教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文

第頁共頁教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文(一)日子如同白駒過隙，回首間，一年的學(xué)生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開場追思著我歷程的點(diǎn)滴，沖動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不管得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富?，F(xiàn)將一年來我的個人工作總結(jié)如下：憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸參加學(xué)生會，更使我有時機(jī)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的進(jìn)步自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作?！坝眯淖鍪虏拍馨咽伦鰧ΓJ(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會時學(xué)長在部門會議上說的這句話。確實(shí)如此，經(jīng)過一年的工作理論我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因?yàn)槊貢幨钦麄€學(xué)生會的核心，工作中的細(xì)微過失或拖延都有可能影響到整個學(xué)生會的正常運(yùn)作。因此作為秘書處的一員更要進(jìn)步自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會工作中，看著自己的工作有益于整個學(xué)生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不管工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會以及廣闊同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，假如工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被開工作的場面，工作只為完成任務(wù)，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會，不管做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!在學(xué)生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能都得到了很大的提升，但不得不成認(rèn)自己在工作中還有很多缺乏之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去考慮每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作方案，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文(二)教學(xué)秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,造成不良后果。因此,教學(xué)秘書工作舉足輕重,必須加以正視。一、助手參謀作用教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與施行、落實(shí)與查抄、評價與改良等很多詳細(xì)事務(wù),都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成。同時,教學(xué)秘書還應(yīng)該是教學(xué)院長的重要參謀,在教學(xué)管理工作中,不僅要及時搜集、拾掇整頓各類信息,還應(yīng)該積極查詢拜訪并創(chuàng)造新環(huán)境、解決新問題,研究新方案、采取新措施,主動為上級領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在需要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。二、組織協(xié)調(diào)作用在教務(wù)管理工作中,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的,而面向廣闊師生的、詳細(xì)的工作卻由教學(xué)秘書直接收理和落實(shí)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)方案、安排各類考試、學(xué)生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查、結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書管理、核計老師工作量及教學(xué)津貼等等,都要由教學(xué)秘書組織完成。同時,教學(xué)秘書也是老師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對院的教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響。三、效勞保障作用管理就是效勞。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,是對教學(xué)方案施行過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。教學(xué)秘書扮演的是“效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生”的角色,應(yīng)該加強(qiáng)與老師、學(xué)生的溝通,主動為廣闊師生著想,及時反應(yīng)教學(xué)信息,切合實(shí)際做好本職工作,真正把效勞落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動的順利舉行保駕護(hù)航,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部本質(zhì)意義。四、高校教學(xué)秘書工作存在的問題對教學(xué)秘書工作正視不敷,造成教學(xué)秘書隊(duì)伍的不穩(wěn)訂長期以來,人們往往對教學(xué)秘書工作缺乏不錯的認(rèn)識和評價,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚(yáng)的作用,認(rèn)識不到優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量、出效益。有些人甚至認(rèn)為教務(wù)管理是一些簡單的事務(wù)性工作,教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作的“勤雜工”,他們的勞動只是簡單的、機(jī)械的勞動。因此,在教學(xué)秘書人員的裝備、業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培養(yǎng)訓(xùn)練等方面,正視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷;在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學(xué)秘書平時工作使命重、責(zé)任大、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,獲得的成績得不到公正的評價和認(rèn)可,從而造成教學(xué)秘書工作積極性不高,思惟壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,心里不平衡,很多人不安心教學(xué)秘書工作崗位,離崗、轉(zhuǎn)崗人員相對于較多,教學(xué)秘書隊(duì)伍呈現(xiàn)不穩(wěn)訂狀態(tài)。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文(三)我于20x年x月x日到xx大學(xué)文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)秘書崗位進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)。x個月以來,我以踏實(shí)謙虛做人,專心致志做事為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,倍加珍惜這難能可貴的時機(jī),勤奮努力學(xué)習(xí),高度珍視協(xié)同團(tuán)結(jié),更加勤奮專心的工作?，F(xiàn)將x個月來的實(shí)習(xí)工作情況做如下簡要總結(jié):一、提升思想素養(yǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)程度(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),提升自身政治思想素養(yǎng)我以黨的道路、方針、政策為準(zhǔn)繩,黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)為根底,提升自身黨性為核心,才能升華為關(guān)鍵,不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、毛____思想和中國特色社會核心價值體系的同時認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是教學(xué)秘書崗位的相關(guān)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識技能。在學(xué)習(xí)的過程中,我始終堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際工作作風(fēng),努力做到向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、向效勞對象學(xué)習(xí)并重,以求更好更有序地開展教學(xué)管理工作,為效勞對象全面有效的效勞。通過學(xué)習(xí),我的理論素養(yǎng)和理論思維才能有了進(jìn)一步進(jìn)步,人文道德素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提升。結(jié)實(shí)樹立了為同學(xué)效勞的理念,結(jié)實(shí)樹立了誠信、責(zé)任和效勞意識。通過學(xué)習(xí),自己的黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的進(jìn)步,思維才能有了進(jìn)一步的提升。(二)貫徹理論檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和效勞才能近x個月來,在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,在同事們的積極幫助下,始終堅(jiān)持用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際指導(dǎo)和開展各項(xiàng)相關(guān)工作。我主要是協(xié)助教學(xué)秘書開展教學(xué)事務(wù)工作,在實(shí)際理論的工作中鍛煉了自己的業(yè)務(wù)才能和處事才能。在工作中能注意事情處理的原那么、流程和方式方法,增強(qiáng)主動創(chuàng)新的意識和才能,及時發(fā)現(xiàn)自身的缺乏并加以改良,進(jìn)一步進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度和效勞才能。二、工作方面在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下,在同事們的積極幫助和關(guān)心下,在各位任課老師的積極配合下,我自始至終嚴(yán)格要求,做到遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,端正工作態(tài)度,認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)地協(xié)助教學(xué)秘書開展教學(xué)事務(wù)工作,并獲得了一定的成績。(一)穩(wěn)步開展日常教學(xué)事務(wù)工作1.處理日常的教學(xué)事務(wù),上下協(xié)調(diào)各任課老師的調(diào)、停、補(bǔ)課,教室的申請,包括外聘、專職和行政管理人員,并將學(xué)校的各項(xiàng)通知及時傳達(dá)給各相關(guān)人員,爭獲得到他們的支持和配合。2.負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的出勤率,催促x級共計x個班的紀(jì)律委員按時遞交《教學(xué)日志》,并將統(tǒng)計好的遲到、曠課、請假的學(xué)生及時通報班主任并報送相關(guān)部門處理。幫助學(xué)生積極、正確地對待學(xué)習(xí)和紀(jì)律。3.配合學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)組織的期中教學(xué)檢查,催促學(xué)生進(jìn)展期中教學(xué)網(wǎng)上評價,并進(jìn)展統(tǒng)計匯總上報。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)范文(四)作為一名高校的教學(xué)秘書，不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作才能，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達(dá)的性格，時常保持輕松平靜的心態(tài)，遇事不慌、不煩、不怕，除了心理素質(zhì)之外，還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被無視的，那就是身體素質(zhì)。人們常說，身體是____的本錢，有了安康的身體，才能做一切我們想做的事情。一、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通才能現(xiàn)代教學(xué)管理活動處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通。在日常的教學(xué)管理中，經(jīng)常有不和諧的因素存在，教學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的根底上溝通信息，化解矛盾，融洽關(guān)系，統(tǒng)一認(rèn)識和行動，保持良好的教學(xué)秩序，獲得較好的教學(xué)效果。二、具備較強(qiáng)的創(chuàng)新才能創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是學(xué)校的靈魂。創(chuàng)新是學(xué)校興隆興隆的不竭動力，作為高校的教學(xué)秘書，要緊緊跟上高等教育開展的新形勢，解放思想，樹立全新的意識和觀念，通過學(xué)習(xí)和研究，在日常工作中提取出有價值的新思想、新方法，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，在工作中發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新才能，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的開展需要，才能推動教學(xué)管理工作。三、具備計算機(jī)操作才能和外語溝通才能計算機(jī)操作才能和外語溝通才能是新時期教學(xué)秘書應(yīng)具