家校同攜手-教學(xué)設(shè)計(jì)

家校同攜手，共育明天小主人——三、八宋?；凼紫雀兄x家長的到來。我剛送完畢業(yè)班，準(zhǔn)備去接一年級(jí)，不曾想，學(xué)校把我安在了三年級(jí)八班。這說明我和這40個(gè)孩子有緣，和咱在座的家長有緣。3、4、5、6四個(gè)年級(jí)最起碼有四年的緣分哪！我今天想說一下幾個(gè)問題：一、正確認(rèn)識(shí)關(guān)鍵的三年級(jí)。步入三年級(jí)用心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們所學(xué)課程的數(shù)量增多，增設(shè)了英語、科學(xué)、品社、書法、思維訓(xùn)練等課程。課程內(nèi)容也加深，對(duì)孩子們的思維能力、閱讀能力和口語表達(dá)能力要求更高！好習(xí)慣的培養(yǎng)迫在眉睫，有效的家庭教育更是亟待提升。三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，難度大，孩子要保持高分，需要付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。矛盾與代溝此時(shí)開始出現(xiàn)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我建議各位家長：多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流（二）存在問題以及解決策略學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；好詞好句的摘抄，老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。給孩子確立明確具體的目標(biāo)一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。二是近期目標(biāo)，最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達(dá)到的。一個(gè)目標(biāo)達(dá)成后，再制定一個(gè)新的目標(biāo)。探索難題的精神欠缺三年級(jí)后，家長和學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)考試不是僅僅考課內(nèi)的知識(shí)了，這就要求孩子在課外要大量地汲取知識(shí)，補(bǔ)充課內(nèi)所學(xué)。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)課堂上老師傳授的方法要認(rèn)真聽，同時(shí)要學(xué)會(huì)舉一反三，靈活地運(yùn)用知識(shí)，題目“百變不離其中”，掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析孩子的成長不僅僅是知識(shí)的堆砌，更重要的是好習(xí)慣的形成，一顆積極進(jìn)取的心比每一次考試的滿分更重要！認(rèn)真在學(xué)習(xí)（我們最期望的狀態(tài)）不主動(dòng)也不被動(dòng)，沒有投入太多精力，成績屬于中游。游離于學(xué)習(xí)邊緣，或者還沒有找到學(xué)習(xí)的方法，或者對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，所有的作業(yè)和任務(wù)都是一個(gè)旁觀者，都在以敷衍的態(tài)度應(yīng)付。期中質(zhì)量分析數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)：英語滿分的同學(xué)：最后幾點(diǎn)建議要具有預(yù)習(xí)的能力養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣多看課外書，增加閱讀量，拓寬知識(shí)面多看課外書，增加閱讀量，拓寬知識(shí)面早上你的孩子是幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)做完作業(yè)？幾點(diǎn)睡覺？按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，不遲到，不早到。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，今日事，今日畢。做事有計(jì)劃，不拖拖拉拉。遵守紀(jì)律，遵守交通規(guī)則。1、課堂上不亂講話，老師講話認(rèn)真聽，同學(xué)發(fā)言不打岔。2、課間活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐打鬧，不帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。3、放學(xué)排隊(duì)，紅燈停，綠燈行，過路口時(shí)注意避讓車輛。時(shí)刻把安全放在第一位。講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。周末比較合適，一周至少一次。2、不亂扔雜物，不隨地吐痰，準(zhǔn)備手絹或手紙隨身攜帶。見到廢紙等垃圾物主動(dòng)撿起，放入垃圾桶，不