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文檔簡介

正確認(rèn)識就業(yè)第一頁,共二十三頁,2022年,8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,理解首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系、樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的擇業(yè)觀。理解由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換的重要性。掌握角色轉(zhuǎn)換的四個重點(diǎn)。能力目標(biāo):培養(yǎng)閱讀能力、分析問題、解決問題的能力。針對自己與“職業(yè)人”的差距,能夠制訂針對性訓(xùn)練措施,強(qiáng)化訓(xùn)練,做好角色轉(zhuǎn)換準(zhǔn)備。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):學(xué)會感恩,通過自己的積極工作來反哺父母、貢獻(xiàn)社會,為社會的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化角色轉(zhuǎn)換的意識,做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。第二頁,共二十三頁,2022年,8月28日第一課正確認(rèn)識就業(yè)【心海導(dǎo)航】學(xué)財(cái)會的售貨員(見教材90頁)第三頁,共二十三頁,2022年,8月28日1.小禹為什么放棄升高職,而選擇了直接就業(yè)?2.學(xué)財(cái)會專業(yè)的她,為什么對當(dāng)上售貨員很高興?家電部實(shí)習(xí)售貨員優(yōu)秀實(shí)習(xí)生出納優(yōu)秀員工選擇實(shí)習(xí)

案例分析:思考回答:第四頁,共二十三頁,2022年,8月28日歸納2:要正視就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢,求職期望值要實(shí)事求是。歸納1:生存是發(fā)展的基礎(chǔ),個人的職業(yè)生涯必須與家庭實(shí)際情況相結(jié)合。第五頁,共二十三頁,2022年,8月28日問題一:首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展歸納:要珍惜首次就業(yè)機(jī)會,擺正心態(tài),積極投入到新的工作崗位中去,虛心學(xué)習(xí),努力拓展自己的知識面。思考: 小禹不熟悉售貨員的工作,在工作中遇到很多困難,她是怎么做的?第六頁,共二十三頁,2022年,8月28日首次就業(yè)的意義是什么?1.首次就業(yè)是中職生人生中的重要轉(zhuǎn)折,是生活方式質(zhì)的變化。沒有首次就業(yè),職業(yè)生涯就不可能開始,職業(yè)生涯就永遠(yuǎn)停留在職業(yè)準(zhǔn)備階段。2.首次就業(yè)是職業(yè)生涯的重要經(jīng)歷,是職業(yè)生涯發(fā)展的起點(diǎn)沒有首次就業(yè),就不可能有從業(yè)閱歷,不可能對職業(yè)有真正的感悟,不可能真正實(shí)現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換。自主學(xué)習(xí)總結(jié)歸納第七頁,共二十三頁,2022年,8月28日溫馨提示

首次就業(yè)的目標(biāo)要務(wù)實(shí),忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低;首次就業(yè)的實(shí)際崗位可能與你的規(guī)劃有差距,但不要輕言放棄,要從基層崗位做起,腳踏實(shí)地才能向上攀登;首次就業(yè)要胸懷大志,更要順應(yīng)時勢,才能使自己的職業(yè)生涯獲得成功。第八頁,共二十三頁,2022年,8月28日感悟求職第九頁,共二十三頁,2022年,8月28日第十頁,共二十三頁,2022年,8月28日第十一頁,共二十三頁,2022年,8月28日第十二頁,共二十三頁,2022年,8月28日問題二:就業(yè)形勢與擇業(yè)觀必須正視就業(yè)難(1)我國人口基數(shù)大,需要就業(yè)的人員多;勞動力資源供大于求的狀況將長期存在;(2)就業(yè)機(jī)制有待完善;(3)就業(yè)觀念有待更新。我國就業(yè)的總體形勢:第十三頁,共二十三頁,2022年,8月28日飯店服務(wù)專業(yè)的小湯被學(xué)校安置在一家大酒店客房部實(shí)習(xí),她看到在餐飲部、咖啡廳、前臺實(shí)習(xí)的同學(xué),身著漂亮的時尚套裝,而自己穿的卻是土黃色的工作服和老氣的黑布鞋,感到十分失落。小湯工作的樓層在第三十層,是供外賓專用的客房,在校時煉成的外語口語,既讓小湯與外賓能夠比較順暢地進(jìn)行交流,又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑暇時間充電,一方面抓緊機(jī)會,盡量多與外賓交流。不久,部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個口語嫻熟的小姑娘,就讓她參與處理有關(guān)外賓的事務(wù),還讓她培訓(xùn)本部門的同事,這讓小湯把以前的失落感拋到了九霄云外。小湯精湛的口語、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績引起了酒店領(lǐng)導(dǎo)的重視,不但提前簽約成為正式員工,而且很快就升任領(lǐng)班。

客房部出了個小外語教師第十四頁,共二十三頁,2022年,8月28日小湯看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺實(shí)習(xí)的同學(xué),十分羨慕,為自己在客房部實(shí)習(xí)而心中失落。你是怎樣看待小湯的?合作探究在就業(yè)時,要“先就業(yè)、再擇業(yè)”,避免攀比、從眾、自卑和好高騖遠(yuǎn),要現(xiàn)實(shí)、冷靜、自信和實(shí)事求是。正確的就業(yè)觀之一:第十五頁,共二十三頁,2022年,8月28日小湯的什么優(yōu)勢在工作中讓她受到肯定和表揚(yáng)?

在激烈的就業(yè)競爭中,過硬的專業(yè)服務(wù)技能是脫穎而出的法寶。因此,要樹立競爭就業(yè)的意識,不斷充實(shí)和提高自己。正確的就業(yè)觀之二:合作探究第十六頁,共二十三頁,2022年,8月28日小湯被單位正式錄用,職位升遷為領(lǐng)班。給你什么啟示?合作探究

調(diào)整就業(yè)期望值,找準(zhǔn)坐標(biāo),從低端就業(yè)起步,從低層次崗位做起,不應(yīng)夢想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。正確的就業(yè)觀之三:第十七頁,共二十三頁,2022年,8月28日中職生在首次就業(yè)時要樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。應(yīng)珍惜機(jī)會,先解決生存,再積累經(jīng)驗(yàn),選擇理想的職業(yè)崗位,謀求更大的發(fā)展。第十八頁,共二十三頁,2022年,8月28日案例分析:“有備無患提前進(jìn)入角色”問題三:做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換思考:

1.小林在學(xué)生時代,為進(jìn)入職場成為“職業(yè)人”做了哪些準(zhǔn)備?

2.進(jìn)入職場后,他又有哪些提高?第十九頁,共二十三頁,2022年,8月28日“學(xué)校人”和“職業(yè)人”的區(qū)別社會責(zé)任權(quán)利義務(wù)人際關(guān)系學(xué)校人提高素質(zhì)、學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能,為從業(yè)做準(zhǔn)備依法接受教育,享受他人勞動成果受教育者,被關(guān)心、被愛護(hù),組織和人際關(guān)系簡單接受教育、儲備知識、培養(yǎng)能力、對自己負(fù)責(zé)獲取生存、發(fā)展能力,獲取知識、精神、物質(zhì),不為他人做貢獻(xiàn)任務(wù)單一,幾乎沒有利害關(guān)系,重視個性發(fā)展職業(yè)人在職業(yè)活動中運(yùn)用知識、技能,創(chuàng)造價值、形成績效依法從事職業(yè),為他人服務(wù),取得相應(yīng)報酬被管理者,組織和人際關(guān)系復(fù)雜履行工作責(zé)任、社會責(zé)任、盡職盡責(zé)愛崗敬業(yè)扮演付出角色、為什會做貢獻(xiàn)任務(wù)多樣、利害關(guān)系多、重視團(tuán)隊(duì)精神第二十頁,共二十三頁,2022年,8月28日

獲取付出學(xué)習(xí)知識履行責(zé)任個性發(fā)展服從協(xié)作想做智商情商扮演角色成長導(dǎo)向責(zé)任導(dǎo)向個性導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向思維導(dǎo)向行為導(dǎo)向智力導(dǎo)向品德導(dǎo)向

項(xiàng)目內(nèi)容主體職業(yè)人學(xué)校人第二十一頁,共二十三頁,2022年,8月28日

做好“職業(yè)人”的定位,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,在校期間要特別重視哪些方面呢?1、培養(yǎng)責(zé)任感2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識

3、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成4、認(rèn)真做人,重視品德修養(yǎng)第二十二頁,共二

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