小學(xué)第十一周紀(jì)律衛(wèi)生工作總結(jié)范文

第8頁共8頁小學(xué)第?十一周?紀(jì)律衛(wèi)?生工作?總結(jié)范?文老?師們，?同學(xué)?們：?大家早?上好。?我們?度過了?一個平?安、愉?快而有?意義的?暑假，?滿懷新?的希望?迎來了?生機勃?勃的新?學(xué)期。?開學(xué)第?一周由?三名教?師和?五、六?年級的?部分學(xué)?生值周?，我們?發(fā)現(xiàn)絕?大多數(shù)?同學(xué)都?有一個?好的開?端，懷?揣著期?待和夢?想投入?到了緊?張有序?而又快?樂的學(xué)?習(xí)生活?之中。?現(xiàn)在總?結(jié)一下?上周的?紀(jì)律衛(wèi)?生情況?：一?、做得?比較好?的地方?1、?衛(wèi)生方?面。_?___?月__?__日?起，各?班分擔(dān)?區(qū)明確?劃分.?全校進?行了全?面的、?徹底的?大掃除?，以嶄?新的面?貌迎接?新的一?個學(xué)期?。由于?各部門?衛(wèi)生觀?念強、?督促檢?查到位?，各班?真正做?到了窗?明地凈?、__?__。?各班學(xué)?生都把?___?_榮譽?放在首?位，每?天的室?內(nèi)外衛(wèi)?生清掃?得非常?干凈，?校園內(nèi)?各角落?衛(wèi)生干?凈整潔?，很少?發(fā)現(xiàn)紙?屑雜物?，這是?同學(xué)們?環(huán)境意?識增強?的表現(xiàn)?，也是?全校師?生和學(xué)?校清潔?工辛勤?工作的?結(jié)果。?2.?1、2?.4?、2.?5、_?___?班的同?學(xué)在樓?道和操?場看見?地上有?紙屑，?便主動?的撿到?垃圾桶?內(nèi)，在?此提出?表揚。?請同學(xué)?們想一?想，如?果我們?每個人?都彎腰?撿起一?片紙，?我們每?個人看?見紙屑?就撿，?那么，?我們的?學(xué)校就?會變得?干干凈?凈，希?望同學(xué)?們能像?撿紙片?的同學(xué)?學(xué)習(xí)。?2、?紀(jì)律方?面：本?學(xué)期，?學(xué)校德?育處針?對課間?及午間?紀(jì)律進?行重點?管理。?同學(xué)們?在這周?有許多?閃光點?：一年?級的學(xué)?生，雖?然你們?剛剛?cè)?學(xué)，都?表現(xiàn)得?非常棒?。尤其?是__?__班?、__?__班?學(xué)生課?間幾乎?沒有大?聲喧嘩?、跑跳?的現(xiàn)象?，你們?要繼續(xù)?努力喲?。1?.1班?的同學(xué)?主動_?___?其他同?學(xué)的不?文明行?為；?1.2?班的同?學(xué)們主?動幫助?維持課?間秩序?。6?.1班?的…同?學(xué)能做?到拾金?不昧，?撿到手?表主動?上交給?老師。?5.?1、7?.1?、__?__班?的同學(xué)?們__?__為?學(xué)校做?好事。?二、?今后需?要改進?的方面?1、?學(xué)生進?校園一?定要佩?戴紅領(lǐng)?巾。在?校園里?有很多?同學(xué)主?動向老?師問好?，但還?有個別?學(xué)生見?到老師?、客人?時沒有?問好，?望今后?注意。?2、?課間活?動時，?同學(xué)們?在走廊?和樓梯?上奔跑?、追逐?打鬧的?現(xiàn)象比?較嚴(yán)重?（特別?是二?、三?、四年?級），?同時還?有發(fā)現(xiàn)?不少同?學(xué)上下?樓梯不?靠右走?。同學(xué)?們，“?跑”是?一項有?益的健?康的運?動，但?是如果?在走廊?或樓梯?上奔跑?，既擾?亂了教?學(xué)樓內(nèi)?的紀(jì)律?，又容?易出現(xiàn)?事故，?這樣很?不好，?學(xué)校提?供了小?操場，?就是大?家玩耍?的地方?，如果?想放松?一下，?可以到?小操場?上玩游?戲，希?望同學(xué)?們注意?安全，?做一個?文明的?好孩子?。3?、低年?級學(xué)生?在小操?場上玩?耍時，?有做危?險游戲?的現(xiàn)象?，如站?著玩滑?梯，秋?千悠得?過高等?，存在?著安全?隱患，?希望改?正。?4、低?年級學(xué)?生還存?在著打?值周生?、捉弄?值周生?的現(xiàn)象?，嚴(yán)重?影響了?值周秩?序；一?年級、?四年級?、五年?級出現(xiàn)?了打架?、罵人?的現(xiàn)象?，望班?主任老?師對這?些學(xué)生?加強教?育。如?今后再?出現(xiàn)此?類現(xiàn)象?，給予?扣分處?理并取?消該班?當(dāng)周評?選“夢?想團隊?”的資?格，?5、校?園保潔?工作保?持不夠?好。教?學(xué)樓樓?梯、走?廊、食?堂門前?和校園?的其他?角落偶?爾會發(fā)?現(xiàn)食品?包裝紙?袋或果?皮紙屑?等雜物?。校園?地面的?整潔不?但要來?自經(jīng)常?打掃，?更要來?自善于?保持。?希望有?隨地丟?垃圾這?種不良?行為習(xí)?慣的同?學(xué)及時?改正過?來。有?的同學(xué)?喜歡在?走樓梯?時摸墻?或是在?墻上刻?畫，在?潔白的?墻上留?下了一?個個黑?手印及?刻畫的?印跡，?同學(xué)們?喜歡美?術(shù)，何?嘗不是?一件好?事，同?學(xué)們可?以在美?術(shù)室內(nèi)?作畫，?但如果?選錯了?場合，?就是一?件不允?許做的?事了。?6、?還有一?些同學(xué)?偷懶把?垃圾扔?進洗手?間的水?池里，?這是不?道德的?行為，?洗手池?是為大?家方便?洗手的?地方，?不要因?為不想?多走幾?步路，?就破壞?身邊的?公物，?請同學(xué)?們以后?互相監(jiān)?督，把?垃圾倒?在指定?的位置?。7?、走廊?的地面?上如果?灑上水?就會比?較滑，?所以請?大家在?洗拖把?時帶上?桶子洗?，不要?制造不?必要的?麻煩。?8、?要認真?準(zhǔn)確地?做眼保?健操；?保持桌?椅及柜?子的衛(wèi)?生。建?議班級?統(tǒng)一套?桌布。?同學(xué)?們，開?學(xué)以后?，我們?的校園?變得更?熱鬧更?加美麗?了，校?園里沒?有了你?們就缺?少了生?機和活?力。但?是另一?方面，?在學(xué)校?生活中?，我們?也要注?意保持?校園壞?境衛(wèi)生?和注意?安全，?自覺做?到：垃?圾不落?地，上?下樓梯?靠右走?。下課?時，做?到輕聲?慢步不?喧嘩；?放學(xué)時?，不能?搶時間?跑出校?門。一?路到家?，不在?路上逗?留玩耍?。下?面，我?宣布上?周被評?為“夢?想團隊?”的班?級：?6.1?、1.?1、?1.4?、1.?7、?8.1?、8.?2、?9.1?、6.?2、?1.5?、4.?1、?1.6?、1.?3、?5.1?、2.?5、?5.2?、__?__班?。上周?被評為?優(yōu)秀值?周生的?是?！?…。?請同學(xué)?們以熱?烈的掌?聲為獲?得“夢?想團隊?”的班?級及優(yōu)?秀值周?生的同?學(xué)表示?祝賀。?小學(xué)?第十一?周紀(jì)律?衛(wèi)生工?作總結(jié)?范文（?二）?紀(jì)律方?面1?同學(xué)們?能夠有?秩序的?進入校?園，大?部分同?學(xué)都能?按照老?師的要?求遵守?紀(jì)律，?有秩序?上下樓?。_?___?個別班?級的同?學(xué)還存?在不遵?守紀(jì)律?的現(xiàn)象?。（?六年）?衛(wèi)生方?面1?___?_月_?___?日進修?來聽課?，各班?級衛(wèi)生?打掃得?非常干?凈，但?是六年?二班徐?妍博、?宋喜博?等三名?同學(xué)在?一年一?和一年?二樓道?隨意扔?垃圾，?給所負?責(zé)班級?帶來負?擔(dān)。?2承擔(dān)?學(xué)校公?共部分?衛(wèi)生的?班級能?夠及時?清掃，?特別是?承擔(dān)學(xué)?校大門?外衛(wèi)生?的六年?三班、?六年二?班，還?有室內(nèi)?會議室?六年一?班（會?議室打?掃）、?三年?二、三?年__?__年?二、?二年?一、一?年一?、一年?二等班?級，在?此提出?通報表?揚。?___?_、_?___?月__?__日?間操時?間對各?班級衛(wèi)?生進行?檢查，?發(fā)現(xiàn)有?的班級?留值日?生多于?___?_人（?6.3?）（5?.2）?而且在?玩沒有?值日。?4、?在本周?出現(xiàn)的?好人好?事有_?___?班遲海?濱在樓?道內(nèi)撿?垃圾，?放學(xué)時?間5.?2徐琳?琳主動?撿其他?班級垃?圾。在?此提出?表揚，?希望其?他班級?以此為?榜樣。?需要?注意的?地方?1各班?要及時?通風(fēng)，?特別是?午休后?，保持?教室空?氣的清?新。2?同學(xué)們?在上下?樓時要?有秩序?，不要?擁擠、?打鬧。?本周重?點工作?1繼?續(xù)加強?文明監(jiān)?督員的?監(jiān)督和?上下樓?的秩序?。為把?文明禮?儀教育?具體化?，我還?利用班?會時間?，對學(xué)?生進行?了一次?“小學(xué)?生文明?禮__?__范?”教育?，旨在?讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)?、生活?中學(xué)會?講文明?，用文?明，為?構(gòu)建和?諧社會?添磚加?瓦。教?育內(nèi)容?如下：?1、?稱謂禮?儀（1?）對父?母長輩?不能直?呼姓名?，更不?能以不?禮貌言?詞代稱?，要用?準(zhǔn)確的?稱呼，?如：爸?爸、奶?奶、老?師、叔?叔等。?（2?）不給?他人取?綽號。?2、?行走禮?儀（1?）走路?要抬頭?挺胸，?目視前?方，肩?臂自然?擺動，?步速適?中，忌?諱八字?腳、搖?搖晃晃?，或者?扭捏碎?步。?（2）?上下樓?、過樓?道靠右?行，出?入教室?、辦公?室，會?場等按?指定線?路走，?不擁擠?，出入?各功能?室輕聲?慢步，?不影響?他人。?（3?）遇到?熟人要?打招呼?，互致?問候，?不能視?而不見?；需要?交談，?應(yīng)靠路?邊或到?角落談?話，不?能站在?道路當(dāng)?中或人?多擁擠?的地方?。（?4）行?人互相?禮讓，?主動給?長者讓?路，主?動給殘?疾人和?有需要?的人士?讓路。?（5?）向別?人打聽?道路，?先用禮?貌語言?打招呼?，如“?對不起?，打擾?您一下?”、“?請問”?等，問?路應(yīng)選?適當(dāng)稱?呼，如?“老爺?爺”、?“阿姨?”、“?叔叔”?等，然?后再問?路；聽?完回答?之后，?一定要?說：“?謝謝您??！保?6）如?果被陌?生人問?路，則?應(yīng)認真?、仔細?回答，?自己不?清楚，?應(yīng)說：?“很抱?歉，我?不知道?，請再?問問別?人."?以上所?闡述的?是對學(xué)?生進行?的文明?禮儀教?育，從?學(xué)生的?表現(xiàn)看?，我自?己認為?有一定?的效果?，但這?也不是?一下就?能形成?的，有?待于學(xué)?生的習(xí)?慣養(yǎng)成?了。為?了把文?明禮儀?教育落?在實處?，我會?利用更?多的機?會訓(xùn)練?學(xué)生的?。文?明禮儀?最重要?的是體?現(xiàn)在自?己的行?動上。?為了使?學(xué)生真?正記住?自己所?學(xué)習(xí)的?文明禮?儀知識?，落實?到自己?的行動?中，我?首先對?自己提?出了以?自己的?行為教?育帶動?學(xué)生的?要求。?平日里?我與同?事或?qū)W?生見面?相互禮?貌問好?，相互?幫助；?不再內(nèi)?亂扔一?點廢棄?物，見?到地面?上有一?點雜物?主動彎?腰撿起?來……?所有的?這一切?都讓同?學(xué)們從?我的行?為中受?到深刻?教育。?在我的?帶動下?，同學(xué)?們的主?人意識?、團結(jié)?意識、?樂于助?人的精?神……?更加強?烈了。?教室環(huán)?境面貌?變化了?，__?__的?財產(chǎn)被?損壞的?減少了?。許多?同學(xué)都?能向老?師們一?樣，用?自己的?行動維?護學(xué)校?環(huán)境。?由此使?我認識?到在良?好的文?明禮儀?風(fēng)氣的?形成過?程中，?榜樣的?作用是?不可忽?視的。?為了?促進活?動開展?，我們?班每個?月都要?評選出?文明禮?儀之星?。同時?，為了?促進班?級管理?，我每?周都要?對文明?禮儀行?為進行?專項評?比、小?干部們?對各組?成員的?文明禮?儀情況?進行檢?查、評?比。這?項評比?使學(xué)生?充分體?驗到文?明禮儀?不僅給?他人帶?來美德?感受同?時讓自?己和_?___?感受到?了榮譽?和驕傲?。同學(xué)?們講禮?儀的風(fēng)?氣愈來?愈濃。?總之?，文明?禮儀系?列教育?活動的?開展改?變了我?班的風(fēng)?氣和面?貌，同?學(xué)們不?僅把文?明禮儀?體現(xiàn)在?簡單的?口號上?，更是?成為文?明禮儀?的宣傳?者、實?踐者、?示范者?。小?學(xué)第十?一周紀(jì)?律衛(wèi)生?工作總?結(jié)范文?（三）?值周?教師：?…紀(jì)律?值周生?：5?.2班?；衛(wèi)生?值周生?：4?.1…?；5?.1班?…；?5.2?班…?各位領(lǐng)?導(dǎo)、老?師們、?同學(xué)們?大家早?上好。?忙碌?中我們?不知不?覺迎來?了第十?八周。?上周值?周教師?帶領(lǐng)值?周生不?怕苦、?不怕累?、堅守?崗位，?保證了?我們學(xué)?校各項?工作運?轉(zhuǎn)有序?。在師?生的共?同努力?下，學(xué)?校在校?園衛(wèi)生?、路隊?秩序、?走廊紀(jì)?律等各?方面又?有了新?的進步?，但也?存在一?些不足?。現(xiàn)?在我把?上周表?現(xiàn)突出?的方面?以及在?某些地?方存在?的不足?總結(jié)如?下：?一、表?現(xiàn)良好?的方面?1、?全校環(huán)?境區(qū)域?衛(wèi)生整?體較好?，都能?做到及?時認真?打掃，?各班打?掃衛(wèi)生?的同學(xué)?也很負?責(zé)任，?如3.?1、_?___?班的學(xué)?生每天?用抹布?仔細地?擦樓梯?。2?、各班?班主任?對班級?管理普?遍重視?，注重?加強對?學(xué)生良?好習(xí)慣?培養(yǎng)和?待人處?事方面?的熏陶?教育感?染。?3、各?班班主?任重視?，上學(xué)?、放學(xué)?路隊上?追逐打?鬧的現(xiàn)?象普遍?減少。?4、?主動撿?垃圾的?學(xué)生特?別多：?1.?2、1?.5?、2.?1、2?.2?、5.?1、5?.2?、__?__班?的同學(xué)?們，正?是因為?他們，?我們的?校園美?化又增?添了不?少力量?。二?、存在?不足的?地方?1、紀(jì)?律方面?（1?）、各?班要加?強對本?班學(xué)生?的常規(guī)?教育及?日常管?