實(shí)習(xí)期間自我評(píng)價(jià)范文

實(shí)習(xí)期間自?我評(píng)價(jià)1?實(shí)習(xí)是每一?個(gè)大學(xué)畢業(yè)?生必須擁有?的一段經(jīng)歷?，它使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)、在?實(shí)踐中鞏固?知識(shí);實(shí)習(xí)?又是對(duì)每一?位大學(xué)畢業(yè)?生專業(yè)知識(shí)?的一種檢驗(yàn)?，它讓我們?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就不到的?知識(shí)，既開(kāi)?闊了視野，?又增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，也是我?們走向工作?崗位的第一?步。一、?實(shí)習(xí)單位?改革開(kāi)放給?我的家鄉(xiāng)帶?來(lái)了翻天覆?地的變化，?尤其是這兩?年建立了一?系列的經(jīng)濟(jì)?技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)?，帶動(dòng)了鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展，?得知這一消?息，在一位?朋友的引薦?下，我找到?了離我們家?比較近的一?間企業(yè)，想?在那里施展?一下我的專?業(yè)手腳，開(kāi)?發(fā)一下我的?專業(yè)頭腦。?懷著一種?完美的憧憬?，我來(lái)到了?，企業(yè)推行?全面的質(zhì)量?管理，采用?先進(jìn)的生產(chǎn)?工藝、齊全?的測(cè)控手段?。設(shè)備先進(jìn)?，技術(shù)力量?雄厚，具有?生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)?各種產(chǎn)品的?本事，該企?業(yè)生產(chǎn)的系?列產(chǎn)品，憑?著過(guò)硬的質(zhì)?量、良好的?使用效果、?完善的服務(wù)?受到廣大客?戶的歡迎，?在省內(nèi)外已?經(jīng)占有必須?的市場(chǎng)。?二、實(shí)習(xí)主?要過(guò)程初?來(lái)乍到，我?這一介書(shū)生?頓顯窘迫，?緊張地有點(diǎn)?說(shuō)不出話來(lái)?，含糊其詞?地把自我的?大學(xué)生活、?學(xué)習(xí)情景作?了一個(gè)匯報(bào)?，然后就是?沉默不語(yǔ)。?公司經(jīng)理看?出我的局促?感，于是打?破僵局說(shuō)：?“小伙子，?長(zhǎng)得蠻帥氣?的嘛!”一?句不經(jīng)意的?夸贊頓時(shí)消?除了我心中?的緊張情緒?，我笑了笑?說(shuō)：“多謝?經(jīng)理夸獎(jiǎng)!?以后有許多?向經(jīng)理您學(xué)?習(xí)的地方，?還請(qǐng)賜教。?”一位負(fù)?責(zé)人過(guò)來(lái)，?我坐在經(jīng)理?的辦公室等?著。一會(huì)兒?，來(lái)了一位?中年人，經(jīng)?理介紹說(shuō)這?是公司財(cái)務(wù)?部的王會(huì)計(jì)?，你以后就?跟著他學(xué)習(xí)?吧。我連忙?起身，與他?握手致意，?并把自我此?次的一些實(shí)?習(xí)情景又說(shuō)?了一下。王?會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭?，笑著說(shuō)：?“好好干!?”就這樣，?我的實(shí)習(xí)開(kāi)?始了。(?一)第一天?上班，心里?沒(méi)底，感到?既新鮮又緊?張。新鮮的?是能夠接觸?很多在學(xué)校?看不到、學(xué)?不到的東西?，緊張的則?是萬(wàn)一做不?好工作而受?到批評(píng)。?也許是公司?成立的時(shí)間?不長(zhǎng)，會(huì)計(jì)?部并沒(méi)有太?多人，只設(shè)?有一個(gè)財(cái)務(wù)?部長(zhǎng)，一個(gè)?出納，兩個(gè)?會(huì)計(jì)員，而?我所見(jiàn)到的?王會(huì)計(jì)就是?其中一個(gè)。?也許同是家?鄉(xiāng)人的緣故?吧，王會(huì)計(jì)?對(duì)我十分和?氣。他首先?耐心地向我?介紹了公司?的基本業(yè)務(wù)?、會(huì)計(jì)科目?的設(shè)置以及?各類科目的?具體核算資?料，然后又?向我講解了?作為會(huì)計(jì)人?員上崗所要?具備的一些?基本知識(shí)要?領(lǐng)，對(duì)我所?提出的疑難?困惑，他有?問(wèn)必答，尤?其是會(huì)計(jì)的?一些基本操?作。他都?給予了細(xì)心?的指導(dǎo)，說(shuō)?句心里話，?我真的十分?感激他對(duì)我?的教導(dǎo)。在?剛剛接觸社?會(huì)的時(shí)候，?能遇上這樣?的師傅真是?我的幸運(yùn)。?雖然實(shí)習(xí)不?像正式工作?那樣忙，那?樣累，但我?真正把自我?融入到工作?中了，因而?我覺(jué)得自我?過(guò)得很充實(shí)?，覺(jué)得收獲?也不小。在?他的幫忙下?，我迅速的?適應(yīng)了那里?的工作環(huán)境?，并開(kāi)始嘗?試獨(dú)立做一?些事情(?二)第一天?算是熟悉了?一下公司的?基本情景，?第二天，我?按照上班的?時(shí)間早早地?來(lái)到單位，?先把辦公室?的地板、桌?椅打掃干凈?，然后又把?玻璃擦了擦?，第一項(xiàng)工?作完成了，?我滿意的給?了自我一個(gè)?微笑。王?會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)?來(lái)到辦公室?，他對(duì)我說(shuō)?，今日主要?讓我瀏覽一?下公司以前?所制的憑證?。一提到憑?證，我想這?不是我們的?強(qiáng)項(xiàng)嗎以前?在學(xué)校做過(guò)?了會(huì)計(jì)模擬?實(shí)習(xí)，不就?是憑證的填?制嗎心想這?很簡(jiǎn)單，所?以對(duì)于憑證?也就一掃而?過(guò)，總以為?憑著記憶加?上大學(xué)里學(xué)?的理論對(duì)于?區(qū)區(qū)原始憑?證能夠熟練?掌握。也就?是這種浮躁?的態(tài)度讓我?忽視了會(huì)計(jì)?循環(huán)的基石?——會(huì)計(jì)分?錄，以至于?之后王會(huì)計(jì)?讓我嘗試制?單時(shí)，我還?是手足無(wú)措?了。這時(shí)?候我才想到?王師傅的良?苦用心。于?是只能晚上?回家補(bǔ)課了?，我把《會(huì)?計(jì)學(xué)原理》?搬出來(lái)，認(rèn)?真的看了一?下，又把公?司日常較多?使用的會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)認(rèn)真讀?透。畢竟會(huì)?計(jì)分錄在書(shū)?本上能夠?qū)W?習(xí)，可一些?銀行帳單、?匯票、發(fā)票?聯(lián)等就要靠?實(shí)習(xí)時(shí)才能?真正接觸，?從而對(duì)此有?了更加深刻?的印象。別?以為光是認(rèn)?識(shí)就行了，?還要把所有?的單據(jù)按月?按日分門(mén)別?類，并把每?筆業(yè)務(wù)的單?據(jù)整理好，?用圖釘裝訂?好，才能為?記帳做好準(zhǔn)?備，嗚呼!?這就是會(huì)計(jì)?所要從事的?工作。(?三)在接下?來(lái)的日子里?，我所作的?工作就是一?邊學(xué)習(xí)公司?的業(yè)務(wù)處理?，一邊試著?自我處理業(yè)?務(wù)。做過(guò)會(huì)?計(jì)模擬實(shí)習(xí)?的人都明白?，填制好憑?證之后就進(jìn)?入記帳程序?了。雖說(shuō)記?帳看上去有?點(diǎn)象小學(xué)生?都會(huì)做的事?，可重復(fù)量?如此大的工?作如果沒(méi)有?必須的耐心?和細(xì)心是很?難勝任的。?因?yàn)橐怀?錯(cuò)并不是隨?便用筆涂了?或是用橡皮?檫涂了就算?了，不像在?學(xué)校，錯(cuò)了?還能夠用刀?片把它刮掉?，在公司里?，每一個(gè)步?驟會(huì)計(jì)制度?都是有嚴(yán)格?的要求的。?如此繁瑣的?程序讓我不?敢有一丁點(diǎn)?兒馬虎，這?并不是做作?業(yè)或考試時(shí)?出錯(cuò)了就扣?分而已，這?是關(guān)乎一個(gè)?企業(yè)的帳務(wù)?，是一個(gè)企?業(yè)以后制定?發(fā)展計(jì)劃的?依據(jù)。除?了做好會(huì)計(jì)?的本職工作?，其余時(shí)間?有空的話我?也會(huì)和出納?學(xué)學(xué)知識(shí)。?別人一提起?出納就想到?是跑銀行的?。其實(shí)跑銀?行只是出納?的其中一項(xiàng)?重要的工作?。在和出納?聊天的時(shí)候?得知原先跑?銀行也不是?件容易的事?，除了熟知?每項(xiàng)業(yè)務(wù)要?怎樣和銀行?打交道以外?還要有吃苦?的精神。想?想寒冷冷的?冬天或者是?酷暑，誰(shuí)不?想呆在辦公?室舒舒服服?的，可出納?就要每隔一?兩天就往銀?行跑，那就?不是件容易?的事了。?路途遙遠(yuǎn)自?不必說(shuō)，僅?僅來(lái)回的折?騰也就夠終?生受用的了?。除了跑銀?行出納還負(fù)?責(zé)日常的現(xiàn)?金庫(kù)，日常?現(xiàn)金的保管?與開(kāi)支，以?及開(kāi)支票和?操作稅控機(jī)?。說(shuō)起稅控?機(jī)還是近幾?年推廣會(huì)計(jì)?電算化的成?果，什么都?要電腦化了?。稅控機(jī)就?是打印出發(fā)?票聯(lián)，金額?和稅額分開(kāi)?兩欄，是要?一齊整理在?原始憑證里?的。其實(shí)?它的操作也?并不難，只?要稍微懂o?ffice?辦公軟件的?操作就很容?易掌握它了??？墒瞧渲?的原理要完?全掌握就不?是那么簡(jiǎn)單?了。于是我?便在閑余時(shí)?間與出納聊?聊稅控機(jī)的?使用，學(xué)會(huì)?了基本的操?作，以后走?上工作崗位?也不會(huì)無(wú)所?適從，因?yàn)?在學(xué)校學(xué)的?課本上根本?就沒(méi)提過(guò)這?種新的機(jī)器?，看來(lái)實(shí)習(xí)?真的很重要?啊!我的?虛心學(xué)習(xí)得?到了公司的?認(rèn)可，由于?要早點(diǎn)返校?，我不得不?結(jié)束我的這?次實(shí)習(xí)，臨?走的那一天?，一種日久?生情的感覺(jué)?油然而生，?相處長(zhǎng)了真?有點(diǎn)舍不得?，公司張經(jīng)?理在我臨走?的時(shí)候說(shuō)：?“如果你回?家鄉(xiāng)發(fā)展的?話，不要忘?了和我聯(lián)系?!”說(shuō)罷，?遞給我一張?名片。我雙?手接過(guò)，連?同實(shí)習(xí)鑒定?表一齊裝進(jìn)?口袋，這一?天是___?_年___?_月。我的?為期近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)就?此結(jié)束了。?三、實(shí)習(xí)?所想、所感?實(shí)習(xí)真的?是一種經(jīng)歷?，僅有親身?體驗(yàn)才知其?中滋味。課?本上學(xué)的知?識(shí)都是最基?本的知識(shí)，?不管現(xiàn)實(shí)情?景怎樣變化?，抓住了最?基本的就能?夠以不變應(yīng)?萬(wàn)變。如今?有不少學(xué)生?實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)?得課堂上學(xué)?的知識(shí)用不?上，出現(xiàn)挫?折感，但我?覺(jué)得，要是?沒(méi)有書(shū)本知?識(shí)作鋪墊，?又哪能應(yīng)付?這瞬息萬(wàn)變?的社會(huì)呢8?6.經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)，?雖然時(shí)間很?短?？晌覍W(xué)?到的卻是我?兩年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)到?的。就像如?何與同事們?相處，相信?人際關(guān)系是?現(xiàn)今不少大?學(xué)生剛踏出?社會(huì)遇到的?一大難題，?于是在實(shí)習(xí)?時(shí)我便有意?觀察前輩們?是如何和同?事以及上級(jí)?相處的，而?自我也盡量?虛心求教，?不恥下問(wèn)。?要搞好人際?。要搞好?人際關(guān)系并?不僅僅限于?本部門(mén)，還?要跟別的部?門(mén)例如市場(chǎng)?部等其他部?的同事相處?好，那樣工?作起來(lái)的效?率才會(huì)更高?，人們所說(shuō)?的“和氣生?財(cái)”在我們?的日常工作?中也是不無(wú)?道理的。并?且在工高，?人們所說(shuō)的?“和氣生財(cái)?”在我們的?日常工作中?也是不無(wú)道?理的。并且?在工作中常?與前輩們聊?聊天不僅僅?能夠放松一?下神經(jīng)，并?且能夠?qū)W到?不少工作以?外的事情，?盡管許多情?景我們不必?須能遇到，?可有所了解?做到心中有?數(shù)，也算是?此次實(shí)習(xí)的?目的了。?實(shí)習(xí)雖然結(jié)?束了，有許?多讓我回味?的思緒，在?這個(gè)春意盎?然的季節(jié)，?伴隨著和煦?的春風(fēng)一齊?飛揚(yáng)，飛向?遠(yuǎn)方，去追?逐我的夢(mèng)!?實(shí)習(xí)期間?自我評(píng)價(jià)2?實(shí)習(xí)，就?是把我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)，?運(yùn)用到客觀?實(shí)際中去，?是自我所學(xué)?到的理論知?識(shí)有用武之?地，只學(xué)不?實(shí)踐，那么?所學(xué)的就等?于零。理論?應(yīng)當(dāng)與時(shí)間?相結(jié)合。另?一方面，實(shí)?踐卡能夠?yàn)?以后找工作?打基礎(chǔ)。經(jīng)?過(guò)這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境不一?樣，接觸的?人與事不一?樣，從中學(xué)?到的東西自?然就不一樣?。要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?時(shí)間。并且?中國(guó)的緊急?飛速發(fā)展，?在擁有越來(lái)?越多的機(jī)會(huì)?的同是，也?有了更多的?挑戰(zhàn)。對(duì)于?人才的要求?就會(huì)越來(lái)越?高，我們不?只要學(xué)號(hào)學(xué)?校所學(xué)到的?知識(shí)，好藥?不斷充生活?中，實(shí)踐中?學(xué)其他知識(shí)?，不斷從各?方面武裝自?我，才能在?競(jìng)爭(zhēng)中突出?自我，表現(xiàn)?自我。短?短兩個(gè)月的?工作過(guò)程是?我受益很大?。不僅僅讓?我開(kāi)闊了眼?界，最主要?的是懂得了?如何更好的?為人處事。?第一要真?誠(chéng)：你能夠?偽裝自我的?面孔，但絕?不能夠忽略?真誠(chéng)的力量?。記得第一?天來(lái)那里時(shí)?，心里不可?避免的有些?疑惑：不明?白老板怎樣?樣，應(yīng)當(dāng)去?怎樣做，要?去感激什么?等等。踏進(jìn)?大門(mén)后，之?間幾個(gè)陌生?的人用莫名?而疑惑的眼?神看著我，?我微笑和他?們打招呼，?尷尬的局面?理科得到了?緩解，大家?都很友善的?微笑歡迎我?的到來(lái)。從?那天戚，我?養(yǎng)成了一個(gè)?習(xí)慣，每一?天早上見(jiàn)到?他們都要微?笑的說(shuō)聲好?。第二是?活力與耐心?：活力與耐?心，就像火?與冰，看是?兩種完全不?一樣的東西?，卻能碰撞?出最美麗的?火法。第?三是主動(dòng)出?擊：當(dāng)你能?夠選擇的時(shí)?候，把主動(dòng)?權(quán)握在自我?手中，在實(shí)?習(xí)旗艦，我?會(huì)主動(dòng)的協(xié)?同同事工作?，主動(dòng)的做?些力所能及?的事，并會(huì)?幾級(jí)的尋找?適宜的時(shí)間?跟他們交流?。談生活學(xué)?習(xí)以及未來(lái)?的工作，經(jīng)?過(guò)這些我就?同事們走的?很近，在實(shí)?習(xí)中，他們?會(huì)教我怎樣?做事見(jiàn)什么?樣的人說(shuō)什?么樣的話，?使我覺(jué)得花?的了很多收?獲并且和他?們相處的很?愉快。第?四是感受到?學(xué)校和社會(huì)?的距離：在?學(xué)校，僅有?學(xué)習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的場(chǎng)?所，每一個(gè)?學(xué)生都在為?取得更高的?成績(jī)而努力?。在那里是?工作的場(chǎng)所?，每個(gè)人都?會(huì)為了獲得?更多的報(bào)酬?而努力，無(wú)?論是學(xué)習(xí)還?是工作，都?存在著競(jìng)爭(zhēng)?，在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷學(xué)?習(xí)別人先進(jìn)?的地方，也?要不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣做?人，，移提?高自我的本?事。記得教?師以往說(shuō)過(guò)?大學(xué)是一個(gè)?小社會(huì)，但?我總覺(jué)得學(xué)?校里總少不?了那份純真?，那份真誠(chéng)?，盡管是學(xué)?學(xué)搞笑，學(xué)?生還終歸堅(jiān)?持著學(xué)生的?身份，而走?進(jìn)企業(yè)，接?觸各個(gè)的客?戶，同事，?上司等等，?關(guān)系復(fù)雜。?得去應(yīng)對(duì)從?未應(yīng)對(duì)過(guò)的?一切。在實(shí)?際工作中，?可能會(huì)遇到?書(shū)本上沒(méi)學(xué)?到的，又可?能是書(shū)本上?的只是一點(diǎn)?都用不上的?情景?；蛟S?工作中運(yùn)用?到的只是很?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?，只要套公?式是的就能?完成一線任?務(wù)，有時(shí)候?我會(huì)埋怨，?實(shí)際操作這?么簡(jiǎn)單，但?為什么書(shū)本?上的知識(shí)讓?人學(xué)的這么?吃力呢這是?社會(huì)與學(xué)校?脫軌了嗎也?許老是是正?確的。雖然?大學(xué)生生活?不像踏入社?會(huì)，但總算?是社會(huì)的一?部分，這是?不可佛人的?事實(shí)。作為?一個(gè)新世紀(jì)?的大學(xué)生，?應(yīng)當(dāng)懂得與?社會(huì)上各方?面的人交往?，處理社會(huì)?所發(fā)生的各?方面的事情?，這就意味?著大學(xué)生要?注意到社會(huì)?實(shí)踐，社會(huì)?實(shí)踐必不可?少。畢竟，?四年大學(xué)念?完后，我已?經(jīng)不再是一?名大學(xué)生，?是社會(huì)中的?一份子了。?要與社會(huì)?交流。為社?會(huì)做貢獻(xiàn)。?只懂得紙上?談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不及的，以?后的人生旅?途是漫長(zhǎng)的?，為了鍛煉?自我成為一?名合格，對(duì)?社會(huì)有用的?人才，多接?觸社會(huì)是很?有必要的。?回顧實(shí)習(xí)?生活，感觸?是很深，收?獲是豐碩的?。在短暫?的實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深深?的感覺(jué)到自?我所學(xué)的知?識(shí)的膚淺和?在實(shí)踐運(yùn)用?中知識(shí)的匱?乏，剛開(kāi)始?的一段時(shí)間?里，對(duì)一些?工作無(wú)從下?手，茫然不?知所措，這?讓我感到十?分的難過(guò)。?在學(xué)?？傄?為自我學(xué)的?不錯(cuò)，一旦?接觸到時(shí)間?，菜發(fā)現(xiàn)自?我明白的是?多么少，這?是菜真正領(lǐng)?悟到學(xué)無(wú)止?境的含義。?實(shí)習(xí)是每?個(gè)大學(xué)生必?須擁有的一?段經(jīng)歷，他?是我在實(shí)踐?中了解社會(huì)?，讓我學(xué)到?了很多課堂?上根本就學(xué)?不到的知識(shí)?，也開(kāi)闊了?視野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，為?我以后進(jìn)一?步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)期間自我?評(píng)價(jià)3認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)是為?了讓我們對(duì)?所學(xué)過(guò)的各?種電氣設(shè)備?有一個(gè)感性?的直觀的認(rèn)?識(shí)，從而把?書(shū)本上的理?論和現(xiàn)實(shí)中?的技術(shù)聯(lián)系?與結(jié)合起來(lái)?。經(jīng)歷一?周的認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)后，思考?良多、感觸?良多、收獲?良多。認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)掃清了?我們眼前的?一些迷霧，?讓我們把現(xiàn)?實(shí)看的更清?楚一些。這?次我們班級(jí)?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主?要是以校內(nèi)?實(shí)習(xí)的方式?為主，其資?料包括：觀?看學(xué)習(xí)有關(guān)?電力的錄像?，到校外實(shí)?地參觀變電?站。作為?高壓輸配電?線路施工與?運(yùn)行專業(yè)的?學(xué)生，我們?不僅僅要有?必須的理論?知識(shí)，還要?有過(guò)硬的身?體素質(zhì)。認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)的第?一堂課，我?們認(rèn)真觀看?學(xué)習(xí)了用電?安全操作規(guī)?程，“安全?第一”始終?牢記在我們?心中。經(jīng)過(guò)?錄像我們目?睹了因違規(guī)?操作所引起?的一場(chǎng)場(chǎng)杯?具，深切體?會(huì)到了學(xué)好?專業(yè)學(xué)好知?識(shí)的重要性?。我們學(xué)的?是高壓輸配?電專業(yè)，若?不謹(jǐn)記“安?全第一”的?原則，不僅?僅會(huì)危及個(gè)?人生命，還?會(huì)給國(guó)家造?成巨大的損?失。要學(xué)會(huì)?虛心，因?yàn)?僅有虛心請(qǐng)?教才能真正?學(xué)到東西，?也僅有虛心?請(qǐng)教才可使?自我提高快?。要向有經(jīng)?驗(yàn)的前輩學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們的工作態(tài)?度和做事原?則。這樣能?使我們少走?很多彎路。?到大園5?00kv變?電站與到官?橋220k?v變電站的?參觀實(shí)習(xí)，?給我們留下?了深刻的印?象。帶我們?參觀學(xué)習(xí)的?兩位站長(zhǎng)，?他們的言行?舉止展示了?優(yōu)秀電力管?理者的風(fēng)范?。兩位站長(zhǎng)?引領(lǐng)我們感?性認(rèn)識(shí)各類?電器設(shè)備線?路，介紹了?大型變壓器?，斷路器，?隔離開(kāi)關(guān)，?電流電壓互?感器，及分?析講解了站?內(nèi)的電氣設(shè)?備主接線。?雖然是兩個(gè)?短短的兩個(gè)?半天時(shí)間，?可是我們從?中受益匪淺?。這次實(shí)?習(xí)所學(xué)到的?和感受到的?，將是我們?終生受用一?筆財(cái)富。只?要我們用心?的發(fā)掘、勇?敢地嘗試、?認(rèn)真的去請(qǐng)?教，必須會(huì)?能更大的收?獲和啟發(fā)的?，也僅有這?樣才能為自?我以后的工?作和生活積?累更多豐富?的知識(shí)和寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)習(xí)期間?自我評(píng)價(jià)4?這次實(shí)習(xí)?，除了讓我?對(duì)商業(yè)企業(yè)?的基本業(yè)務(wù)?有了必須了?解，并且能?進(jìn)行基本操?作外，我覺(jué)?得自我在其?他方面的收?獲也是挺大?的.作為一?名一向生活?在單純的大?學(xué)學(xué)校的我?，這次的實(shí)?習(xí)無(wú)疑成為?了我踏入社?會(huì)前的一個(gè)?平臺(tái)，為我?今后踏入社?會(huì)奠定了基?礎(chǔ).首先?，我覺(jué)得在?學(xué)校和單位?的很大一個(gè)?不一樣就是?進(jìn)入社會(huì)以?后必須要有?很強(qiáng)的職責(zé)?心.在工作?崗位上，我?們必須要有?強(qiáng)烈的職責(zé)?感，要對(duì)自?我的崗位負(fù)?責(zé)，要對(duì)自?我辦理的業(yè)?務(wù)負(fù)責(zé).如?果沒(méi)有完成?當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完?成的工作，?那職員必須?得加班;如?果不細(xì)心出?現(xiàn)了錯(cuò)誤，?也必須負(fù)責(zé)?糾正。其?次，我覺(jué)得?工作后每個(gè)?人都必須要?堅(jiān)守自我的?職業(yè)道德和?努力提高自?我的職業(yè)素?養(yǎng)，正所謂?做一行就要?懂一行的行?規(guī).在這一?點(diǎn)上我從實(shí)?習(xí)單位同事?那里深有體?會(huì).比如，?有的事務(wù)辦?理需要工作?證件，雖然?對(duì)方可能是?自我認(rèn)識(shí)的?人，他們也?會(huì)要求對(duì)方?出示證件，?而當(dāng)對(duì)方有?所微詞時(shí)，?他們也總是?耐心的解釋?為什么必須?得這么做.?此刻商業(yè)企?業(yè)已經(jīng)納入?正規(guī)化管理?，所以職員?的工作態(tài)度?問(wèn)題尤為重?要，這點(diǎn)我?有親身感受?.最終，?我覺(jué)得到了?實(shí)際工作中?以后，學(xué)歷?并不顯得最?重要，主要?看的是個(gè)人?的業(yè)務(wù)本事?和交際本事?.任何工作?，做得時(shí)間?久了是誰(shuí)都?會(huì)做的，在?實(shí)際工作中?動(dòng)手本事更?重要.所?以，我體會(huì)?到，如果將?我們?cè)诖髮W(xué)?里所學(xué)的知?識(shí)與更多的?實(shí)踐結(jié)合在?一齊，用實(shí)?踐來(lái)檢驗(yàn)真?理，使一個(gè)?本科生具備?較強(qiáng)的處理?基本實(shí)務(wù)的?本事與比較?系統(tǒng)的專業(yè)?知識(shí)，這才?是我們實(shí)習(xí)?的真正目的?.很感激?實(shí)習(xí)單位給?我這個(gè)這么?好的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，讓我學(xué)?習(xí)很多、成?長(zhǎng)很多、收?獲很多。?實(shí)習(xí)期間自?我評(píng)價(jià)5?見(jiàn)習(xí)，是一?種磨練，是?對(duì)自我感受?醫(yī)院環(huán)境，?了解醫(yī)院事?務(wù)的一種鞏?固理論知識(shí)?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，更是?對(duì)自我醫(yī)生?夢(mèng)想的期前?準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)?，讓我明白?了許多。?短短一個(gè)多?星期的見(jiàn)習(xí)?時(shí)間轉(zhuǎn)眼就?過(guò)去了，期?間，我學(xué)到?了許多課本?上和非課本?上所沒(méi)有的?東西。記得?剛一開(kāi)始，?我表現(xiàn)得異?常進(jìn)取。在?見(jiàn)習(xí)就快要?結(jié)束的時(shí)期?，我對(duì)自我?嚴(yán)格要求，?堅(jiān)決遵守醫(yī)?院的勞動(dòng)紀(jì)?律和一切工?作管理制度?，以醫(yī)學(xué)生?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)?待工作，認(rèn)?真工作，絲?毫不敢犯什?么錯(cuò)誤，為?醫(yī)院樹(shù)立了?良好形象，?注重將書(shū)本?上的知識(shí)運(yùn)?用于醫(yī)學(xué)實(shí)?踐中，虛心?請(qǐng)教，并同?教師討論體?位擺放問(wèn)題?，大大擴(kuò)展?了自我的知?識(shí)面，豐富?了思維。真?正體會(huì)到了?什么是見(jiàn)習(xí)?的真正意義?。除此之外?，還認(rèn)真規(guī)?范了操作技?術(shù)，熟練應(yīng)?用在平常學(xué)?到的操作方?法和流程，?進(jìn)取同教師?配合，努力?完成日常見(jiàn)?習(xí)工作，給?教師留下了?深刻的印象?。在這看?似短暫的一?個(gè)多星期里?，我卻受益?匪淺。見(jiàn)習(xí)?期間，我分?別到了超聲?科和放射科?進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)?，雖并沒(méi)有?什么專業(yè)知?識(shí)，但在見(jiàn)?習(xí)的過(guò)程中?也掌握了一?些知識(shí)，比?如，CT室?里，我們跟?著教師擺體?位，并熟知?CT室里操?作時(shí)記起的?操作，每次?操作時(shí)都要?萬(wàn)分細(xì)心，?生怕有一絲?的疏忽。同?時(shí)，還在接?診室為病人?編號(hào)，錄入?信息，懂得?了怎樣做C?T等所必須?的過(guò)程。除?此之外，讓