蘇教版2023屆中考化學(xué)專題練習(xí)：空氣與氧氣

第頁第一章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1講空氣與氧氣考點一空氣的成分1.(2023·蘇州)以下關(guān)于空氣的說法中，不正確的選項是()A.工業(yè)上采用別離液態(tài)空氣法獲得氧氣B.二氧化硫是空氣污染物之一C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用2.(2023·泰州)實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是()A.紅磷B.硫黃C.木炭D.蠟燭3.(2023·河北)空氣中含量最多的是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D稀有氣體4.(2023·桂林)薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有()A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳5.(2023·襄陽)以下有關(guān)空氣的說法不正確的選項是()A.空氣中只含氧氣和氮氣B.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)C.二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分6.(2023·煙臺)暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如下圖，實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。以下說法錯誤的選項是()A.實驗前必須檢查裝置的氣密性B通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%C.假設(shè)實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量缺乏D必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積7.(2023·徐州)磷的燃燒反響在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數(shù)約是%。燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是(填化學(xué)式)。8.(2023·南京)空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)。(1)寫出汞與氧氣反響的化學(xué)方程式。(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:①汞在加熱的條件下，只和氧氣反響;②汞為液態(tài)在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反響器內(nèi)空間體積的變化;③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣;根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)。(3)通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論，請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充:?？键c二空氣的污染與防治9.(2023·鹽城)今年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色開展〞的主題。以下行為不符合這一活動主題的是()A.倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B.大力開展燃煤發(fā)電C.循環(huán)高效利用資源D.鼓勵乘坐公交出行10.(2023·南京)以下行為會增加空氣中PM2.5的是()A.治理工地揚塵B.露天燃燒垃圾C.使用公共自行車D.禁止燃燒秸稈11.(2023·徐州)學(xué)校開展的以下活動，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色開展〞理念的是()A.栽花護綠，與植物交朋友B.布袋購物，減少“白色污染〞C.燃燒垃圾，凈化校園環(huán)境D.綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活〞12.(2023·揚州)2023年5月，揚州市啟動“公眾看環(huán)保〞活動，以下做法不合理的是()A.亂排廢水B.垃圾分類C.節(jié)約用電D.增加植被13.(2023·襄陽)2023年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活帶來不便，以下措施不利于防治霧霾的是()A.大力植樹造林B.使用清潔能源C.乘坐公交出行D.垃圾集中燃燒考點三氧氣的性質(zhì)和用途14.(2023·蘇州)以下關(guān)于氧氣的說法中，不正確的選項是()A.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙D.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團蓬松的棉花15.(2023·桂林)以下應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是()A.工業(yè)上用空氣制氧氣B.用氧氣氣焊金屬C.氧氣供潛水員呼吸D.用氧氣煉鋼16.(2023·鹽城)以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是()A.紅磷:產(chǎn)生大量白霧B.硫:發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.鎂條:發(fā)出耀眼白光D.細鐵絲:火星四射，生成黑色固體考點四氧氣的制取17.(2023·眉山)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是()A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞18.(2023·長沙)請根據(jù)以下各圖中提供的信息，答復(fù)以下問題:(1)寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母代號)。(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母代號)。19.(2023·淮安)實驗室制取某些氣體所用的裝置如下圖，請答復(fù):(1)圖中標號a的儀器名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反響的化學(xué)方程式是。假設(shè)用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“b〞或“c〞)端進入。(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反響制取，該反應(yīng)非常劇烈，那么制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇(填字母)。(4)F是某同學(xué)剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設(shè)計實驗進行檢驗(寫出具體實驗操作和現(xiàn)象)。20.(2023·鎮(zhèn)江)請結(jié)合圖答復(fù)以下問題。(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a,b。(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和(選填序號)組合，裝入藥品前要先__________，該反響的化學(xué)方程式為_______________。(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是，可選用的發(fā)生裝置是(選填序號)。(4)用如圖2裝置制取CO2并驗證相關(guān)性質(zhì)。①生成CO2反響的化學(xué)方程式為_____________________;②F裝置的作用是_______________________________;③H裝置中的現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是(答一點即可)。21.(2023·常州)實驗Ⅰ:實驗室制O2?！緦嶒炑b置】如圖1所示【實驗步驟】①檢查裝置氣密性;②向錐形瓶中參加MnO2，塞進帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞，關(guān)閉活塞C，向A中添加雙氧水，塞上塞子B，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上玻璃片;③，控制活塞C，逐漸滴加雙氧水，收集O2并驗滿。(1)寫出儀器A的名稱:。(2)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是。(3)步驟②中，將導(dǎo)管塞進雙孔橡皮塞的方法是。(4)步驟③中，驗滿的方法是。(5)假設(shè)用圖2裝置收集O2，那么O2由(填“a〞或“b〞)端通入。(6)以下關(guān)于本實驗的表達中，錯誤的選項是A.為了快速獲得O2，雙氧水的濃度越大越好B.在橡皮管上增加止水夾，可控制反響的開始與停止C.在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管，可制得枯燥O2實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒(1)該反響的化學(xué)方程式為。(2)該反響的現(xiàn)象為:放熱、火星四射，生成色固體。(3)實驗說明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗，成功率更高，原因可能是。參考答案1.C2.A3.B4.C5.A6.B7.(1)(2)18N28.(1)(2)汞的沸點較低，汞蒸氣與氧氣反響比擬充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，易與汞別離(其他合理答案均可)(3)空氣的成分按體積計算大約是氧氣占21%、氮氣占78%、稀有氣體等其他成分占1%9.B10.B11.C12.A13.D14.A15.A16.A17.A18.(1)試管(2)A(3)F19.(1)長頸漏斗(2)b(3)C(4)把氣體通入澄清石灰水中，假設(shè)澄清石灰水變渾濁，那么該氣體是CO220.(1)分液漏斗集氣瓶(2)C或E檢查裝置氣密性(3)催化作用B(4)①CaCO3+2HCl=CaC12+CO2↑+H2O②除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體③二氧化碳不燃燒(或不