2023年教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12_第1頁
2023年教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12_第2頁
2023年教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12_第3頁
2023年教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12_第4頁
2023年教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師資格中學教育心理學專家預(yù)測過關(guān)卷12

一、單項選擇題

1、在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼

2、課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。

A.現(xiàn)代化

B.綜合化

C.系統(tǒng)化

D.理論化

3、人的生理成熟以具有()力量為標志。

A.制造

B.學習

C.生殖

D.思索

4、教育的最基本途徑是()。

A.教學

B.課外活動

C.社會實踐

D.校外活動

5、我國唐朝中央官學的“六學二館”,鮮亮地體現(xiàn)了封建社會教育的()。

A.階級性

B.等級性

C.傳統(tǒng)性

D.壟斷性

6、同學學習和仿照的榜樣是老師的()。

A.言行

B.學問

C.修養(yǎng)

D.品德

7、

第7題對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于()。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價$_∷$

D.相對性評價

8、學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。

A.課程目標

B.課程標準

C.課程方案

D.教科書

9、兒童進展的源泉是()。

A.兒童主體的活動

B.機體的結(jié)構(gòu)和功能

C.家庭和社會教育

D.社會環(huán)境

10、

教育史上最早消失的教學組織形式是()。

A.個別教學

B.班級授課制

C.復(fù)式教學

D.小組教學

二、多項選擇題

1、

第11題美國當代聞名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應(yīng)當包括的主要部分是()。

A.認知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動作技能

E.平安領(lǐng)域

2、備課的內(nèi)容包括()。

A.課堂練習

B.學科課程標準

C.教科書

D.閱讀有關(guān)的參考書

3、學校德育過程的構(gòu)成要素是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法

4、課程目標的依據(jù)主要有三個方面()。

A.對同學的討論

B.對老師的討論

C.對社會的討論

D.對學科的討論

E.對教材的討論

5、班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有()。

A.自檢

B.互檢

C.班干部檢查

D.班集體檢查

E.班主任抽檢

三、情境分析題(一)

1、

依據(jù)下列材料,請回答41~42題:

一位熱忱的老師為給同學供應(yīng)一個更有情趣的學習環(huán)境,新學年開頭時對教室進行了一番細心的布置。教室內(nèi)四周的墻上張貼了各種各樣、生動好玩的圖畫,窗臺上還擺放了花草、植物,使教室布滿了生氣。

第41題這位老師的做法會產(chǎn)生什么后果?()

A.分散同學留意力

B.使同學集中精力學習

2、

第42題依據(jù)心理學,這位老師的做法違反了哪一個規(guī)律?()

A.強度對比規(guī)律

B.差異律

C.留意的規(guī)律

D.蝴蝶效應(yīng)

四、情境分析題(二)

1、

第43題依據(jù)下列材料,請回答{TSE}題:

小軍和小麗是同班同學。小麗的學習成果相"-5穩(wěn)定,一般都在前十名內(nèi)。而小軍的成果忽高忽低,有時在前十名,間或也會落后。班主任李老師和他倆談起報考志愿的時候,發(fā)覺小麗傾向于選擇特別好的學?;蛘咛貏e差的學校,但是小軍則喜愛選擇這二者中間的學校。

依據(jù)成就動機理論,小軍和小麗分別是()。

A.避開失敗者,力求勝利者

B.避開失敗者,避開失敗者

C.力求勝利者,避開失敗者

D.力求勝利者,力求勝利者

2、

第44題勝利動機理論的提出者是()。

A.維納

B.班杜拉

C.奧斯本

D.阿特金森

參考答案:

【一、單項選擇題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論