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第1頁共1頁珍愛生命善待生命活動總結(jié)生命對于每個人只有一次,對每個人來說都是最最寶貴的。生命教育就是讓學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性,從而思考個體生命的存在價值,并在人生實踐中實現(xiàn)其生命價值。根據(jù)____一中對安全生產(chǎn)工作的部署,結(jié)合學(xué)生實際情況,本周一下午各班級舉行了以“生命與成長”為主題的班會活動。各班積極參與,深入開展。班主任給同學(xué)們認真講解了日常生活中應(yīng)注意的安全問題,同時通過多媒體課件播放各地中小學(xué)生安全典型案例以及應(yīng)如何應(yīng)對一些突發(fā)危險狀況的視頻。同學(xué)們進行了積極討論,進行了互動交流學(xué)習(xí),對一些安全隱患有了準確的認識并通過視頻學(xué)到了如何去應(yīng)對。通過交流學(xué)習(xí)活動,進一步提高了學(xué)生的自救能力、提升了珍愛生命的安全意識。通過這次班會課,學(xué)生們受到了許多教育,懂得了珍愛生命的重要意義。學(xué)生們表示在今后的日子里能夠時時牢記安全知識,牢固樹立安全意識,尊重生命、敬畏生命。班主任們也被班會課內(nèi)容深深吸引,紛紛表態(tài):作為教育者,我們一定會與家庭、社會密切配合,為了孩子們的健康成長,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。珍愛生命善待生命活動總結(jié)(二)危險就像是一個不被邀請的客人一樣,總是在不經(jīng)意之間就來臨了,每天都會有一些意外發(fā)生,為了使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,讓學(xué)生們了解到安全的重要性,不管是在交通、飲食還是居家上,安全都是很重要的,為進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識,掌握一些自救自護的本領(lǐng),____號小屋組織開展了“珍愛生命,健康成長——安全教育主題班會”。____年____月____日下午第二節(jié)班會課上,____號小屋在全校組織開展了名“珍愛生命,健康成長——安全教育主題班會”的活動。在班會上,各位班主任老師給孩子們宣傳了用電安全、消防安全、游泳安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)活動安全、運動安全、勞動安全、校外活動安全等方面的知識。一年級的老師還帶領(lǐng)小朋友們到校園內(nèi)考察校園環(huán)境,指導(dǎo)使用設(shè)施的安全和在校內(nèi)的活動的安全。校宣傳小組還在校園內(nèi)出了以“安全在我心中”為題的黑板報。通過這次的主題班會活動,孩子們學(xué)到了許多安全知識,孩子們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中,時時刻刻注意安全,健康快樂的成長。珍愛生命善待生命活動總結(jié)(三)夏季來臨,氣溫升高,是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,增強學(xué)生防溺水的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,減少安全事故的發(fā)生,切實保護學(xué)生的生命安全,____月____日,群眾小學(xué)組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。各班班主任以實際發(fā)生的案例為切入點,以預(yù)防學(xué)生溺水為重點,利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會課上還對學(xué)生進行預(yù)防溺水的知識普及教育,同時,明確要求學(xué)生:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時,要呼叫成年人開展救助,防止因盲目施救而造成更大損失。通過本次活動,使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力,進一步增強學(xué)生的安全意識。珍愛生命善待生命活動總結(jié)(四)夏季如期而至,又面臨著溺水事故的多發(fā)期,為此高新一中通過多種途徑,多種方法宣傳、落實“防溺水”活動,切實加強保障學(xué)生安全。一是加強家校合作。學(xué)校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識,讓家長和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全,增強“防溺水”意識。二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣傳欄等,讓學(xué)生時刻保持警惕。三是加強學(xué)生在校管理。各班嚴格考勤情況,對缺課學(xué)生一定要與家長及時聯(lián)系,查明原因。四是教育全體學(xué)生做到:不準私自下水游泳;不準到不熟悉的地域游泳;不準到水邊玩耍嬉戲;不準擅自與他人結(jié)伴游泳
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