仁愛英語七年級下冊知識點總結(jié)打印版(A4)

#七年級英語下冊知識點總結(jié)Unit5Topicl重點短語onfootgo???onfoot=walk(to)attheschoolgate在學校大門口onweekdays在平日，在工作日onweekends=ontheweekend4周末afterschool放學后afterclass下課后afterbreakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐后inone'fseetime在某人空閑時間havearest休息一下readbooks讀書goswimming去游泳listentomusic聽音樂watchTV看電視do(one')shomework做作業(yè)???15.gotothezoo/park去動物園/公園onceaweek一周一次everyday每天haveclasses上課foralittlewhile一會兒gotobed上床睡覺comeon快點，加油，來吧getup起床talkwith/tosb.與某人談話atschool在學校、在上課gotoschool去上學andsoon…等等seeamovie看電影Knowabout了解重點句型HappyNewYear!Thesametoyou.Yournewbikelooksverynice.Thankyou.Howdoyouusuallycometoschool?—Iusuallycometoschoolbysubway.Howoftendoyougotothelibrary?—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/SedomTheearlybirdcatchesthework.(諺語)笨鳥先飛Work/Studymustcomefirst.工作/學習必須放在第一位！Classesbegin_at_eight.=Classbeginsateight.Whattimedoestheclassbegin?/Whattimedotheclassesbegin?Wehavenomoretime.我們沒有更多的時間了。Ihavefourclassesinthemorningandwointheafternoon.我早上上四節(jié)課，下午上兩節(jié)。Shegoestobedaaboutaquartertoten.她九點四十五分睡覺。重點詳解by+交通工皿、表示使用某種交通方式、中間不加限定詞，如果交通工具前有a,the,my限定詞，就不能用by,而是用in或是on.|by+動詞ing形式，表示通過某種方式乘坐交通工具:by+交通工具(by.car/bus/train/ship)乘坐交通工具:takethe+交通工具(takethebus/caron+大型封閉式工具(onthebus/train/ship/planeonthetrain=bytrainonhisbike=bybikeonabike/motorbikein+小型封閉交通工具（inacar/taxi）inmycar=bycarIalwayscometoschoolbybus.Peopleshowlovetotheirmothersbygivingcards.Youcanbeagoodstudentbyworkinghard.巧辯異同onfoot與walkonfoot走路”，是介詞短語，不能作謂語，只作方式狀語，位于旬末。walk走路”是動詞，可以作謂語。takethebus=go…bybusrideabike=go…bybiketakethesubway=go…bysubwaygoto…onoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.goto….bybike=rideabikegoto….bycar=driveacartogoto…byplane=flyto goto…bybus=takeabusto|It'timeforsth.|該做某事了"2'timetodosth.It'stimeforclass.=It'stimetohaveclass.=It'stimeforhavingclass.|look+adj~|（look感官動詞，系動詞）看起來Hismotherlooksveryyoung.Theylookverycute.Herdresslooksverynice.Youlookverycoolinthiscoat.look的短語 lookthesame看起來一樣 looklike看起來像 lookfor尋找lookafter=takecareof照顧，照料lookaround/about 四處看看，四下環(huán)顧； 100kback回頭看；回顧；lookout當心，小心，留神；lookthrough瀏覽，仔細查看；lookup查尋，查閱；抬頭看doone'shomewor做家庭作業(yè)（注：one'要隨主語的變化而變化，常用形容詞性物主代詞my,your,their,our,his,he邙）。domyhomeworkatschool在學校做作業(yè)wanttodosth.想做某事"，want后接動詞不定式作賓語。knowabout了解，知道關(guān)于…”。wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想了解一下It國學生的學校生活。巧辯異同afew+可數(shù)名詞 （肯定）；一點，一些；few+可數(shù)名詞」（產(chǎn)定）很少，幾乎沒有alittle+不可數(shù)名詞1（肯定）；一點，一些；Ilittle+不可數(shù)名詞I（否定）很少，幾乎沒有l(wèi)ittle和few作形容詞用，都表示幾乎沒有"強調(diào)少;alittle和afew強調(diào)有一些。e.g.Hehasafewfriends.他有幾個朋友。 Hehasfewfriends.他幾乎沒有朋友。e.g.IcanspeakonlyalittleChinese.Theyhaslittlemoney.他4」沒有什麼錢alittle與little也可以用作副詞，表示宥點“稍稍”表示很少”e.g.CanyouspeakEnglish?Yes,butonlyalittle.Thisbookisalittlemoredifficultthanthatone.（可修飾形容詞比較級）Shesleptlittlelastnight.昨天晚上，她沒有怎么睡覺。go+v.-ing表示去做某事,類似：gofishing去釣魚goshopping去買東西goboating去戈跚臺goskating去滑冰goswimming去游泳andsoon等等”,表示還有很多。Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingjandsoon（1）.Howoften|多久一次（對頻度進行提問）答語常用頻度副詞always〉usually>often>sometimes>seldom>neve等或單位時間內(nèi)的次數(shù)，表示頻率的短語：次數(shù)+單位時間e.g.:onceaweeC周一次twiceamonth每月兩次threetimesayea時年三次Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次圖書館？--once/twice/threetimes/fourtimesaweek/month/year.Howfar多遠（表示|距離|）Howfarisitfromheretothezoo?--It'6?ilometers..Howlong［多長（對時間進行提問，持續(xù)多|長時間短久）/東西的叵（多長）Howlongdidhestayhere?Abouttwoweeks.Howlongistheriver?About500km..Howsoon］再過多久，主要用來表示對將來一段時間的提問。 常用卜n+時間段來回Howsoonwillhebeback?Inanhour.over（形容詞） School/Classisover.Whattimeistheclassover?begin現(xiàn)在分詞：beginning過去式:beganWhattimedoestheclassbegin?〔begintodosthbegindoingsthHebeginstowritealetter.=Hebeginswritingaletter.如果begin本身為分詞，只能用begintodosthHeisbeginningtorun.listento聽（動作），hear聽見（結(jié)果）冠詞用法.彈樂器前要帶定冠詞the,而進行球類運動則不帶the。play+棋類/球類/牌下 棋，打 球playsoccer/basketballplaythe+西洋樂器彈/拉 樂器playtheguitar/piano.序數(shù)詞，前面要用定冠詞the。onthesecondfloor.三餐前面不用冠詞。 havebreakfast/lunch/supper一般現(xiàn)在時語法講解——般現(xiàn)在時表示：(常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,alway籌連用)(1)現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.(2)經(jīng)?；蛄晳T性的動作。Ioftengotoschoolbybus.(3)主語具備的性格和能力。 Helikesplayingfootball.4)客觀真理。Theearthgoesroundthesun.常用的時間狀語：often,always,usually,sometimes,everyda野等。行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是do/don'和does/doesn當主語是第一、二人稱和所有復數(shù)形式時，行為動詞用原形。肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon'tgotoschoolonfoot.疑問式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon't.當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加 -s或-eso肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn'gotoworkbybus.

疑問式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes—No,hedoesn't.Unit5Topic2重點短語:makecards制作卡片ontheplayground在操場上inthelibrarymakecards制作卡片ontheplayground在操場上inthelibrary在圖書館inthegym在體育館ontheshelf在書架上（shelves復數(shù)）attheLostandFound在失物招領(lǐng)處cleantheroom打掃房間haveasoccergame舉行足球比賽haveanEnglishclass上英語課writealetter寫信someofhisphotos=somephotosofhis他的——些照片ontime準時/intime及時dobetterinsth在某方面做得較好showsb.around???帶領(lǐng)某人參觀……atthemoment止匕亥現(xiàn)在”,=now.planv.計戈”|plantodosthbekindtosb政治語文數(shù)學英語歷史地理生物音樂體育美術(shù)politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art=befriendlytosb對某人很友好學科名詞:一周名詞:星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday重點句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.Thankyou.It'sapleasure.=Apleasure=Mypleasure?氣。Sorry,Idon'thaveTlaaykyouallthesame.仍然感謝你。重點詳解.巧辯異同①gotobed上床”就寢"Ioftengotobedatten.②gotosleep入睡“睡著"LastnightIwenttosleepattwoo'clock..巧辯異同some,afew與alittle些，有些”三者都修飾名詞。some既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可數(shù)名詞復數(shù)之前alittle用在不可數(shù)名詞之前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom..與how相關(guān)的短語howoften多常howmany多少howmuch多少錢howold多大Return意為歸還，回歸AndyoumustreturnthemontimeReturn意為歸還，回歸①［returnsth.tosb.|把某物歸還某人=givebacksth.tosb.②return記"|回到???”，相當于comebackto…talk交談”，常用的短語talkto/withsb?l與某人交談”Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.巧辯異同talk,say,speak與telltalk交談”，表示通過談話方式交換意見、消息等。speak說話”，強調(diào)開口發(fā)聲，后常接某種語言。say說"，強調(diào)所說的話的內(nèi)容。⑷tell告訴”，有時兼含囑咐"命令”等。tellatruth說真話，tellalie說謊，tellastory講故事等固定搭配。1100kfor|尋找"，強調(diào)尋找的過程;find］找到"發(fā)現(xiàn)，強調(diào)找的結(jié)果。IcanfindmypurseandIamlookingforit.Read,see,lookandwatch100k(at)|看，表動作，不及物動詞，后面需加介詞 at才能跟賓語，指看的動作，see］看見，指看的結(jié)果，融常指看書、看報紙等，表示閱讀watch|看比賽、電視e.gIcananappleonthetable Iwanttothefilmwithyou。,thereisakiteflyinginthesky。 Please_theblackboardcarefully。TvtoomuchisbadforyourhealthHerearesomephotosofhis^有他的一些照片。photosofhis是雙重所有格。his是名詞性物主代詞，后還可以接名詞所有格。afriendofmine我的——個朋友 aclassmateofmybrother我弟弟的——個同學巧辯異同also與tooalso放在句中，too用于旬末。also意為也”，常用于be動詞和情態(tài)動詞后面、實義動詞的前面。e.g_Helen_is_also_a_student.Ihavelonghairandshehaslonghair,tooborrow:指主語借入 borrowsth.fromsb.e.g_You_can_borrowthisbookfromthelibrary.MayIborrowyoureraser?lend:指主語借出lendsth.tosb./lendsb.sth.e.gCanyoulendyourcartome?Theyoftenlendustheirball.keep和borrow,lend的意思一樣，都是表示借的意思，區(qū)別是borrow和lend是瞬間動詞/,短暫性動詞，不能跟一段時間連用，而keep是延續(xù)性動詞］表示借一段時間,后常跟一段時間e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.borrow借進lend借出keep借多久ontime:準時，強調(diào)不早不遲到達 e.gWemustgotoworkontime.［ntime:|及時,強調(diào)在規(guī)定的時間以前到達Thestudentscangetthereintime.Japanese:adj日本的，日本人的，日語的n.日本人，日語當Japanese^示日本人時，是可數(shù)名詞，單復數(shù)同形(與Chinese用法相同)e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.重要句型總結(jié)What'sin+sth表示哪里有什么東西 e.gWhat'sinyourpurse?包里有什么東西？Whatelse還有別的什么么？else:另的,其它的Whatelsedoyouhave?Whoelse還有別的什么人么？Whereelse還有別的什么地方么？else除了可以放在疑問詞what,who,where等后面，還可以放在不定代詞 something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody后面e.gIdon'thaveanythingelsetodoan'tseeanybodyelseintheroom.Herearesomephotosofhis.名詞+Of+名詞性物主代詞/名詞所有格雙重所有格e.gafriendofSaMs薩姆的一個朋友afriendofmine我的一個朋友lovedoingsth習慣性的愛好和習慣lovetodosth一次性的動作或目前想做的事e.gShelovesreadinginbed.Ilovetogoswimmingtoday.“Like砌t司ing'衰示喜歡做某事"Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningtomusic.“Like+t。+動詞”也表示,歡做某事"，只是|“Like+Ming'衰示個慣性動作（也可以說是愛好）， 而|“Like+to+動詞”「示一次性或短暫性的OurPEteacherlikeswimming.（表示愛好）Helikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.他愛好打籃球（愛好），但是今天他沒去打籃球（短暫性的）。現(xiàn)在進行時語法講解.現(xiàn)在進行時表示：⑴現(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生或進行的動作，可與now=atthemoment現(xiàn)在，look看,listen聽等時間狀語連用 e.gI'mreadingabooknow.⑵現(xiàn)在進行時表示當前一段時間內(nèi)一直進行的動作egThey'reworkingonafarmthisweek.(3)某些行為動詞的現(xiàn)在進行時形式可以表示將來，常常有意圖，安排或打算的含義，并且可與表將來的時間狀語連用，到目前我們所學的這類動詞有come,go,fly,returne.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.WearegoingtoHongKongtomorrow.Steveiscomingtomorrowevening..常用的時間狀語：now,atthemoment,look,listen等。.謂語動詞構(gòu)成：be(am/is/are)+v.-ing形式。.動詞的-ing形式構(gòu)成：TK在動詞末尾加-ingbuybuying callcallingdrinkdrinking以不發(fā)音字母e結(jié)尾的單詞，去e加-ingcomecoming drivedrivinggive—giving末尾只有一個車fft字母，且這個輔planplanning swimswimming

音字母前面/、是字母組合的詞，要雙與末尾輔首,子母，冉加-ingstop-stoppingsitsitting以ie結(jié)尾的詞，變ie為y,再加-ingdiedyinglielying.現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定、否定和疑問式。Iamrunning.He/Sheisrunning.I'mnotrunningHe/Sheisn'trunning.回答:Yes,Iamrunning.He/Sheisrunning.I'mnotrunningHe/Sheisn'trunning.回答:Yes,主（代）+be/No,主（代）+be+not(2)否定句：主語+be+not+doing+sth一股疑問句：Be+主語+doing+sthAreyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn't（4）特殊疑問句：What+be+主語+doing?Unit5Topic3重點短語：outdooractivity重點短語：outdooractivity課外活動easyandnteresting容易又有趣difficultandboring又難又乏味befriendlytosb.=bekindtosb.對某人友好between???and?在 之間?一learn（from…向…學習…/從…中學…7.learningaboutthepast了解過去8.learnabout了解learnbyoneself自學from…to??從 到 inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上onMonday在星期一onMondaymorning在星期一的早上tellsb.aboutsth告訴某人關(guān)于某事重點句型Whatdayisittoday?It'sSunday.果語國家每周的第一天是星期天而不是星期一）Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.Whattimedoestheclassbegin?Atteno 'clock.Whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?你認為數(shù)學怎么樣？It'difficultandboring.Why（為什么）doyoulikeEnglish?Because（因為）it'seasyandinteresting.Whatsubject序科）doyoulikebest?Ilikehistorybest.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.IstudyChinese,English,politics,geographyancsomeothersubjects.（other泛指其他的，別的十名詞復數(shù) another泛指又一個、再一個、另一個十名詞單數(shù)theother兩者中的另一個）Englishismyfavoritesubject.IalsolikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic,too.也）Canyoutellmesomethingaboutit?重點詳解詢問星期幾用Whatday…？回答：It'sWednesday/Sunday…與what有關(guān)的短語：whatclass什么班whatcolor什么顏色whattime幾點What'sthedate是？日期（幾號）的提問。Whatdayisittoday?—It'sMonday星期What'sthedatetoday?-It'ssheMay日期。Whatdoyoudo?-I'mtaacher.Whatdoeshelooklike?-Heistall/Hehasasmallmouth問外貌What'sshelike?She-iskind/friendly..問性格。Howmany+可數(shù)名詞的復數(shù)形式；Howmuch+不可數(shù)名詞。Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?in+時間段（inthemorning/afternoon/evening季節(jié)/月份/年份前也用in:inSpring/Oct/inSeptember;2008）in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某個較長的時間，如年，月，季節(jié)等,還可以表示從現(xiàn)在起一段時間以后“inaweekat+時間點［鐘點時（刻）］（at6o'clockatnoonatnightatmidnightatthistimeofdayon+具體時間（具體日期、節(jié)日前onSep1Cth/WomerisDay/rainyDay）在星期幾常用on,在具體點鐘前用at.Whatdoyouthinkof…？=Howdoyoulike?二稱認為 怎么樣？Whatone'favorite???=Whatdoessb.likebest?某人最喜歡什么？Whichsubjectdoyoulikebest?爾最喜歡什么科目？Whydoyoulikeit?你為什么喜歡它？--Becauseit'seasyandinteresting它簡單而有趣。用why提問必須用because回答。Why?Becauseit'sinteresting.如果表示你為什么不用Whynot…？或Whydon'tyou…？befriendlytosb.對某人友好 Myteachersareveryfriendlytome.注：friendly是形容詞友好的“友善的”，而不是副詞。alot=much許多”，后接賓語時要說alotof也可以表示羋常，十分”。Icanlearnalotfromit.我能從中學到很多東西。YoumustlikeEnglishverymuch.你一定非常喜歡英語。must在這里表示肯定推測。Its-timefor（doing）sth=its'timetodosth.該做某事了It'stimeforclass!的時間到了.can創(chuàng)詞原形，它不隨主語和數(shù)而變化。⑴含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。(2)變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+can。否定回答：No,主語+can't.⑶含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。⑷含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他？may+動詞的原形。(may為情態(tài)動詞)一般疑問句是把may提前，肯定回答是：Yes,主語+may。否定回答是：No,主語+mustn't?；騪leasedon'thaveto后加動詞原形，側(cè)重客觀的需要，有不得不，被迫”之意，有多種時態(tài)形式,

否定式為don'thaveto(needn為不必”(t)Must側(cè)重于說話者的主觀看法，認為有必要或有義務(wù)做某事，只有現(xiàn)在時一種形式否定式must意1為乙定不要，不允許，禁止”反意詞為“needn。't"Unit6Topicl重點詞組Whynot…=Whydon'tyou…Whynot…=Whydon'tyou…goupstairs上樓godownstairs下樓Amomentlater一會以后studyn.書房v.學習與learn的區(qū)別inthefrontofthehouse在屋子（里面的）前面infrontofthehouse在屋子（外面的）前面talkabout+n/v-ing談?wù)摚h論,討論某事talkwithsb.與某人交談putthemaway把他們收拾好Lookafter=takecareof照顧playwithsb. 與某人一起玩”inthetree（外物附著）在樹上onthetree樹本身長出來的花，樹葉等onthewall在墻上inthewall在墻里ontheriver浮在水面上overtheriver在河上（懸空）TellsbaboutsthTellsbtodosthTellsbsthwantsbtodosth/wanttodosthTherebe??用法重點語法Therebe句型表示某處存在某物或某人，表示一種客觀存在，而have有"，表示某人擁有某物/某人”表主觀擁有，其主語是人。Thereisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.當have表示包括"、存在”的含義時，Therebe句型與其可互換。eg.Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.肯定旬：Thereisacomputerinyourstudy.否定旬--在“b￡'力口"not”Thereisnacomputerinyourstudy.一般疑問句--將“belli1]“ther之前：Isthereacomputerinyourstudy?Yes,thereis./No,thereisn 't.特殊疑問句：Therebe句型的特殊疑問句形式有以下三種變化：①對主語提問：當主語是人時，用"Who's+介詞短語？"；當主語是物時，用"What's+介詞短語？注：無論原句的主語是單數(shù)還是復數(shù)，對之提問時一般都用 is(回答時卻要根據(jù)實際情況來決定)。如：Therearemanythingsoverthere「What'soverthere?Thereisalittlegirlintheroom.一Whoisintheroom?②對地點狀語提問：提問地點用"Whereis/are+主語？"“There+be+語+地點狀語”表示某處有某物”；例：ThereisacomputeronthedesHWhereisthecomputer?Therearefourchildrenontheplayground.fWherearethefourchildren?地點狀語也可放在句首，有時可用 ；’”與后面的部分隔開。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures.③對數(shù)量提問：一般有兩種句型結(jié)構(gòu)：Howmany+復數(shù)名詞+arethere吮詞短語？Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+Q^詞短語？therebe腭得砸近用如。.Therebe如果后面接兩個名詞作主語，那么 “be的人稱和數(shù)與鄰正面名.詞二致。即.be用is還是are,取決于離該動詞最近的那個名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is,如果是復數(shù)就用are。★就近原貝U: Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.Therearetwoboysandagirlunderthetree.重點句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?-Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.Therearemanybeautifulflowersinthegarden,buttherearen'tanytreesJOft里有許多漂亮的花，但是卻沒有樹重點講解It'sonesecondfloor.在哪一層樓,用介詞on。on表示在 上面。second是序數(shù)詞,前面要用定冠詞the,意為第二（的）。onthefirstfloor美式英語一樓floor地板，此處指樓房的層”。英式英語用thegroundfloor表示一樓巧辯異同two與secondtwo是基數(shù)詞，second是序數(shù)詞，第二”或第二的"，指排列順序。havea100k看看。后面接名詞時要用at.如|havea100ka|tyourwatch.putaway把 放好Don'tputthemhereoutthemaway別把它們放在這兒,請收起來放好。lookafter保管，照顧”，相當于takecareof.''lookat看 looklike看起來像 lookfor尋找lookthesame看起來一樣Youmustlookafteryourthings你必須保管好你的東西。iketodosth和likedoingsth的區(qū)別二者者B表示“喜歡做某事",A.likedoingsth展示長時間的喜歡做某事，指興趣愛好。在意義上比較一般和抽象，時間觀念不強，不指某一次動作 ；例：Shelikesswimming.她喜歡游泳。（經(jīng)常性的，愛好）Ilikeeatingfish.（我喜歡吃魚,個人口味而已，一種愛好，喜歡）Iloveplayingonthecomputerinthestudy.我喜歡在書房玩電月而。（lovedoingsth.=likedoingsth.喜歡做某事）B.卜iketodosthl則常指某個具體的動作，表示偶爾一次喜歡做某事、或者突然喜歡干某事。與lovetodo相似C.liketodosth想去做某事|（表示有個趨向性，好像是要到某處去做某事）如:Shelikestoswimthisafternoon她今天下午想游泳。（特指某一次的動作）另外,在搭配（使用方法）上，“l(fā)iketodcr股與‘“would搭配表示意愿。

例：Iwouldliketoswimwithyou.我愿意和你去游泳。Wouldyouliketoskate?你愿意去滑冰嗎？getaletterfromsb.收到某人的來信=|hearfromsb.hearfrom賓語是人不是信，|hearof|聽說某人（物）,hear聽到，聽見，側(cè)重聽的結(jié)果常用hearsbdoingsth/dosthI'mverygladtogetaletterfromyou很高興收到你的來信。Welcome,iomynewhome.【home作n.】（對比Welcomehome【home作adv.】）so/toomany+可數(shù)名詞復數(shù)=manyeg:Therearesomanybooksinthedeskso/toomuch+不可數(shù)名詞=much| Thereissomuchwaterintheriver.muchtoo+adj==too太... I，mmuchtootired.方位短語：inthecenterof=inthemiddleofS…中間infrontof在...前面（外部）inthefrontof（內(nèi)部）在...前面atthebackof在…后面ontheleft/rightof在...的左邊/右邊nextto緊鄰10.goup沿著指往北走，或從小地方往大地方走10.godown?南走，從大地方向小地方去goalong沿著…往前一直走”goacross越過、穿過、橫穿（goacrossthebridgeaticketfor+n/ving]eg:aticketforparking.usedtodo："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態(tài)，但現(xiàn)在不再。Tomusedtotakeawalk.過去常常散步）beusedtodo被用來做某事;Theknifeisusedtocutapples.beusedtodoing習慣于做某事,to是介詞，后需加名詞或動名詞。Tomisusedtogoingforawalkafterdinner.現(xiàn)在習慣于散步）13.肯定的祈使句：（1）實義動詞原形+其他；（2）be動詞原形+形容詞+其他；（3）Letsbdosth.否定的祈使句：（1）Don'實t+動詞+原形；（2）Don't%詞+其他；（3）Don'tletsbdost4）（No+Ving.練：（1）Mymothersaidtome, "Tom,inbed.”A.notreadB.doesn'treadC.don'treadD.didn'tread（2）Don't（fight）.=No（fight）..不要遲到：Don'arrivelate.=Donbelate.（arrive=be）上課/上學不要遲到：Don'tarrive（be）1ater|class/school..主語省略（無主語）：Don，arrivelateforclass.主語不省略（有主語）：WecanI'arrive;ateforclass.Unit6Topic2重點句型What'syourhomelike?爾的家是什么樣的?--It'閨apartmentbuilding.它是一棟公寓樓。Theyliveinabigfarmhouseinthecountry.他們住在農(nóng)村的農(nóng)舍里。What'sthematter?

Ican'thearyou,thelineisba映聽不清，線路不好。I'llgetsomeonetocheckitrightno破馬上派人去檢查。Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.Therearemanyhouseswithbigyardsinthesuburbs.區(qū)有許多帶著大院子的房子。Whatkindofhomedoyoulivein?你住在什么樣的房子里？I'mafraidittooloud.恐怕聲音有點大I'meallysorryaboutthat.我真的對此很抱歉。重點講解Whatbe+…..like?詢問某人某物情況或者狀況的句型。 What'syourhomelike?like動詞喜歡“，介詞像"。belike像和looklike看起來像。belike主要用來詢問人的性格、外貌和事物特征。Looklike主要用來詢問外貌。Whatdo(does) looklike詢問外貌。forrent出租。wanted求租.rentsthto-sb把某物租給某人 |rentsthfromsb|從某人處租某物。with有，帶有"。 Ahousewiththreebedrooms#三間臥室的房子。with還可以意為和(某人/某物)在一起”apartmentforafamilyoftwo.適合兩口之家的公寓。'sfriend.for表示給……”表示目的或功能。后接物主代詞或名詞，但通常帶‘或者后接表示無生命物體的名詞。Hereisaletterforyou.'sfriend.(2)of的含義為屬于某人/某事物"。SheisafriendofLily's.=ShesisLilyWhat'sthematter?么了？=What'swrong常用來詢問某人或某物出了什么什么問題或毛病What'thematterwith(sb./sth.)?=What'upwith「?=What'swrongwith???.???有什么事？Thereissomethingwrongwithsb./sthM人或某物出問題/有毛病了。Mykitchenfandoesn'twork.我家廚房的排氣扇壞了。=Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.=Somethingiswrongwithmykitchenfan.hearsbdoingsth一聽見某人正在做某事(強調(diào)動作進行)hearsb.dosth.表示聽到某人做過了某事，強調(diào)全過程，類似的有see,watch,find,0hearaboutsth.聽到關(guān)于某事物的消息hearfromsb.接到某人的來信、電話等hearofsb./sth.］聽到或知道某人或某事物的情況Ihearyouplayingthepiano我聽至U你正在彈鋼琴Therearenohousesontheright.=Theraren'tahouses….(no后可以加可數(shù)和不可數(shù)名詞=notany后加不可數(shù)名詞或者可數(shù)名詞復數(shù) /nota后加可數(shù)名詞單數(shù))alotof=lotsof許多后接可數(shù)名詞，相當于many；后接不可數(shù)名詞，相當于much,用于肯定句中；但如果是否定句，常用many或much.Therearealotoftallbuildingsandsmallgardensinourcommunity.在我們的社區(qū)里有許多高樓和小花園。

|befarfrom…|離 遠（抽象距離）Myschoolisnotfarfromthebookstore.be-awayfrom…離 遠（具體距離）Theseais2milesawayfromthehotel.becloseto…離 近。close與near者B有靠近”的意思，但close比near更近。Manyshopsandrestaurantsareclosetomyhome.I'llgetsomeonetocheckitrightnow馬上派人去檢查。getsb.todosth.及某人彳某事，派某人去做某事=asksbtodosth.someone=somebodyM人 rightnow=atonce=rightaway馬上,立亥UWecancallitfor-help.ballsbforsth/doingsth.|我們可以打電話向它求救。Aretheremanypeoplelivingnearyourhome?有許多人住在你家附近嗎？（therebe+sb.+doingsth表示某地有某人在做什么）People沒有復數(shù)，表示人們，做主語是be動詞用areManypeoplearemovingfromcitiestothesuburbs.許多人正從城市搬遷至U交B區(qū)。（moveto???.,movefrom 從?….搬到、?移動到???.）Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.交通擁擠，生活開銷高。cost在這做名詞，做動詞時，主語是物，句型sth.costsbsomemoneye.g.Therosecostsmd0yuan.traffic不可數(shù)名詞，be動詞用單數(shù)，交通量的大小用heavy/busy和little/alittle修飾。Unit6Topic3重點語法特殊疑問句和問路、指路的方式。重點短語：aticketforspeeding重點短語：aticketforspeeding超速罰單attheendoftheroadft路的盡頭goacross走過turnleft/right向左轉(zhuǎn)/向右轉(zhuǎn)onthecornerof在?一轉(zhuǎn)角/拐彎處acrossfrom在??對面between and在…之間taketheNo.718bus乘坐718路公共汽車changeto變成noparking禁止停車gethurt受傷obeythetrafficrules遵守交通規(guī)則keepontherightoftheroad保持在路的右邊atthefootof在…的腳下holdsthinone'slhOnd人的手重點句型1.問路語TOC\o"1-5"\h\zWhereis ?Istherea nearhere?Excuseme,isthereabanknearhere打擾了,請問附近有車艮行嗎?Whichisthewayto ?HowcanIgetto ?Couldyoutellmethewayto ?HowcanIgettothebookstore?=Couldyoutellmethewaytothebookstore?=Couldyoutellmehowtogettothebookstore?⑥=Whereisthewaytothebookstore?問路的句型指路①Goalong/downthisroaduntil Goup(Goalong)thisstreettotheend,andyouwillfinditonyourleft.--沿著這條街一直走到盡頭，你就會發(fā)下銀行在你左邊。②Turnleftatthefirstturning=Takethefirstturningontheleft.③Gostraightaheadandyouwillsee ④It'sabdifikilometresawayfromhere.Thankyouallthesame=Thanksanyway.Youcan'tmissit.YouneedtotakebusN&18 Howfarisitfromhere?Everybodymustbecarefulandobeythetraffic.Wemuststopandlookbothwaysbeforewecrosstheroad.Becareful!Don'tplayonthestreet.Waitforyourturnwhenthelightsarered在紅燈亮之前請等待Howfar_isitfromhere?(問品E離)--It'sabouttenkilometersawayfromhere.離這有多遠？離這有十千米遠。Howcanwemaketheroadssafe紙們怎樣才能使道路安全?|makesth/sb.+adj.Before(prep.)wecrosstheroad,wemuststopandlookbothways.在我們過馬路之前，我們必須停下來向路的兩邊看。Wemustneverplayonthestreet.我們絕對不能在街上玩耍。=Wemustnotplaythestreet.It'sgoodholpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.幫助小孩和老人過馬路是一種助人為樂的行為。lit'goodtodosth.重點講解goup沿著 走“與它相近的詞有g(shù)oalong/downgetto至U達，后接地點名詞getto=reach=arrivein/at與get有關(guān)的短語： getin收獲geton上車getoff下車getout出去getoutof從 出來getup起床3、It'sgoodtohelpchildrenandoldpeopl?itosstheroa姍助孩子和老人過馬路是一種助人為樂的行為。 It'sgoodtodo.sthft事是助人為樂的行為。4、onthecornerof=atthecornerofI在 拐角處”，表示在某一地方或建筑物外面的拐角處。knthecornerof表示在某一建筑物內(nèi)的拐角處。5、有關(guān)come的短語cometo來至Ucomeform來自于 comeon力口油，趕快comein進來comeout出來comedown下來comeback回來6、It'saboutfivehundredmetersalong(adv.)ontheright.順著右邊走大約500m就至U了。確切的表示幾百，hundred不用復數(shù)，但是在表示成百上千”的時候用hundredsof,thousand也同樣用7、oalongthisroad?同yougettoBeisihuanRoad&著這條路一直走，直到你到達北四環(huán)路。特指某個道路前面不加the,大寫這條路的名字8、Youcan'msSit.你不會錯過它的。（miss除了表示錯過,還可以表示想念”e.g.SheisseShermother.）9、YouneedtotakebusNo718,thenyoushouldchangetotheNo108bus[atAnzhenBridge你需要乘坐718路車，然后你應該在安貞橋換乘108路車。【注】（1）needtodosth,需要去做某事；needsth/"sb需要某物，某人should在這是情態(tài)動詞，后加動原。changeto轉(zhuǎn)乘，變成changefromAtoB從A變成B（change作名詞還可以表示零錢”，不可數(shù)）（4）幾路車有兩種表示方法： busNO.718或者theNO.718bus祈使句語法講解：表示請求、命令、禁止、勸告或建議的句子，特點是省略了主語。祈使句無主語，主語you常省去；動詞原形謂語當，句首加don't否定變；朗讀應當用降調(diào)，句末常標感嘆號。*定結(jié)構(gòu): Do型（即:動詞原形（+賓語）+其它成分）。如:Pleasehaveaseathere請這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下，動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please請這邊走。Be型（即:Be+表語（名詞或形容詞）+其它成分$如:Beagoodboy!要做——個好孩子!Let型（即:Let+賓語+動詞原形+其它成H）如:Letmehelpyou.讓我來幫你?！龇穸ńY(jié)構(gòu)：Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構(gòu)成。如:Don'tforgetme!不要忘記我！Don'tbelateforschool!上學不要遲到！Let型的否定式有兩種：“Don't+let+賓語+動詞原形+其它成?”“Le+賓語+not+動詞原形+其它成分如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.另^讓他有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸煙!Nofishing!禁止釣魚！Unit7Topic1重點句型Howdoyouplantocelebrateit? 你打算如何慶祝？Whenwereyouborn?爾什么時彳出生？--IWaslborninJune,1970.我生于1970年6月。WereyouborninHebei?你出生于河北嗎？ Yes,Iwas.是的，我是。Whenwasyourdaughterborn?你的女兒什么時候出生？WassheborninHebeifloo?她也生于河北嗎？--No,shewasn不t.她不是。Wherewassheborn?她出生于哪里？--ShewasborninHenan.她出生于河南。What'Sneshapeofyourpresent?你的禮物的形狀是什么？--It'sroufid是圓形的。Whatshapeisit? 它是什么形狀？ --It'sarectangle.是長方形的。Whatdoweuseitfor? 我們用它來做什么？--WdusedItostudylEnglisE我們用它來學習英語。Howlong/wideisit?它多長/寬？--It'60centimeterslong/wide.它60厘米長/寬。ItmustbeanEnglishlearningmachine.Hereisapresentforyou.交際用語Wouldyouliketocome?你想要來嗎？--Yes,I'dlove是的，我想要來。Whatdayisit? 今天星期幾？ --It'sThursdays期四。What'sthedatetoday?今天幾號？ --It'sM8y.5月8號。CanIhavealook(atsth)?我可以看一下(…)嗎?--Sorry,I'mafraidyoucant不起,t.恐怕你不能。重點講解1、英語中日期可以有兩種表達法：⑴月日，年。May1st,2008 (2)日月，年。1stMay,2008ShewasbornonOctobe22nd,1996.2、plantodosth.|計劃做某事 planforsthT|某事訂計劃3、基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：基變序，有規(guī)律，詞尾加上th；一二三，單獨記，詞尾字母t,d,d.八去t,九去e,再加th,veM用f替；整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變?yōu)閠ie,最后th加上去。要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序。(注：序數(shù)前一定要用定冠詞the)4、表示確切幾百”時，hundred后面不加“6”但表示不確定數(shù)目的數(shù)以百計"時，hundred后面應加“s”用“hundredsf示?！眛hreehundredstudents^百名學生 hundredsofstudentsl百名學生5、英語中表達物體的長、寬、高，先說數(shù)字，再說單位，最后加上一個表示長、寬、高的形容詞。：’”讀做“point”6.4米長sixpointfourmeterslong6、|usesth.todosth.用某物做某事.=|usesth.fordoingsth?7、buysb.sth7|=buysth.tosb.l買某物給某人.一般過去式語法講解.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與 aminuteago,twodays/months/yearsago,yesterday,lastyear,inthosedays,justnow,in19901表示過去的時間狀語連用；一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。(1)過去存在的狀態(tài)。Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.(2)過去某個時間發(fā)生的動作。Igotupat6:30yesterday.⑶過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。 Healwayswenttoworkbybuslastyear..Be動詞在一般過去時中的變化：⑴am和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn')t⑵are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(werenot=weren)t

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到旬首。WereyouborninJuly,1999? —Yes,Iwas./No,Iwasn 't..句中沒有be動詞的一般過去時的句子(行為動詞一般過去時態(tài))否定旬：didn'+動詞原形,如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑問旬：在旬首加did,句子中的動詞過去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？ 如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Whowenttohomeyesterday?.動詞過去式變化規(guī)則：.規(guī)則動詞一般在動詞末尾直接加-ed,如：pull-pulled,cook-cookedplay-played.結(jié)尾是e力口d,如：taste-tastedmove-moved(3),末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stoppedplan-plannedtrip-tripped.以輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,冉加-ed,如：study-studied.不規(guī)則動詞過去式：am/is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat5、其他用法⑴在時間和條件狀語從句中，用一般過去時表 過去將來時‘Hesaidthathewouldtellusifheheardthenews.⑵usedto+動詞原型表過去經(jīng)常，現(xiàn)在不了 Heusedtosmoke.(3)would表過去經(jīng)常" Themanwouldgothereonfoot.usedto與woulddo均表示過去經(jīng)常，但有區(qū)別usedtodo既可表示動作又可表過去存在的狀態(tài)，而woulddo只能用于過去反復性的動作，如：Sheusedtobeaquietchild.()就不能換為：Shewouldbeaquietchild.(X)Unit7Topic2重點詞組：atthebirthdayparty重點詞組：atthebirthdayparty在生日聚會上performballet跳芭蕾舞dancetodisco跳迪斯科taketheseflowersto把這些花帶去…workoutmathproblems解出數(shù)學題readbooks讀書重點句型flyakite放風箏begoodat/dowellindoing擅長做?…h(huán)aveagoodtime/enjoyoneself玩得開心withone'shelp/withthehelpof在某人的幫助下Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No,Ican't/couldn't.Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan'tsingEnglishsongs.DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?--Chinesesongs.Oneyearagoshecouldn'tdoitaba重前她根本不會做這件事。Theycoulddoit〔before]butnotverywell.他們一年前會做這件事，但是做得不是很好。ZhangJuncanrideabikethisyearbuthecouldn'facyeotrago.張軍今年會騎