大班語言玩具火車轟隆轟隆

大班語言：玩具火車轟隆轟隆執(zhí)教者：滿儉設(shè)計(jì)意圖繪本詼諧有趣，給我們呈現(xiàn)的教育資源很明顯地落在物品和顏色的對應(yīng)關(guān)系，物品之間的相互關(guān)系。為了讓孩子們放眼、關(guān)注起生活周圍的美好，事物間的聯(lián)系，展開想象，大膽地表達(dá)，于是整個(gè)活動從故事情景出發(fā)，試圖在玩耍中不斷調(diào)動孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們大膽地表達(dá)和想象。繪本中貫穿始終的是"玩具火車"，利用這輛玩具火車和孩子們一起體驗(yàn)問答游戲，讓孩子們在整個(gè)活動中對思維和語言不斷地進(jìn)行挑戰(zhàn)?；顒幽繕?biāo)理解繪本故事內(nèi)容，感知事物的因果關(guān)系，會用“因?yàn)開___所以_____”進(jìn)行表達(dá)。通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。通過音樂游戲，感受語言活動帶來的樂趣?；顒又仉y點(diǎn)學(xué)會用“因?yàn)開___所以_____”進(jìn)行表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備PPT課件、實(shí)物圖片活動過程一、聽聽猜猜，引出故事?！灸繕?biāo)1認(rèn)真聽并能聽懂常用語言】1.播放火車的聲音，請幼兒猜一猜。過渡：（播放PPT1）原來，玩具火車開來了！今天滿老師帶來了一個(gè)關(guān)于一輛玩具火車的故事。2.（播放PPT2）請幼兒仔細(xì)聽聽小士兵跟大家說了什么？他有什么本領(lǐng)？二、看看講講，理解故事內(nèi)容。【目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力】1.欣賞圖片，理解故事情節(jié)。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述。（火車為什么突然停下來了？）3.仔細(xì)觀察火車冒出各種顏色的煙，拋出問題請幼兒講述。4.找找小士兵變魔術(shù)的方法。提問：已經(jīng)變了兩次魔術(shù)了，火車冒出了兩種不同顏色的煙，還記得他是怎么變的嗎？小結(jié)：原來加什么顏色的東西做燃料，火車就能冒出什么顏色的煙。做做玩玩，體驗(yàn)故事的詼諧有趣?！緸橛變簞?chuàng)造說話的機(jī)會并體驗(yàn)語言交往的樂趣】1.我會說。（因?yàn)椤小┩娣ǎ豪蠋煶鍪緦?shí)物圖片出題，實(shí)物圖片代表要讓小火車變出的煙的顏色，老師問：火車冒的什么煙，為什么？（出示句式PPT）幼兒答：因?yàn)榧尤肓颂O果和櫻桃，所以冒的是紅煙。（老師可以準(zhǔn)備多一些實(shí)物圖片，讓孩子學(xué)習(xí)此句式：因?yàn)椤小┍缺日l說的更好。玩法：在講述實(shí)物圖片時(shí)加入形容詞或擬聲詞。老師問：火車冒的什么煙，為什么？（出示句式PPT）幼兒答：因?yàn)榧尤肓薠XX(紅彤彤）的蘋果，所以冒的是XXX(紅紅)的煙。(激發(fā)幼兒的表達(dá)欲，豐富幼兒的詞匯)請幼兒仔細(xì)觀察畫面，感知事物間內(nèi)在聯(lián)系，大膽表述和想象?！驹陂喿x中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力】1.講述故事，請幼兒觀察畫面大膽想象，感受事物間關(guān)系。這回小士兵要給大家變個(gè)不一樣的魔術(shù)，我們一起看看小士兵又給火車小火車加了什么燃料呢？（花籽、水晶球）2.理解兩者之間的相互關(guān)系，并大膽表述。提問：加進(jìn)小花籽，變出的會是什么東西呢？小小的花籽加進(jìn)去，小火車轟隆轟隆就變出了美麗的一串串的小百花和葉子。這是怎么回事呢？小結(jié)：原來花籽生長以后就能變成一串串的花。五、結(jié)束活動：玩具火車轟隆轟隆。老師做小司機(jī)一邊開火車，一