學(xué)校校長年終工作總結(jié)

第頁共頁學(xué)校校常年終工作總結(jié)學(xué)校校常年終工作總結(jié)〔一〕回憶這四年，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都英勇的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：一、更新了教育理念以制度標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué)，以特色求開展的辦學(xué)理念已深化人心。二、教學(xué)教研工作1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的根本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)”。每學(xué)期教科研室對老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議理解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，并與老師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。2、大膽改革課堂教學(xué)。隨著初高中新課程改革的不斷深化，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)歷，使我們認(rèn)識到不進(jìn)展新課程改革，學(xué)校就無法開展，就要被淘汰。教科研室嘗試探究形成了學(xué)校自己的教學(xué)形式“六環(huán)節(jié)教學(xué)形式”，真正使學(xué)生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的，不是的，老師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學(xué)生易混、易錯、易漏的知識要講，學(xué)生想不到、想不深、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講；老師的課改意識增強(qiáng)了，課堂效率進(jìn)步了。3、努力進(jìn)步老師素質(zhì)。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導(dǎo)，就會不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給老師搭建平臺，引領(lǐng)老師專業(yè)成長。積極鼓勵老師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、清徐二中、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí)，去華東師大、北師大、?？谂嘤?xùn)；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老老師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和開展，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，派畢業(yè)班老師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識構(gòu)造廣、業(yè)務(wù)程度高、教學(xué)才能強(qiáng)的師資隊(duì)伍。4、大力開展“七個一”活動。即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一份教育報(bào)刊，每學(xué)期聽一次教育專題報(bào)告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文〔或案例、教育故事、教育教學(xué)心得〕，每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集。5、注重規(guī)章制度建立。人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學(xué)校通過教代會、教代會____團(tuán)擴(kuò)大會、校長辦公會重點(diǎn)完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘方法》、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。三、注重以人為本以人為本首先是以老師為本，只有老師感受到了尊重，感受到了關(guān)心，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)心點(diǎn)燃關(guān)心，以幸福塑造幸福。我們對原有的學(xué)校制度，重新進(jìn)展完善和修訂。鼓勵支持老師外出培訓(xùn)，參加教研活動。積極采取措施，千方百計(jì)解決老師職稱問題、配偶的工作問題、老師的調(diào)動問題。對老師實(shí)行人性化管理，教職工過生日，學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會____帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年老師座談會、老老師座談會，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議，理解老師們的心聲。組織老師積極參加中北大學(xué)的各項(xiàng)活動，附中工會還自己組織老師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、老師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時(shí)進(jìn)步了教職工的體質(zhì)。我對“你把老師當(dāng)?？?，老師就把自己當(dāng)人看，你把老師當(dāng)人看，老師就把自己當(dāng)?？础边@句話有了較深的體會。四、學(xué)生管理工作抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永久的主題，而嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生管理那么是我校的一大亮點(diǎn)和特色。1、紀(jì)律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故、家校及時(shí)聯(lián)絡(luò)等形式或活動進(jìn)展紀(jì)律教育，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格，品行端正。2、衛(wèi)生教育。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時(shí)檢查，學(xué)生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查平安及衛(wèi)生，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展，也保證了學(xué)校以整潔的相貌示人。3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導(dǎo)師制度，進(jìn)展心理疏導(dǎo)；板報(bào)專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發(fā)學(xué)生熱情；課間活動，展示個性特長；校園播送，營造校園文化氣氛等，教育學(xué)生品端行正，誠信做人。4、平安教育。我們始終把學(xué)生的平安當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常平安檢查、周五平安大查、新學(xué)期軍訓(xùn)發(fā)動、開學(xué)平安演練、請假聯(lián)絡(luò)家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值夜、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次平安講座等形式教育學(xué)生進(jìn)步自我防范意識，珍惜自己及別人的生命，注意人身平安。5、注重學(xué)生理論體驗(yàn)。近年來，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)立，三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動，學(xué)生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運(yùn)動會，校園之聲播送，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，在體驗(yàn)中成長，使學(xué)生的情感豐富了，素質(zhì)進(jìn)步了，成績上升了。學(xué)校校常年終工作總結(jié)〔二〕眨眼之間一個學(xué)期的工作就要完畢了，下面我將本年度的工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持科研興校、科研興教，以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目的。因此學(xué)校制定《xx省xx三中教育科研三年規(guī)劃》，建立了以校為本的教學(xué)研究制度，裝備有完善的教科研組織機(jī)構(gòu)。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英思想和升學(xué)取向的過于狹窄的課程定位，關(guān)注學(xué)生“全人”的開展。二、著力施行＂五個一＂工程即每位老師每學(xué)年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文在省級、市級的學(xué)術(shù)研討會獲獎或報(bào)刊發(fā)表，至少要做一萬字學(xué)習(xí)筆記，每個教研組至少要承當(dāng)一個科研課題，至少要有一項(xiàng)階段性的教研教改成果出臺。學(xué)校積極組織廣闊老師進(jìn)展教育教學(xué)和教改實(shí)驗(yàn)研究，并撰寫了一批質(zhì)量較高的論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，論文分別在國家、省、市級的刊物上發(fā)表或交流三年來達(dá)xx篇，其中xx刊物發(fā)表或省交流xx篇。在校本研究中，校長、老師都是研究者，都是研究的主體。我校主張開展行動研究，在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研制度的第一責(zé)任人，是以校為本的教學(xué)研究的身體力行者。從而充分調(diào)動廣闊老師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造性地開展“以校為本”的工作，把各項(xiàng)工作做細(xì)，做出成效。在開展校本教研活動和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合中，成績顯著，是首批“xx市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?；學(xué)校具有業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)觀念新，勇于開拓、勇于創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，80%以上老師有自己的研究課題，學(xué)校提供老師展示自己的舞臺的時(shí)機(jī)，教科研氣氛濃重?，F(xiàn)有國家級課題xx個，省級課題xx個，市級課題xx個，縣級課題xx個，校本課題xx個。三、“一切為了每一位學(xué)生的開展”是學(xué)校的最高宗旨和核心理念為此，學(xué)校推出了《根底教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案》，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流與合作的才能。學(xué)校定期開展活動，交流教后記、教學(xué)手記、典型個案、教學(xué)問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學(xué)”的案例，交流教學(xué)體會，初步獲得了可喜成果。以人為本，關(guān)心教職工。學(xué)校非常關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況，實(shí)在解決師生員工的實(shí)際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們可以安心學(xué)習(xí)、工作?！叭恕眿D女節(jié)由女工委組織開展娛樂活動，“重陽節(jié)”組織離退休老同志到安溪清水巖游覽觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利穩(wěn)步進(jìn)步，生活條件和工作環(huán)境得到很大改善，老師套房等也相繼投入使用。一年來，我校各項(xiàng)工作獲得了長足進(jìn)展，但我們在看到工作成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改良思想政治工作，完善學(xué)校各種管理制度，加大老師培養(yǎng)力度，努力進(jìn)步師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊(duì)，為早日躋身一級達(dá)標(biāo)學(xué)校而齊心協(xié)力，揚(yáng)長避短，迎難而上，共同推動學(xué)校的改革和開展。學(xué)校校常年終工作總結(jié)〔三〕一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在東舊學(xué)校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的思想信念，始終把科學(xué)開展作為自己行動的準(zhǔn)那么，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，以身作那么，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷進(jìn)步自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和理論活動結(jié)合起來，進(jìn)展討論和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的理論，用理論去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到理論中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原那么，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾道路，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。二、完善各類制度建立，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)學(xué)校的開展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。而教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的管理制度。擔(dān)任東舊學(xué)校校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶著廣闊教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞根底教育的改革開展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的校園管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“東舊學(xué)校理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的形式，把管理浸透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深化教室，進(jìn)展全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，標(biāo)準(zhǔn)了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，重大疫情晨午檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)那么和來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育標(biāo)準(zhǔn)了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗讀、文藝匯演、播送操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探究以主題班會、年級會、校會，以團(tuán)課、思想品德課、理論活動為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，鼓勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和平安教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地安康成長開展。學(xué)生思想活潑、心理安康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力進(jìn)步老師素質(zhì)，把進(jìn)步效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開展。為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)____的道路、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)形式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建立。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動；三是制定了老師“十不準(zhǔn)”，老師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。為了實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為打破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)展教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)分析^p研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作積極性。同時(shí)大力施行名師工程，鼓勵老師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)才能和程度的不斷進(jìn)步。促使一大批優(yōu)秀老師脫穎而出。有二名老師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名老師在、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位老師分別被評為縣級教學(xué)能手，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，東舊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，老師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速進(jìn)步，打破了教學(xué)成績處于低谷、彷徨不前的場面。四、加強(qiáng)校園文化根底平安建立，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生開展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探究解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，獲得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)語，標(biāo)準(zhǔn)和約束了教職工和學(xué)生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學(xué)思路和目的，加強(qiáng)與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校開展新思路。五、今后的奮斗目的1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，結(jié)實(shí)樹立平安意識，確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的開展?？傊?，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克制工作中的缺點(diǎn)和缺乏，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的才能為學(xué)校開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃_展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。學(xué)校校常年終工作總結(jié)〔四〕回首走過的xx年，是xx中學(xué)建校以來工程最多，工作最多、開展最快的一年；也是成績最顯著、教育教學(xué)程度不斷提升的一年。就整個學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個人而說，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來的工作匯報(bào)一下一、堅(jiān)決不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量我堅(jiān)信“開展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導(dǎo)思想和行動指南。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析^p現(xiàn)狀的根底上，繼續(xù)深化初中“聚焦課堂、關(guān)注生命、進(jìn)步質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)以學(xué)案為載體的“合作、互動”課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、交流合作等才能，在改革中也進(jìn)步了老師的專業(yè)才能，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目的，再次向社會交上一份圓滿答卷，學(xué)校連續(xù)xx年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校稱號。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。二、持之以恒地加強(qiáng)德育工作我始終認(rèn)為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的才能為目的，以全校上下齊抓共管、進(jìn)步學(xué)生自我管理才能為措施，加強(qiáng)了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊(duì)伍建立，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進(jìn)單位，我再次被評為先進(jìn)個人。三、堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以老師為本”“。建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是學(xué)校開展的泉。為此我一再強(qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷進(jìn)步教育教學(xué)的藝術(shù)和才能。作為校長我無時(shí)無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長，要致力于教育人、關(guān)心人、開展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、老師根本功比武等活動，大力倡導(dǎo)老師讀書活動，堅(jiān)持請進(jìn)來、走出去，開闊老師視野，通過?？?，博客為青年老師搭建交流展示開展的平臺。今年學(xué)校組織了x歲以下青年老師全員說課、作課，并推薦優(yōu)秀老師參加各級比賽活動，并獲得佳績，xx在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；xx在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎；xx在xx市第五屆青年老師學(xué)術(shù)榮獲二等獎；邢楠等xx位老師參加區(qū)級“同課異構(gòu)”優(yōu)秀課評比，其中x位老師獲一等獎、x位老師獲二等獎、x位老師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。老師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達(dá)xx人次，論文xx篇，教學(xué)案例：教學(xué)設(shè)計(jì)x篇，參賽課件獲國家獎x人次。老師們的理論成果還集結(jié)在《智慧的教育》一書中。四、竭盡全力的進(jìn)步學(xué)校硬件程度我一向認(rèn)為，干工作不干那么已，干就要干好。要樹立效勞意識，關(guān)心教職工生活，為老師教育教學(xué)保駕護(hù)航。xx年學(xué)校出資安裝了8套多媒體設(shè)備，購置了照相機(jī)、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，實(shí)在進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用才能并為老師備課提供資保障。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，學(xué)校改擴(kuò)建工程現(xiàn)已進(jìn)入收尾階段，標(biāo)準(zhǔn)400m操場于xx年暑期開工并投入使用，體育館、報(bào)告廳、食堂將于xx年投入使用，屆時(shí)將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，使我校硬件程度再上新臺階。五、如饑似渴的進(jìn)步自身素質(zhì)陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以日常工作中，自己也能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)注重不斷積累，把學(xué)習(xí)看做是一種享受，堅(jiān)持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章及時(shí)通過自己的博客與其他老師共享。在xx年，撰寫了兩篇論文《建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是學(xué)校開展的泉》《新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學(xué)課堂》參加了xx區(qū)創(chuàng)新杯評比并報(bào)送市里參評。另外《剛?cè)嵯酀?jì)，讓老師充滿幸福感的工作》在xx市第三屆名校長xx獲得一等獎并進(jìn)展了大會發(fā)言?！钝`行辦學(xué)理念，讓師生共同成長》在xx市初中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料。六、全心全意的維護(hù)班子團(tuán)結(jié)作為支部書記、校長，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，支持各位