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文檔簡介
2022-2023學年吉林省白山市統(tǒng)招專升本管理學自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.通過提高管理人員的素質來進行控制,這種方式屬于()
A.間接控制B.直接控制C.反饋控制D.客觀控制
2.目前很多高校都實施了學評教活動,高校對教學的這種控制活動屬于()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.跟蹤控制
3.競爭對手屬于全球化管理環(huán)境因素中的()
A.政治與法律環(huán)境B.經(jīng)濟與技術環(huán)境C.文化環(huán)境D.任務環(huán)境
4.擬定和選擇可行性方案行動計劃不包括()
A.擬定可行性行動計劃B.評估計劃C.修改計劃D.選定計劃
5.當一個企業(yè)僅擁有所有權優(yōu)勢時,其國際化經(jīng)營的主要方式是()
A.出口B.非股權安排C.直接投資D.進口
6.科學管理理論著重研究的是()
A.如何建立理想的行政組織體系B.如何提高單個工人的生產(chǎn)率C.企業(yè)的基本活動D.管理的基本職能
7.下列關于領導和管理的關系的說法正確的是()
A.領導側重做正確的事,管理側重正確地做事
B.領導的內涵更為廣泛,管理是其中的一部分
C.領導就是管理,二者是同一概念的不同表達
D.領導是更高層次的概念,管理是低層次的概念
8.下述哪個環(huán)節(jié)不屬于盧因提出的組織變革三步驟中的一個環(huán)節(jié)()
A.診斷B.解凍C.變革D.再凍結
9.有一種假設認為工人不僅有金錢追求,而且有強烈的社交需求,所以組織應該更加注意從事工作的人們的要求,重視員工之間的關系,培養(yǎng)和形成員工的歸屬感,提倡集體獎勵制度,這是()
A.經(jīng)濟人假設B.社會人假設C.復雜人假設D.自我實現(xiàn)人假設
10.外部環(huán)境分析的主要目的在于找出企業(yè)所面對的()
A.優(yōu)勢與劣勢B.機會與威脅C.優(yōu)勢與機會D.劣勢與威脅
11.公平理論認為,當一個人做出了成績并取得了報酬以后,他不僅關心自己所得報酬的絕對數(shù)量,而且關心自己所得報酬的相對數(shù)量。如果當事人甲的Q/I(報酬與投入比)小于當事人乙的Q/I時,當事人甲會()
A.增加報酬或減少投入B.增加報酬或增加投入C.減少報酬或減少投入D.減少報酬或增加投入
12.將計劃分為業(yè)務計劃、人事計劃、財務計劃,其劃分依據(jù)是()
A.職能空間B.時間長短C.范圍廣度D.程序化
13.錢德勒在研究組織結構與戰(zhàn)略關系時提出戰(zhàn)略發(fā)展的第四個階段是()
A.地區(qū)開拓階段B.縱向聯(lián)合發(fā)展階段C.數(shù)量擴大階段D.產(chǎn)品多樣化階段
14.經(jīng)濟訂購批量模型屬于生產(chǎn)控制的()
A.對顧客的控制B.對供應商的控制C.質量控制D.庫存控制
15.組織成員抵制組織創(chuàng)新的首要原因是()
A.個人利益B.惰性C.習慣D.團體心理壓力
16.下列不屬于有形成本的是()
A.計算機B.辦公室C.設備維護D.公司信譽受損
17.巴納德是哪個學派的代表人物()
A.決策理論學派B.社會合作學派C.社會技術系統(tǒng)學派D.管理過程學派
18.善于創(chuàng)造一種變革的氛圍,熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并且還能用這樣的想法去刺激、激勵和推動其他人勤奮工作,這樣的領導者是()
A.戰(zhàn)略型領導者B.變革型領導者C.魅力型領導者D.民主型領導者
19.下列屬于戰(zhàn)略環(huán)境分析中行業(yè)環(huán)境分析范疇的是()
A.競爭對手分析B.入侵者研究C.產(chǎn)品定位研究D.目標市場分析
20.領導生命周期理論屬于()
A.領導作風論B.領導情景論C.領導行為論D.領導特性論
21.根據(jù)領導生命周期理論,推銷型領導方式適用于()
A.高任務、高關系B.高任務、低關系C.低任務、高關系D.低任務、低關系
22.關于適度控制需要注意的問題,下列說法不正確的是()
A.防止控制過多或控制不足
B.處理好全面控制與重點控制的關系
C.要注意控制成本與收益之間的關系
D.控制費用隨著控制程度的提高而減少
23.以正在進行的計劃實施過程為控制重點的控制工作是()
A.前饋控制B.反饋控制C.同期控制D.事后控制
24.管理控制是通過糾正偏差的行動來驗證的,這就必須:找出偏差產(chǎn)生的主要原因、確定糾偏措施的實施對象。在第一個環(huán)節(jié),首先要()
A.探尋偏差產(chǎn)生的主要原因B.注意消除人們對偏差產(chǎn)生的疑慮C.判斷偏差的嚴重程度D.使糾偏方案雙重優(yōu)化
25.在管理理論中,被認為是實施其他管理職能的前提和基礎的職能是()
A.計劃B.創(chuàng)新C.組織D.領導
26.下列屬于深層的企業(yè)文化是指()
A.廠房B.企業(yè)裝修風格C.沉淀于企業(yè)及職工內心的意識形態(tài)D.產(chǎn)品形象
27.下列不屬于離職培訓的是()
A.實習B.教室教學C.影片教學D.模擬演練
28.某公司總經(jīng)理領導三個副經(jīng)理,每個副經(jīng)理又有兩個下屬,則總經(jīng)理的管理幅度為()
A.6B.8C.3D.10
29.旨在提高受訓人員全面了解組織中的工作,提高協(xié)調能力的培訓是()
A.專業(yè)知識培訓B.專業(yè)技能培訓C.職務輪換培訓D.提升培訓
30.沒有反映出管理專業(yè)化分工的組織結構為()
A.職能型結構B.矩陣型結構C.事業(yè)部制型結構D.直線型結構
二、填空題(15題)31.管理的激勵職能就是研究如何根據(jù)規(guī)律性來提高人的____
32.永久性、非自愿的終止合同屬于解聘中的____
33.懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現(xiàn)不受干擾。這指的是____
34.組織文化的核心,是____
35.____技能對于基層管理最重要,對于中層管理較重要,對于高層管理較不重要
36.目標管理引入我國的時間是____
37.威廉·金和大衛(wèi)·克里蘭把決策分為____和____兩類
38.事業(yè)部制組織結構類型最突出的特征是____
39.根據(jù)彼得·德魯克教授的觀點,管理是一種以績效和____為基礎的專業(yè)職能
40.____是指對與國際企業(yè)母子公司之間在產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營中有著前后生產(chǎn)過程、銷售與生產(chǎn)之間聯(lián)系的企業(yè)的購并
41.____開創(chuàng)了在企業(yè)中重視人的地位和作用的先河,因此被稱為人事管理之父
42.控制是為了保證____與____適應的管理職能
43.組織設計就是對組織的結構和活動進行____
44.企業(yè)的基本戰(zhàn)略姿態(tài)是成本領先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略
45.路徑—目標理論指出的領導方式是指導型、____、參與型和成就導向型
三、判斷題(5題)46.按決策問題的重要性程度,可將決策分為程序化決策和非程序化決策()
A.否B.是
47.企業(yè)文化的精神層、制度層、物質層這三個層次是渾然一體、不可分割的()
A.否B.是
48.管理者的個人特性對組織的管理道德沒有直接的影響()
A.否B.是
49.菲德勒模型認為,在環(huán)境較好和較差的情況下,采用高LPC領導方式比較有效,在環(huán)境中等的情況下,采用低LPC領導方式比較有效()
A.否B.是
50.全面質量管理強調了動態(tài)的過程控制,具有多指標、全過程、多環(huán)節(jié)、綜合性的特征()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.古代范蠡提出旱則資舟,水則資車,這句話蘊含的管理職能是()
A.計劃B.執(zhí)行C.控制D.協(xié)調
52.浪濤公司
浪濤公司是一家成立于1990年的生產(chǎn)經(jīng)營日用清潔用品的公司,由于其新穎的產(chǎn)品,別具一格的銷售方式和優(yōu)質的服務,其產(chǎn)品備受消費者的青睞。在公司總裁董剛的帶領下發(fā)展迅速。然而,隨著公司的發(fā)展,公司總裁逐步發(fā)現(xiàn),一向運行良好的組織結構,現(xiàn)在已經(jīng)不能適應該公司內外環(huán)境變化的需要。
公司原先是根據(jù)職能來設計組織結構的,財務、營銷、生產(chǎn)、人事、采購、研究與開發(fā)等構成了公司的各個職能部門。隨著公司的壯大發(fā)展,產(chǎn)品已從洗發(fā)水擴展到護發(fā)素、沐浴露、乳液、防曬霜、護手霜、洗手液等諸多日化用品上。產(chǎn)品的多樣性對公司的組織結構提出了新的要求。舊的組織結構嚴重阻礙了公司的發(fā)展,職能部門之間矛盾重重,在這種情況下,總裁董剛總是親自做出主要決策。因此,在2000年總裁董剛做出決定,即根據(jù)產(chǎn)品種類將公司分成8個獨立經(jīng)營的分公司,每一個分公司對各自經(jīng)營的產(chǎn)品負有全部責任,在營利的前提下,分公司的具體運作自行決定,總公司不再干涉。但是重組后的公司,沒過多久,公司內又涌現(xiàn)出許多新的問題。各分公司經(jīng)理常常不顧總公司的方針、政策,各自為政;而且分公司在采購、人事等職能方面也出現(xiàn)了大量重復。在總裁面前逐步顯示出,公司正在瓦解成一些獨立部門。在此情況下,總裁意識到自己在分權的道路上走得太遠了。
于是,總裁董剛又下令收回分公司經(jīng)理的一些職權,強調以后總裁擁有下列決策權:超過10萬元的資本支出;新產(chǎn)品的研發(fā);發(fā)展戰(zhàn)略的制定;關鍵人員的任命等。然而,職權被收回后,分公司經(jīng)理紛紛抱怨公司的方針搖擺不定,甚至有人提出辭職??偛靡庾R到了這一舉措大大地挫傷了分公司經(jīng)理的積極性和工作熱情,但他感到十分無奈,因為他實在想不出更好的辦法。
問題
浪濤公司組織結構調整前、由于產(chǎn)品多樣性需求重組后的組織結構分別是()
A.直線制矩陣制B.直線職能制事業(yè)部制C.矩陣制動態(tài)網(wǎng)絡結構制D.控股制委員會制
53.從激勵的角度,分析該市采取的以上措施,符合馬斯洛需求層次理論
五、論述題(2題)54.論述強化理論的主要內容及對管理實踐的啟示
55.聯(lián)系實際論述改善企業(yè)道德行為的途徑
六、材料題(2題)56.什么是集權與分權?試述影響集權與分權的主要因素
57.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.B本題考查控制的種類。直接控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督。因為直接控制需要較高的管理技能,所以直接控制需通過提高管理人員的素質
2.CC反饋控制是指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結束以后,對本期的資源利用狀況及其結果進行總結。學評教是指在學年結束,或逢教師年度考核,學校按照慣例隨機抽調部分學生給任課老師打分,分數(shù)作為評價教師的標準之一。這屬于反饋控制
3.DD競爭對手是影響全球化經(jīng)營的任務環(huán)境之一,除此之外供應商、銷售商、顧客、勞動力市場及工會也是影響全球化經(jīng)營的任務環(huán)境要素
4.CC這屬于計劃的編制過程的考點。擬定和選擇可行性方案行動計劃包括:擬定可行性行動計劃、評估計劃、選定計劃
5.BB非股權安排又被稱為合同安排。非股權安排是國際化經(jīng)營的第二階段,該種方式的主要特征是不以股權控制為目標,并且所涉及的財務風險較小
6.B泰羅的科學管理理論通過標準化動作解決如何提高單個人的生產(chǎn)率問題
7.A領導是管理的一項職能
8.AA組織變革要經(jīng)過解凍、變革、再凍結三個有機聯(lián)系的過程
9.BB社會人假設認為,工人不僅有金錢追求,而且有強烈的社交需求。在社會人假設的的基礎上,建立了新的管理行為,其主要內容是:管理者應重視工作本身對員工需求的滿足程度,重視工人團體對職工的影響,改變傳統(tǒng)的任務導向型領導方式。其管理方式上重視培養(yǎng)和形成職工的歸屬感和集體感,提倡集體的獎勵制度
10.BB本題考查對SWOT分析法的認識。對于企業(yè)來說,所面對的是機會(O)和威脅(T)
11.AA根據(jù)公平理論,若Q甲/I甲<=""p=""style="color:rgb(0,0,0);font-family:"TimesNewRoman";font-size:medium;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;">
12.AA計劃的類型,是單選題的考點之一。將計劃分為業(yè)務計劃、人事計劃、財務計劃,其劃分依據(jù)是按職能空間
13.DD錢德勒的研究認為,新的組織結構如不隨戰(zhàn)略而變化,就將毫無效果。具體來講,戰(zhàn)略發(fā)展有四個不同階段,分別是第一個階段為數(shù)量擴大階段,第二個階段為地區(qū)開拓階段,第三個階段為縱向聯(lián)合發(fā)展階段,第四個階段為產(chǎn)品多樣化階段
14.DD經(jīng)濟訂購批量模型(EDQ)可以計算出最優(yōu)的訂購批量,使所有費用達到最小化。因此屬于庫存控制
15.A組織成員抵制創(chuàng)新的首要因素是個人利益
16.DD有形成本可被精確量化,無形成本是指很難或不能被量化。無形成本包括因組織業(yè)績下降而使信譽受損、員工士氣不振以及因工作程序變動而造成的工作癱瘓等
17.B社會合作學派即社會系統(tǒng)學派,其創(chuàng)始人是美國高級經(jīng)理人員和管理學家切斯特·巴納德
18.CC魅力型領導者不像事務型領導者那樣看不到未來光明的遠景,而是善于創(chuàng)造一種變革的氛圍,熱衷于提出新奇的、富有洞察力的想法,把未來描繪成誘人的藍圖,并且還能用這樣的想法去刺激、激勵和推動其他人勤奮工作。此外,這種領導者對下屬有某種情感號召力,可以鮮明地擁護某種達成共識的觀念,有未來眼光,而且能就此和下屬溝通并激勵下屬
19.BB行業(yè)環(huán)境主要包括:現(xiàn)有企業(yè)間的競爭研究、入侵者研究、替代品生產(chǎn)商研究、買方的討價還價能力研究、供應商的討價還價能力研究
20.BB領導情景論包括菲德勒權變理論、路徑—目標理論和領導生命周期理論
21.AA本題考查對領導生命周期的理解。推銷型領導方式適用于高任務、高關系
22.DD適度控制是指控制范圍、程度和頻率要恰到好處。恰到好處的控制要注意:①要防止控制過多或控制不足;②處理好全面控制和重點控制的關系;③要注意控制成本和收益之間的關系
23.C同期控制,(亦稱現(xiàn)場控制或過程控制),是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督。同期控制是一種管理者與被管理者面對面進行的控制活動,其目的主要在于及時糾正工作中出現(xiàn)的各種偏差
24.CC控制中,找出偏差產(chǎn)生的主要原因、確定糾偏措施的實施對象。首先要判斷偏差的嚴重程度,其次要探尋偏差產(chǎn)生的主要原因
25.AA在管理理論中,計劃是實施其他管理職能的前提和基礎的職能
26.C企業(yè)的組織文化由表及里可分為三個層次結構:顯現(xiàn)層的組織文化載體、表層的制度系統(tǒng)和潛層次的精神層。其中,潛層次的精神層是指組織文化中的核心和主體,是廣大員工共同而潛在的意識形態(tài)
27.AA本題考查離職培訓的方式。最常見的離職培訓方式包括教室教學、影片教學以及模擬演練等。A選項實習屬于在職培訓的方式
28.CC管理幅度指上級直接有效的管理下屬的數(shù)量??偨?jīng)理的直接下屬是3個副總經(jīng)理
29.CC工作輪換不僅可以使受訓人豐富技術知識和管理能力,掌握公司業(yè)務管理的全貌,而且可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和系統(tǒng)觀
30.DD本題考查直線型結構的特點。直線型結構缺點之一是難以勝任復雜職能,沒有體現(xiàn)專業(yè)化分工,適合小型組織
31.工作熱情
32.解雇
33.負強化
34.組織精神
35.技術
36.20世紀80年代初
37.時間敏感型決策
38.集中決策,分散經(jīng)營
39.責任
40.縱向并購
41.歐文
42.企業(yè)計劃、實際作業(yè)動態(tài)
43.創(chuàng)構、變革和再設計
44.目標集聚
45.支持型
46.N×按決策問題的重要性程度,可將決策分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策和業(yè)務決策
47.Y
48.N×影響管理道德的因素包括道德發(fā)展階段、個人特性、組織結構、組織文化和問題強度
49.N×菲德勒的研究結果表明,在對領導者最有利和最不利的環(huán)境情況下,采用任務導向型效果,即低LPC型領導方式較好;在對領導者環(huán)境條件一般的情況下,采用關系導向型,即高LPC型領導方式效果較好
50.Y
51.CC旱則資舟,水則資車,意思是說,在天氣大旱時,雖然江河斷流了,但不要一哄而上,爭著去做車子的生意,相反,應投資于舟船的收購、營造,因為久旱必有久雨,那時舟船自然是搶手貨。同樣的道理,鬧水災的時候,也不必都搶著去做船運的生意,而應投資于車子的經(jīng)營。這種理念反映的管理學的前饋控制的職能,類似于未雨綢繆
52.B
53.馬斯洛的需要層次論包含:生理的需要、安全的需要、社交的需要(又稱歸屬與愛的需要)、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。(1)給予的安家費和工資待遇符合馬斯洛需求層次理論第一層:生理需求(2)長期結業(yè)合同符合第二層:安全需求(3)吸收為專家協(xié)會核心會員符合第三層:歸屬需求(4)給予副處級行政職務或相應級別其他職務第四層:尊重需求(5)撥給10萬元研究經(jīng)費,并對有創(chuàng)新性的研究成果給予公開表彰第五層:自我實現(xiàn)需求
54.(1)強化理論是由美國心理學家斯金納首先提出的。該理論認為人的行為是其所獲刺激的函數(shù)。如果這種刺激對他有利,則這種行為就會重復出現(xiàn);若對他不利,這種行為就會減弱直至消失。因此,管理要采取各種強化方式,以使人們的行為符合組織的目標。根據(jù)強化的性質和目的,強化可以分為正強化和負強化兩大類型。(2)依據(jù)強化的目的,可以將強化理論分為四種類型:正強化、負強化、懲罰和自然消退。前兩種可以增強或保持行為,后兩種則會削弱或減少行為。其中,正強化主要是指通過出現(xiàn)積極的、令人愉快的結果而使某種行為加強,從而有利于組織目標的實現(xiàn)。當然,正強化的刺激物不僅包含物質獎勵,同時也包含精神獎勵;負強化是指預先告知某種不符合要求的行為或不良績效可能引起的后果,引導職工按照要求行事,以此來回避令人不愉快的處境;懲罰就是指對令人不快或不希望的行為給予處罰,也就是當該行為已經(jīng)發(fā)生后而采取的行動,以減少或削弱該行為再次出現(xiàn);自然消退是指通過不提供個人所期望的結果來減少某行為的發(fā)生。(3)依據(jù)強化的方式,強化可以分為連續(xù)強化和間
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