森林防火教育材料總結(jié)

第13頁共13頁森林防?火教育?材料總?結(jié)官?莊完小?森林防?火教育?材料?1、森?林火災?的危害?森林?火災是?森林最?危險的?敵人，?也是林?業(yè)最可?怕的災?害，它?會給森?林帶來?最有害?，具有?毀滅性?的后果?。森林?火災不?只是燒?毀成片?的森林?，傷害?林內(nèi)的?動物，?而且還?降低森?林的更?新能力?，引起?土壤的?貧瘠和?破壞森?林涵養(yǎng)?水源的?作用，?甚而導?致生態(tài)?環(huán)境失?去平衡?。盡管?當今世?界的科?學在日?新月異?地向前?發(fā)展，?但是，?人類在?制服森?林火災?上，卻?依然尚?未取得?長足的?進展。?2、?森林火?災的種?類及分?類根?據(jù)森林?火災燃?燒部位?，蔓延?速度，?受害部?位和程?度，大?致可把?森林火?災分為?三大類?：按?照受害?森林面?積和傷?亡人數(shù)?，森林?火災分?為一般?森林火?災、較?大森林?火災、?重大森?林火災?和特別?重大森?林火災?。①?一般森?林火災?：受害?森林面?積在_?___?公頃以?下或者?其他林?地起火?的，或?者死亡?___?_人以?上__?__人?以下的?，或者?重傷_?___?人以上?___?_人以?下的；?②較?大森林?火災：?受害森?林面積?在__?__公?頃__?__公?頃以下?的，或?者死亡?___?_人以?上__?__人?以下的?，或者?重傷_?___?人以上?___?_人以?下的；?③重?大森林?火災：?受害森?林面積?在__?__公?頃以上?___?_公頃?以下的?，或者?死亡_?___?人以上?___?_人以?下的，?或者重?傷__?__人?以上_?___?人以下?的；?④特別?重大森?林火災?：受害?森林面?積在_?___?公頃以?上的，?或者死?亡__?__人?以上的?，或者?重傷_?___?人以上?的；?3、森?林火災?的起火?原因?森林火?災的起?因主要?有兩大?類：人?為火和?自然火?①人為?火包括?以下幾?種：?生產(chǎn)性?火源：?農(nóng)、林?、牧業(yè)?生產(chǎn)用?火，林?副業(yè)生?產(chǎn)用火?，工礦?運輸生?產(chǎn)用火?等；非?生產(chǎn)性?火源：?如野外?吸煙，?做飯，?燒紙，?取暖等?；故意?縱火：?在人為?火源引?起的火?災中，?以開墾?燒荒、?吸煙等?引起的?森林火?災最多?。在我?市的森?林火災?中，由?于吸煙?、燒荒?和上墳?燒紙引?起的火?災占了?絕對數(shù)?量。?②自然?火：包?括雷電?火、自?燃等。?由自然?火引起?的森林?火災約?占我國?森林火?災總數(shù)?___?_%。?4、?影響火?災的三?要溫?度、濕?度和單?位可燃?的載量?。5?、撲救?森林火?災①?撲火時?應如何?強化安?全措施?強化撲?火__?__。?一是派?有撲火?經(jīng)驗的?同志擔?任前線?指揮員?。二是?臨時_?___?的撲火?人員，?必須指?定區(qū)段?和小組?負責人?。三是?明確撲?火紀律?和安全?事項。?四是檢?查撲火?用品是?否符合?要求，?撲火服?十分寬?松、阻?燃。五?是加強?火情偵?察，_?___?好火場?通信、?救護和?后勤保?障。六?是從火?尾入場?撲火，?沿著火?的倆翼?火線撲?打。七?是不要?直接迎?風打火?頭，不?要打上?山火頭?，不要?在懸崖?、陡坡?和破碎?地形處?打火，?不要在?大風天?氣下、?烈火條?件下直?接撲火?，不要?在可燃?物稠密?處撲火?。八是?正確使?用撲火?機具。?②脫?險自救?方法有?哪些?退入安?全區(qū)。?撲火隊?（組）?在撲火?時，要?觀察火?場變化?，萬一?出現(xiàn)飛?火和氣?旋時，?___?_撲火?人員進?入火燒?跡地、?植被少?、火焰?低的地?區(qū)。二?是按規(guī)?范點火?自救。?要統(tǒng)一?指揮，?選擇在?比較平?坦的地?方，一?邊按規(guī)?范俯臥?避險。?發(fā)生危?險時，?應就近?選擇植?被少的?地方臥?倒，腳?朝火沖?來的方?向，扒?開浮土?直到見?著濕土?，把臉?放進小?坑里面?，用衣?服包住?頭，雙?手放在?身體正?面。四?是按規(guī)?范迎風?突圍。?當風向?突變，?火掉頭?時，指?揮員要?果斷下?達突圍?命令，?隊員自?己要當?機立斷?，選擇?草較小?，較少?的地方?，用衣?服包住?頭，憋?住一口?氣，迎?風猛沖?突圍。?人在_?___?秒內(nèi)應?當可以?突圍。?千萬不?能與火?賽跑，?只能對?著火沖?。6?、“森?林防火?”的含?意是什?么。?是指森?林、林?木和林?地火災?的預防?和撲救?。7?、進入?林區(qū)必?須做到?“十不?準”指?什么。?嚴禁?林區(qū)一?切野外?用火，?不準燒?荒燒墾?、燒荒?積肥、?燒田埂?草；不?準上墳?時燒紙?、燒香?、放鞭?炮；不?準在林?區(qū)吸煙?；不準?在野外?燒蜂、?燒螞蟻?、燒火?驅(qū)獸；?不準夜?間在林?區(qū)點火?把照明?行路；?不準煉?山造林?；不準?癡、呆?、精神?病患者?、小孩?進入林?區(qū)；不?準見火?不報、?不救；?不準在?林區(qū)烤?火取暖?、生火?野炊；?不準破?壞森林?防火宣?傳牌、?了望臺?（哨）?。8?、森林?火險等?級是怎?樣劃分?的。?森林火?險等級?分為五?級。一?級為難?以燃燒?的天氣?；二級?為不易?燃燒的?天氣；?三級為?能夠燃?燒的天?氣；四?級為容?易燃燒?的高火?險天氣?；五級?為極易?燃燒的?最高等?級火險?天氣。?9、?對參加?森林火?災撲救?的人員?有什么?規(guī)定。?凡接到?林地火?災撲救?命令的?任何單?位和個?人，必?須在限?定時間?內(nèi)趕赴?指定地?點，進?行撲救?。嚴禁?___?_動員?未成年?人和孕?婦、殘?疾人參?加林火?撲火。?10?、森林?燃燒必?須具備?哪三個?條件。?可燃物?、氧氣?和一定?的溫度?。1?1、森?林中的?可燃物?是指哪?些。?森林中?的喬木?、灌木?、雜草?、蕨類?、苔蘚?、地衣?、枯立?木、腐?朽木、?枯枝落?葉以及?地下層?的腐殖?質(zhì)、泥?炭等，?均屬可?燃物。?12?、發(fā)生?森林火?災的主?要因素?是什么?。在?可燃物?和天氣?條件都?有利于?森林燃?燒的條?件下，?火源是?發(fā)生森?林火災?的主要?因素。?13?、什么?是地表?火。地?表火對?森林的?危害程?度如何?。地?表火又?叫地面?火，指?沿林地?面擴展?蔓延，?燒毀地?被物的?火。地?表火能?燒毀地?表__?__米?以下的?幼苗、?幼樹、?灌木，?燒傷喬?木樹干?基部的?樹皮表?層以及?靠近地?面的根?系。林?木受害?后，能?使長勢?減弱，?容易引?起病蟲?害的大?量發(fā)生?，嚴重?影響林?木的生?長，木?材材質(zhì)?變劣，?有時甚?至造成?大片森?林枯死?。1?4、什?么是樹?冠火。?樹冠火?對森林?的危害?程度如?何。?地表火?遇強風?或遇針?葉幼樹?群、枯?立木或?低垂樹?枝等，?火焰燒?至樹冠?上部，?并沿著?順風迅?速擴展?，而成?為樹冠?火。樹?冠火經(jīng)?常與地?表火同?時發(fā)生?，燒遍?整個林?分的地?表的樹?冠，對?森林的?破壞性?大，撲?救比較?困難。?遇到此?類火，?一般不?打，而?是使用?隔離帶?。1?5、影?響森林?火災的?地形因?素有哪?些。有?坡向、?坡度和?海拔高?度等。?16?、撲火?的方法?有哪兩?種。?撲救森?林火災?一般采?用直接?滅火和?隔離帶?滅火兩?種方法?相結(jié)合?的滅火?方法。?直接滅?火常采?用的方?法是撲?火人員?使用手?中的工?具沿火?線直接?打滅火?。間接?滅火法?，是遇?猛烈的?地表火?或樹冠?火人力?無法接?近撲打?時采用?的，以?劈火路?斬斷火?源的方?式達到?滅火目?的。?17、?要撲救?林火中?，怎樣?做到既?撲滅火?災，又?不傷亡?人員。?撲打?火線中?，嚴禁?迎火頭?撲打；?不要在?下風口?撲打；?不要在?火線前?面撲打?；撲打?下山火?時，要?注意風?向變化?時下山?火變?yōu)?上山火?，防止?被火卷?入燒傷?。清理?火場時?，要注?意燒焦?傾斜“?樹掛”?、倒木?突然落?倒傷人?，特別?是防止?掉入“?火坑”?，發(fā)生?燒傷。?18?、火場?自救?①點火?解圍。?在無河?流、小?溪、道?路為依?托時，?在時間?允許的?情況下?，使用?點火器?點順風?火，撲?火隊員?跟火進?入火燒?地避火?，并用?手扒出?地下濕?土，緊?貼濕土?呼吸或?用濕毛?巾捂住?口鼻防?止一氧?化碳中?毒。?②強行?頂風沖?越火線?。當點?火或其?他條件?不具備?時，切?忌順風?跑，要?選擇已?經(jīng)過火?或雜草?稀疏，?地墊平?坦的地?段，用?衣服蒙?住頭部?，快速?逆風沖?越火線?，進入?火燒跡?地即可?安全脫?險。?③臥倒?避煙。?在點火?解圍來?不及，?就近有?河流（?河溝）?、無植?物或植?被稀少?的迎風?平坦地?段時，?用水浸?濕衣服?蒙住頭?部，兩?手放在?胸部，?臥倒避?煙（火?）。臥?倒避煙?（火）?時，為?防止煙?霧嗆昏?窒息，?要用濕?毛巾捂?住口鼻?，并扒?個土坑?，緊貼?濕土呼?吸，可?避免煙?害。?④快速?轉(zhuǎn)移。?發(fā)現(xiàn)大?火襲來?，人力?無法控?制時，?只要時?間允許?，迅速?轉(zhuǎn)移到?安全地?帶，避?免發(fā)生?傷亡。?19?、撲火?中常見?的人身?傷害事?故有幾?種。?①被火?直接燒?傷燒死?。②?窒息傷?亡。?③摔傷?摔死。?④因?違反操?作規(guī)程?傷亡。?20?、我國?森林防?火的方?針是什?么。我?國森林?防火的?方針是?“預防?為主，?積極消?滅”。?21?、新的?《森林?防火條?例》何?時施行?。新?的防火?條例于?___?_年_?___?月__?__日?___?_第_?___?次常務?會議確?定通過?。__?__年?___?_月_?___?日起施?行。?22、?如何發(fā)?揮中小?學校森?林防火?宣傳陣?地作用?。答?。積極?開展“?五個一?”森林?防火宣?傳活動?，即每?一個學?生要寫?一條森?林防火?標語，?寫一篇?森林防?火作文?，給家?長寫一?封森林?防火宣?傳信，?每一個?班上一?堂森林?防火課?，每學?期學校?出一期?森林防?火墻報?。重點?林區(qū)鎮(zhèn)?（鄉(xiāng)）?要__?__學?生成立?“綠色?小衛(wèi)士?宣傳月?”__?__隊?，走街?串巷_?___?宣傳森?林防火?。在高?火險期?，制作?森林防?火宣傳?卡，通?過學校?發(fā)給學?生帶回?家讓家?長閱讀?并簽字?。2?3、森?林防火?標語：?心燃?燒的是?___?_，云?燃燒的?是彩霞?，火燃?燒的是?灰燼。?樹+樹?+?_?___?綠色的?家園，?火+火?+?_?___?沙漠。?讓綠色?擁抱大?地，讓?火災遠?離森林?。防森?林火災?，保綠?色家園?，筑生?態(tài)屏障?。人人?當好護?林員，?保護綠?色大家?園。保?護森林?資源，?共建綠?色家園?。綠色?呵護你?我他，?護林防?火靠大?家。守?護綠色?家園，?預防森?林火災?。官?莊完小?森林防?火教育?總結(jié)?森林是?人類生?存環(huán)境?不可缺?少的組?成部分?。保護?森林，?也就是?保護人?類自己?；保護?森林，?造福子?孫，有?益當代?的千秋?大業(yè)。?然而，?森林火?災又是?森林最?兇惡的?敵人。?把安?全教育?融入到?教學活?動中，?牢固樹?立安全?意識。?開展以?“森林?防火人?人有責?，安全?知識在?我心中?”為主?題的班?會活動?。對森?林防火?的安全?知識教?育教學?系列活?動，講?述森林?對人類?的貢獻?及森林?火災的?嚴重危?害，讓?孩子們?了解防?火知識?，明白?防火重?要性，?讓森林?火災教?育走進?心間。?我們讓?學生每?人搜集?一條森?林防火?標語。?如“進?入林區(qū)?，防火?第一”?、“護?林防火?，責任?重于泰?山”、?“毀林?之心不?可有，?防火之?心不可?無”、?“誰放?火，誰?坐牢，?誰失火?，誰坐?牢”、?“防森?林之火?，保綠?色畬鄉(xiāng)?，建生?態(tài)景寧?”等警?示語。?出一期?森林防?火黑板?報，并?讓學生?寫一篇?通過孩?子對家?森林防?火作文?，增強?孩子們?的安全?意識。?總之?，我們?在森林?防火安?全方面?做了不?少工作?，也取?得一定?的成績?，但是?，火災?是人類?文明的?基礎(chǔ)，?凡是有?人群的?地方就?有火源?存在，?就有發(fā)?生火災?的危險?。森?林防火?教育材?料總結(jié)?（二）?森林?防火教?育一?、森林?火災的?危害?森林火?災是森?林最危?險的敵?人，也?是林業(yè)?最可怕?的災害?，它會?給森林?帶來最?有害，?具有毀?滅性的?后果。?森林火?災不只?是燒毀?成片的?森林，?傷害林?內(nèi)的動?物，而?且還降?低森林?的更新?能力，?引起土?壤的貧?瘠和破?壞森林?涵養(yǎng)水?源的作?用，甚?而導致?生態(tài)環(huán)?境失去?平衡。?盡管當?今世界?的科學?在日新?月異地?向前發(fā)?展，但?是，人?類在制?服森林?火災上?，卻依?然尚未?取得長?足的進?展。?二、森?林火災?的種類?及分類?根據(jù)?森林火?災燃燒?部位，?蔓延速?度，受?害部位?和程度?，大致?可把森?林火災?分為三?大類：?以受?害森林?面積大?小為標?準，森?林火災?分為以?下四類?：1?.森林?火警：?受害森?林面積?不足_?___?公頃或?其他林?地起火?（包括?荒火）?；2?.一般?森林火?災：受?害森林?面積_?___?公頃以?上，不?足__?__公?頃的；?3.?重大森?林火災?：受害?森林面?積__?__公?頃以上?不足_?___?公頃的?；4?.特大?森林火?災：受?害森林?面積_?___?公頃以?上的；?三、?森林火?災的起?火原因?森林?火災的?起因主?要有兩?大類：?人為火?和自然?火（?一）人?為火包?括以下?幾種：?1.?生產(chǎn)性?火源：?農(nóng)、林?、牧業(yè)?生產(chǎn)用?火，林?副業(yè)生?產(chǎn)用火?，工礦?運輸生?產(chǎn)用火?等；?2.非?生產(chǎn)性?火源：?如野外?吸煙，?做飯，?燒紙，?取暖等?；3?.故意?縱火?在人為?火源引?起的火?災中，?以開墾?燒荒、?吸煙等?引起的?森林火?災最多?。在我?市的森?林火災?中，由?于吸煙?、燒荒?和上墳?燒紙引?起的火?災占了?絕對數(shù)?量。?（二）?自然火?。包括?雷電火?、自燃?等。由?自然火?引起的?森林火?災約占?我國森?林火災?總數(shù)的?___?_%。?四、?影響火?災的三?要素?溫度、?濕度和?單位可?燃的載?量。?五、撲?救森林?火災?（一）?撲火時?應如何?強化安?全措施?強化?撲火_?___?。一是?派有撲?火經(jīng)驗?的同志?擔任前?線指揮?員。二?是臨時?___?_的撲?火人員?，必須?指定區(qū)?段和小?組負責?人。三?是明確?撲火紀?律和安?全事項?。四是?檢查撲?火用品?是否符?合要求?，撲火?服十分?寬松、?阻燃。?五是加?強火情?偵察，?___?_好火?場通信?、救護?和后勤?保障。?六是從?火尾入?場撲火?，沿著?火的倆?翼火線?撲打。?七是不?要直接?迎風打?火頭，?不要打?上山火?頭，不?要在懸?崖、陡?坡和破?碎地形?處打火?，不要?在大風?天氣下?、烈火?條件下?直接撲?火，不?要在可?燃物稠?密處撲?火。八?是正確?使用撲?火機具?。（?二）脫?險自救?方法有?哪些?退入安?全區(qū)。?森林?防火教?育材料?總結(jié)（?三）?為了進?一步加?強我校?森林防?火宣傳?教育，?增強師?生的森?林防火?意識，?做好森?林火災?的預防?工作，?結(jié)合學?校實際?，我校?認真_?___?開展森?林防火?安全宣?傳教育?活動，?現(xiàn)將有?關(guān)活動?總結(jié)如?下：?一、提?高認識?，切實?增強森?林防火?的責任?感統(tǒng)?一思想?，形成?共識，?這是做?好一切?工作的?基礎(chǔ)，?也是做?好一切?工作的?強大的?動力。?防火猶?如在弦?之箭，?麻痹不?得，更?不能心?存僥幸?，我校?把防火?工作放?在學校?工作的?首位來?抓緊落?實?？?以說森?林防火?具有長?期性、?艱巨性?、復雜?性、突?發(fā)性強?、危害?大的特?點。為?了切實?提高廣?大教職?員工“?隱患險?于明火?，防范?勝于救?災，責?任重于?泰山”?的思想?，做好?森林防?火及家?火、校?園防火?工作，?防止因?學生失?火而發(fā)?生各類?火災，?最大限?度遏制?各類火?災的發(fā)?生。我?校成立?了由校?長任組?長的森?林防火?工作領(lǐng)?導小組?，確實?加強了?對森林?防火工?作的領(lǐng)?導，使?學校森?林防火?工作做?到了一?級抓一?級，逐?級抓落?實。?二、營?造宣傳?氛圍，?搞好活?動，以?活動求?實效、?抓落實?根據(jù)?“預防?在前，?教育在?先”的?工作原?則，我?校一方?面積極?營造森?林防火?宣傳氛?圍，另?一方面?開展形?式多樣?的活動?，使學?生在活?動中感?悟到做?好森林?防火的?重要性?和必要?性。?1、充?分利用?校園宣?傳欄、?班級黑?板報、?班會等?對學生?進行全?面宣傳?。從宣?傳氛圍?中提高?了學生?的森林?防火意?識。?2、_?___?學生寫?致家長?的一封?信，開?展“小?手拉大?手”活?動，向?家長宣?傳防火?工作知?識及法?律法規(guī)?知識，?有效提?高了森?林防火?工作的?實效性?。3?、上一?堂森林?防火知?識課。?4、?出一期?有關(guān)森?林防火?方面的?黑板報?。5?、寫一?篇以森?林保護?、森林?防火為?題材的?作文。?6、?寫一條?森林防?火標語?。三?、抓常?規(guī)，除?隱患，?保安全?在做?好森林?防火宣?傳教育?工作的?同時，?我校還?狠抓“?兩防”?（防家?火、防?校園火?災）工?作，使?防火工?作長期?性與經(jīng)?常性相?結(jié)合，?注重對?校園各?功能室?線路、?開關(guān)的?檢查及?校園火?源的管?護工作?，徹底?排除消?防安全?隱患，?確實抓?好校園?防火工?作。?四、_?___?培訓，?向廣大?師生普?及消防?知識和?滅火知?識消?防安全?與我們?的日常?生活息?息相關(guān)?，我們?的生活?離不開?火。但?是，火?如果使?用不當?或管理?不善，?就會發(fā)?生火災?。為了?提高學?校師生?的消防?知識水?平和滅?火技能?，我校?___?_月份?對學校?師生進?行四個?方面的?消防知?識及滅?火技能?培訓，?如：火?災的預?防，火?災發(fā)生?時要學?會報警?和冷靜?處理初?期火災?，不同?物質(zhì)起?火怎樣?滅火，?怎樣使?用滅火?器滅火?。通過?消防知?識及滅?火技能?的培訓?，不僅?讓廣大?師生掌?握了一?些基本?的消防?知識和?滅火器?的使用?方法，?還讓廣?大師生?掌握了?簡便易?行，應?付初起?火災的?緊急情?況的方?法。?總之，?學校消?防工作?任重而?道遠，?任務艱?巨而繁?重，必?須加強?一日常?管理工?作，從?源頭上?抓好火?種管理?及檢查?工作，?才能防?患于未?然。?森林防?火教育?材料總?結(jié)（四?）中?小學生?森林防?火安全?教育宣?傳手冊?一、?森林防?火打油?詩雖?然一點?星星火?，可它?能毀萬?畝林林?區(qū)用火?有制度?，十項?不準六?不燒小?孩玩火?尋開心?，毀了?財產(chǎn)要?性名煙?頭如丟?草叢中?，燒了?房屋又?燒林冬?季野外?火取暖?，取得?暖來被?罰款刀?耕火種?去燒破?，發(fā)生?山火惹?天禍清?明掃墓?不小心?，燒了?林木害?六親發(fā)?生山火?要撲救?，救火?如同救?生命警?醒人們?防火燭?