng)用的廣泛，然后指出有機(jī)溶劑在改善人們生活質(zhì)量的同時(shí)也會(huì)給健康帶來(lái)?yè)p害，最后花較大篇幅具體介紹了規(guī)避有機(jī)溶劑傷害的方法。B、C、D項(xiàng)均屬于引論的內(nèi)容，非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，A項(xiàng)的“避免方法”是文段主要說(shuō)明的內(nèi)容，故本題選A。45.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑥，③④⑤

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑥，②③⑤

D.①②④，③⑤⑥參考答案：D

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形差異較大，但均比較規(guī)整，且具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，可據(jù)此入手分析。題干圖形均具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，可依據(jù)對(duì)稱(chēng)性規(guī)律進(jìn)行分類(lèi)。圖形①②④都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，圖形③⑤⑥都是中心對(duì)稱(chēng)圖形。故本題選D。46.制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，服務(wù)要素滲透到制造各個(gè)環(huán)節(jié)中形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。本文從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)視角、使用視角、功能視角、實(shí)現(xiàn)視角建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實(shí)體活動(dòng)交互的技術(shù)體系，有針對(duì)性地提出了生態(tài)位驅(qū)動(dòng)、供應(yīng)鏈驅(qū)動(dòng)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)的制造與服務(wù)融合方法。本文構(gòu)建的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系，深化了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)與服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)中制造服務(wù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

如果這是一篇論文的摘要，那么這篇論文的標(biāo)題最有可能是：

A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)中制造與服務(wù)融合的協(xié)同機(jī)制

B.四輪驅(qū)動(dòng)下的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系

C.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能制造中的體系化應(yīng)用

D.基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇指出制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，并由此形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造