2023年社區(qū)志愿者活動總結(jié)

2023年社區(qū)志愿者活動總結(jié)

社區(qū)志愿者活動總結(jié)

2023年4月5日，我開頭了在長沙市開福區(qū)xxxx街道xxxx社區(qū)的志愿者工作，至今已將近2個來月時間了，一年的效勞時間在不知不覺中過去了六分之一。在這2個月的時間里，我學(xué)習(xí)并且熟悉到了很多，個人的力量也在實際工作中得到了進一步的考驗和很大的熬煉。

社區(qū)工作是專業(yè)社會工作的一種根本工作，它以社區(qū)和社區(qū)居民為主，通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參加集體行動，確定社區(qū)的問題與需求，發(fā)動社區(qū)資源，有規(guī)劃、有步驟地解決或預(yù)防社會問題，調(diào)整或改善社會關(guān)系，削減社會沖突，培育自助、互助及自我解決的精神，加強社區(qū)的分散力，培育社區(qū)居民的民主參加意識和力量，開掘并培育社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人才，以提高社區(qū)的社會福利水平，促進社區(qū)的進步。總體而言，社區(qū)工作是繁瑣的，但卻又是和社區(qū)居民的生活息息相關(guān)、密不行分的。

在xxxx街道xxxx社區(qū)，我主要負責(zé)的工作內(nèi)容有：收發(fā)文件、做檔案和工作臺帳、網(wǎng)格化治理、xxxx區(qū)遠程教育視頻效勞、xxxx信息員等。

收發(fā)文件

收發(fā)文件看起來是一件特別簡單的事情，只要把文件的時間、內(nèi)容等登記一下就好，但事實上對上級部門發(fā)來的文件，要進展文件、文號、機要編號的核定，假如其中一項不對口，應(yīng)馬上報告上級部門，并登記過失文件的文號，然后進展登記編號、保管，登記編號要清楚明白，便于以后查找。

工作臺帳

這是一項工作量很大的工作。工作臺帳是上級對本單位工作考核的重要依據(jù)，所以臺帳的內(nèi)容涉及各項工作的預(yù)備、實施、成果等每一個環(huán)節(jié)，需要大量的資料。所以在做臺帳的過程中，我遇到了許多的問題，但經(jīng)過社區(qū)前輩的指導(dǎo)和其他社區(qū)工作人員的溝通后，準時訂正了工作中的錯誤，使自己的工作力量又得到了提升。

網(wǎng)格化治理

網(wǎng)格化治理，即依據(jù)屬地治理、地理布局、現(xiàn)狀治理等原則，將管轄地域劃分成若干網(wǎng)格狀的單元，并對每一網(wǎng)格實施動態(tài)、全方位治理，它是一種數(shù)字化治理模式。組團式效勞，即依據(jù)網(wǎng)格劃分，根據(jù)對等方式整合公共效勞資源，組織效勞團隊，對網(wǎng)格內(nèi)的居民進展多元化、精細化、共性化效勞。社區(qū)所屬的網(wǎng)格組長在平常走訪和活動中發(fā)覺的或群眾反映的問題，都會通過網(wǎng)格化治理系統(tǒng)提交給社區(qū)處理，社區(qū)不能解決的就由治理員提交給街道。作為治理員要準時把提交上來的問題和困難，匯報個領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)了解狀況之后，準時地作出答復(fù)。

遠程教育視頻效勞

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是建立社會主義新農(nóng)村的一項創(chuàng)新工程，是夯實黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項根底工程，有利于建立健全讓農(nóng)村黨員干部常常受教育、使農(nóng)夫群眾長期得實惠的工作機制，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素養(yǎng)，增加他們?yōu)檗r(nóng)夫群眾效勞的意識和本事，更好地發(fā)揮致富奔小康的骨干帶頭作用。作為治理員要了解遠程教育終端接收站點的根本性能，把握設(shè)備的.使用和治理方法。依據(jù)遠程教育節(jié)目播出安排和本地實際狀況，合理組織黨員干部和廣闊群眾按時收看節(jié)目，聯(lián)系搞好教學(xué)輔導(dǎo)，提高黨員干部、群眾對所學(xué)學(xué)問的汲取和應(yīng)用力量。準時做好信息的收集、匯總、上報和反應(yīng)工作，發(fā)覺并總結(jié)典型，為上級供應(yīng)課件制作線索和素材。

xxxx信息員

信息員隊伍是教育宣傳工作的根底，為更好地效勞于街道的各項工作，搞好新聞報導(dǎo)、宣傳、傳遞信息，要求信息員要有劇烈的責(zé)任心，留意身邊的事，發(fā)覺身邊的典型;要關(guān)懷本單位全局工作，對本單位整體性工作有充分的了解，并主動與其他信息員橫向聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)、共同提高并主動搜集、整理、公布本單位會議、活動等方面的信息。

在社區(qū)的各項工作中，我都經(jīng)受了從不了解到開頭接觸，然后進展學(xué)習(xí)，到初步承受再到把握的過程。經(jīng)過這幾個月的社區(qū)工作，我感受到從高等教育的課堂走進基層社區(qū)是個“雙贏”舉動。社區(qū)里的工作人員需要大學(xué)生的熱忱和學(xué)問，而大學(xué)生需要社區(qū)這塊可以充分發(fā)揮特長