九年級(jí)下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃

—九年級(jí)下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃又是一年開學(xué)之際，為了班級(jí)能更好的我進(jìn)展，制定班務(wù)方案，本文為大家提供班務(wù)方案，一起來學(xué)習(xí)啦。班務(wù)工作方案一一、班級(jí)情況分析：九班級(jí)三班現(xiàn)有同學(xué)54人，其中女生27人，男生27人。住宿生男生22人，女生24人。班最高分656分級(jí)部第二，級(jí)部前10名班有4人，前XXX名有16人，600分以上7人，較好的科目是語文、物理、數(shù)學(xué)。九班級(jí)同學(xué)連續(xù)兩極分化。比方有的同學(xué)會(huì)顯現(xiàn)心情不穩(wěn)定，紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差，有的還有厭學(xué)心情，甚至不學(xué)習(xí)混日子。依據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱忱和恰當(dāng)增加學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的前途抱負(fù)教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接六月份的學(xué)業(yè)水平考試。在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氣氛為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級(jí)的工作。二、工作目標(biāo)1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。2.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，中上游同學(xué)學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。為更多同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校打下良好根底。3.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成果連續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充足的準(zhǔn)備。三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力做好以下幾方面：1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全同學(xué)人格。對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好獨(dú)特品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為首要工作，深化了解和動(dòng)察每一位同學(xué)的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求同學(xué)以日常行為標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培育其良好的習(xí)慣和情操。強(qiáng)化法制和安全教育，通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全學(xué)問，仔細(xì)開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。2.言傳身教，以誠取誠。班主任應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力。3.尊重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的好友一樣，重視、賞識(shí)同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被尊重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。4.換位思索，正確引導(dǎo)。同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí)，不妨常常換位思索一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向進(jìn)步。5.留意強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是許多人鄙視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)明白：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。四、主要工作與措施1、強(qiáng)化班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)創(chuàng)立和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫忙學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心協(xié)力，共同解決，發(fā)揮共同才智。2、做好常規(guī)管理工作常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要按時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處強(qiáng)化同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求同學(xué)強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。4、強(qiáng)化與家長的有效協(xié)作。強(qiáng)化與家長的聯(lián)系，按時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展制造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于同學(xué)的成長。5、強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)科重視本學(xué)期要對(duì)中上游同學(xué)進(jìn)行較差科目的轉(zhuǎn)變，消退偏科現(xiàn)象，爭取全面進(jìn)展。更多的同學(xué)升入高中。班務(wù)工作方案二本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，也是關(guān)系到他（她）們成長進(jìn)步的最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂光陰、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快順應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作方案。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒56名，男孩24人，女孩32人。通過一學(xué)期的培育、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。詳細(xì)表如今：身體進(jìn)展方面：在家長的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫改變主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)；極少數(shù)幼兒還不能主動(dòng)參與體育活動(dòng)；其他孩子很主動(dòng)并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素養(yǎng)明顯增加。認(rèn)知進(jìn)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增加，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了運(yùn)用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正；能主動(dòng)參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛思索與動(dòng)手操作。社會(huì)性進(jìn)展方面：伴著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、共享、輪番，能掌握自己的心情和行為，能主動(dòng)為班級(jí)體效勞。有上小學(xué)的劇烈愿望。開頭關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會(huì)與伙伴溝通。但整理物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培育，自律、自控力還有待強(qiáng)化。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，做好幼小連接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)（一）本學(xué)期工作目標(biāo)1、仔細(xì)領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素養(yǎng)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，因地制宜，合理布置幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動(dòng)。2、教育中面對(duì)全體，主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒閱讀力量的培育，注意對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的賞識(shí)與表現(xiàn)力量的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，取得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。3、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識(shí)，強(qiáng)化幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。5、強(qiáng)調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。6、增進(jìn)家園溝通，使家園同步進(jìn)展。（二）工作內(nèi)容與措施1、生活方面（1）開學(xué)初，提供時(shí)機(jī)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。（2）主動(dòng)開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和制造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培育他們的創(chuàng)新力量；在游戲中互相照料；會(huì)幫助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能清靜、仔細(xì)、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐煩、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。（5）開展豐富多彩的晨間體育錘煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。（6）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、學(xué)習(xí)方面（1）開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小同學(xué)來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“講故事競賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。（2）增加幼兒的學(xué)問量與識(shí)字量，注意對(duì)幼兒留意力及自控力量的培育，為入學(xué)打下良好的根底。（3）在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，恰當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識(shí)。（4）結(jié)合教學(xué)和日?！队變簣@大班班務(wù)工作方案（第二學(xué)期）》出自：生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中把握愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感。（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。我們將仔細(xì)備課鉆研教材，努力組織好每一次活動(dòng)，使幼兒能主動(dòng)、主動(dòng)地投身到活動(dòng)之中。（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、獨(dú)特化，留意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。（7）多觀看、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，常常進(jìn)行分析與反思。3、社會(huì)性培育方面（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培育幼兒的合作意識(shí)。首先，多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂性。（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，明白自己是大班小好友，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。（3）在活動(dòng)中，能根本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和長處；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的長處，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培育幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和為集體效勞的社會(huì)責(zé)任感。4、健康進(jìn)展方面（早錘煉逐月布置）三月份：穩(wěn)固隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)幼兒播送體操——世界真美妙。四月份：穩(wěn)固播送體操。學(xué)習(xí)韻律操。五月份：選定“六一”節(jié)目，主動(dòng)進(jìn)行排練。六月份：增加早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。七月份：做好期末工作。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)盛合力。本學(xué)期，我們將實(shí)行以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。2、按時(shí)與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。3、組織好家長開放活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)我班工作的支持。4、要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。四、每月詳細(xì)工作布置三月份：1、做好報(bào)到注冊(cè)工作，搞好班級(jí)工作。2、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，使幼兒能較快順應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。3、重點(diǎn)培育生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿態(tài)。4、開展本月“我在成長”主題活動(dòng)，出好“家長園地”。5、圍繞“三八”節(jié)組織和布置教育內(nèi)容。通過主題教育活動(dòng)，讓幼兒明白3月8日是國際婦女節(jié)，培育幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶、老師的敬愛和愛戴。四月份：1、開展“擁抱大自然”主題活動(dòng)。2、培育孩子自我效勞力量。3、仔細(xì)對(duì)待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽，多看，多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。五月份：1、圍繞5月1日國際勞動(dòng)節(jié)這一主題，讓幼兒進(jìn)一步了解，“五一勞動(dòng)節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2、更換墻飾布置，豐富墻飾內(nèi)容。3、主動(dòng)參與教研組的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)4、設(shè)計(jì)好活動(dòng)為“六一”活動(dòng)做準(zhǔn)備。六月份：1、開展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛。2、強(qiáng)化幼兒的各項(xiàng)教育，做好幼小連接。3、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；七月份：1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)……2、通過“畢業(yè)典禮”，增進(jìn)幼兒對(duì)老師，伙伴和幼兒園的情感，明白表示感謝謝意，讓幼兒對(duì)幼兒園的三年生活留下美妙的回憶。3、做好各項(xiàng)總結(jié)工作。4、做好物品的清點(diǎn)和歸類工作。相信通過幼兒園、老師和家長的有益互動(dòng)，能夠到達(dá)的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，總之，我們將以主動(dòng)的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們快樂、順當(dāng)?shù)囟冗^在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，給孩子們留下對(duì)幼兒園的美妙回憶。班務(wù)工作方案三一、班級(jí)狀況分析：（一）班級(jí)概況：本班該學(xué)期共有幼兒40名，其中1名是上學(xué)期末插班的，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時(shí)間用于治療，沒有來園，因此他們兩名幼兒對(duì)班級(jí)比擬生疏。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的，順應(yīng)較好。班中共有10名小年齡幼兒。這些幼兒中，男20名，女20名，性別比例到達(dá)平衡。（二）幼兒進(jìn)展?fàn)顩r：總體來說，幼兒心情較為穩(wěn)定，順應(yīng)較快。只有兩名幼兒顯得有些生疏。一日活動(dòng)在開學(xué)初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多，在一些習(xí)慣方面還需培育。總結(jié)幼兒上學(xué)期末的進(jìn)展?fàn)顩r，結(jié)合大班第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)，我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了一次前測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1、本班優(yōu)勢：a能專心參與體育活動(dòng)，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)、精神飽滿，做操時(shí)動(dòng)作正確，小肌肉動(dòng)作較好。b在生活自理方面較好，懂得和學(xué)習(xí)自我愛護(hù)。c能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料，初步能獨(dú)立的看懂圖書和圖片的一些資料。2、本班劣勢：a在留意傾聽老師與伙伴的說話，敢于提出不同的看法，初步評(píng)價(jià)自己與伙伴方面較弱。b在多方面感知發(fā)現(xiàn)四周生活中的美，大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，想象和制造活動(dòng)及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠。c在活動(dòng)中的規(guī)章意識(shí)、合作意識(shí)和職責(zé)感不夠，活動(dòng)中的獨(dú)立自信還需進(jìn)一步培育。因此本學(xué)期我們準(zhǔn)備結(jié)合教材和建構(gòu)的運(yùn)用與開發(fā)，對(duì)幼兒在傾聽、評(píng)價(jià)、規(guī)章合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點(diǎn)強(qiáng)化培育。3、個(gè)別幼兒狀況分析：李X：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面進(jìn)展的較差，上下樓梯很困難，常常孩子的隊(duì)伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐經(jīng)常常咬筷子，需要老師在日常多留意觀看，（如飲食、運(yùn)動(dòng)及心情方面）并恰當(dāng)照料，漸漸培育他的進(jìn)餐習(xí)慣。賈X：該幼兒是上學(xué)期的插班生，平常喜愛打人，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點(diǎn)跟不上，希望透過家長和老師的共同努力會(huì)有所改善。4、家長狀況分析：總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高。透過上一學(xué)期來的家長工作，我班幼兒家長對(duì)教養(yǎng)方面的學(xué)問有了一些了解，多數(shù)家長也情愿協(xié)作和支持。但由于平常來接送的大都是祖輩，因此父母與老師的接觸還是較少?！凹覉@聯(lián)系欄”的運(yùn)用在必需程度上彌補(bǔ)了家園之間的聯(lián)系。另外，班級(jí)電子郵箱雖然已經(jīng)開通，但是運(yùn)用效率還不是很高，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多。二、本學(xué)期培育目標(biāo)：（一）健康：1、在群體生活中持續(xù)快樂的心情，準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。2、快樂進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣服和床鋪。4、構(gòu)成愛惜公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，做事有條理.活動(dòng)后能快速整理、整理物品。5、幼兒有必需的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的職責(zé)感及自我愛護(hù)潛力。6、能關(guān)注自己的健康，會(huì)按時(shí)、精確地表述自己的健康狀況，愿意理解醫(yī)生的治療。7、有關(guān)懷他人的意識(shí)。8、學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕生溝通的習(xí)慣。9、專心主動(dòng)參與體育錘煉。10、自覺遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)掌握心情。11、根本動(dòng)作到達(dá)靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。12、開展跳繩等技能活動(dòng)。13、能靈活、敏捷地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。（二）語言：1、大方、利益地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能清靜而專注地傾聽別人說話。2、培育幼兒有條理地講述日常的見聞和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用語言來推理自己的行為和世界，有必需的口語表達(dá)潛力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)學(xué)問，豐富情感體驗(yàn)，并能以文字符