小說藝術(shù)特點的探究

關(guān)于小說藝術(shù)特點的探究第1頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三藝術(shù)特點類探究往往從文本的某一藝術(shù)特色切入，要求探究其使用意圖或表達效果，如探究情節(jié)構(gòu)思或藝術(shù)手法對刻畫人物的作用，探究敘事風格對小說內(nèi)容的表達作用。第2頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三藝術(shù)特點類探究題3步走:第一步：通知識，打基礎(chǔ)因為藝術(shù)特點類探究應以“藝術(shù)技巧”為基礎(chǔ)，所以應先掌握藝術(shù)技巧的幾種題型：①文中特有的表達方式(敘述、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的；②文中運用了什么表現(xiàn)手法(細節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、欲抑先揚、先抑后揚、巧合等)，以及用它塑造形象時所起的作用；第3頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三③明確各種修辭方法的特點和作用；④結(jié)構(gòu)方式：單線(前后照應、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點題、線索)、網(wǎng)狀等；⑤在語言運用上有何特點(比如，語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣)。第二步：會審題，明方向?qū)忣}干關(guān)鍵詞，明確題型，找到探究方向。第三步：多角度，會探究

把藝術(shù)技巧與人物、情節(jié)、環(huán)境、主旨、讀者等結(jié)合起來，從“特色”與“效果”兩方面組織答案。第4頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三

作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。(2012江蘇高考《郵差先生》P104)〖試題解讀〗探究的依據(jù)是文本的內(nèi)容。對小說來說，文本內(nèi)容主要有情節(jié)、人物、環(huán)境這三要素?！皵⑹鍪婢?，沒有太強的故事性”就是淡化了情節(jié)，就須要從人物和環(huán)境兩要素出發(fā)。如能考慮到作品風格特點，就更全面了。參考答案：①有助于刻畫郵差這一形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容；②有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)；③淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風格。第5頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三⑴使小說情節(jié)發(fā)展脈絡清晰，層次分明，主題突出。⑵起到強調(diào)的作用，有助于突出不同人物形象，使各類人物個性更加鮮明突出。⑶一句一景，環(huán)境特點鮮明，增加了文章的詩情畫意，襯托了主人公美好心靈。⑷語言簡潔明快，形式上形成一種參差錯落的排列，有一種詩歌的音韻之美。這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法？請結(jié)合全文，談談你的看法。（2014湖北高考《六指猴》）

第6頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三

一、表達方式；二、表現(xiàn)手法；三、修辭手法；四、結(jié)構(gòu)方式；五、語言風格；六、字詞錘煉；七、句式特點；

第7頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三賞析語言：品味與鑒賞小說的藝術(shù)技巧1、敘事藝術(shù)技巧：

敘述視角、敘述人稱、敘述方法2、描寫藝術(shù)技巧：人物描寫、景物描寫3、表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)技巧：

鋪墊、伏筆、照應、陡轉(zhuǎn)、對比、襯托、象征、懸念、巧合、諷刺、欲揚先抑、各種修辭等。第8頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三藝術(shù)技巧作用題【知識儲備】·表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。敘事技巧——敘述方式

①順敘：按時間或空間順序來寫，使事情來龍去脈清晰（情節(jié)脈絡分明，層次清晰）。

②倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)（如高潮）或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去。能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。

③插敘：在敘述主要事件的過程中插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要的補充說明、鋪墊照應或陪襯突出，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實，中心思想更加鮮明。

④補敘：也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段對前面說的人或事作一些簡單的補充交代。作用：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，增強文章的審美效果。⑤平敘：指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事，使頭緒清楚，照應得體。第9頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三常見表達方式的類型及作用記敘順敘按時間或空間或邏輯順序較清楚地進行記敘的方式。（大部分小說都采用這種方式）把事情的來龍去脈交代得清楚明白（情節(jié)脈絡分明，層次清晰）。倒敘先交代故事的高潮或結(jié)局，然后再回頭交代故事開端和經(jīng)過的敘述方式。能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，吸引興趣波瀾起伏，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。插敘在敘述主要事件時不依時間次序插入其他與之相關(guān)的情節(jié)，然后再接上原來的事件來寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應、補充說明或陪襯突出。使結(jié)構(gòu)更加嚴密，情節(jié)更加完整或曲折有致，內(nèi)容更加豐富充實，中心思想更加鮮明，深化主題，起襯托、伏筆、推動故事情節(jié)等作用。補敘也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段對前面說的人或事作一些簡單的補充交代。使內(nèi)容完整事情清晰，增強文章的審美效果。第10頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三文藝類社科類★描寫細描白描1.在散文中,主要是使人物或事物更加形象,更好地表達主旨.2.在小說中,主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀,描繪人物的形貌及內(nèi)心世界,使人物活動的環(huán)境具象化.1.對事物的描寫,往往是作為闡發(fā)事理的材料論據(jù).2.使闡發(fā)事理更形象、更生動、更有說服力,更具感染力.正面描寫側(cè)面描寫人物描寫（正面描寫）肖像：以形傳神，傳達人物性格和心情。語言：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點。行動：表現(xiàn)人物性格特點。心理：揭示人物內(nèi)心世界景物：渲染氣氛，烘托人物，寄托感情。細節(jié)：準確傳神，生動鮮明。（具有真實性，能夠具體生動地反映事物的特征和增強藝術(shù)感染力。）第11頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三描寫:

A.人物刻畫方法：1、正面描寫

肖像描寫：以形傳神，使人物形象鮮明生動，個性突出；

動作描寫：表現(xiàn)人物性格特點，揭示人物內(nèi)心活動；

語言描寫：表現(xiàn)人物性格特點，反映人物心理活動，推動情節(jié)發(fā)展；

心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界和人物思想感情；

神態(tài)描寫：表現(xiàn)人物性格心境，突出個性。2、側(cè)面描寫：

借助他人烘托、借助物象烘托、借助環(huán)境烘托、作者的情感褒貶傾向等第12頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三描寫:

B.環(huán)境描寫：渲染氣氛，烘托人物性格，為內(nèi)容、情節(jié)起引起或鋪墊的作用，揭示主題。1、工筆：精雕細刻，具體生動，形神兼?zhèn)洹?/p>

白描：簡筆勾畫，準確生動，樸實清新，含意深遠。2、正側(cè)結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、細節(jié)描寫3、調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官進行描寫。4、抓住特征，進行形聲色等方面的描寫。5、寫景有層次，講究觀察角度。第13頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三細節(jié)描寫的內(nèi)涵指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細微處進行具體描寫。細節(jié)描寫的特征：一是將細小的事物描寫得極細致，極特寫；二是所描繪的細節(jié)必須具有巨大的表現(xiàn)力和感染力。不是只要是細致描寫就是細節(jié)描寫，只有同時具備這兩個特征，才稱得上細節(jié)描寫。分析細節(jié)描寫，首先要注意細節(jié)所表現(xiàn)的人物心理；其次看是否具有典型意義，看其是否經(jīng)過精心選擇，巧妙安排。第14頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三細節(jié)描寫的作用1、推動情節(jié)發(fā)展，營造一種氛圍：

通過對細節(jié)的描寫，使故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。2、刻畫或展示人物性格、愛好、追求：

更細膩地烘托人物的心理情感，展示人物某一特征

①語言描寫：使人物形象栩栩如生，躍然紙上。

②動作描寫：透露出人物形象的心理。

③心理描寫：直接展示人物的內(nèi)心世界。

④外貌描寫：揭示人物特征、身份等。

⑤環(huán)境描寫：烘托出人物的性格。第15頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三細節(jié)描寫的作用（藝術(shù)效果）3、表達真摯情感：渲染人物心情、心理活動

真摯情感除了來源于親身經(jīng)歷的生活，還來源于成功的細節(jié)描寫。4、凸顯環(huán)境特征：渲染時代氣氛、地方特色

一景一物，不僅能準確表達出作者或作品人物的思想感情，渲染（襯托）人物心情、心理活動，還能凸顯社會環(huán)境特征，烘托出氣氛。5、可以暗示、影射，深化作品主題：

折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的生活主題。第16頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三細節(jié)不細——細節(jié)描寫的作用總結(jié)①刻畫或展現(xiàn)人物性格、愛好、追求；

豐富人物形象，使人物描寫有血有肉有靈魂。

寫人則如見其人，寫景則如臨其境。②表達真摯的情感，渲染人物心情、心理活動。③推動情節(jié)發(fā)展，營造一種氛圍；④凸顯環(huán)境特征：渲染時代氣氛、地方特色；⑤可以暗示、影射，深化小說的主題；⑥增強作品的真實感，深化文章的主題。

細節(jié)描寫是表現(xiàn)生活環(huán)境、刻畫人物性格、推進情節(jié)發(fā)展、揭示主題的重要因素。第17頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三議論1.開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨。在開頭有時是引起話題,在結(jié)尾是對主題總結(jié)。2.文章中間的議論，常起過渡、引出主旨的作用。敘后議論點明題旨畫龍點睛比喻論證生動形象通俗易懂

議論，語言特點有：

A.準確性：概念準確，修飾恰當，用詞有分寸感。B.鮮明性：論點表述鮮明，行文鮮明。

C.概括性：具體事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點，引述事例簡明扼要。D.生動性：運用什么修辭手法、論證手法，句式靈活。E.嚴密性：表達周密，邏輯性強，層層推進，環(huán)環(huán)相扣。第18頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三抒情1.往往是文章的主要情感和主旨?！舅蚤喿x是“情語優(yōu)先”，要關(guān)注帶有情感色彩的詞語和語句，把握情感的傾向?！?.在開頭起奠定文章基調(diào)的作用；在結(jié)尾,往往是點明主旨，升華主旨，使文章升華。直接抒情直抒胸臆淋漓酣暢、一吐為快可以淋漓盡致地表現(xiàn)感情，形成強烈的感染力。間接抒情：借人抒情寓情于景托物言志借物詠懷借古傷今吊古諷今形象生動深入淺出委婉深沉含蓄蘊藉耐人尋味深刻雋永第19頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三間接抒情1、借人抒情：刻畫人物性格，反映人物的心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展；也可描摹人物的語態(tài)，獲得一種特殊的效果，更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2、借景抒情：寓情于景，情景交融，以樂景襯哀情，以哀景襯樂情。注意分析景物描寫的作用,文章主旨是景與人的相通處（共鳴點）。3、借物抒情：

借物喻人，托物言志，注意其象征意義。注意聯(lián)想和想象的思維運用，領(lǐng)悟作者寄寓物中的深刻含義。借物抒情的方法,使外物與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

借物說理能夠把不容易講清楚的抽象道理深入淺出的說明，使道理說得生動而具體，更有說服力。第20頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三說明作解釋，有利于把人、事物展示給讀者。說明方法：【區(qū)別于“論證方法”】1、舉例子2、下定義3、打比方4、作比較5、引資料6、做圖表7、分類別第21頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三常用修辭方法的表達效果——修辭之美比喻化抽象為具體，化無形為有形，化平淡為生動，化深奧為淺顯，化冗長為簡潔，形象生動。擬人化物為人（把無生命的事物人格化），使語言生動有趣，把事物寫得形象生動、栩栩如生，充滿感情，拉近距離，親切自然（使人產(chǎn)生親切感），便于對話，交流感情（便于與所寫之物展開情感交流），表意生動豐富。通感啟人聯(lián)想,耐人尋味。借代以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情?？鋸埡嫱袣夥?，增強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，突出特征，揭示本質(zhì)，給人以啟示。描繪類的修辭：使描寫對象更加形象生動。第22頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三3、常用修辭方法的表達效果對偶形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱；表意凝練，抒情酣暢；節(jié)奏感強，有音樂美；節(jié)奏鮮明，音韻和諧，便于吟誦，易于記憶。排比內(nèi)容集中，增強氣氛；敘事透辟，條分縷析；語氣強勁，有節(jié)奏感；節(jié)奏鮮明，強化情感；一氣呵成，文氣貫通，突出強調(diào)又有氣勢；反復突出思想，強調(diào)感情；承上啟下，分清層次（層次清晰），加強節(jié)奏感，增強旋律美。用于說理性文章，起強調(diào)作用；抒情寫景，增強感染力。對比使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。結(jié)構(gòu)類：使語言形式更加優(yōu)美，富于節(jié)奏與韻律美，突出強調(diào)某種感情。第23頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三修辭使用后達到的效果設問提出問題，自問自答，引發(fā)讀者注意，啟發(fā)思考，加深理解反問加強語氣，加重語言力量（強調(diào)語氣，語氣強烈），強化情感（表達鮮明,起強化作用）；激發(fā)讀者感情；加深讀者印象，起強化作用。雙關(guān)使語言幽默,饒有風趣，生動活潑。表達含蓄曲折,增強文章的表現(xiàn)力。引用使論證具有說服力。頂真總的說來,環(huán)環(huán)緊扣,引人入勝。具體地說:議事說理,準確、謹嚴、周密；抒情寫意,格調(diào)清新；狀物敘事,條理清晰。反語表示人際親昵感情,使語言幽默有趣;揭露批判,辛辣諷刺，幽默有趣,使文章富有戰(zhàn)斗性。表達類：增強語氣第24頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三表現(xiàn)手法作用備注及舉例借景抒情、融情于景可以使情感的抒發(fā)含蓄蘊藉,意味悠長。文章主旨是景與人的相通處

借物抒情借物抒情的方法,使外物與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。外物的特點與作者的感情引起共鳴的地方，往往就是文章的主旨。托物言志借物說理能夠把不容易講清楚的抽象道理深入淺出的說明，使道理說得生動而具體，更有說服力。如《我的空中樓閣》表現(xiàn)手法第25頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三表現(xiàn)手法作用備注及舉例夾敘夾議

夾敘夾議在寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達意.“記敘”是“議論”的基礎(chǔ),“議論”是“記敘”的深化、升華,是文章的點睛之筆?！稛粝侣P》動靜結(jié)合動與靜之間的襯托，用動襯靜或用靜襯動，起烘托作用，二者相得益彰，常體現(xiàn)在寫景片段中?！队曛械翘┥健废笳骶哂邪凳咀饔?能引起讀者聯(lián)想,加深讀者對文章情感和哲理的理解。比喻系字句修辭象征系篇章修辭聯(lián)想想象聯(lián)想和想象可以使文章寫得具體生動形象，或使文章內(nèi)容深刻豐富，在形式上變化多姿，生動活潑。分析時常表述為：作者聯(lián)想或想象……內(nèi)容，表達……情感。（或稱“虛實相生”）聯(lián)想比較實在;想象比較虛幻.聯(lián)想,想到就可以;想象要塑造具體形象.第26頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三象征手法借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。答題用語：

把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了······的情感，增強了文章的表現(xiàn)力?！臼钩橄蟮乃枷?、概念形象化，使思想感情含蓄、耐人尋味】第27頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三虛實結(jié)合：常表現(xiàn)在游記散文中，既描寫眼前之景（實），又由此引發(fā)相關(guān)的聯(lián)想（或歷史典故，或相關(guān)事例，或自身回憶）。

其作用是：

豐富文章內(nèi)容，增添文章內(nèi)涵，更能突出事物的本質(zhì)特征，更能鮮明地刻畫出人物的性格特點，凸顯事物、景物特點，更能集