2022年02月2022安徽馬鞍山市當涂縣發(fā)展和改革委員會所屬事業(yè)單位面向全縣選調(diào)2人筆試參考題庫答案解析版

2022年02月2022安徽馬鞍山市當涂縣發(fā)展和改革委員會所屬事業(yè)單位面向全縣選調(diào)2人筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.人類的四大煩惱，不但“生”“老”“死”沒人躲過，就是“病”也無法根除。人類自有“藥”的發(fā)明，“藥”與“病”就“道高一尺，魔高一丈”。雖然在“藥”不太靈的時候，行氣、導引、祝由（古代的精神療法）會重新產(chǎn)生吸引力（如對外丹術衰落后的內(nèi)丹術和出于絕望的癌癥病人），但它們始終不能擺脫附庸地位。

這段話旨在強調(diào)：

A.人類有些根本性煩惱是無法擺脫的

B.當“藥”失靈時，人類就會求助于其他方法

C.“藥”是人類治病的基本手段

D.“病”與“藥”之間存在著既相互對立又相互依存的關系

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句強調(diào)“病”無法根除。第二句通過“藥”與“病”的關系闡述引出“藥”的話題。尾句通過“雖然……但……”轉折詞引出重點，強調(diào)“藥”不靈的時候，其他的治療方法也不能擺脫附庸地位，來說明治療還是依賴“藥”。

第二步，對比選項。C項是對文段重點的同義替換。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。文段前兩句說明“病”與“藥”的關系，最后一句由一組轉折句說明即使在“藥”不太靈的時候，也占據(jù)主導地位，故文段主要說的是“藥”是治病的基本手段，即C。文段前兩句主要說“病”與“藥”的關系，即人類自有了“藥”的發(fā)明，“藥”與“病”就“道高一尺，魔高一丈”。第三句說雖然在“藥”不太靈的時候，古代的精神療法會重新產(chǎn)生吸引力，但這種精神療法畢竟只能是附庸，藥還是治療“病”的主要手段。故文段主要說的是“藥”是治病的基本手段，即C。A項非文段重點。B項是“但”之前的內(nèi)容，不是論述重點。D項的“既對立又相互依存”不是論述重點。故本題選C。

解題思路：文段首句介紹人類的四大煩惱，指出“病”無法根除，屬于提出問題。接下來論述“藥”不靈的時候，人們會用“行氣、導引”等其他方法，緊接著通過轉折詞“但”，引出文段的重點，強調(diào)這些其他方法擺脫不了“附庸地位”，即人們治病主要依靠的還是“藥”，對應C項。

A項，“有些根本性煩惱”表述不明確，且未提及主題詞“藥”，排除；

B項，對應文段轉折前的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，選項表述“藥”與“病”是“相互對立又相互依存”的并列關系，文段重點應為解決問題的對策，即“藥”，而非并列“藥”與“病”，且屬于轉折前表述，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《毒藥是藥嗎，“藥”和“毒”本是一家》2.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是:

A.部門經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件

B.公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定

C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認為這樣更健康

D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家參考答案：A

解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關鍵信息：員工旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響。

A項，部門經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，符合定義。

B項，員工遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

C項，女員工不開空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

D項，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①組織中的員工；

②旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響；

③組織正式綠色管理計劃的重要補充。

第三步，辨析選項。

A項：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，符合定義；

B項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，不符合定義；

C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認為這樣更健康，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義；

D項：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時順便帶回家，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。

第二步：逐一分析選項。

A項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；

B項：部門經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當選；

C項：辦公室的女員工不開冷氣，認為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；

D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。3.在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯中，________般的生命感悟甚至會使一個人脫胎換骨。那應是黃昏時分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調(diào)渾厚而悠揚。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.閃電

夕陽衰草

B.雷擊

夕陽衰草

C.閃電

長亭古道

D.雷擊

長亭古道

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“脫胎換骨”可知，“生命感悟”有著強大的力量。A項和C項“閃電”形容速度快，一閃而過，不能體現(xiàn)“使人脫胎換骨”的力量，排除A項和C項。而B項和D項“雷擊”的電流具有強大的力量，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“木車……越走越慢”“仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭”可知，文中營造了一種悲涼沉郁的氛圍。B項“夕陽衰草”營造一種悲涼的氛圍，且與上文“黃昏時分”呼應；D項“長亭古道”的“長亭”是古人送別的地方，寄予惆悵不舍之情，“夕陽衰草”更符合文中描述的環(huán)境和心境，排除D項。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查實詞填空。

第一空，“閃電”有形容速度快、突然之意，“雷擊”有形容強度大、徹底之意。

根據(jù)下文中的“脫胎換骨”可知強調(diào)的是變化強度大，故用“雷擊”。

第二空，阮籍駕車行走，不太可能是“長亭古道”，且“夕陽衰草”與“黃昏時分”相對應，更能營造出悲涼沉郁的氛圍，放在語境中更合適。

故正確答案為B。4.價值規(guī)律的作用機制，就是市場機制，包括價格機制、供求機制和競爭機制，其中哪種機制是市場機制的核心？（

）

A.企業(yè)

B.價格

C.供求

D.競爭參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。

市場機制是通過市場競爭配置資源的方式，即資源在市場上通過自由競爭與自由交換來實現(xiàn)配置的機制，也是價值規(guī)律的實現(xiàn)形式。

A項錯誤，一般市場機制包括供求機制、價格機制、競爭機制和風險機制。不包含企業(yè)機制。

B項正確，價格機制是市場機制體系的核心。價格機制，是指在競爭過程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場價格的形成和運行機制。

C項錯誤，供求機制是指商品的供求關系與價格、競爭等因素之間相互制約和聯(lián)系而發(fā)揮作用的機制。供求關系受價格和競爭等因素的影響，而供求關系的變動，又能引起價格的變動和競爭的開展。

D項錯誤，競爭機制是市場機制的內(nèi)容之一，是商品經(jīng)濟活動中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。其基本特點是：（1）普遍性；（2）刺激性。

故正確答案為B。5.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若長期使用某種殺蟲劑，會導致害蟲的抗藥性增強、殺蟲效果減弱，其最主要原因是：

A.害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增強了自身的抗藥性

B.殺蟲劑造成害蟲基因突變，產(chǎn)生了抗藥性基因

C.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強的抗藥性

D.殺蟲劑對害蟲有選擇作用，使抗藥性強的害蟲被保留下來參考答案：D

解題思路：A項錯誤：害蟲體內(nèi)積累的殺蟲劑增加了害蟲自身的耐藥性，而非抗藥性。

B項錯誤：基因突變是本來就存在的，是不定向的，并不是由于用了殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性基因。

C項錯誤：選項說法過于絕對，由于變異是不定向的，所產(chǎn)生的后代不一定都具有很強的抗藥性。

D項正確：當使用某種殺蟲劑后，絕大多數(shù)害蟲被殺死，少數(shù)具有抗藥性的個體生存下來并繁殖；抗藥性害蟲大量繁殖后，再用該種殺蟲劑，會有比以前更多的個體生存下來。因此，殺蟲劑對害蟲起到一個定向選擇的作用。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學。

第二步，基因的突變是隨機的，害蟲中既有抗藥性強的，也有抗藥性弱的。經(jīng)過殺蟲劑的篩選，抗藥性弱的害蟲被殺死，抗藥性強的害蟲被保留了下來，抗藥基因被代代遺傳積累，最終導致殺蟲效果減弱。

因此，選擇D選項。

解題思路：解答此題需要了解生物常識中自然選擇相關知識。自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達爾文把“有利的個體差異和變異的保存，以及那些有害變異的毀滅，叫作‘自然選擇’，或‘最適者生存’?！本唧w到本題中，殺蟲劑對害蟲起了選擇的作用，將抗藥性強的個體保留下來，淘汰了抗藥性弱的個體。A項錯誤。殺蟲劑的使用并沒有引起害蟲發(fā)生變異從而產(chǎn)生抗藥性，而是害蟲本身存在著個體差異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱。

B項錯誤。害蟲的群體本身就有一些個體因為突變而具有抗藥性，故害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生不是殺蟲劑誘發(fā)的結果，是本來就存在的。

C項錯誤?？顾幮詮姷暮οx所產(chǎn)生的后代不一定就有很強的抗藥性。

D項正確。當使用某種殺蟲劑后，絕大多數(shù)害蟲被殺死，少數(shù)具有抗藥性的個體生存下來并繁殖；抗藥性害蟲大量繁殖后，再用該種殺蟲劑，會有比以前更多的個體生存下來．因此，殺蟲劑對害蟲起到一個定向選擇的作用。

故本題選D。6.濕地是與森林和海洋并列的全球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，它在保持水源、抵御洪水、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、維護生物多樣性等方面的作用難以替代。美國是世界上最早提出并使用濕地概念的國家，如今至少有25個州已制定了濕地保護方面的法規(guī)。經(jīng)歷了“卡特里娜”颶風重創(chuàng)的路易斯安那州，甚至計劃花費數(shù)百億美元恢復密西西比河三角洲的大片濕地。然而，最新的研究顯示，像美國這樣先破壞后重建的保護方式并不理想，因為濕地一旦遭破壞就很難恢復原樣。為此，世界各國已將濕地保護的重點放在可持續(xù)發(fā)展上。較為普遍的做法是成立濕地保護區(qū)，并適當在區(qū)內(nèi)發(fā)展旅游業(yè)，從而使發(fā)展和保護相輔相成。

這段文字意在說明：

A.美國在濕地保護立法方面存在弊端

B.保護濕地對維護生態(tài)平衡意義重大

C.成立濕地保護區(qū)將促進旅游業(yè)發(fā)展

D.濕地保護應著眼于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結構，文段最后兩句是主旨句。文段首先介紹了濕地的重要作用，然后以美國為例說明了先破壞后重建的濕地保護方式存在弊端，最后得出結論——濕地保護應將重點放在可持續(xù)發(fā)展上。選項中提到“可持續(xù)發(fā)展”的只有D，故當選。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了濕地的重要作用，接著介紹了美國的一些保護濕地的舉措。然后通過轉折詞“然而”指出“像美國這樣先破壞后重建的保護方式并不理想”“濕地一旦遭破壞就很難恢復原樣”這樣的問題。接著用“為此”引出對策，即文段的主旨句：濕地保護的重點應放在可持續(xù)發(fā)展上。最后一句話是對主旨句的進一步說明。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。7.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動。由此可判斷（

）。

A.甲、乙兩車都向南運動

B.甲、乙兩車都向北運動

C.甲車向南運動，乙車向北運動

D.甲車向北運動，乙車向南運動參考答案：A

解題思路：甲車上的乘客看到地面上的樹向北運動，所以甲車向南運動；甲車上的乘客看到乙車向南運動，則乙車也向南運動，且速度比甲車快。

故正確答案為A。8.長久以來，心理學家都支持“數(shù)學天賦論”：數(shù)學能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動物也有這種能力。他們認為存在一種天生的數(shù)學內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學內(nèi)核最后會“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學能力。最近有反對者提出了不同的看法：數(shù)學能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

以下哪項如果為真，最能支持反對者的看法？

A.10~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的

B.數(shù)學是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長模式早已由基因“預設”

C.經(jīng)過人為訓練的大猩猩、海豚和大象等動物能處理數(shù)學問題

D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：數(shù)學能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補充論據(jù)的方式來加強。

第二步：逐一分析選項。

A項：說明嬰兒可以區(qū)分數(shù)量不同的黑點，舉例說明數(shù)學能力是有天賦的，否定論點，無法加強，排除；

B項：說明數(shù)學是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預設，也就是說數(shù)學是有天賦的，否定論點，無法加強，排除；

C項：指出部分動物經(jīng)過訓練能處理數(shù)學問題，但是并不知道其是否有數(shù)學能力的天賦，不明確選項，無法加強，排除；

D項：說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過舉例子的方式說明數(shù)學能力確實是文化的產(chǎn)物，補充論據(jù)，可以加強，當選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇最能支持反對者看法的一項，需首先明確反對者的看法，即“數(shù)學能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點，可以說明“數(shù)學天賦論”是錯誤的。反對者的看法：數(shù)學能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

A項，10～12個月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學能力了，說明數(shù)學能力是一種天賦，削弱了反對者的看法。

B項，指出數(shù)學是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長模式早已由基因“預設”，也就是說數(shù)學能力是天生的，削弱了反對者的看法。

C項，經(jīng)過人為訓練的大猩猩等動物能處理數(shù)學問題，說明數(shù)學能力可以通過學習獲得，但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學能力，支持力度較弱。

D項，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學能力低下，說明數(shù)學能力確實是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對者的看法。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：數(shù)學能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)?！?0~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學能力，具有削弱作用。

B項：削弱論點。該項指出大腦的生長模式早已由基因“預設”，說明數(shù)學能力是有天賦的，具有削弱作用。

C項：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動物經(jīng)過人為訓練后能處理數(shù)學問題，說明數(shù)學能力是文化的產(chǎn)物，具有加強作用。

D項：增加論據(jù)。因為絕大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對者的論點，具有加強作用。

第四步，強度比較。

C項、D項都是通過舉例子的方式來證明論點，但是C項是將動物與人類比，D項是直接舉出某部落的例子，故D項支持力度更強。

因此，選擇D選項。9.2003—2011年九年，江蘇高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值平均增量是：

A.3983億元

B.3538億元

C.3839億元

D.3455億元參考答案：A

解題思路：圖1給出了2002—2011年江蘇省高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值，根據(jù)題干中“平均增量”判斷此題考查年均增長量計算。核心公式：年均增長量=，其中2003年的增長是相對2002年來說的，故基期為2002年。

所求為（38378－2528）÷（2011－2002）＝35850÷9＝39XX億元。故本題選A。10.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，曲線特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，題干所給圖形的曲線數(shù)量依次為2、1、2、1，故問號處應該填入2條曲線的圖形，只有C選項符合。

因此，選擇C選項。

11.《史記》對后世文學影響巨大，其語言被奉為“古文”的最高成就，后世的散文，小說，戲劇等多種文體對《史記》從語言，內(nèi)容、風格、結構等各個側面來加以______、利用和______。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.學習繼承

B.改良揚棄

C.傳承規(guī)范

D.研究拋棄參考答案：A

解題思路：第一空通過“、”以及第二空前通過“和”字，與“利用”這一詞語構成了三方面并列，故這兩空所填詞語感情色彩和“利用”相同，但語義各不相同。文段中表達含義為我們是可以從《史記》中汲取到一些內(nèi)容，是能夠利用《史記》來進行文學的發(fā)展，故整個文段感情色彩是積極的。

本題可從第二空入手，C項“規(guī)范”表示含義為“使某一行為或活動達到或超越規(guī)定的標準”，該詞語搭配的是行為或者活動，文段中第二空搭配主體是《史記》，既不是活動也不是行為，故搭配不當，排除；

D項“拋棄”，該詞語感情色彩消極，與文段感情色彩不符，排除；

A、B兩項感情色彩積極，故保留這兩項代入第一空進行驗證。B項代入文段中，“改良、利用和揚棄”，“改良”為取其精華去其糟粕的含義，揚棄也為取其精華去其糟粕的語義，故這兩個詞語語義重復，排除；

A項代入文段中，“學習、利用和繼承”三方面感情色彩都是積極的，語義各不相同，符合文意。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，先看第二空。文段強調(diào)《史記》的語言被奉為“古文”的最高成就，因此后世的多種文體都從當中去習得并傳承其各方面的最高成就，要填入的兩個詞還需與“利用”形成并列關系?！皳P棄”“拋棄”是說明某個內(nèi)容中有不恰當?shù)臇|西，要予以丟棄；“規(guī)范”說明某個內(nèi)容的布置或格局還有問題，需進行整理使其規(guī)范。但是這里強調(diào)的是《史記》是最高成就，

因此其他的文體是要學習、利用和繼承其精華的。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第一空。"學習"符合語境，可形成并列。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語之間存在的順承關系。第二步，梳理選項詞語之間的邏輯關系，排除填入不能構成順承關系的選項。由句意可知，“________、利用和________”三者之間應為順承關系。第二空，“利用”與“規(guī)范”“拋棄”之間不構成順承關系，排除C、D?！案牧?、揚棄”之間為并列關系，排除B。故本題選A。12.人患過一次水痘后就不會再患，體現(xiàn)了人體的特異性免疫過程。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學知識。

第二步，人體建立后天防御功能，其只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）。水痘所產(chǎn)生的抗體是只針對水痘病原體起作用，所以是特異性免疫。

因此，本題正確。

人類在不斷的進化過程中會逐漸建立天然防御功能，會對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）。

13.

A.1.9

B.2.2

C.3.5

D.4.0

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)1.7＝0.5×2＋0.6＋0.1，1.8＝0.6×2＋0.4＋0.2，規(guī)律為：橫向看，第三項＝第一項×2＋第二項＋修正項，修正項是0.1和0.2，猜測是公差為0.1的等差數(shù)列則，所求項的修正項為0.2＋0.1＝0.3，所以所求項為1.5×2＋0.7＋0.3＝4.0。

因此，選擇D選項。

14.某電商平臺每隔5千米有一座倉庫，共有A、B、C、D四座倉庫，圖中數(shù)字表示各倉庫庫存貨物的噸數(shù)?，F(xiàn)需要把所有的貨物集中存放在其中某一個倉庫中，如果每噸貨物運輸1千米需要運費3元，要使運費最少，則需將貨物集中到哪座倉庫？

A.倉庫A

B.倉庫B

C.倉庫C

D.倉庫D

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查其他雜題。

第二步，以B、C中間為界，左邊貨物（A和B）共有10＋20＝30（噸），右邊貨物（C和D）共有15＋25＝40（噸），左邊貨物較輕，所以將左邊的貨物往右邊移動，A、B貨物均移到C，此時C點共有貨物30＋15＝45（噸）。

第三步，以C、D中間為界，C點貨物有45噸，D點貨物有25噸，D點貨物較輕，所以將D點貨物移動到C點，使得運費最少，故將貨物集中在C倉庫。

因此，選擇C選項。15.甲對女友乙心懷怨恨，意欲殺乙，某日甲借故來到乙家，將一整瓶安眠藥摻入咖啡讓乙喝下。甲見乙在床上昏睡，認為藥物已發(fā)生作用，隨即離開尋找自殺之處。甲猶豫徘徊一整天，心生悔意急忙回頭欲救乙，卻發(fā)現(xiàn)乙已被他人送往醫(yī)院搶救，并無生命危險。對甲（

）。

A.可以比照既遂犯從輕或者減輕、免除處罰

B.可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰

C.應當免除處罰

D.按既遂犯處罰參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

《刑法》第二十三條規(guī)定：已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。本案中，甲意欲殺乙，主觀上有犯罪故意，將一整瓶安眠藥摻入乙的咖啡，客觀上著手實施了犯罪行為，最后乙被他人搶救而脫險，是由于犯罪分子甲意志以外的原因而未得逞，屬于犯罪未遂。另外，犯罪中止，是指犯罪的過程中自動放棄或自動有效防止結果的發(fā)生，本案中甲第二天有挽回的意思，其行為不具備及時性和有效性，故而不屬于犯罪中止。故甲構成故意殺人罪未遂，按照法律的規(guī)定，犯罪未遂的，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰

故正確答案為B。16.無論當下的生活多么衣食無憂，中國人還是愛假想將來可能遇到的________，即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零。這只能從中國人________的傳統(tǒng)心理方面進行解釋。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.災難任勞任怨

B.困難克勤克儉

C.變故未雨綢繆

D.麻煩居安思危參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，備選詞語差異較大，根據(jù)文段語境即可排除錯誤選項。第三步，辨析第一空備選詞語可知，兩詞存在輕重程度差異，根據(jù)語境選擇合適的一項。第二空，句意是說即使它們不太可能發(fā)生，中國人也喜歡提前考慮一些將來可能發(fā)生的事情，“任勞任怨”“克勤克儉”都不包含提前考慮的意思，首先排除A、B。

第一空，“變故”指意外發(fā)生的變化或事故，“麻煩”則指費事，繁瑣，難解決的問題，前者比后者的程度要深且更書面化，因此更合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這些發(fā)生的概率接近于零”可知，“這些”指代第一空，且發(fā)生的幾率很小。A項“災難”指天災人禍所造成的嚴重損害和痛苦；C項“變故”指意外發(fā)生的事情，災難；均能體現(xiàn)所發(fā)生的事情比較重大，將來極少發(fā)生，符合文意。B項“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙；D項“麻煩”指煩瑣難辦的事情，都是在我們的生活中很常見的，與后文的“概率接近于零”不符，排除B項和D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“中國人還是愛假想將來可能遇到……”可知，中國人有擔憂未來的心理。A項“任勞任怨”指不怕吃苦，也不怕招怨，不符合文意，排除A項。C項“未雨綢繆”比喻害怕發(fā)生意外，事先做好準備，能夠體現(xiàn)出對未來的擔憂，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查實詞和成語的混搭。

先看第二空，根據(jù)“這些真正發(fā)生的幾率接近于零”可知是人們在事情發(fā)生前做準備或有所知曉，所以“未雨綢繆”或“居安思?！狈险Z境，排除A、B兩項。

再看第一空，D項的“麻煩”語意較輕，與材料中“即使這些真正發(fā)生的幾率接近于零”的解釋語意相矛盾，故排除。

故正確答案為C。17.當前人們常常感嘆藝術的功利化和庸俗化傾向，這已是有目共睹的現(xiàn)實。這種傾向的本質(zhì)正在于畫家審美精神和文化品格的________。在油畫創(chuàng)作中技巧固然重要，但這畢竟只是________，實質(zhì)起作用的還是畫家自身的審美精神和文化品格。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)倪x項是：

A.意識性

外表

B.取向性

鋪墊

C.鄙俗化

方法

D.貧乏化

基礎

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這種傾向的本質(zhì)正在于畫家審美精神和文化品格的……”可知，所填入的詞語應為“藝術功利化和庸俗化傾向”的原因。C項“鄙俗化”和D項“貧乏化”符合文段的消極表述，且能夠形成因果關系，符合語境。A項“意識性”和B項“趨向性”不能導致上述結果，排除A項和B項。

第二步，分析第二空。通過“技巧固然重要……但畢竟只是……”可知，與“審美精神和文化品格”相比，“技巧”不是最重要，只能發(fā)揮“基礎”的作用。C項“方法”不符合語境，排除C項。

因此，選擇D選項。

18.潛伏需求是指相當一部分消費者對某種商品或服務有強烈的需求，而現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況。

根據(jù)上述定義，以下最能體現(xiàn)“潛伏需求”的是：

A.某市所售樓盤多為三居室大戶型，讓想在這里安家的工薪階層望而卻步

B.某藥廠推出的中藥降糖保健品在部分程度上可以取代藥品，常供不應求

C.目前市場上的防輻射孕婦裝抵御電子產(chǎn)品輻射的有效率是多少尚不明確

D.新型的電動游戲機帶有護眼功能，想必可以說服一些學生家長前來購買參考答案：A

解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。

“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況”。

第二步：逐一判斷選項。

A項，工薪階層想在某市安家而所售樓盤多為三居室大戶型使工薪階層望而卻步體現(xiàn)了題干中的“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況”，當選；

B項，從選項可知中藥降糖保健品只是市場上某些藥品的取代品，即使供不應求也不符合題干中的“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況”這一定義要求，排除；

C項，防輻射孕婦裝是否有效率尚不明確，不能體現(xiàn)需求狀況，故此選項與題干無關，排除；

D項，新型的電動游戲機帶有護眼功能體現(xiàn)一種需求狀況，但無法說明“現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足的一種需求狀況”，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①對某種商品有強烈的需求；

②現(xiàn)有產(chǎn)品或服務又無法使之滿足。

第三步，辨析選項。

A項：工薪階層想在這里安家，體現(xiàn)了“對房子有強烈的需求”，多為三居室大戶型，工薪階層望而卻步，體現(xiàn)了“現(xiàn)有產(chǎn)品無法使之滿足”，符合定義；

B項：中藥降糖保健品在部分程度上可以取代藥品，說明藥品可以滿足消費者的需求，不屬于“現(xiàn)有產(chǎn)品無法使之滿足”，不符合定義；

C項：只涉及孕婦裝防輻射的有效率，未體現(xiàn)孕婦“對孕婦裝有強烈的需求”，不符合定義；

D項：只涉及新型的電動游戲機的護眼功能及說服家長來購買，未體現(xiàn)家長“對游戲機有強烈的需求”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：潛伏需求的定義要點是：①相當一部分消費者有強烈需求；②現(xiàn)有產(chǎn)品或服務無法滿足。Ａ項符合定義；Ｂ、Ｃ兩項不符合要點②；Ｄ項不符合①②。故答案選Ａ。19.當前，物價上漲較快，通脹預期增強，這個問題涉及民生，關系全局，影響穩(wěn)定。解決這一問題，政府可以采取的措施是：

A.減少各種稅收

B.擴大銀行貸款規(guī)模

C.增加貨幣發(fā)行量

D.提高銀行存貸款利率

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀調(diào)控。

第二步，物價上漲，通貨膨脹，應適時采取緊縮性貨幣政策和緊縮性財政政策。提高銀行存貸款利率，可以刺激居民儲蓄，減少企業(yè)貸款、融資規(guī)模，減少流通中的貨幣量，抑制社會總需求。

因此，選擇D選項。

解題思路：解答本題需要學習宏觀調(diào)控的經(jīng)濟政策，特別是通貨膨脹和通貨緊縮的不同應對措施，加強對具體調(diào)控措施的認識和區(qū)分。通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實際需求，也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給，導致貨幣貶值，而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍的上漲現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。

A、B、C三項錯誤。減少稅收、擴大貸款規(guī)模和增加貨幣發(fā)行量，都會增加紙幣的流通量，加快通貨膨脹的速度。

D項正確。抑制通貨膨脹就要減少社會總需求，可以采取提高銀行存貸款利率的措施。

故本題選D。20.中國擁有豐富的鹽資源，“柴達木”是蒙古語“鹽澤”的意思，柴達木盆地有33個鹽湖，據(jù)初步勘探結果，柴達木盆地鹽儲量為600多億噸，占全國探明儲量的一半以上，它不僅是中國鹽礦之冠，也是世界鹽礦之冠。世界衛(wèi)生組織規(guī)定一天攝鹽不超過6克是比較健康的。按每人每年用鹽5kg計算，柴達木盆地的鹽可供全世界60億人食用多少年？

A.200

B.500

C.1000

D.2000參考答案：D

解題思路：本題考查地理國情。解答本題需要根據(jù)題干“鹽儲量為600多億噸”“每人每年用鹽5kg”“全世界60億人”這些數(shù)據(jù)進行計算即可。按每人每年用鹽5kg計算，柴達木盆地的600多億噸鹽儲量可供全世界60億人食用2000年。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查柴達木盆地。

第二步，全世界60億人，每人每年用鹽為5kg，即全世界每年用鹽0.3億噸；柴達木盆地的鹽儲量為600多億噸，約可供用2000年。

因此，選擇D選項。21.9.6，48，12，36，18，（

）

A.4.5

B.9

C.18

D.24參考答案：C

解題思路：數(shù)列各項一增一減，且數(shù)字“12”與前項“48”和后項“36”均呈明顯倍數(shù)關系，考慮作商尋找規(guī)律。等比數(shù)列變式。

9.648123618（18）

作商

53（1）22.下列外來植物按照被引入中國的時間先后順序排列，正確的是：

①菠菜②玉米③葡萄④胡蘿卜

A.③②①④

B.③①④②

C.①④③②

D.①②③④參考答案：B

解題思路：①菠菜原產(chǎn)于波斯（今伊朗），《唐會要》上明確記載，菠菜種子是唐太宗時（公元647年）從尼泊爾作為貢品傳入中國的。

②玉米原產(chǎn)于美洲，根據(jù)各省通志和府縣志的記載，玉米最早是在1531年傳到了我國的廣西。

③葡萄原產(chǎn)于亞洲西部，于2000多年前的漢朝傳入中國。

④胡蘿卜原產(chǎn)于亞洲西南部，于13世紀經(jīng)伊朗傳入中國。

因此，時間先后順序為③①④②。

故正確答案為B。23.甲看乙不順眼，想找個機會教訓一下乙，但苦于沒有借口，于是一日甲有意挑釁乙，使得乙一怒之下動手打了甲一拳，甲說：“好，這是你先動手打我的，別怪我不客氣”，于是連續(xù)擊打乙數(shù)拳，將乙打倒在地，造成輕傷。甲的行為：

A.屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任

B.屬于防衛(wèi)不適時

C.屬于防衛(wèi)挑撥

D.超過了正當防衛(wèi)的限度條件，造成了不應有的傷害

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。

第二步，防衛(wèi)挑撥又叫挑撥防衛(wèi)，是不法防衛(wèi)行為的一種。這是指以挑撥尋釁等不正當手段，故意激怒對方，引誘對方對自己進行侵害，然后以“正當防衛(wèi)”為借口，實行加害的行為。

因此，選擇C選項。

防衛(wèi)挑撥具有如下基本特征：①行為人主觀上有加害他人的犯罪意圖。這是防衛(wèi)挑撥與正當防衛(wèi)相區(qū)別的根本特征。②客觀上有挑逗他人的語言、行動。防衛(wèi)挑撥所反擊的侵害，是由防衛(wèi)挑撥行為人有意識的挑起的，沒有防衛(wèi)挑撥行為人的挑逗，不會有不法侵害。這是防衛(wèi)挑撥最顯著的特征。③行為人有預謀。由于防衛(wèi)挑撥需要借用“防衛(wèi)”的形式，因而行為人往往是經(jīng)過周密考慮、認真準備才付諸實施的。

24.“君異居山為人治病不取錢使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計得十萬余株，郁然成林”是《神仙傳》中對于中醫(yī)的記載，后人因此用“杏林”指代中醫(yī)界，下列亦可指代中醫(yī)界的有（

）。

A.巾幗

B.岐黃

C.青囊

D.桃李參考答案：BC

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，“巾幗”在古代是婦女的頭巾和發(fā)飾，后來引申為女子的代稱，如今已是對婦女的一種尊稱。

B項正確，“岐黃”跟我國古代醫(yī)學巨著《黃帝內(nèi)經(jīng)》相關。據(jù)說黃帝和他的臣子岐伯都能治病，經(jīng)常在一起討論醫(yī)術，于是后來形成了這本巨著，后人因此稱中醫(yī)學為“岐黃之術”。

C項正確，“青囊”是指古代醫(yī)家存放醫(yī)書的布袋。相傳，華佗被殺前，曾將所用醫(yī)書裝滿一青囊送與一名獄吏。華佗死后，獄吏行醫(yī)，使華佗的部分醫(yī)術流傳了下來。據(jù)此，后人稱中醫(yī)為“青囊”。

D項錯誤，“桃李”經(jīng)常被用來比喻學生，形容老師栽培優(yōu)秀的學生“桃李滿天下”，這也是對老師的一種贊美。

故正確答案為BC。25.甲、乙兩人同地同向直線行走，其速度分別為7千米/時、5千米/時。乙先走兩小時后甲才開始走，則甲追上乙需：

A.4小時

B.5小時

C.6小時

D.7小時

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，根據(jù)乙先走兩小時，可得乙先走的距離為5×2＝10（千米）。設甲t小時追上乙，有10＝（7－5）×t，解得t＝5（小時）。

因此，選擇B選項。

解題思路：追及問題。追及距離=速度差×追及時間，該題的追及距離為乙兩小時走的路程，已知甲、乙的速度，求追及時間，直接根據(jù)公式列式計算。乙兩小時走的路程為6×2＝12千米。則甲追上乙所需時間為12÷（9－6）＝4小時。故本題選A。26.對正在進行的行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，屬于防衛(wèi)過當，應當負刑事責任。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條第三款，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

因此，本題錯誤。

根據(jù)《刑法》第二十條，正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

27.近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學前教育事業(yè)發(fā)展取得了長足的進步，但是農(nóng)村學前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。

如果以上各項為真，最能支持上述論證的是：

A.國家財政每年對農(nóng)村學前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大

B.按照國際安全標準采購的校車維護費用高，部分地區(qū)幼兒園無法承擔

C.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)應規(guī)劃建設一所公辦幼兒園，大村獨立辦園，小村聯(lián)合辦園

D.國家招收幼兒教師免費培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當?shù)貜氖聦W前教育參考答案：B

解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項，需首先明確題干的論證結構，找到論點。題干論點為僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本，要支持這一結論，只需說明大量使用校車確實不能解決“入園難”的問題。題干論點：僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。

A項，只說明國家對教育的投入不斷增加，但是否解決“入園難”問題不可得知，屬于無關項。

B項，部分地區(qū)幼兒園無法承擔校車費用，即部分地區(qū)無法實現(xiàn)校車接送孩子，說明依靠大量使用校車不能徹底解決“入園難”問題。

C項，“合理布局，就近入園”是否意味著大村獨立辦園，小村聯(lián)合辦園，不可得知，屬于不明確項。

D項，幼兒教師培養(yǎng)問題與兒童“入園難”問題無關，屬于無關項。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：解決學前兒童“入園難”的問題，不能依靠大量使用校車，“合理布局，就近入園”才是解決入園難的根本。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項只說明國家逐漸提高了對學前教育的投入，但并未說明財政投入是否能解決入園難問題，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。部分地區(qū)無法承擔校車維護費，說明校車接送兒童實施起來存在困難，也就不能依靠其解決入園難問題，具有加強作用。

C項：不明確項。“規(guī)劃建設”是“合理布局”的具體內(nèi)容，但能否解決“入園難”問題無從知曉，不具有加強作用。

D項：無關選項。該項只說明了幼師培養(yǎng)問題，與解決入園難問題無關，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點和論據(jù)。

論點：“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。

論據(jù)：解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童。

第二步：逐一分析選項。

A項：只說明國家越來越重視農(nóng)村學前教育,沒有涉及“入園難”的問題，排除；

B項：校車維護費用高,部分地區(qū)幼兒園無法承擔，所以不能依靠大量使用校車接送兒童，采用“就近入園”可解決問題,支持論點，當選；

C項：規(guī)劃建設幼兒園是合理布局的對策,不是對論點的論證，無關，排除；

D項：“幼兒教師的分配”跟確保兒童安全、解決“入園難”問題沒有直接關系，無法支持論點，排除。

故正確答案為B。28.搭售也被稱為附帶條件交易，即一個銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務，并且把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務的條件。

根據(jù)上述定義，以下屬于搭售的是（

）。

A.某奶業(yè)公司在出售牛奶時進行買5送2的活動

B.某品牌月餅使用純金包裝來提高價格

C.買某品牌的電腦贈送U盤和耳機

D.在購買某品牌汽車時，自愿將個人資料登記在某連鎖加油站參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務”、“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務的條件”。

第二步：逐一分析選項。

A項：出售牛奶買5送2，沒有出現(xiàn)第二種產(chǎn)品，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務”，不符合定義，排除；

B項：月餅和包裝是兩種產(chǎn)品，而且買月餅時必定要帶包裝，符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務的條件”，符合定義，當選；

C項：買電腦送的U盤和耳機不是買電腦的條件，是贈送品，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務的條件”，不符合定義，排除；

D項：雖然汽車和汽油是兩種產(chǎn)品，但不是一個銷售商，而且登記信息是消費者的自愿行為，不是銷售商要求的，不符合“銷售商要求購買其產(chǎn)品或者服務的買方，同時也購買其另一種產(chǎn)品或者服務”和“把買方購買其第二種產(chǎn)品或者服務作為其可以購買第一種產(chǎn)品或者服務的條件”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。29.下列關于公文格式的說法中，不正確的一項是：

A.發(fā)文機關標識一般由發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”兩字組成，套紅印刷

B.主送機關又稱抬頭、上款，書寫在標題之下靠左頂格位置

C.附件是公文的重要組成部分，附件名稱一般需加書名號

D.印章是制發(fā)機關對公文生效負責的憑證。通常聯(lián)合上報的公文，由主辦機關加蓋印章；聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機關都應加蓋印章

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文知識并選錯誤項。

第二步，根據(jù)《國家行政機關公文格式》第8.2.4附件的規(guī)定，公文如有附件，在正文下空一行左空2字用3號仿宋體字標識“附件”，后標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數(shù)碼（如“附件：1.×××××”）；附件名稱后不加標點符號。可見附件名稱一般不需要加書名號。

因此，選擇C選項。30.打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，要重點解決實現(xiàn)“兩不愁三保障”面臨的突出問題，加大“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)脫貧攻堅力度，落實對特殊貧困人口的保障措施。這體現(xiàn)的唯物辯證法道理是：

A.必須集中力量解決主要矛盾

B.量變是質(zhì)變的前提和必要準備

C.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的

D.要從矛盾的特殊性中把握普遍性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，在復雜事物自身包含的多種矛盾中，每種矛盾所處的地位、對事物發(fā)展所起的作用是不同的，總有主和次、重要和非重要之分。主要矛盾處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，要求我們在想問題辦事情的時候要堅持重點論，重點抓主要矛盾。矛盾主要方面指的是同一矛盾兩個方面的地位是不同的，主要方面是處于支配地位起主導作用的方面，決定事物的性質(zhì)。題干中，打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)，重點解決實現(xiàn)“兩不愁三保障”面臨的突出問題，主要是為了解決精準脫貧攻堅問題，而不是要決定事物的性質(zhì)，就是抓住了脫貧攻堅的主要矛盾。A項正確，C項錯誤。

因此，選擇A選項。

B項：質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律。它揭示出任何事物都具有質(zhì)的規(guī)定性和量的規(guī)定性，都表現(xiàn)為質(zhì)與量的統(tǒng)一量變與質(zhì)變是事物運動兩種基本的狀態(tài)，一切事物的發(fā)展變化都表現(xiàn)為由量變到質(zhì)變和由質(zhì)變到量變的質(zhì)量互變過程。題干中強調(diào)的是解決問題要抓住主要矛盾，沒有體現(xiàn)量變質(zhì)變的關系。B項錯誤。

D項：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動，即所謂矛盾無處不在、無時不有。題干中強調(diào)的是事物的主要矛盾，而不是矛盾的普遍性和特殊性的關系。D項錯誤。

31.人類頭部上的毛發(fā)在正常情況下，每日生長0.3毫米，3天長1毫米左右，一般正常成年人的頭發(fā)根數(shù)大約在（

）左右。

A.1萬根

B.100萬根

C.10萬根

D.50萬根

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。

第二步，頭發(fā)指生長在頭部的毛發(fā)。頭發(fā)并不是器官，所以不含神經(jīng)和血管，但含有細胞。一般人的頭發(fā)約有10萬根左右。頭發(fā)的顏色一般是由基因決定的，常見的有黑色、金黃色、棕色及紅色等。

因此，選擇C選項。

脫發(fā)是指頭發(fā)脫落的現(xiàn)象。正常脫落的頭發(fā)都是處于退行期及休止期的毛發(fā)，由于進入退行期與新進入生長期的毛發(fā)不斷處于動態(tài)平衡，故能維持正常數(shù)量的頭發(fā)。脫發(fā)是正常的新陳代謝，生活中，每個人都會脫發(fā)。而病理性脫發(fā)是指頭發(fā)異?；蜻^度的脫落現(xiàn)象。

一般來說，一個正常成年人一天掉50-60根頭發(fā)屬正?，F(xiàn)象，掉頭發(fā)超過100根就是脫發(fā)信號。如果一天掉頭發(fā)超過100根，且持續(xù)2或3個月以上，就要盡快就醫(yī)。

32.教師：教師法：尊師重教

A.企業(yè)：勞動法：招聘童工

B.會計：會計法：虛報賬目

C.司機：交通法：肇事逃逸

D.夫妻：婚姻法：婚姻自主參考答案：D

解題思路：本題涉及三個詞項間的關系，分析發(fā)現(xiàn)教師法主要是針對教師的，尊師重教是教師法的規(guī)定。結合選項選出與題干關系一致的一項。教師法是針對教師的法律，教師法規(guī)定要尊師重教。

A項，勞動法不僅針對企業(yè)，勞動法規(guī)定禁止招聘童工，與題干關系不一致。

B項，會計法是針對會計的法律，會計法規(guī)定禁止虛報賬目，與題干關系不一致。

C項，交通法不僅針對司機，交通法規(guī)定禁止肇事逃逸，與題干關系不一致。

D項，婚姻法是針對夫妻的法律，婚姻法規(guī)定婚姻自主，與題干關系一致。

故本題選D。33.隨著國民素質(zhì)的提高，吸煙有害健康逐漸落到實處。某些城市規(guī)定，公共場所禁止吸煙。例如某大學將自己的教學樓整個劃定為禁煙區(qū)，結果發(fā)現(xiàn)有不少人在教學樓廁所里偷偷吸煙，這一情況使得法規(guī)和校紀受到侵犯。有人建議，應當把教學樓的廁所定為吸煙區(qū)，這樣將使得煙民們有一個抽煙的地方而又不會使人們違反規(guī)定。

以下哪項如果為真，最能削弱上述建議的可行性？（

）

A.新的規(guī)定會把廁所衛(wèi)生和環(huán)境搞得非常糟糕，對不吸煙的人是不公平的

B.抽煙的人會把廁所變成一個“煙囪”，而且不利于煙民們戒煙

C.新規(guī)定實施后，煙民中的有些人又會逐漸在教學樓內(nèi)廁所以外其它的禁煙區(qū)吸煙

D.在廁所吸煙多了，在其他戒煙區(qū)發(fā)現(xiàn)違法者的可能性就小多了參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：把教學樓的廁所設為吸煙區(qū)，就能達到避免人們?nèi)ス矃^(qū)域吸煙的效果。

論據(jù)：有不少人在教學樓廁所里偷偷吸煙，這一情況使得法規(guī)和校紀受到侵犯。

第二步：逐一分析選項。

A項：闡述的是“在廁所定為吸煙區(qū)對衛(wèi)生和其他人的影響”，而題干論點涉及的是“把廁所設為吸煙區(qū)與煙民去不去公共區(qū)域吸煙的關系”，兩者討論的話題不一致，不能削弱，排除；

B項：說的是“把廁所定為吸煙區(qū)既不利于其他人的健康也不利于煙民們戒煙”，而題干討論的是把廁所設定為吸煙區(qū)是否具有讓人們不去公共區(qū)域吸煙的效果，兩者討論的話題不一致，不能削弱，排除；

C項：說的是如果把廁所定為吸煙區(qū)，人們還是會去公共區(qū)域吸煙，說明這個措施達不到它預期的目的，質(zhì)疑了論點，可以削弱，當選；

D項：討論的是把廁所設定為吸煙區(qū)會減少其他戒煙區(qū)域的吸煙現(xiàn)象，即說明把教學樓的廁所設定為吸煙區(qū)在某種程度上能夠達到人們不去公共區(qū)域吸煙的目的，支持了題干論點，不能削弱，排除。

故正確答案為C。34.研究人員在正常的海水和包含兩倍二氧化碳濃度的海水中分別培育了某種魚苗，魚苗長大后被放入一個迷宮。每當遇到障礙物時，在正常海水中孵化的魚都會選擇正確的方向避開。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚卻會隨機地選擇向左轉或向右轉，這樣，這種魚遇到天敵時生存機會減少。因此，研究人員認為在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚，生存的能力將會減弱。

以下哪項如果為真，不能支持該項結論？

A.人類燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳大約有三分之一都被地球上的海洋吸收了，這使得海水逐漸酸化，會軟化海洋生物的外殼和骨骼

B.在二氧化碳含量高的海洋區(qū)域，氧氣含量較低。氧氣少使海洋生物呼吸困難，覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難

C.二氧化碳是很多海洋植物的重要營養(yǎng)物質(zhì)，它們在日光照射下把葉子吸收的二氧化碳和根部輸送來的水分轉變?yōu)樘恰⒌矸垡约把鯕?/p>

D.將小丑魚幼魚放在二氧化碳濃度較高的海水中飼養(yǎng)，并播放天敵發(fā)出的聲音，結果這組小魚聽不到聲音參考答案：C

解題思路：本題要求選擇不能支持上述結論的選項，需明確題干中的論點和論據(jù)。題干中的論點和論據(jù)都較為明顯，抓住關鍵信息“高二氧化碳環(huán)境”和“魚的生存能力”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點：在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚，生存的能力將會減弱。論據(jù)：每當遇到障礙物時，在正常海水中孵化的魚都會選擇正確的方向避開。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚卻會隨機地選擇向左轉或向右轉，這樣，這種魚遇到天敵時生存機會減少。

A項，說明二氧化碳會使海水酸化，進而影響魚的骨骼，降低魚的生存能力，可以支持。

B項，說明二氧化碳含量高的海域氧氣含量低，從而使魚類呼吸困難，覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難，可以支持。

C項，說的是二氧化碳與海洋植物之間的關系，屬于無關項，不能支持。

D項，說明二氧化碳能夠降低小丑魚的聽力，從而降低其生存能力，可以支持。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚，生存的能力將會減弱。

論據(jù)：在正常海水中孵化的魚都會選擇正確的方向避開。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚卻會隨機地選擇向左轉或向右轉，這樣，這種魚遇到天敵時生存機會減少。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。指出海水酸化會軟化海洋生物的外殼和骨骼，使魚的生存能力減弱，具有加強作用。

B項：增加論據(jù)。指出二氧化碳會使得魚類呼吸、覓食、躲避掠食者以及繁衍后代變得困難，使魚生存能力減弱，具有加強作用。

C項：無關選項。論點探討高二氧化碳與“魚類”生存的關系，選項說的是二氧化碳與“海洋植物”之間的關系，論題不一致，不具有加強作用。

D項：增加論據(jù)。舉例說明小丑魚聽不到天敵聲音，生存能力下降，具有加強作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題為加強題型。第一步：找到論點論據(jù)。論點：在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚，生存的能力將會減弱。論據(jù)：研究人員所進行的實驗。第二步：逐一分析選項。C項說明的是二氧化碳將水分轉變?yōu)樘恰⒌矸奂把鯕?，說明高二氧化碳環(huán)境非但不會影響生存能力，反而有好處，削弱了論點。A項二氧化碳使海水酸化并造成海洋生物的外殼和骨骼軟化，這說明二氧化碳濃度越高，海洋生物的外殼和骨骼被軟化的程度會越高，其保護自己的能力就越弱，支持了論點；B項二氧化碳含量高的海洋區(qū)域氧氣含量低，增加了海洋生物呼吸、覓食和繁衍后代的困難，海洋生物的生存能力也隨之降低，支持了論點；D項在二氧化碳濃度高的海水中養(yǎng)大的小丑魚聽不到天敵發(fā)出的聲音，說明小丑魚會容易受天敵攻擊，不利于生存，也是支持了論點。

本題為選非題，故正確答案為C。35.某展會進行布展規(guī)劃，決定以主會場為中心，在東西南北方向分別規(guī)劃特色展區(qū)。這四個特色展區(qū)為：展會服務區(qū)、商業(yè)展覽區(qū)、文化展覽區(qū)和旅游展覽區(qū)。已知，展會服務區(qū)在文化展覽區(qū)的西南方向，文化展覽區(qū)在旅游展覽區(qū)的東南方向。

根據(jù)以上陳述，可以得出下列哪項結論：

A.主會場在展會服務區(qū)的北面

B.商業(yè)展覽區(qū)在旅游區(qū)的東南方向

C.文化展覽區(qū)在商業(yè)區(qū)的東北方向

D.旅游展覽區(qū)在文化區(qū)的西南方向

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

題干信息真假確定，選項信息不充分，優(yōu)先選擇最大信息法。

已知條件中最大信息為“文化展覽區(qū)”，以“文化展覽區(qū)”為中心畫圖，根據(jù)題干“文化展覽區(qū)”在“展會服務區(qū)”的東北方向，可知“展會服務區(qū)”在“文化展覽區(qū)”的西南方向，再根據(jù)題干“文化展覽區(qū)”在“旅游展覽區(qū)”的東南方向，可知“旅游展覽區(qū)”在“文化展覽區(qū)”的西北方向。如下圖所示：

通過上圖可以得出，主會場在展會服務區(qū)的北面，商業(yè)展覽區(qū)應該在旅游區(qū)的西南方向，文化展覽區(qū)應該在商業(yè)區(qū)的東方向，旅游展覽區(qū)應該在文化區(qū)的西北方向。

因此，選擇A選項。

36.否定之否定規(guī)律是哲學的基本規(guī)律之一，它揭示了事物的發(fā)展是（

）的統(tǒng)一。

A.前進性與曲折性

B.共性與個性

C.傳統(tǒng)與現(xiàn)在

D.主要矛盾與次要矛盾

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，否定之否定規(guī)律是哲學的基本規(guī)律之一，它揭示了事物發(fā)展的前進性與曲折性的統(tǒng)一，表明事物的發(fā)展不是直線式前進，而是螺旋式上升的。

因此，選擇A選項。

37.同級機關或不相隸屬機關之間的行文通常采用（

）。

A.上行文

B.下行文

C.聯(lián)合行文

D.平行文參考答案：D

解題思路：本題考查公文常識。按照行文關系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文。

A項錯誤，上行文指下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如請示、報告。

B項錯誤，下行文指上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令、決定、決議、通報、批復等。

C項錯誤，聯(lián)合行文是同級機關、部門或單位可以聯(lián)合發(fā)文的形式，需注意行文的各機關部門必須同級。

D項正確，平行文指平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些通知，通報，紀要。

故正確答案為D。38.對本文主題表達最恰當?shù)氖牵?/p>

）。

A.突破人生極限，登頂人生新高峰

B.重塑人生價值，努力抵達人生邊緣

C.發(fā)掘人生潛力，打破平淡生活“合理設定”

D.重構人生邊界，奮力創(chuàng)造人生奇跡參考答案：A

解題思路：第一段，引用楊絳先生的話，引出話題，并強調(diào)探索人生的價值最終取決于能不能突破人生的邊界，第二至六段分別對此觀點進行解釋說明和舉例論證，故文章的重點應為“突破人生的邊界”，對應A項。

B、C兩項：“人生價值”“人生潛力”均非文段主題，排除。

D項：“重構”表述有誤，文段講的是“突破人生邊界”而非“重構人生邊界”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《勇于突破人生的邊界》39.下列正方形中數(shù)字呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，可知m的值為：

A.180

B.182

C.184

D.186參考答案：C

解題思路：數(shù)列問題。四個“田”字格可整體來看或每個圖形同一位置來看。先每個“田”字格整體來看，左上角+右下角=左下角×右上角，故而需要知道最后一個圖形中另外兩個空格中數(shù)據(jù)。第一個“田”字格“1”通過“+2”得到“3”，“1”通過“+4”得到“5”，可驗證后邊幾個圖形均滿足。

此外，還可以看每個“田”字格的同一位置，其中左上角、左下角、右上角的數(shù)均是公差為2的等差數(shù)列，可以知道中間省略號處缺兩個“田”字格，進而能夠得到最后一個“田”字格中兩個空格中的數(shù)。再代入前邊的式子計算即可。每個正方形的左下角＝左上角＋2，右上角＝左上角＋4，且左下角×右上角＝左上角＋右下角，則m所在正方形的左下角＝11＋2＝13，右上角＝11＋4＝15，m＝13×15－11＝184。故本題選C。

方法二，各個正方形左上角數(shù)字依次為1，3，5，……，11；左下角數(shù)字依次為3，5，7，……，（13）；右上角數(shù)字依次為5，7，9，……，（15）；均為公差為2的等差數(shù)列。又每個正方形左下角×右上角＝左上角＋右下角，則m=13×15-11=184。故本題選C。40.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.規(guī)定

齊頭并進

B.劃分

互為表里

C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合

D.界定

相輔相成

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進行了明確的認定。A項“規(guī)定”指對某一事物作出關于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項。B項“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不?！钡倪f進，且與“相得益彰”構成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r進行而互相不違背，側重互不影響。B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進，排除B項。C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。側重配合與補充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補性，對前文“并行不?！边M行了遞進，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第一空。

先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭?，互相補充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進”指不分先后地一齊前進或同時進行，側重表達各方都不落后的意思。文段不是強調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結合在一起，排除C?！跋噍o相成”指互相協(xié)助進行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。

驗證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當。

故本題選D。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關系，排除；C項“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達遞進關系，橫線處所填詞語應比“并行不?！背潭雀亍項“相輔相成”意為兩件事物相互補充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒嫵蛇f進關系，符合文意，當選；A項“齊頭并進”意為不分先后地一齊前進或同時進行，程度與“并行不?！币恢?，無法構成遞進關系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》41.管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心，對組織所擁有的資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以便達到既定組織目標的過程。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學的基本原理。

管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制及創(chuàng)新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以期高效地達到既定組織目標的過程。管理可以分為很多種類的管理，比如行政管理、社會管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、情報管理等等。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中工商企業(yè)的管理最為常見。

故表述正確。42.把下列六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律分類，分類正確的是：

A.①②⑤，③④⑥

B.①③④，②⑤⑥

C.①②③，④⑤⑥

D.①②⑥，③④⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均由若干個封閉空間拼接而成，優(yōu)先考慮兩個考點：封閉空間的個數(shù)或圖形的連接方式。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

觀察發(fā)現(xiàn)面的個數(shù)無明顯的數(shù)量規(guī)律，繼續(xù)觀察，①③④面與面之間通過線連接，②⑤⑥面與面之間通過點相連，根據(jù)其連接方式進行分組，只有B項符合。

因此，選擇B選項。

43.商品經(jīng)濟是：

A.與市場經(jīng)濟相對應的經(jīng)濟形態(tài)

B.資源配置的一種方式

C.與計劃經(jīng)濟相結合的經(jīng)濟形態(tài)

D.直接以交換為目的的經(jīng)濟形態(tài)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，商品經(jīng)濟是直接以交換為目的，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結果。

因此，選擇D選項。

A項：商品經(jīng)濟是在自然經(jīng)濟基礎上產(chǎn)生，與自然經(jīng)濟相對應的經(jīng)濟形式。計劃經(jīng)濟是與市場經(jīng)濟相對應的經(jīng)濟形態(tài)。A項錯誤。

B項：計劃和市場是資源配置的手段，不是區(qū)分商品經(jīng)濟的標準。B項錯誤。

C項：商品經(jīng)濟是人類社會三種基本經(jīng)濟形式之一，與計劃經(jīng)濟沒關系。C項錯誤。

44.在現(xiàn)實生活中，價值規(guī)律對經(jīng)濟活動的支配作用是通過（

）表現(xiàn)出來的。

A.供求關系

B.流通渠道

C.勞動時間

D.價格運動參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。

價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，其表現(xiàn)形式為商品的價格以價值為基礎，圍繞價值上下波動。在現(xiàn)實生活中，價值規(guī)律對經(jīng)濟活動的支配作用是通過價格運動表現(xiàn)出來的。

故正確答案為D。45.一把鑰匙開一把鎖，體現(xiàn)的哲學道理是：

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的斗爭性

C.矛盾的特殊性

D.矛盾的同一性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，矛盾特殊性指具體事物所包含的矛盾及其每一矛盾的各個方面都有其特點，是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)，是世界上事物之所以有差別的根據(jù)。而每一把鎖都是不一樣，都有自己的特點，都包含特殊性，只有與之相對應的鑰匙才能打開。“一把鑰匙，只能開一把鎖”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，只有具體分析矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的具體方法。具體問題具體分析是正確解決問題的關鍵。所以，“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性。C項符合題意，當選。

因此，選擇C選項。

A項：矛盾的普遍性指矛盾的共性、矛盾存在的絕對性。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在，無時不有。“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非普遍性。A項不符合題意，因此不當選。

B項：矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)著對立雙方互相分離的傾向和趨勢?！耙话谚€匙開一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非矛盾的斗爭性。B項不符合題意，因此不當選。

D項：矛盾的同一性是指矛盾的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系?！耙话谚€匙開一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非同一性。D項不符合題意，因此不當選。

46.她________盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來到拉薩旅游的原因，她喜歡這座________在歷史和信仰中的圣城，盡管看不見，她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些________向大昭寺緩緩前行的信徒。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.相信

沉醉

頂禮膜拜

B.自信

沉溺

誠心誠意

C.堅信

沉浸

三步一叩

D.確信

沉迷

畢恭畢敬

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前后的“喜歡”“信仰”“圣城”可知，語境的感情色彩是積極的，B項“沉溺”、