中班教學工作計劃范文

—中班教學工作計劃范文工作方案是我們完成工作任務(wù)的重要保障，在這新的一年工作中，我們應當讓自己做好一個完好的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。下面給大家共享中班教學工作方案范文，希望能夠幫忙大家!中班教學工作方案范文1一、情況分析本班這學期新插班幼兒有六位，兩位老師35名幼兒進入中班上學期的學習、生活。幼兒在小班第二學期里，各方面都有了很大的進步。大部分幼兒都喜愛音樂活動，唱歌聲響根本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力量有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，表現(xiàn)出快樂的心情。語言表達連貫性和思維力量都有所提高，但思維還不夠廣，膽識和自信念及表現(xiàn)欲望有待強化。在美術(shù)活動中，幼兒都能有愛好的作畫，但畫面布局不夠豐富，顏色也不夠艷麗，能夠主動參與體育活動，拍球、雙腳跳等技能把握得較嫻熟，幼兒的體質(zhì)有所增加。本學期本班將依據(jù)孩子的實際情況、年齡特點和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動。增加幼兒的合作意識、自控力量及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的力量。制定本學期的工作方案如下二、五大領(lǐng)域教育目標（一）、健康1在群體生活中，保持快樂心情。準時來園，不隨便缺勤。2、快樂進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。4、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬怼⒄砦锲?。5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。6、能關(guān)注自己的健康，不舒適時能按時告知老師，愿意接受醫(yī)生的治療。7、有關(guān)懷他人的意識。8、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。9、主動主動參與體育錘煉。根本動作到達靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確（二）、語言1、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能清靜而專注地傾聽別人的說話。2、培育幼兒有條理地講述日常經(jīng)驗和見聞，有肯定的口語表達力量。把握肯定的詞匯量及常用句子。3、能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。4、養(yǎng)成先認真觀看，后表達講解并描述的習慣。（三）、科學1、幫忙幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀看簡潔的理化現(xiàn)象，取得感性經(jīng)驗。2、引導幼兒了解四周生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的好奇心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。4、了解、關(guān)懷和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。5、教幼兒學習按物品的特征或特征進行分類。6、教幼兒熟悉10以內(nèi)的數(shù)。（四）、社會1、能正確評價自己和他人，樹立自信念。2、能快樂、主動地參與各類游戲活動和社會活動，并關(guān)懷社會重大大事。3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。4、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動植物。5、引導幼兒初步學會評價自己與伙伴并勇于成認錯誤、改正缺點。（五）、藝術(shù)1、能主動參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互賞識。2、能感受不同風格的音樂。3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。4、根本把握3/4和2/4拍的指揮方法。5、對四周環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合運用各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。7、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。8、能正確評價自己和他人和作品，并能共享和溝通。三、家園工作做好家園聯(lián)系工作，引導家長投入到班級的主題教育活動之中。開展相關(guān)的講座、活動，使家長能按時了解本班的活動情況，連續(xù)發(fā)揚家長助教的優(yōu)勢，歡送有志的家長隨時參與班級的各項工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，強化學習和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。中班教學工作方案范文2一、班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)伙伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)強化幼兒午睡的自覺性，連續(xù)強化幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。二、教學工作方案。1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。2、有目標地制作各科的教學具，及充足地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量，和想象力量。3、強化體育錘煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工具準備。5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。6、五大領(lǐng)域：〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應機敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感?！?〉社會人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；明白好友的重要性，探討成為別人好好友的原因；明白自己進步的地方；溝通成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；賞識中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；明白京劇是一種獨特的中國戲劇。，自我熟悉智能。明白各種慶祝華誕的方式，體驗過華誕的樂趣；學習照料植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣?！?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量?！?〉藝術(shù)音樂智能；培育運用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽?！?〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比擬和配對，猜測的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對商量結(jié)果進行歸類；比擬各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。三、安全工作：1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，能夠按時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異樣立刻做好應變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。3、充足利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒錘煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作：1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，主動主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的全都。2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。3、利用家園天地向家長宣揚育兒經(jīng)驗。4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。中班教學工作方案范文3本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，仔細貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的研討，浸透新的教育理念，主動探究，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，老師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及長處分析：（1）根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒根本都能快樂地入園，并能與伙伴一起友好地相處、交往。（3）能進行一些簡潔的生活自理活動。（4）能用簡潔的禮貌用語與老師、伙伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運動時的自我愛護力量需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地查找伙伴交往，而是坐在椅子上等候別人來和他溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能按時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有獨特的進展。中班教學工作方案范文4一、十月份工作小結(jié)：（一）園務(wù)管理、后勤安全工作1.強化行政導護巡查，督導各組老師仔細完成教學工作，重點巡查各班晨間活動開展情況。2．做好關(guān)于清理在編不在崗人員的有關(guān)工作。3．檢查大型玩具及消防裝備，進行安全隱患排查。4．組織后勤人員仔細學習《關(guān)于印發(fā)江蘇省學校食堂食品安全管理操作指南的通知》，要求嚴格根據(jù)操作指南中的標準進行操作，確保食堂的餐具消毒到位。5．催促各班強化消毒工作，預防秋季傳染病。（二）保教工作1．進行“幼兒晨間活動組織”的專題研討，通過集體講座、現(xiàn)場觀摩、晨間自制玩具評比以及賽后反思，提高幼兒晨間戶外活動的質(zhì)量。2．強化新老師業(yè)務(wù)培訓。3．添置游戲材料，對各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲材料制作提出建設(shè)性看法。4．組織雙周教研活動：中三班《樹葉》、大三班《昆蟲音樂會》。5．組織大班幼兒參與“您是我心中最美的.人”少兒書信大賽。6．開展節(jié)日周活動：“金秋水果節(jié)”、“蔬菜同樂會”、“趣味萬圣節(jié)”。二、十一月份主要工作布置：1．組織全園家長開放日活動。2．節(jié)日周活動布置：“消防安全節(jié)”、“寶寶健康節(jié)”、“風味美食節(jié)”、“感恩你我他”。3．強化幼兒游戲指導，豐富游戲材料。4．開展“游戲化課程建設(shè)”專題研討。5．進行全園消毒常規(guī)觀摩活動；6．開展全園緊急疏散演練活動。7．各班開展安全健康教育活動；中班教學工作方案范文5新學期我們班兩位老師將強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導布置，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探究教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有獨特的進展。一、班級情況我班兩名老師，通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動。非常喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來非常關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的布置孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在游戲中進行，學習熟悉一些簡潔的字。二、教育教學本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好獨特、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充足呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和適用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。強化對幼兒進行安全教育。A、生活常規(guī)的培育：1、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小好友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、清靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。6、學會處理一些力所能及的小事