初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃5篇

—初三學(xué)期語文備課組教學(xué)計劃5篇教學(xué)方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案5篇，希望對您有所幫忙。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案（一）一、指導(dǎo)思想：高揚尊重之帆，深化有效教學(xué)，發(fā)揚拼搏精神，確保團結(jié)合作，抓實語文教學(xué)，爭創(chuàng)中考輝煌。二、工作目標(biāo)各項居于全區(qū)前二位，及格率不低于99%，當(dāng)然這是最抱負狀態(tài)。三、日常工作： 1、亮出個人才智。深挖教材，寫好教案，留意教學(xué)目標(biāo)的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點、主問題設(shè)計恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式，關(guān)注相異設(shè)想，留意時間分配。 2、標(biāo)準(zhǔn)集備流程學(xué)情商量五分鐘；主備者備足15分鐘；主備提前兩天下發(fā)教案，提前寫好集備記錄，思路要清楚，要講學(xué)習(xí)目標(biāo)確實定，說主要環(huán)節(jié)，強調(diào)主問題設(shè)置，講清各環(huán)節(jié)老師同學(xué)活動。包括作業(yè)如何布置，檢測小卷出什么。語速不要太快。集體商量。有三別：別拿別的活，這樣挺不尊重人的，別不說話，太自私，給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號，如剛剛我沒聽，你再說一遍。最終組長統(tǒng)一上課流程。上課那天，好好復(fù)案，這個動作很關(guān)鍵，唬弄同學(xué)就是唬弄自己。上完寫反思，寫相異設(shè)想，寫勝利之處，缺乏之處，教學(xué)機智，同學(xué)創(chuàng)新，再教設(shè)計等，為自己的成長作點準(zhǔn)備。 3、上好一周一課（自己報內(nèi)容，輪番進行，上后按時上交教學(xué)設(shè)計，課件及反思，爭取出精品，表達個人水平。） 4、做好出卷布置 ①每周任務(wù)有：周一競賽卷0.5張；20個點，各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。 ②原則上誰出卷誰數(shù)。姜（1、2、3、4）、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14. 5、作業(yè)布置批改 ①周二、周四晨考卷當(dāng)天批完，反應(yīng)完。 ②雙休卷施行作業(yè)周考化，寫上出卷人姓名，估計做題時間，實際完成時間等，設(shè)好分值，60%-70%根底，20-30%易錯，10%拔高，標(biāo)題加粗，周一批，周二講。 6、開展各項競賽 7、抓住邊緣同學(xué)①盯住優(yōu)秀邊緣②盯住及格邊緣。③盯住偏文同學(xué)④盯住問題同學(xué) 8、強化課題研討我們學(xué)校申報的省級課題《基于尊重教育的有效教學(xué)模式構(gòu)建的研討》將于本學(xué)期開題。學(xué)校的市級課題《尊重教育學(xué)校特色建設(shè)研討》將連續(xù)研討，我們初三語文組還有個單元主題教學(xué)的課題，四、主要策略主輔并進，兩項穿插新授與復(fù)習(xí)并進，名著和作文穿插。化整為零，一周一結(jié)字詞默寫一詞多義一周一賽。形成體系，專題突破閱讀按文體專題訓(xùn)練抬頭看路，低頭干活據(jù)自順應(yīng)和?？技靶畔⒄{(diào)整重點和取舍五、復(fù)習(xí)思路與布置第一輪復(fù)習(xí)（10月8日11月16日）回來課本第二輪復(fù)習(xí)（11月19日12月13日）專題精練第三輪復(fù)習(xí)（12月16日1月27日）綜合訓(xùn)練六、如何培優(yōu)（1）確定培優(yōu)人數(shù)，擇校班在128分以上，平行班125分以上的。（2）作文重點關(guān)注，可采納單獨面批面改或是優(yōu)秀生之間的互批。（3）閱讀采納激勵同學(xué)自己設(shè)題的方式，讓同學(xué)明白各種題型及答法。（4）名著讓同學(xué)相互出題訓(xùn)練，（5）寫字上盡量做到美觀大方。七、如何補差？（1）確定差生關(guān)注名單。擇校生XXX分以下，平行班95分以下。（2）字詞上主要練讀讀寫寫，統(tǒng)一讀，給時間練，重點考。（3）背誦部分，盡量多背，極個別同學(xué)可以劃名句，（4）作文，不能不寫，而且保證字數(shù)，保證不跑題（5）練書寫，能清晰，標(biāo)準(zhǔn)。（6）閱讀和文言文也不能無視，在理解的根底上，盡量留意答題方法。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案（二）一、指導(dǎo)思想以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為最終目標(biāo)，充足發(fā)揮備課組的作用，仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實實地開展語文教學(xué)研討，提高初三語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點 1、采納組內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。 2、充足發(fā)揮備課組的作用，詳細做到：加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。集備時間：每周日晚自習(xí)集備地點：班級組辦公室或語文教研組活動室集備形式：一人主備，每課主講集備內(nèi)容：備重難點、疑點，備教學(xué)法；溝通教學(xué)亮點，反思教學(xué)缺欠。 3、主動推動互相聽課和評課，強化商量溝通，提高質(zhì)量，取長補短，學(xué)以致用，形成深厚的教研氣氛。 4、細心準(zhǔn)備月考、期中考、期末考等測驗，重視同學(xué)的效果，強化師生溝通。 5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視對成果不抱負的同學(xué)輔導(dǎo)：對學(xué)困生，我們要樹立信念，勇于面對。備課組成員可以利用課余時間對他們賜予激勵和輔導(dǎo)，幫忙他們培育學(xué)習(xí)愛好，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。作為老師，我們還應(yīng)營造一種愛學(xué)、想學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，讓每位同學(xué)都能從學(xué)習(xí)中真正受益。 6、極積實踐先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，努力探究合適我們同學(xué)學(xué)情的有效的教學(xué)模式或教學(xué)方法。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。 7、極積準(zhǔn)備教學(xué)比武或說課競賽，力爭取得好名次。 8、細心輔導(dǎo)同學(xué)競賽，爭取為學(xué)校爭得驕人的榮譽。 9、勤于教學(xué)反思，按時寫出教學(xué)心得，創(chuàng)立個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。初三集體備課組初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案（三）為了進一步提高我校初三語文老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校問題教學(xué)模式課堂教學(xué)探究的詳細要求，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，確保來年中考語文成果獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作方案如下：一、根本情況分析老師情況：初三語文備課組共有成員3人，老老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年輕老師，干勁足；教研教改熱忱高，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。同學(xué)現(xiàn)狀分析：整個九班級，同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面是比擬薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時間，主動學(xué)習(xí)語文的熱忱不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的老師任重而道遠。二、集體備課的目標(biāo)備課組的老師要仔細學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深化鉆研新課標(biāo)和教材，仔細落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理布置各階段的教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組老師授課水平有大幅度的提高，確保完成同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。三、集體備課的任務(wù)要求（一）、集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組老師要力求在思想上高度重視，切實提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。（2）集體備課要表達大課題自主、合作、探究精神和培育同學(xué)主動提出問題的力量這一思想，并在備課、授課中表達好五點：學(xué)問點、力量點、重難點、教育點、自主、合作、探究的浸透點。（3）備課組集體備課前要做到三定：即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定形式。集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。（4）集體備課中要做到五備：備教材要點；備教法；備學(xué)法備重點難點；備作業(yè)，訓(xùn)練；備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并做到五研討：研討重點，研討難點及突破，研討教學(xué)方法，研討學(xué)法，研討考查方法。（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，推動課堂教學(xué)改革，全面落實問題研討教學(xué)模式，并在備課、授課中表達好五點：學(xué)問點、力量點、重難點、教育點、新課改的浸透點。大興教科研之風(fēng)，促進教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。四、工作措施 1、保證每周三下午大課間進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時間備課組老師集體商量，主備人填好修改看法。 2、主備人依據(jù)集體預(yù)案及修改看法寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組老師做好二次備課，運用完畢后，填好課中改進和教后反思。 3.會反思 ①按時登記好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。 ②按時登記同學(xué)的新方法、新思路、新見解等。 ③按時登記同學(xué)的疑問，由此進行推斷和分析，找到同學(xué)產(chǎn)生問題的根源，然后針對原因予以解答。 ④按時登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。 ⑤按時登記教案的勝利和缺乏之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。 ⑥按時登記失利的原因。 4.用反思反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗是對是錯，要在教學(xué)中用了才明白。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機統(tǒng)一，才能到達教學(xué)反思的目的。 5、詳細準(zhǔn)備（1）每次集體備課要定地點（初三級部2辦公室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，主動準(zhǔn)備材料并做好記錄。（2）主動參與校級以及縣、市教研室組織的教研活動，主動參與新教材培訓(xùn)，把握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）主動參與學(xué)校打磨課教學(xué)活動，取長補短，提高自己的授課水平。（4）主動運用多媒體輔助手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，以起到事半功倍的效果。（5）搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實效。（6）制定出本組工作布置表，使各項工作落到實處，確保不流于形式。五、集體備課活動分工布置初三語文集體備課進度布置周次主備人備課內(nèi)容第一周王立花九上第六、一單元文言文第六周王忠深九上第二、三單元第八周熊穎穎九上第四、五單元第十-十一周王立花復(fù)習(xí)、期中考試第十二周王忠深九上第六、一單元文言文第十五周熊穎穎九上第二、三單元第十七周王立花九上第四、五單元第二十-二十一周王忠深復(fù)習(xí)、期末考試（進度布置中未扣除假期，詳細進度參照鎮(zhèn)教學(xué)進度布置恰當(dāng)調(diào)整）初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案（四）為了進一步提高我校初三語文老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校問題教學(xué)模式課堂教學(xué)探究的詳細要求，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，確保來年中考語文成果獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作方案如下：一、根本情況分析老師情況：初三語文備課組共有成員3人，老老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，年輕老師，干勁足；教研教改熱忱高，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。同學(xué)現(xiàn)狀分析：整個九班級，同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面是比擬薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時間，主動學(xué)習(xí)語文的熱忱不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的老師任重而道遠。二、集體備課的目標(biāo)備課組的老師要仔細學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深化鉆研新課標(biāo)和教材，仔細落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢，集思廣益，合理布置各階段的教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組老師授課水平有大幅度的提高，確保完成同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。三、集體備課的任務(wù)要求（一）、集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組老師要力求在思想上高度重視，切實提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。（2）集體備課要表達大課題自主、合作、探究精神和培育同學(xué)主動提出問題的力量這一思想，并在備課、授課中表達好五點：學(xué)問點、力量點、重難點、教育點、自主、合作、探究的浸透點。（3）備課組集體備課前要做到三定：即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定形式。集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。（4）集體備課中要做到五備：備教材要點；備教法；備學(xué)法備重點難點；備作業(yè)，訓(xùn)練；備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并做到五研討：研討重點，研討難點及突破，研討教學(xué)方法，研討學(xué)法，研討考查方法。（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測試內(nèi)容。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，推動課堂教學(xué)改革，全面落實問題研討教學(xué)模式，并在備課、授課中表達好五點：學(xué)問點、力量點、重難點、教育點、新課改的浸透點。大興教科研之風(fēng)，促進教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文。四、工作措施 1、保證每周三下午大課間進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時間備課組老師集體商量，主備人填好修改看法。 2、主備人依據(jù)集體預(yù)案及修改看法寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組老師做好二次備課，運用完畢后，填好課中改進和教后反思。 3.會反思 ①按時登記好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。 ②按時登記同學(xué)的新方法、新思路、新見解等。 ③按時登記同學(xué)的疑問，由此進行推斷和分析，找到同學(xué)產(chǎn)生問題的根源，然后針對原因予以解答。 ④按時登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。 ⑤按時登記教案的勝利和缺乏之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。 ⑥按時登記失利的原因。 4.用反思反思總結(jié)出來的教學(xué)經(jīng)驗是對是錯，要在教學(xué)中用了才明白。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有機統(tǒng)一，才能到達教學(xué)反思的目的。 5、詳細準(zhǔn)備（1）每次集體備課要定地點（初三級部2辦公室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，主動準(zhǔn)備材料并做好記錄。（2）主動參與校級以及縣、市教研室組織的教研活動，主動參與新教材培訓(xùn)，把握新教材及新的課程標(biāo)準(zhǔn)。（3）主動參與學(xué)校打磨課教學(xué)活動，取長補短，提高自己的授課水平。（4）主動運用多媒體輔助手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，以起到事半功倍的效果。（5）搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實效。（6）制定出本組工作布置表，使各項工作落到實處，確保不流于形式。初三學(xué)期語文備課組教學(xué)方案（五）一、指導(dǎo)思想：仔細落實學(xué)校年度工作思路的詳細要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動領(lǐng)悟二期課必的精神，在教學(xué)實踐中不斷探究，努力把握面對二十一世紀(jì)新課程的特點；學(xué)習(xí)、借鑒以往初