普通心理學(xué)第1章概述

第一章

心理學(xué)概述心理學(xué)家是做什么的？算命？相面？占星術(shù)？琢磨人？分析夢？治療精神?。縌uestions為什么你會按照你現(xiàn)在的方式思考和行動？是什么使你和其他人有所不同？為什么有時你又會像其他人一樣去行動呢？你現(xiàn)在的行為是遺傳自父母還是更大程度上來自外界環(huán)境的作用？Questions為什么有些商場門庭若市，有的卻門可羅雀？為什么有了不好的預(yù)感往往壞事就真的隨之而來。是超科學(xué)的第六感嗎？床頭不能放鏡子只說僅僅是封建迷信嗎？——這些問題是否都與心理學(xué)有關(guān)聯(lián)呢？本章提要心理學(xué)是什么？為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)？心理學(xué)是研究什么的？心理學(xué)是如何產(chǎn)生的？現(xiàn)代心理學(xué)包含哪些研究分支？怎樣進(jìn)行心理學(xué)研究？第一節(jié)心理學(xué)研究的對象一、心理學(xué)的含義來源：“psyche”：內(nèi)在的精神、靈魂（soul）“l(fā)ogos”：講述（discourse）“

psychology”：闡釋心靈的學(xué)問第一節(jié)心理學(xué)研究的對象一、心理學(xué)的含義內(nèi)涵的演變—19世紀(jì)末：“研究心理活動的科學(xué)”20世紀(jì)20—60年代：“研究行為的科學(xué)”20世紀(jì)70年代：“對行為與心理歷程的科學(xué)研究”第一節(jié)心理學(xué)研究的對象一、心理學(xué)的含義（一）定義：“研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，具體來說是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學(xué)?！笨茖W(xué)：依據(jù)科學(xué)方法人：研究對象行為：有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的方式（可觀察）心理活動：個體內(nèi)部活動第一節(jié)心理學(xué)研究的對象一、心理學(xué)的含義（二）心理學(xué)的性質(zhì)心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)，一般把心理學(xué)稱為邊緣科學(xué)或中間科學(xué)心理學(xué)不僅是一門認(rèn)識客觀世界和主觀世界的科學(xué)，也是一門認(rèn)識與調(diào)控人的心理活動與行為的科學(xué)第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象

人的心理現(xiàn)象，就是指心理活動經(jīng)常表現(xiàn)出來的各種形式、形態(tài)或狀態(tài)。心理學(xué)一般為了研究的方便，把人的心理現(xiàn)象劃分為：心理過程和個性心理兩個方面。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（一）心理過程心理過程是指，在一定時間和環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的心理活動過程。根據(jù)其能動反映客觀事物及其關(guān)系的角度不同，分為認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（一）心理過程

1、認(rèn)知過程

是指人認(rèn)識客觀事物的過程，或者對信息進(jìn)行加工處理的過程，是人由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系的心理活動，包括感知覺、記憶、想象、思維等。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（一）心理過程

2、情緒情感是指人腦對客觀事物是否滿足自身物質(zhì)和精神需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，它是人對客觀事物要求的反映，包括喜、怒、哀、樂、愛、憎、懼等。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（一）心理過程

3、意志過程

指人自覺地確定目的，克服內(nèi)部和外部困難，力求實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。這種有意識地調(diào)節(jié)和支配自己行為，以實現(xiàn)既定目的的心理活動，是人的意志的體現(xiàn)，也是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（二）個性心理

個性心理是指一個人區(qū)別于他人的心理特征的總稱，即個體之間的差異性或獨特性。包括個性心理傾向性（心理動力）和個性心理特征（心理特征）。

第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（二）個性心理心理動力是指人對客觀事物的態(tài)度及對活動對象的選擇與趨向，是人從事活動的指向性和基本動力。主要包括需要、動機(jī)、興趣、理想、價值觀、人生觀、世界觀等。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象二、心理學(xué)研究的對象（二）個性心理心理特征是人在認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的心理特點，是個體多種心理特點的獨特結(jié)合，集中反映了一個人的心理面貌，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，是心理學(xué)研究的另一個對象。第一節(jié)心理學(xué)研究的對象三、心理學(xué)的目標(biāo)描述發(fā)生的事情解釋發(fā)生的事情預(yù)測將要發(fā)生的事情控制將要發(fā)生的事情第一節(jié)心理學(xué)研究的對象三、心理學(xué)的目標(biāo)描述發(fā)生的事情精確地觀察行為：不同的分析水平客觀地描述行為：避免主觀第一節(jié)心理學(xué)研究的對象三、心理學(xué)的目標(biāo)解釋發(fā)生的事情：行為如何工作的第一節(jié)心理學(xué)研究的對象三、心理學(xué)的目標(biāo)解釋發(fā)生的事情：行為如何工作的內(nèi)部決定因素：機(jī)體變量/秉性變量

外部決定因素：環(huán)境變量/情境變量綜合的解釋第一節(jié)心理學(xué)研究的對象三、心理學(xué)的目標(biāo)預(yù)測將要發(fā)生的事情特定行為發(fā)生的可能性（如吸煙）科學(xué)的預(yù)測：可驗證性控制發(fā)生的事情對行為模式的干預(yù)（消除不良行為、建立良好的教養(yǎng)行為等）例如：“厭惡療法”第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生

“心理學(xué)有著漫長的過去，卻只有短暫的歷史?！?/p>

——艾賓浩斯（Ebbinghous，1908）第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生現(xiàn)代心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景哲學(xué)背景（理論基礎(chǔ)）理性主義（rationalism）笛卡兒天賦觀念；我思故我在——心為身之主經(jīng)驗主義（empiricism）洛克人類心靈如“白板”；一切觀念從經(jīng)驗中所得。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生現(xiàn)代心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景生理學(xué)背景（方法基礎(chǔ)）神經(jīng)生理；感官生理——繆勒、赫爾姆霍茨、費希納生物學(xué)背景：進(jìn)化論第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展一、現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生心理學(xué)Philosophy+Physiology=Psychology哲學(xué)是父親，生理學(xué)是母親，生物學(xué)是媒人馮特（1832—1920）：心理學(xué)之父《生理心理學(xué)原理》（1874）：心理學(xué)獨立宣言萊比錫心理學(xué)實驗室（1879）：心理學(xué)誕生標(biāo)志馮特對心理學(xué)的貢獻(xiàn)：獨立；研究內(nèi)容；研究方法第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展心理學(xué)的主要流派：構(gòu)造主義（Structuralism）機(jī)能主義（functionalism）行為主義（behaviorism）格式塔心理學(xué)（Gestaltpsychology）精神分析論（psychoanalysis）人本主義心理學(xué)（humanisticpsychology）認(rèn)知心理學(xué)（cognitivepsychology）第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（一）構(gòu)造主義（structuralism）結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是馮特，后經(jīng)他的學(xué)生鐵欽納（E.Titchenner）在美國宣揚推廣

觀點：所有的心理現(xiàn)象都是由元素構(gòu)成，強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展構(gòu)造主義（structuralism）認(rèn)為：心理學(xué)應(yīng)該研究人的意識經(jīng)驗，個體經(jīng)驗由人的感覺、意向、感情三種元素結(jié)合而成。對經(jīng)驗的研究須從內(nèi)容、過程和原因三個方面進(jìn)行，內(nèi)容是個人經(jīng)歷的經(jīng)驗；過程是個人經(jīng)驗發(fā)生發(fā)展的歷程；原因是探究各種經(jīng)驗產(chǎn)生的緣由。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（二）機(jī)能主義（functionalism）美國心理學(xué)家詹姆斯（W.James）與杜威（J.Dewey）兩人創(chuàng)立觀點：意識是連續(xù)變化的，強調(diào)意識的作用和功能第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展機(jī)能主義（functionalism）認(rèn)為：主張心理學(xué)的目的是研究個體適應(yīng)環(huán)境時的心理或意識的功能，而不應(yīng)該像結(jié)構(gòu)主義那樣分析意識之元素。機(jī)能主義認(rèn)為意識不是個別心理元素的集合，而是川流不息的過程，意識的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（三）行為主義（behaviorism）人物：華生；斯金納觀點：反對研究意識，主張研究行為；反對內(nèi)省，主張用實驗方法。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展行為行為主義（behaviorism）認(rèn)為：心理學(xué)應(yīng)該遵循刺激（stimulus）—反應(yīng)(response)的公式，把研究的內(nèi)容由內(nèi)隱的意識轉(zhuǎn)向外顯的行為心理學(xué)所研究的對象是能夠客觀觀察與測量的外顯行為而不是意識經(jīng)驗第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展新行為主義（Neo－Behaviorism）

——斯金納（B.Skinner1904-1990）

行為主義發(fā)展到30年代以后，有些學(xué)者不再堅持“客觀的客觀”的原則，接受意識成為心理學(xué)研究的主題之一的理念。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（四）格式塔心理學(xué)（Gestalt）由德國心理學(xué)家韋特海默（M.Wertheimer）、考夫卡（K.Koffka）和苛勒（W.Kohler）所創(chuàng)立觀點：反對把意識分成元素，強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展格式塔（Gestal）在德文中意為“整體”，他們主張人的心理應(yīng)該作為一個整體來研究：整體不能還原為各個部分、各種元素整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)與意義部分相加不等于整體，整體大于部分之和第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（五）精神分析學(xué)派（psychoanalysis）奧地利精神醫(yī)學(xué)家弗洛伊德（SigmundFreud，1856—1939）在1896年所創(chuàng)立觀點：人類的行為源于欲望和動機(jī)；欲望以無意識的形式支配人的行為。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展精神分析是一種治療精神病的技術(shù)，即利用潛意識來解決個體心理沖突與情緒問題，用它在臨床中尋找患者異常行為產(chǎn)生的根源。人格動力論（personalitydynamics）：人格的一切社會性行為都根源于心靈深處的某些動機(jī)、本能等，提出了潛意識、生本能、死本能等概念。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人格結(jié)構(gòu)觀（personalitystructure）本我（id）：本能需要的滿足，

——無意識部分，遵循快樂原則自我（ego）：遵循現(xiàn)實原則超我（superego）：遵循理想原則

——意識部分，控制系統(tǒng)第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人格發(fā)展觀（personalitydevelopment）

以口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、性征期以及認(rèn)同、戀母情結(jié)等概念解釋個體心理發(fā)展的歷程。精神分析的研究方法主要是通過自由聯(lián)想揭示無意識內(nèi)容，使病人回復(fù)童年期的記憶和情緒狀態(tài)，通過釋夢，揭露無意識的偽裝，了解象征符號的真實含義；通過對治療者的移情，了解病人生活中主要事件。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（六）人本主義心理學(xué)（humanisticpsychology）人物：馬斯洛；羅杰斯觀點：人性本善；人有自由意志，有自我實現(xiàn)的需要。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展由美國心理學(xué)家馬斯洛（AbrahamMaslow，1908－1970）和羅杰斯（CarlRogers，1902－1987）于五十年代創(chuàng)立。重視人自身的價值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能，自我實現(xiàn)。因為這一學(xué)派的出現(xiàn)是繼精神分析理論和行為主義之后，故被稱為現(xiàn)代心理學(xué)上的第三勢力（thirdforce）。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人本主義心理學(xué)（humanisticpsychology）認(rèn)為：心理學(xué)的研究應(yīng)以正常人為對象，研究人類不同于動物的一些復(fù)雜經(jīng)驗，諸如動機(jī)、欲望、價值、快樂、幽默、情感、生活責(zé)任、生命意義以及愛情、嫉妒、仇恨等。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展人本主義心理學(xué)（humanisticpsychology）認(rèn)為：個人的所有行為決定于他對世界的知覺和看法。集中于對個人內(nèi)心生活和經(jīng)驗的描述。而要了解個人的主觀經(jīng)驗，最直接的途徑是去傾聽他們的訴說。人有自我實現(xiàn)的需要，只要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就會努力去實現(xiàn)自我。第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展（七）認(rèn)知心理學(xué)（cognitivepsychology）不像前述學(xué)派一樣，認(rèn)知心理學(xué)不是由某人獨創(chuàng)的，而是受多種因素影響，逐漸演變而成的認(rèn)知(cognition）一詞的涵義，指我們對事物知曉的歷程。在此歷程中，包括對事物的注意、辨別、理解、思考等復(fù)雜的心理活動。

認(rèn)知心理學(xué)家-皮亞杰第二節(jié)現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展二、科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展認(rèn)知心理學(xué)是探索人們?nèi)绾潍@取知識和使用知識的學(xué)問20世紀(jì)50年代隨著信息論和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、語言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展而興起美國心理學(xué)家奈塞爾（U.Neisser)出版的《認(rèn)知心理學(xué)》標(biāo)志著心理學(xué)發(fā)展到了一個新的階段探討人對信息的獲得、存儲、加工和使用的過程第三節(jié)心理學(xué)的研究方法一、科學(xué)的心理學(xué)（一）心理學(xué)的科學(xué)含義心理學(xué)研究和探討的是關(guān)于人的心理活動和行為產(chǎn)生的因果關(guān)系的學(xué)問。具體步驟是觀察、界定問題、提出假設(shè)、收集證據(jù)、檢驗假設(shè)、發(fā)表或驗證研究結(jié)果。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法一、科學(xué)的心理學(xué)（一）心理學(xué)的科學(xué)含義心理學(xué)研究必須做到以確切證據(jù)為基礎(chǔ)，能夠精確測量變量，對變量和假設(shè)的定義準(zhǔn)確，具有能夠得到很好控制的觀察或測驗，得到的研究結(jié)果可以重復(fù)或驗證。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法一、科學(xué)的心理學(xué)（二）心理學(xué)的研究領(lǐng)域心理學(xué)研究根據(jù)涉及的對象和性質(zhì)，可以分為自然科學(xué)研究與社會科學(xué)研究；根據(jù)涉及的研究領(lǐng)域，可分為基礎(chǔ)科學(xué)研究與應(yīng)用科學(xué)研究。

1．自然科學(xué)研究與社會科學(xué)研究

2．基礎(chǔ)科學(xué)研究與應(yīng)用科學(xué)研究第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法（二）相關(guān)研究法（三）實驗法（四）個案法（五）測驗法（六）調(diào)查法第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法

是指在自然情境中對個體的心理現(xiàn)象與行為表現(xiàn)進(jìn)行有系統(tǒng)、有計劃的觀察記錄，經(jīng)過分析以獲得其心理活動產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法。觀察法主要有兩種方式：

1．參與被觀察者的活動過程，成為其中的一個成員；

2．在旁觀察而不參與被觀察者的活動。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法觀察法的要點

1.明確觀察目標(biāo)：界定研究范圍（確定行為的種類和次數(shù)）；

2.防止觀察者偏見（observerbias）觀察者個人的動機(jī)和預(yù)期而導(dǎo)致的錯誤。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法這杯水是半空還是半滿的？第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（一）觀察法優(yōu)點：直接記錄事實；保持自然性，避免人為影響。缺點：受客觀條件影響較大；不能重復(fù)觀察：無法復(fù)制；易受主觀期望干擾。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究法相關(guān)研究是發(fā)現(xiàn)人的人格特質(zhì)、行為或事件之間相互關(guān)聯(lián)的程度。相關(guān)研究既能夠在自然環(huán)境中開展，也可以在實驗室中進(jìn)行，其基本步驟是通過測驗獲得兩個因素，然后運用統(tǒng)計處理技術(shù)揭示兩者之間存在的相關(guān)程度，并用相關(guān)系數(shù)加以說明兩個因素相關(guān)的強度和方向。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究法相關(guān)系數(shù)在-1.00到+1.00之間，如果相關(guān)系數(shù)是+1.00，說明兩者存在完全的正相關(guān)；反之，如果相關(guān)系數(shù)是-1.00，則說明兩者之間完全負(fù)相關(guān)。

eg：肺癌和吸煙（＋），吸煙和學(xué)業(yè)成績（－）第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（二）相關(guān)研究法優(yōu)點：揭示變量間的共變關(guān)系提示可能的因果關(guān)系缺點：結(jié)果取決于前提條件是否滿足無法確定因果關(guān)系的方向（暴力電視節(jié)目和攻擊性行為）第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法是指有計劃有目的地控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析研究探究因果關(guān)系的方法。

第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法實驗者在進(jìn)行實驗研究時，被試分為兩組：一組被試為實驗組，另一組被試為控制組?？刂平M和實驗組的被試除了在接受主試要求時不一樣外，其他的實驗過程與條件都是一樣的。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法實驗變量：

1.自變量。由實驗者安排、控制、操縱和實施的實驗條件，又稱獨立變量。自變量是引起被試行為差異的原因，其范圍、大小、欲取值均由實驗者決定，而不依賴任何其他條件。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法實驗變量：

2.因變量。實驗者要觀察、測量和記錄被試做出反應(yīng)的變量，又稱依從變量，它們是實驗者要收集和研究的真正對象。例如，探討學(xué)生閱讀速度和記憶的關(guān)系，那么要求學(xué)生閱讀的材料數(shù)量及速度等是自變量，而學(xué)生對材料的記憶成績則是因變量。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法實驗變量：

3.控制變量。實驗者欲排除的某些條件，避免實驗結(jié)果受到它們的影響。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法實驗控制：消除和平衡無關(guān)變量

1.實驗者效應(yīng)

2.安慰劑效應(yīng)第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（三）實驗法優(yōu)點：更好的控制無關(guān)變量的影響獲得精確可靠的結(jié)果數(shù)據(jù)可反復(fù)驗證，經(jīng)濟(jì)確定因果關(guān)系缺點：與現(xiàn)實生活存在差異，推廣要慎重有時牽扯到倫理、道德等問題第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（四）個案法是對一個被試的各個方面或狀況進(jìn)行深入而詳盡的了解，收集關(guān)于個體過去和現(xiàn)在的信息，經(jīng)過分析推知其行為的真正原因。個案研究以詳細(xì)的觀察和某些心理測驗為基礎(chǔ)，收集的資料包括個人生活史、家庭關(guān)系、生活環(huán)境和人際關(guān)系等心理和行為特點。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測驗法測驗法是使用標(biāo)準(zhǔn)化測驗工具度量個體間對同一事物反應(yīng)的差異，或同一個體在不同的時間或情境中的反應(yīng)差異。典型的心理測驗，要求書面回答一系列問題，得到數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后再得出某些結(jié)論。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測驗法一般把測驗分為兩類：直接心理測驗和間接心理測驗。直接心理測驗主要用于測量個體能意識到的知覺、記憶、思想和行為等。間接心理測驗如投射測驗，主要用于測量個體不能意識到的動機(jī)、情感等人格特質(zhì)。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測驗法必須具備三個基本要求：

1.標(biāo)準(zhǔn)化：采用統(tǒng)一的、一致的程序收集數(shù)據(jù)；

2.信度：測驗的可靠性；

4.效度：測驗有效地測量了所需要的心理品質(zhì)。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（五）測驗法優(yōu)點：短時間內(nèi)獲得大量所需數(shù)據(jù)缺點：很多量表不夠完善，信度和效度較低第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（六）調(diào)查法是指就某一問題要求被調(diào)查者自由表達(dá)其意見或態(tài)度，以此來分析群體心理傾向的研究方法。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（六）調(diào)查法調(diào)查法雖然是以個人為研究對象，但其目的是借助許多個人的反應(yīng)來分析和推測社會群體的心理趨向。調(diào)查法一般有兩種方式：一種是問卷調(diào)查，另一種是晤談法。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法二、心理學(xué)的研究方法（六）調(diào)查法問卷法是采用事先擬定的問題，由被試按問題的回答來搜集相關(guān)資料，以此來分析和推測群體心理特點及有關(guān)心理狀態(tài)晤談法是通過面談方式搜集資料來分析和推測群體心理特點及心理狀態(tài)的研究法

一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)

神經(jīng)系統(tǒng)膠質(zhì)細(xì)胞：為神經(jīng)細(xì)胞提供結(jié)構(gòu)支持，供給營養(yǎng)，運送代謝物并使神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞分隔開。神經(jīng)細(xì)胞：又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)

神經(jīng)元的功能接受刺激：樹突的主要功能是從其他神經(jīng)元處接受信息。接受、整合信息：細(xì)胞體接受信息，對信息進(jìn)行整合，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。傳遞信息：軸突負(fù)責(zé)把細(xì)胞體發(fā)出的信息傳遞到其他神經(jīng)元。第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造一、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（二）神經(jīng)元的種類

神經(jīng)元的種類感覺神經(jīng)元：又稱傳入神經(jīng)元，功能是將連接在皮膚、肌肉、關(guān)節(jié)等感覺器官和內(nèi)臟器官上的感受器接受的刺激信息經(jīng)神經(jīng)沖動傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)。運動神經(jīng)元：又稱傳出神經(jīng)元，功能是將中樞神經(jīng)系統(tǒng)加工后發(fā)出的神經(jīng)沖動傳至肌肉、關(guān)節(jié)、腺體等效應(yīng)器。聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元：又稱中間神經(jīng)元，只存在于腦和脊髓之中，主要功能是聯(lián)結(jié)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的神經(jīng)沖動。第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：由腦和脊髓組成，它們對由周圍神經(jīng)系統(tǒng)輸入的信息進(jìn)行分析與綜合。周圍神經(jīng)系統(tǒng)：由大量通往中樞神經(jīng)系統(tǒng)和傳遞信息的神經(jīng)纖維組成，它們分布全身。神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（一）周圍神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)：由與骨骼肌和感受器相聯(lián)接的神經(jīng)組成。植物性神經(jīng)系統(tǒng)：又稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)，控制身體內(nèi)的不隨意運動，如出汗、心跳、消化和血液循環(huán)等。周圍神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造二、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成（一）周圍神經(jīng)系統(tǒng)

植物性神經(jīng)系統(tǒng)

交感神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是激活人體器官的活動，提高有機(jī)體的喚醒水平，為應(yīng)付緊急事件做準(zhǔn)備，以適應(yīng)周圍環(huán)境的各種變化。副交感神經(jīng)與交感神經(jīng)相互拮抗，其功能是使有機(jī)體消除興奮、恢復(fù)或維持安靜狀態(tài)，