附1懷化學院2019年度科學研究項目擬重點支持的研究領域

附1懷化學院2019年度科學研究項目擬重點支持的研究領域（方向或課題）一般研究項目（一）自科類：數(shù)學與計算科學學院1．非線性偏微分方程2．數(shù)值計算與數(shù)值模擬3．多元統(tǒng)計分析及應用機械與光電物理學院1．光電設計與應用2．機械設計與應用3．物理前沿應用基礎研究生物與食品工程學院1．藥用植物資源與制藥工程2．藥用植物功能基因挖掘與遺傳改良工程3．藥用植物有關微生物與發(fā)酵工程及相關領域化學與材料工程學院1.新型光電轉(zhuǎn)換、光電信息材料的精細結構、光電特性研究；2.能源電池電極材料新型制備技術、儲能特性研究，3.電極燒成用陶瓷材料資源化回收利用研究。4.高聚物基功能材料的開發(fā)設計及應用5.功能無機、有機及高分子相關材料制備及應用研究電氣與信息工程學院1.光電子技術研究方向（紅外與太赫茲無聊技術、太赫茲波技術及應用、光電信息檢測技術、光通信技術、光電子器件與技術）2.自動控制與通訊技術研究方向（控制理論與技術、機器人學與機器人技術、人工智能技術、通訊理論與技術）3.生態(tài)農(nóng)業(yè)智能控制技術研究方向（系統(tǒng)建模、智能控制關機技術以及關鍵設備的研發(fā)、智能系統(tǒng)的研究、電力電子技術與裝備）計算機科學與工程學院1.基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的網(wǎng)絡安全智能檢測研究2.基于大數(shù)據(jù)平臺的校園網(wǎng)絡輿情分析與預警3.基于工業(yè)控制系統(tǒng)環(huán)境的網(wǎng)絡異常檢測研究4.基于物聯(lián)網(wǎng)的服裝智能安全的應用研究5.數(shù)據(jù)處理與分析6.基于知識圖譜的網(wǎng)絡學習資源個性化推薦研究7.基于知識圖譜的高校政務問答系統(tǒng)研究風景園林學院1.基于離散事件系統(tǒng)仿真的綠色施工排放模型研究2.大數(shù)據(jù)背景下地域文化在鄉(xiāng)村山地景觀中的應用研究——以沅陵鎮(zhèn)山巫儺文化景區(qū)開發(fā)為例3.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下傳統(tǒng)村落旅游景觀設計策略研究

4.梅花在湖南高山區(qū)域的適應性研究

5.新時代高校輔導員隊伍核心職業(yè)能力研究

6.三維激光掃描技術在景觀設計中的應用研究

7.傳統(tǒng)文化景觀空間圖式語言研究

8.文旅融合視域下湘西吉祥圖案在景觀裝置藝術中的設計研究

9.永順老司城智慧營建在村落保護與更新的“破”與“立”

10.鄉(xiāng)村振興背景下大湘西傳統(tǒng)村落的文化保護與旅游開發(fā)研究——以五寶田村為例

11.苗族文化符號融入湘西旅游景觀空間的設計研究

12.湘西傳統(tǒng)村落互動體驗性景觀營造探析

13.高速公路沿線村莊特色塑造研究

14.傳統(tǒng)村落生產(chǎn)性景觀發(fā)展研究

15.基于大數(shù)據(jù)的湘西傳統(tǒng)村落景觀保護與更新研究16.基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村景觀設計的探討 （二）社科類：經(jīng)濟學院1.居民大病保險治理貧困效果研究2.互聯(lián)網(wǎng)金融詐騙的刑法規(guī)制研究3.保險詐騙的刑法規(guī)制研究4.大數(shù)據(jù)背景下社會醫(yī)療保險基金監(jiān)管研究5.我國長期護理保險制度構建研究6.武陵山片區(qū)農(nóng)業(yè)保險制度優(yōu)化與發(fā)展研究7.我國政策性農(nóng)業(yè)保險監(jiān)管法律制度研究8.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度完善研究9.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度完善研究10.藝術品金融問題研究外國語學院1.“勞倫斯小說中的城市敘事研究”2.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下會展英語的翻譯研究3.“一帶一路”背景下會展英語的翻譯研究4.習近平第二屆“一帶一路”高峰論壇演講中的概念隱喻認知研究5.傳統(tǒng)文化翻譯研究6.民族文化翻譯研究7.中英語言對比研究8.英美詩歌研究9.英美小說研究音樂舞蹈學院1.民歌演唱方向

2.民樂演奏方向

3.民舞表演方向

4.戲曲研究方向

5.民族民間音樂理論研究方向設計藝術學院1.民族民間傳統(tǒng)手工技術研究2.民俗文物數(shù)字化保護研究3.民族節(jié)慶數(shù)字化收錄研究4.古村落空間藝術研究5.民族文化藝術轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟消費引領研究6.文創(chuàng)設計與鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興研究商學院1.區(qū)域物流一體化與供應鏈物流能力協(xié)同研究2.中小學研學旅行的國家政策與地方響應、產(chǎn)業(yè)融合域的旅游產(chǎn)業(yè)結構升級機制與路徑3.新經(jīng)濟背景下企業(yè)財務管理的創(chuàng)新管理美術學院1.美術繪畫（中國畫、油畫、水彩、版畫等）創(chuàng)作研究2.民族民間美術研究與區(qū)域性、地方性美術特征研究法學與公共管理學院1.民族地區(qū)社會治理研究2.民族地區(qū)基層司法服務研究3.民族地區(qū)農(nóng)村公共服務體系研究4.民族地區(qū)文化經(jīng)濟發(fā)展與社會保障研究5.民族地區(qū)精準扶貧對策研究6.民族地區(qū)土地利用研究文學與新聞傳播學院1.中國古代小說戲曲研究2.古代遠水流域文化與文學研究3.中國古代文學中外學術史比較研究4.現(xiàn)當代軍事文學與和平文化研究5.現(xiàn)當代文學創(chuàng)作現(xiàn)象與作品研究6.遠水流域文化傳統(tǒng)與現(xiàn)當代作家關系研究7.現(xiàn)當代文學作品語言研究8.宗教語言研究9.漢語方言與少數(shù)民族語言研究10.中國手語、公文用語研究體育學院1.健康促進2.學校體育3.民族傳統(tǒng)體育 馬克思主義學院1.習近平新時代中國特色社會主義思想闡釋研究2.習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳載體及路徑3.習近平新時代中國特色社會主義思想指導懷化市政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實踐研究4．懷化市紅色文化資源的內(nèi)涵、歷史地位和價值研究5．懷化市紅色文化資源在新時代黨員干部黨性修養(yǎng)教育，培育大學生社會主義核心價值觀、激發(fā)愛國主義精神、傳承優(yōu)秀文化和革命精神等方面的開發(fā)和利用機制研究6．懷化市紅色文化資源在懷化市全域旅游戰(zhàn)略中的作用和開發(fā)路徑研究7．懷化市紅色文化轉(zhuǎn)化為教學資源、建教育基地、進大學課堂研究8．圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略國家新時代文明實踐中心的工作推進、實踐成效及經(jīng)驗推廣研究。以國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供的偉大實踐契機，以國家新時代文明實踐中心試點辰溪縣和懷化市建立新時代文明實踐中心試點縣為主要研究對象，對新時代文明實踐中心的建設、推進路徑、經(jīng)驗凝練、成效推廣等進行研究。教育科學學院1.學前兒童家庭教育研2.家長學前教育需求研究3.兒童心理健康教育4.學前兒童特殊教育現(xiàn)狀及對策研究5.幼兒學習和發(fā)展評價研究6.幼兒身體素質(zhì)及健康教育7.現(xiàn)代媒體對幼兒發(fā)展的影響8.兒童教育空間研究9.學前教育“小學化”現(xiàn)象研究10.農(nóng)村幼兒園園長及教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究11.農(nóng)村幼兒園教師職業(yè)發(fā)展期望研究12.農(nóng)村幼兒園教師職業(yè)認同研究13.農(nóng)村地區(qū)幼兒園教師生存狀態(tài)調(diào)查14.農(nóng)村幼兒園教師培訓需求及模式研究15.懷化地區(qū)學前教師教育專業(yè)認同調(diào)查16.農(nóng)村幼兒園保育保健隊伍研究17.農(nóng)村地區(qū)幼兒教師教育行為適宜性研究18.傳統(tǒng)侗族文化中“公平”觀念形成機制研究，

19.鄉(xiāng)村振興視閾下武陵山片區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化研究20.小學教師核心素質(zhì)指標21.小學生認知能力探究22.教學教育專業(yè)學生能力評價23.基于情緒視角的大學生學業(yè)拖延成因機制研究二、思想政治工作專項(一)大學思想政治教育工作研究1.習近平新時代中國特色社會主義思想教育研究2.新時代高校思想政治工作質(zhì)量提升關鍵問題研究3.“三全”育人的實現(xiàn)路徑和保障機制研究4.新時代高校思想政治工作評價指標體系研究5.高校實踐育人協(xié)同體系建設研究6.大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)教育機制研究7.高校網(wǎng)絡育人體系構建研究8.高校原創(chuàng)經(jīng)典文化品牌培育推廣機制研究9.高校學生黨建工作標準及測評體系研究10.新時代學生基層黨組織建設創(chuàng)新研究11.高校班主任育人機制與體制研究12.高校服務育人能力提升的方法和路徑創(chuàng)新研究13.新時代大學生法治素養(yǎng)教育研究14.新時代大學生思想特點及行為規(guī)律研究（二）大學生日常管理以及安全與穩(wěn)定工作研究1.新時期高校安全穩(wěn)定工作發(fā)展規(guī)律研究2.高校安全防范機制建設的對策研究3.高校突發(fā)公共事件處置對策研究4.構建高校公共突發(fā)事件管理長效機制研究5.大學違紀教育處罰機制研究6.大學生網(wǎng)絡行為特點與引導研究7.學風建設長效機制研究8.高校學生穩(wěn)定工作運行機制和預警機制研究（三）學生資助工作研究1.高校獎學助學工作體系的構建與完善研究2.國家助學貸款的風險與控制研究3.獎學助學工作績效評估研究4.特殊學生群體幫扶與管理等學生管理工作調(diào)查與研究5.高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作研究6.大學生誠信教育與信用體系建設研究7.家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的探索與創(chuàng)新研究8.高校家庭經(jīng)濟困難學生認定模型及動態(tài)信息管理系統(tǒng)研究9.高校家庭經(jīng)濟困難學生消費狀況調(diào)查及研究（四）輔導員隊伍建設工作研究1.新形勢下高校輔導員隊伍建設難點問題研究2.高校輔導員專業(yè)素質(zhì)研究3.高校輔導員工作評價體系研究4.高校輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化研究5.輔導員自我心理調(diào)適能力培養(yǎng)研究6.輔導員職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展研究7.“網(wǎng)絡輔導員”工作模式研究（五）大學生心理健康教育工作研究1.高校大學生心理健康教育的機制、內(nèi)容、方法創(chuàng)新研究2.大學生學習心理問題與障礙的疏導對策研究3.大學生心理健康教育與思想政治教育研究4.高校特困生心里特征分析及對策研究5.高校思想政治教育的人文關懷與心理疏導研究6.大學生心理危機干預系統(tǒng)構建研究7.特殊群體大學生的教育管理研究8.高校寢室文化與大學生健康人格塑造研究9.高校家庭經(jīng)濟困難學生心理調(diào)適體系的探索與研究研三、精準扶貧與鄉(xiāng)村振興專項1.提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量，培育鄉(xiāng)村發(fā)展新動能研究2.推進鄉(xiāng)村綠色炭展，打造人與自然和諧共生發(fā)展新格局研究3.繁榮興盛農(nóng)村文化，煥發(fā)鄉(xiāng)風文明新氣象研究4.加強農(nóng)村基層基礎工作，構建鄉(xiāng)村治理新體系研究5.提高農(nóng)村民生保障水平，塑造美麗鄉(xiāng)村新風貌研究6.推進提升機制創(chuàng)新，強化鄉(xiāng)村振興制度供給研究7.匯聚全社會力量，強化鄉(xiāng)村振興人才支撐研究8.開拓投融資渠道，強化鄉(xiāng)村振興投入保障研究9.堅持和完善黨對“三農(nóng)”工作的領導研究10.少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧內(nèi)涵研究11.少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧特征研究12.少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧實施困境研究13.少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧問題成因研究14.少數(shù)民族地區(qū)精準扶貧