下半年初中數(shù)學(xué)組工作計劃

—下半年初中數(shù)學(xué)組工作計劃有了工作方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。下面給大家?guī)硐掳肽瓿踔袛?shù)學(xué)組工作方案，希望大家喜愛!下半年初中數(shù)學(xué)組工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作方案、教科室工作方案為依據(jù)，深化學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充足發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點；改進同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。二、工作要點（一）、強化理論學(xué)習(xí)，走研修一體之路。1、本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)老師要主動參與學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會，提高老師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和研討力量。2、讀兩本教育專著結(jié)合連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評價》，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字的讀書筆記；準備下學(xué)期進行讀書溝通。3、采納敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進自身素養(yǎng)的提高。4、激勵老師上網(wǎng)查資料，溝通與外校的信息溝通。5、有時機外出學(xué)習(xí)的，要按時進行校內(nèi)的二次培訓(xùn)。先觀看“河北省第五屆青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像，再對比相應(yīng)的教案或說課稿，虛心學(xué)習(xí)，查找缺乏，共同進步。（二）、扎實專題研討，提高課程實施水平經(jīng)過全組老師的研討，根據(jù)課題的研討方案，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題研討的題目是《強化思維訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會思索問題》主持人：馮軍成《強化思維訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會思索問題》是數(shù)學(xué)組“老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研討”的階段課題，把校本研修、科研課題、專題研討有機的結(jié)合為一體。突出求真務(wù)實的精神。在實施步驟上，仔細貫徹五個環(huán)節(jié)即：基于課例、提出問題針對問題、學(xué)習(xí)研討集體備課、初試設(shè)計（試教）集體研討，教學(xué)反思？完善設(shè)計、行為改進。詳細做法是①強化師資培訓(xùn)②給同學(xué)開設(shè)講座③深化課堂實踐④總結(jié)評析⑤詢問矯正連續(xù)堅持“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動研討為主要方式，以行動改進為主要成果表現(xiàn)”？（三）、本學(xué)期校本教研課題是學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”，對洋思課堂教學(xué)模式的五個環(huán)節(jié)逐一實驗。組長親自跟蹤一名老師，對實驗中顯現(xiàn)的問題，研討解決對策，向?qū)W校提出改進方案。論證其可行性、可操作性、實效性。（四）主動參與各種教研活動1、參與好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)老師根本功大賽2、在全校展現(xiàn)數(shù)學(xué)組教科研成果，推出一節(jié)觀摩課，由高麗娜執(zhí)教講《元認知訓(xùn)練課》，調(diào)動全組的主動性，細心備課，仔細上課，研討提高。3、抓好青年的培育，重點培育高麗娜，由段文奇校長和張金進行個案跟蹤。（五）抓實常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。1、嚴格標(biāo)準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位老師要仔細制定各班級教學(xué)方案，仔細備課、上課、要求作業(yè)布置量恰當(dāng)，每節(jié)課后必留作業(yè)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)、組織好各章的質(zhì)量檢測。做到：講必練，練必閱，閱必評，錯必改.2、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節(jié)。3、各班級要常常進行集體備課，開學(xué)初先制定集體備課方案，定時、定人、定內(nèi)容；每兩周填寫一份集體備課記錄單，每月寫一份集體備課教案；同班級教案要每課時都能表達出集體備課。4、強化培優(yōu)輔差工作。強化對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點準備、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)懷關(guān)愛。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。5、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。標(biāo)準老師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。6、按時寫教學(xué)反思，每月兩篇以上，各種資料按時上傳數(shù)學(xué)博客網(wǎng)；仔細撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)情景設(shè)計及典型教學(xué)案例、教學(xué)故事等；主動參與各種科研評比活動。三、詳細活動布置九月份：1、研討制定數(shù)學(xué)組工作方案；介紹“河北省第五屆青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”見聞。主持人：張金2、校本教研：學(xué)習(xí)《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》課堂教學(xué)模式主講人：周文霞，研討課堂實施方案。3、參與學(xué)校《校本培訓(xùn)講座》（一）4、月考十月份：1、專題研討：學(xué)習(xí)《強化思維訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會思索問題》主持人：馮軍成2、集體備課：設(shè)計專題研討課，高麗娜準備教案商量稿，全組觀課評議。主持人：高麗娜3、參與學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（二）十一月份：1、聽課、評課活動由高麗娜主講專題研討課2、集體備課：《強化思維訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會思索問題》的專題研討課主持人：馮軍成3《強化思維訓(xùn)練，使同學(xué)學(xué)會思索問題》專題課，聽課評課活動主持人：王春蘭4、數(shù)學(xué)老師根本功大賽5、參與學(xué)校《校本培訓(xùn)講座》（三）6、月考十二月份：1、觀看“河北省第五屆青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一主講人：張金2、觀看“河北省第五屆青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一主講人：張金3、參與學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（四）5、落實期末復(fù)習(xí)方案6、各種總結(jié)，材料整理歸檔。下半年初中數(shù)學(xué)組工作方案220X年我縣教育工作連續(xù)抓實“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動，做好“內(nèi)涵進展，提質(zhì)增效”文章，圍繞學(xué)校以“落實”各項工作的總體思路，結(jié)合學(xué)校五新目標(biāo)，連續(xù)深化課堂改革，初中數(shù)學(xué)教研組將協(xié)作學(xué)校工作布置，制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，堅持針對問題進行改革和依據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實踐性解讀和教育教學(xué)實踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進老師專業(yè)進展，力求老師的工作主動性有明顯提高，力求老師的“實踐性才智”有進一步進展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進一步提升。二、根本目標(biāo)1、閱歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準”和“教材”的過程；深入領(lǐng)悟“標(biāo)準”提倡的教育教學(xué)理念；感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系；能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想2、探究“階段”研修方法，切實轉(zhuǎn)變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“閱歷性”研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能。3、探究教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前閱歷教學(xué)分析的過程，學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。4、探究中小學(xué)連接問題，能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊研討”的過程中，熟悉滿意連接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿意同學(xué)的需求。5、利用蹲點的時機結(jié)合學(xué)校實際，開展微型科研活動（微型調(diào)查、微型試驗），嘗試有科研含量的教研活動，幫忙學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題6、主動開展全員研教系列活動，強化校本研修7、參與研討與指導(dǎo)后20%同學(xué)進展的活動8、參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等三、工作要點1、強化教研組標(biāo)準建設(shè)，讓教研組工作做到“強化”、“標(biāo)準”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評比為校級優(yōu)秀教研組的根底上，主動申報縣級優(yōu)秀教研組。2、強化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課、備課、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。3、落實班級組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。明確教研組長對同學(xué)導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。4、開展20X年全員研教活動：依據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動，有方案有實效，提高研教團隊合作意識，以“五課”（青年老師標(biāo)準課、教壇新秀展現(xiàn)課、骨干老師示范課、中老年老師風(fēng)采課、名特老師研討課）為主要形式，連續(xù)推動人人上課過關(guān)。開展系列活動：（1）縣級賽課（2）“我的研教故事”（3）命題競賽（4）教學(xué)質(zhì)量研討（5）優(yōu)秀微課評比。5、平常主動開展主題研教、課題研討，深化對課堂的研討，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：（1）初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研討（2）農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研討（3）橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小搭配作“學(xué)查展評”進展課堂實踐研討6、開展“進展課堂”研討員與新老師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作，五年內(nèi)新老師主動參與各項活動，包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老老師的帶頭作用。7、本組將協(xié)作教導(dǎo)處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。同時繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研討的熱忱，形成深厚的教研之風(fēng)。下半年初中數(shù)學(xué)組工作方案3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：樹立科學(xué)意識——嚴格根據(jù)教育規(guī)律及同學(xué)的年齡特征做好教學(xué)工作，仔細落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，主動參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識——要增加教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就同學(xué)，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成果。二、活動時間：每周五第七節(jié)課?；顒拥攸c：三樓東頭辦公室。三、主要措施（一）強化理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組老師仔細學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材仔細商量，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，依據(jù)各班級教材、同學(xué)年齡特點，制定教材的教法，互相溝通經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。（二）強化教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準為抓手，進一步標(biāo)準教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。（1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②細心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）連續(xù)強化課外補缺補差，要表達有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研討考題，針對考題進行輔導(dǎo)③要仔細分析考試的成果，按時改進教學(xué)2、強化備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，內(nèi)容要依據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、班級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作方案的各項要求，以求有效的落實。對所制定的方案，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研討和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動到達輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。3、每月要對各老師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便按時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、強化畢業(yè)班教學(xué)研討，（1）要研討考題，把握考試方向；（2）強化分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實根底學(xué)問點。（三）強化教研教改，開展校本教研。1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，主動參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充足發(fā)揮老師的群體才智，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。2、強化互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽課10節(jié)以上。3、激勵和幫忙老師總結(jié)經(jīng)驗，主動創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個老師的的自覺意識，逐步形成老師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。4、每位老師上一至二堂公開課，聽課后全組仔細評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用及教學(xué)思想的浸透提出反思。5、利用數(shù)學(xué)愛好小組，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培育同學(xué)的實踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，在初一、初二班級建立數(shù)學(xué)愛好小組，由專人負責(zé)。利用數(shù)學(xué)愛好小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。我們教研組全體老師的努力，讓同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分愛好，多一分熱愛，與老師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。下半年初中數(shù)學(xué)組工作方案4為了強化科組建設(shè)，提高各個數(shù)學(xué)老師在教學(xué)和科研方面的工作主動性和團隊精神，為進一步強化教研教改活動，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下，特制訂如下方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的進展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進同學(xué)全面和諧的進展為目標(biāo)，以提高老師自身的專業(yè)化水平為根底，努力完成自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。二、主要工作（一）認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，強化學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、同學(xué)之間交往互動與共同進展的過程。為此，科組提出：促進老師指導(dǎo)下以同學(xué)為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和進展同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和獨特思維，以培育學(xué)習(xí)愛好和數(shù)學(xué)特長為目標(biāo)，進展同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，樹立新的順應(yīng)現(xiàn)代教育進展的新觀念。（二）、重視常規(guī)，提高教學(xué)效率1、狠抓教學(xué)常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅持做好各項常規(guī)工作。（1）備課。每一位老師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)方案，并要求超前備課。備課要堅持做到八備，即備學(xué)問、備力量、備同學(xué)、備教法、備訓(xùn)練、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標(biāo)上能表達學(xué)問與力量、過程與方法、情感看法與價值觀；教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重點難點、小結(jié)、教具、課后反思等工程；教學(xué)過程上能反映出老師的雙邊活動，突出自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式，能反映出完成三維教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施。（2）上課。老師要做到①上課留意儀表，穿著干凈莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機。②教書育人。能利用教材的德育因素，對同學(xué)進行思想教育，重視培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、科學(xué)的思維方式和自學(xué)力量。重視發(fā)揮同學(xué)的非智力因素，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③講課遵循正確的熟悉規(guī)律，因材施教，針對性強。（3）作業(yè)布置與批改。老師要細心設(shè)計作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，答應(yīng)同學(xué)互改與老師點評相結(jié)合的方式。詳細要求：作業(yè)30次（其中學(xué)案不少于4次），學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。（4）輔導(dǎo)。老師要把輔導(dǎo)納入個人工作方案，輔導(dǎo)要做到有布置、有對象、有重點、有措施、有反應(yīng)。輔導(dǎo)要面對有特別需要的同學(xué)，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給同學(xué)解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補習(xí)，給成果好的同學(xué)做提高性的指導(dǎo)，給有科學(xué)愛好的同學(xué)提供課外研討的幫忙。（5）考試。月考采納市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后老師要寫月考評析，內(nèi)容包括根本成果情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上溝通談?wù)?。平常測試不少于3次，要做好成果登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延長、講答題技巧、講答錯原因，使同學(xué)觸類旁通。2、注意課堂教學(xué)。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注同學(xué)活動，重塑學(xué)問的形成過程，課程設(shè)計由給出學(xué)問轉(zhuǎn)向引導(dǎo)活動，提倡同學(xué)主動探究，自主學(xué)習(xí)，合作商量，表達同學(xué)再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以老師、課堂、書本為中心的局面；轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐力量的進展。建立和形成充足發(fā)揮同學(xué)主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過同學(xué)的合作溝通、主動而富有獨特的學(xué)習(xí)，以完成課堂教學(xué)最優(yōu)化，完成以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)的原則，同學(xué)創(chuàng)新、進展的教學(xué)理念。我們要依據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，主動進行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和任課班級的實際，仔細思索如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何恰當(dāng)引入問題商量機制，怎樣才能激活同學(xué)的思維，怎樣才能提高同學(xué)的思維層次，怎樣提高同學(xué)的主動參與意識，怎樣表達和強化同學(xué)的主體地位等方面多花心思；在著力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，強化思維力量的培育，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)力量的培育等方面多下功夫；在如何完成三維教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式上多想方法。（三）、注意教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)1、堅持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間?？平M活動上，可以開呈現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的`體會，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的方法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進行公開課、研討課的評課。通過共同研討商量，既增加了老師之間的溝通與溝通，增加了老師之間的凝聚力，又促進了研討氣氛的形成，從而促進了老師教學(xué)水平的提高。2、組織公開課教學(xué)。本學(xué)期連續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課；類型有新老師上崗公開課、初三班級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀老師示范課、課題研討觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要仔細組織評課活動，每次由同一班級的老師主評，要求每位聽課老師都要參評，暢所欲言，到達共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位老師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。（四）、重視九班級的教育、教學(xué)工作結(jié)合我校的工作方案，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九班級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的根底上，仔細制定備考方案，研討相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成果。三、科組活動布置（詳細布置見下表）周次、主要內(nèi)容、負責(zé)人：1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、制定科組工作方案、制定個人教學(xué)方案全體組員2學(xué)科貫徹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、作業(yè)減負增效全體組員3公開課全體組員4公開課反思全體組員5集體備課全體組員6中考分析會全體組員7月考全體組員8集體備課出期中試卷全體組員9期中考試全體組員10期中考試分析全體組員11集體備課全體組員12學(xué)法教育全體組員13集體備課、出月考試卷全體組員14月考分析全體組員15制定期末復(fù)習(xí)方案、期末考試全體組員16組織寫教學(xué)總結(jié)、科組總結(jié)全體組員下半年初中數(shù)學(xué)組工作方案5一、指導(dǎo)思想：仔細貫徹校教務(wù)處工作方案，以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準為指導(dǎo)，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。二、工作目標(biāo)：1、強化組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高老師實踐本領(lǐng)。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。3、進一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本領(lǐng)。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。5、連續(xù)抓好培育青年老師工作。6、進一步強化科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施：1、強化組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，異樣是對同學(xué)、對學(xué)校進展有劇烈職責(zé)感和任務(wù)感的教研組。主要經(jīng)過組內(nèi)商量，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的職責(zé)感和任務(wù)感，同時教研組長協(xié)作教導(dǎo)處擔(dān)當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項方案。2、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自我，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，制造快樂振作的學(xué)習(xí)心情，調(diào)動同學(xué)智力活動的進取性，進取施行啟發(fā)式和商量式教學(xué)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)獨立思索和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫阻礙同學(xué)主動進展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動進展型”新模式，還同學(xué)主體參與的權(quán)力，完成同學(xué)主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進展。⑶、連續(xù)樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進者的思想觀念，以公平、寬容的看法對待同學(xué)，在溝通和“對話”中完成師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。，⑷、強化根底學(xué)科和學(xué)科根底學(xué)問，在注意根底學(xué)問和根本技能的同時注意根本本領(lǐng)和根本看法的培育，強化課程與同學(xué)生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，完成課程生活化、社會化和適用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式實驗學(xué)年重點放在七班級、八班級。⑸、連續(xù)幫助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組和“手拉手”活動。3、進一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合本領(lǐng)強化信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識與本領(lǐng)。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充足利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)老師取得信息的本領(lǐng)和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。4、連續(xù)抓好培育青年老師工作強化對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，經(jīng)過參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙他熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平