廣東省2022學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第二次月考試卷（解析版）

廣東省2022學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)試卷一、選擇題1.主持測定銦、銥等元素相對原子質(zhì)量新值的我國科學(xué)家是（

）A.門捷列夫

B.道爾頓

C.張青蓮

D.拉瓦錫【答案】C【考點】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻【解析】【解答】Ａ門捷列夫發(fā)現(xiàn)并整理了元素周期表，Ａ不符合題意

Ｂ道爾頓提出了原子學(xué)說，Ｂ不符合題意

Ｃ張青蓮教授主持測定銦、銥等元素相對原子質(zhì)量新值，Ｃ符合題意

Ｄ拉瓦錫第一次定量的測量了空氣中氧氣的成分，Ｄ不符合題意故答案為：Ｃ

【分析】根據(jù)題中所給科學(xué)家的貢獻解答2.實驗結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用【解析】【解答】解：A、膠頭滴管使用完畢不能直接橫放在桌面上，應(yīng)清洗后放在指定的地方，故A錯；B、取完藥品后應(yīng)將藥匙放回原處，試劑瓶要蓋好瓶塞，故B錯；

C、實驗結(jié)束后應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，故C錯；

D、清洗好的試管要倒扣在試管架上，故D正確．

故選：D．

【分析】根據(jù)常用儀器的存放分析，玻璃儀器使用完后要清洗放入指定的位置；藥品要蓋好瓶塞，天平使用完后游砝歸零，砝碼放回砝碼盒。3.下列物質(zhì)燃燒時既能產(chǎn)生火焰，又能產(chǎn)生白煙的是（

）A.木炭在氧氣中燃燒

B.鎂條在空氣中燃燒

C.紅磷在空氣中燃燒

D.酒精在空氣中燃燒【答案】C【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【解析】【解答】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意

B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體解，B不符合題意

C、紅磷在空氣中燃燒生成大量白煙，C符合題意

D、酒精在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，D不符合題意

故答案為：C

【分析】A根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

B根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

C根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

D根據(jù)酒精在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答4.空氣中含量最多的氣體是（

）

【答案】B【考點】空氣的組成【解析】【解答】根據(jù)空氣中按體積分?jǐn)?shù)，氮氣占百分之七十八，氧氣百分之二十一，稀有氣體百分之零點九四，二氧化碳百分之零點零三，其他雜質(zhì)氣體百分之零點零三。故答案為：B

【分析】根據(jù)空氣中各組成成分的體積分?jǐn)?shù)解答、CO2、O2這三種氣體的共同點是（

）A.都易溶于水

B.都含有氧元素

C.都能燃燒

D.都有毒【答案】B【考點】氧氣的物理性質(zhì)，二氧化碳的物理性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳的毒性【解析】【解答】A、一氧化碳不溶于水，二氧化碳易溶于水，氧氣不易溶于水，A不符合題意

B、一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，B符合題意

C、二氧化碳不支持燃燒，本身也不燃燒，氧氣不燃燒但支持燃燒，C不符合題意

D、一氧化碳有毒，氧氣和二氧化碳沒有毒性，D不符合題意

故答案為：B【分析】CO、CO2、O2

三種物質(zhì)都含有氧元素，一氧化碳可燃且有毒性，二氧化碳易溶于水，據(jù)此分析解答6.右圖是元素周期表的一部分，下列說法正確的是（

）A.質(zhì)量相同的B，C，Al三種單質(zhì)，其中原子數(shù)目最多的是B

B.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C.碳元素的原子序數(shù)是

D.硼元素是第一周期元素【答案】A【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用【解析】【解答】A、原子的相對原子質(zhì)量和原子的質(zhì)量呈正比，硼原子的相對原子質(zhì)量最小，等質(zhì)量的三種單質(zhì)中B的原子數(shù)最多，A符合題意

B、鋁是13號元素，其原子的核外電子數(shù)排布為2，8。3，B不符合題意

C、元素周期表中一格左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，C不符合題意

D、硼元素有兩個電子層，屬于第二周期，D不符合題意

故答案為：A【分析】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量和原子的質(zhì)量呈正比分析解答

B、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)解答

C、根據(jù)元素周期表中一格的含義解答

D、根據(jù)周期數(shù)等于電子層數(shù)解答7.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是

(

)A.

清除可燃物

B.

使燃燒物與氧氣隔絕

C.

降低燃燒物的著火點

D.

使燃燒物的溫度降低到著火點以下【答案】D【考點】滅火的原理和方法【解析】【分析】根據(jù)滅火的原理來解決本題．

【解答】在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，由于氦氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且不支持燃燒，所以起到隔絕空氣，使可燃物與氧氣隔離，不能燃燒，而熄滅．著火點不能降低，降低的是溫度．

故選D．8.我科學(xué)家預(yù)言并合成新的碳單質(zhì)“T-碳”，其結(jié)構(gòu)如下圖所示，能比肩石墨和金剛石，密度約為石墨的，金剛石的一半，但硬度卻很大，具有蓬松的結(jié)構(gòu)，擁有廣泛的應(yīng)用前景。下列關(guān)于T-碳的說法正確的是（

）A.密度相對石墨和金剛石較小是描述T-碳的化學(xué)性質(zhì)

碳沒有可燃性

碳具有吸附性

碳中的碳原子排列方式跟金剛石相同【答案】C【考點】碳的化學(xué)性質(zhì)，碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途【解析】【解答】A、物質(zhì)的密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，A不符合題意

B、碳單質(zhì)可燃，B不符合題意

C、T-碳具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，具有吸附性，C符合題意

D、金剛石是正八面體，T-碳具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，D不符合題意

故答案為：C【分析】A、根據(jù)物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能變現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)解答

B、根據(jù)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答

C、根據(jù)碳單質(zhì)具有疏松多孔具有吸附性解答

D、根據(jù)T-碳和金剛石的原子排列方式不同分析解答9.“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施錯誤的是（

）A.廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)馬上打開換氣扇換氣

B.進入久未開啟的菜窖前，應(yīng)用蠟燭做燈火實驗

C.點燃甲烷前應(yīng)檢驗其純度

D.冬天室內(nèi)用炭火取暖時應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)【答案】A【考點】二氧化碳的物理性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳的毒性，氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純【解析】【解答】A、天然氣屬于易燃物質(zhì)，打開換氣扇會產(chǎn)生電火花，會是天然氣燃燒而發(fā)生爆炸，A不符合題意

B、久未開啟的菜窖中含有大量的二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣密度，不能供給呼氣，因此，進入前要做燈火實驗，B不符合題意

C、甲烷屬于可燃性氣體，與明火已發(fā)生爆炸，所以要驗純，B不符合題意

D、用碳取暖易產(chǎn)生一氧化碳有毒，故要通風(fēng)，D不符合題意

故答案為：A

【分析】A、天然氣具有可燃性，遇明火已發(fā)生爆炸

B、根據(jù)菜窖中含有大量二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸

C、根據(jù)可燃性氣體點燃前要驗純

D、根據(jù)碳不完全燃燒生成一氧化碳解答10.如圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（

）A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料

B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

C.過度開采煤、石油作為燃料

D.將石油精煉，制備合成材料【答案】C【考點】化石燃料的利用與保護【解析】【解答】A、將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料，既解決了環(huán)境問題，又解決了能源問題，A不符合題意

B、二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素，減少了二氧化碳的排放，有效防治了溫室效應(yīng)，B不符合題意

C、過度開采鎂、石油作為燃料，既浪費了資源，有污染了環(huán)境，C符合題意

D、將石油精煉，制備合成材料，加以綜合利用，D不符合題意

故答案為：C【分析】根據(jù)資源的綜合利用和能源的節(jié)約分析解答11.下列說法中正確的是（

）A.物質(zhì)膨脹是構(gòu)成該物質(zhì)的粒子體積變大

表示壓縮天然氣

C.用剩藥品放回原瓶以免浪費

D.原子的質(zhì)量主要集中在其原子核上【答案】D【考點】藥品的取用，原子的定義與構(gòu)成，分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A、物質(zhì)膨脹是因為分子之間的間隔變大引起的，A不符合題意

B、LPG表示液化石油氣，B不符合題意

C、用剩的藥品放回原瓶會污染原瓶中藥品，C不符合題意

D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略不計，D符合題意

故答案為：D【分析】A、根據(jù)分子的特性分析解答

B、根據(jù)LPG表示液化石油氣解答

C、根據(jù)實驗室藥品的取用原則分析解答

D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答12.珍珠是一種名貴的中藥材，其主要成分是一種含鈣的化合物。把鹽酸滴在珍珠粉上，產(chǎn)生大量氣泡。若將生成的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁。據(jù)此推斷，珍珠的主要成分可能是（

）

(OH)2

(NO3)2【答案】C【考點】碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化【解析】【解答】鹽酸滴在珍珠粉上，產(chǎn)生大量氣泡。若將生成的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁。

說明有二氧化碳生成，即珍珠中含有碳酸根離子，由題意可知其主要成分是一種含鈣的化合物，故珍珠的成分可能是碳酸鈣

故答案為：C【分析】根據(jù)碳酸鹽與稀鹽酸能夠生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，檢驗碳酸鹽的方法是滴加鹽酸，觀察是否有能使i澄清石灰水變渾濁的氣體生成。13.在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強（p）與氣體分子數(shù)目（n）成正比關(guān)系（p=kn）。若ag碳和bg氧氣放入一密閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強為p，然后提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應(yīng)，待溫度復(fù)原時，測得容器內(nèi)的氣體壓強仍然為p。則a與b的關(guān)系可能為（

）=

<

>

>【答案】B【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【解析】【解答】若ag碳和bg氧氣放入一密閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強為p，然后提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應(yīng)，待溫度復(fù)原時，測得容器內(nèi)的氣體壓強仍然為p。

則需氧氣恰好完全反應(yīng)或過量

恰好完全反應(yīng)時：C+O2=CO2

列式計算可得：=,可得a=,當(dāng)氧氣過量時，a小于

故答案為：B

【分析】由反應(yīng)前后壓強不變，可知反應(yīng)中氧氣恰好完全反應(yīng)或過量，根據(jù)方程式C+O2=CO2

可列式計算14.利用數(shù)字化實驗可以更準(zhǔn)確地比較不同聚集狀態(tài)的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如下圖

所示，傾斜錐形瓶使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。下列說法正確的是（

）點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

B.曲線①表示的是塊狀的碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)

C.等質(zhì)量不同聚集狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng)，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生的CO2質(zhì)量更多

D.對比曲線①②中的a、c兩點可知，產(chǎn)生相同質(zhì)量的CO2，粉末狀碳酸鈣用時更少【答案】D【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A、粉末石灰石固體與稀鹽酸比塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)快，曲線①反應(yīng)的速率快，故事碳酸鈣粉末與稀鹽酸

B、b點反應(yīng)任然在進行，B不符合題意

C、等質(zhì)量不同聚集狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量相等，C不符合題意

D、對比曲線中的兩點可知，產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳，粉末狀碳酸鈣用時更少，D符合題意

故答案為：D【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象分析解答二、填空題第二卷15.請根據(jù)示例寫出下列虛線框中對應(yīng)的化學(xué)符號或符號所表達的含義。【答案】2NH4+；2個二氧化氮分子|【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【解答】（1）兩個銨根離子表示為：2NH4+

（2）2NO2表示兩個二氧化氮分子；故填兩個二氧化氮分子

（3）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，故填：【分析】解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語表示的對象是分子、原子、元素和化合價，才能在化學(xué)符號前或者其他位置添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的意義，并且根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則書寫正確的化學(xué)式16.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，一定條件下能持續(xù)放出高純氧氣。（1）氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠________；（2）NaClO3中Cl的化合價為________；（3）Na、Cl、O三種元素的本質(zhì)區(qū)別是________；（4）NaClO3反應(yīng)制氧氣類似KClO3的分解，請寫出氧蠟中NaClO3反應(yīng)的化學(xué)方程：________?！敬鸢浮浚?）供給呼吸

（2）+5

（3）質(zhì)子數(shù)不同

（4）2NaClO32NaCl+3O2↑【考點】氧氣的用途，元素的概念，有關(guān)元素化合價的計算，化學(xué)方程式的書寫與配平【解析】【解答】（1）氧氣能夠供給呼氣而救人，故填：供給呼吸

（2）根據(jù)化合價規(guī)則，設(shè)氯元素的化合價為X，則有，+1+X+（-2）×3=0，X=+5

（3）鈉原子有11個質(zhì)子，氯原子有17個質(zhì)子，氧原子有8個質(zhì)子，故填：質(zhì)子數(shù)不同

（4）仿照氯酸鉀分解的方程式可得，2NaClO3

2NaCl+3O2↑

故答案為：（1）供給呼吸（2）+5（3）質(zhì)子數(shù)不同（4）2NaClO3

2NaCl+3O2↑【分析】（1）根據(jù)氧氣能供給呼吸解答

（2）根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零分析解答

（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類分析解答

（4）根據(jù)反應(yīng)的原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出方程式17.清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖。請回答下列問題（1）請在上圖的方．框．中畫出丁物質(zhì)的分子模型；（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________；（3）由上圖可知化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合，這是________定律成立的理論依據(jù)?！敬鸢浮浚?）

（2）3H2+CO2

CH3OH+H2O

（3）質(zhì)量守恒【考點】化學(xué)方程式的書寫與配平，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用【解析】【解答】（1）根據(jù)反應(yīng)前有6個氫原子、一個碳原子和2個氧原子，反應(yīng)后有一個碳原子、4個氫原子和1個氧原子結(jié)合反應(yīng)前后原子數(shù)目不變可填

（2）甲是氫氣，乙是二氧化碳，丙是甲醇，定是水，則方程式為：3H2+CO2

CH3OH+H2O

（3）由上圖可知化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合，這是質(zhì)量守恒定律成立的理論依據(jù)

故答案為：（1）（2）3H2+CO2

CH3OH+H2O（3）質(zhì)量守恒【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析解答

（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖得出物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式結(jié)合反應(yīng)的關(guān)系寫出方程式

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答18.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請回答下列問題。（1）甲、乙、丙、丁中只有丙中的水發(fā)生________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（2）丙中的管b產(chǎn)生氣體5mL，則管a產(chǎn)生氣體________mL；（3）乙中玻璃導(dǎo)管盡量設(shè)計長些有利________；（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是________（填化學(xué)式）；（5）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。丁是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水裝置的作用分析正確的是________。A．能殺菌消毒

B．能得到純凈水C．能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

D．能使河水變得澄清【答案】（1）化學(xué)

（2）10

（3）提高冷卻效果

（4）Fe2O3

（5）過濾；D【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用，蒸發(fā)與蒸餾操作，電解水實驗【解析】【解答】（1）甲乙丁中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。丙中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化

（2）水通電正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，由圖可知氧氣的體積為5ML。則氫氣的體積為10ml

（3）乙中玻璃導(dǎo)管盡量設(shè)計長些有利提高冷卻效果

（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，反應(yīng)前有8個鉀原子，4個鐵原子，16個氧原子，反應(yīng)后有8個鉀原子，10個氧原子，則R中含有2個鐵原子，3個氧原子，故填：Fe2O3

（5）凈化水的一般步驟為：靜置沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾，丁圖中裝置只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，故答案為：過濾；D

故答案為：（1）化學(xué)（2）10（3）提高冷卻效果（4）Fe2O3（5）過濾；D【分析】（1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化解答

（2）根據(jù)電解水產(chǎn)生正氧負氫，體積比為1:2解答

（3）根據(jù)乙中玻璃導(dǎo)管盡量設(shè)計長些有利提高冷卻效果

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變分析解答

（5）根據(jù)過濾的一般步驟分析解答19.課外小組的同學(xué)自制一塊多槽銅板，設(shè)計了下圖所示裝置，用以探究燃燒的條件?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實驗中二氧化錳起________作用；（2）滴水之前白磷不燃燒，滴水之后白磷燃燒，說明可燃物燃燒條件之一是________；（3）該實驗中氣球的作用________；（4）將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。足量白磷（5）在該實驗中，應(yīng)該先擠壓________（填“左”或“右”）邊的膠頭滴管的膠帽滴下液體?！敬鸢浮浚?）催化

（2）溫度達到著火點（答“達到一定的溫度”也給分）

（3）防止氣壓過大，塞子被沖開

（4）2H2O22H2O+O2↑

（5）左【考點】催化劑的特點與催化作用，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化，燃燒與燃燒的條件【解析】【解答】（1）在過氧化氫分解過程中二氧化錳做催化劑，故填催化

（2）滴水之前白磷不燃燒，滴水后，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱，白磷燃燒，其他條件不變可推知，燃燒時需要達到一定溫度，故填：溫度達到著火點（答“達到一定的溫度”也給分）

（3）當(dāng)生石灰和水反應(yīng)時，放出熱量使得瓶內(nèi)氣體體積增大，壓強變大，故填：防止氣壓過大，塞子被沖開

（4）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，故方程式為：2H2O2

2H2O+O2↑

（5）實驗過程中應(yīng)該先擠壓左邊膠頭滴管，使瓶內(nèi)溫度上升，壓強增大，在產(chǎn)生氧氣后瓶內(nèi)壓強增大，兩者反過來容易是瓶內(nèi)壓強過大

故答案為：（1）催化（2）溫度達到著火點（答“達到一定的溫度”也給分）（3）防止氣壓過大，塞子被沖開（4）2H2O2

2H2O+O2↑（5）左【分析】（1）根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解解答

（2）根據(jù)燃燒的條件對比實驗中的不通點分析解答

（3）根據(jù)實驗中氣球的作用防止氣壓過大，塞子被沖開

（4）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出方程式

（5）根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)，及過氧化氫分解都會使氣體壓強增大解答20.知識整理是一種重要的學(xué)習(xí)能力。右邊是某同學(xué)小結(jié)整理出的物質(zhì)互化三角關(guān)系圖：（1）若該三角是“碳三角”（甲、乙、丙三種物質(zhì)都含有碳元素），則：①甲的化學(xué)式________；②乙的固體俗名干冰，寫出干冰的一種用途________；③該三角中涉及到屬于吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（2）若該三角是“氧三角”（甲、乙、丙三種物質(zhì)都含有氧元素），且已知乙是相對

分子質(zhì)量最小的氧化物，則：①乙的化學(xué)式：________；②該三角中初中階段反應(yīng)條件為唯一性的反應(yīng)化學(xué)方程式：________?！敬鸢浮浚?）C；人工降雨(或“制造云霧、保鮮食品”等）；CO2+C2CO

（2）H2O；2H2O2H2↑+O2↑【考點】碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】（1）碳三角有，碳、一氧化碳、二氧化碳組成，由圖示可知，甲能得到乙和丙，故甲是碳，乙的固體俗名干冰，故乙是二氧化碳，則丙是一氧化碳，干冰一般用來人工降雨，食品保鮮和制造云霧等，三種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化過程中二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳的反應(yīng)時吸熱反應(yīng)

（2）乙是相對

分子質(zhì)量最小的氧化物，故乙是水，初中條件唯一的反應(yīng)時給水通電，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，方程式為：2H2O

2H2↑+O2↑

故答案為：（1）C；人工降雨(或“制造云霧、保鮮食品”等）；CO2+C

2CO（2）H2O；2H2O

2H2↑+O2↑【分析】（1）根據(jù)一般碳三角是指碳、一氧化碳和二氧化碳在、結(jié)合題中三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可知甲是碳，乙和丙，是一氧化碳或二氧化碳，結(jié)合題意解答

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，結(jié)合已有知識進行分析解答21.電腦、手機芯片的研發(fā)離不開硅這種物質(zhì)，下圖是工業(yè)上以石英砂（主要成分SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請回答以下問題。（1）地殼中硅元素的含量僅次于________元素；（2）流程①中石英砂和焦炭粉碎的作用是________；（3）流程①的反應(yīng)化學(xué)方程________；（4）流程②的基本反應(yīng)類型是________；（5）SiCl4是一種遇水極易變質(zhì)的液體，沸點℃。在流程③蒸餾時的蒸餾裝置中溫度計________（填“需要”或“不能”）插入SiCl4中。（6）尾氣HCl有毒，若讓其分解為H2和Cl2，這樣不單能避免污染環(huán)境，在經(jīng)濟角度上還能________?！敬鸢浮浚?）氧

（2）增大接觸面積，有利反應(yīng)進行

（3）2C+SiO2Si+2CO

（4）化合反應(yīng)

（5）不能

（6）減少原料使用，降低生產(chǎn)成本【考點】地殼中元素的分布與含量，反應(yīng)類型的判定，物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【解析】【解答】（1）地殼中含量最多的前五種元素是氧、硅、鋁鐵鈣，僅次與氧，故填：氧（2）由于反應(yīng)物接觸越充分反應(yīng)也容易，粉碎石英砂是為了增大接觸面積，有利于反應(yīng)

（3）反應(yīng)①

是碳和二氧化硅在高溫下生成硅和一氧化碳，方程式為：2C+SiO2

Si+2CO

（4）硅和氯氣反應(yīng)生成四氯化硅，屬于化合反應(yīng)

（5）SiCl4

是一種遇水極易變質(zhì)的液體，沸點℃，因此蒸餾時溫度計不能插入液體內(nèi)

（6）尾氣HCl有毒，若讓其分解為H2

和Cl2，這樣不單能避免污染環(huán)境，在經(jīng)濟角度上還能減少原料使用，降低生產(chǎn)成本

故答案為：（1）氧（2）增大接觸面積，有利反應(yīng)進行（3）2C+SiO2

Si+2CO（4）化合反應(yīng)（5）不能（6）減少原料使用，降低生產(chǎn)成本

【分析】（1）根據(jù)地殼中所含的元素解答

（2）根據(jù)促進反應(yīng)的因素分析解答

（3）根據(jù)碳和二氧化硅在高溫下生成硅和一氧化碳

（4）根據(jù)反應(yīng)的特點分析解答

（5）根據(jù)SiCl4

是一種遇水極易變質(zhì)的液體，沸點℃分析解答

（6）從原料和成本方面考慮三、實驗題22.根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）裝置①中兩種鐵制儀器的名稱分別是________、________。在儀器安裝過程發(fā)現(xiàn)試管固定太高，不可以通過調(diào)節(jié)螺母（編號A～D）________進行調(diào)整（選填字母）。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇________，收集較干燥氧氣選擇________（數(shù)字代號）。涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）用裝置④收集H2，氣流的流入端是________（填“a”或“b”）。（4）用裝置③制取氣體，反應(yīng)物X和Y必須具備什么特點：________。（5）用裝置⑦做硫在氧氣中燃燒實驗，瓶預(yù)先加水的作用________。（6）某同學(xué)用“氣球法”設(shè)計實驗來驗證CO2的密度大于空氣（見下圖）

①該同學(xué)所用氣球裝的氣體A是________（填“空氣”或“CO2”）②該同學(xué)在驗證過程中發(fā)現(xiàn)氣球沒有上浮，而是沉在杯底，請你

分析造成實驗失敗的可能因素：________?！敬鸢浮浚?）升降臺；鐵架臺；BC

（2）①；⑤；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）b

（4）X是比塑料板小孔大的塊狀固體，Y為液體

（5）吸收SO2，避免污染環(huán)境

（6）空氣；氣球質(zhì)量本身太大，重力大于浮力【考點】實驗室常見的儀器及使用，氣體反應(yīng)裝置的選取，氧氣的實驗室制法，實驗操作注意事項的探究【解析】【解答】（1）裝置中兩種鐵質(zhì)儀器的名稱為：升降臺；鐵架臺；在儀器安裝過程發(fā)現(xiàn)試管固定太高，不可以通過調(diào)節(jié)螺母BC進行調(diào)整

（2）高錳酸鉀加熱制氧氣得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此采用選用的發(fā)生裝置是①，氧氣的密度大于空氣密度，不易溶于水，可用排水法和向上排空氣法收集，要干燥的氣體，依次采用⑤，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）裝置④收集氣體，氣體密度大于空氣密度，短進，小于空氣密度長進，故填：b

（4）根據(jù)裝置③的特點可得，反應(yīng)物是固體和液體，并且是大顆粒和液體，大顆粒放在塑料隔板上

（5）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，因此要用水吸收

（6）根據(jù)實驗室的裝置可得，氣球是空氣，因為，空氣的密度小于二氧化碳的密度，氣球沒有上浮，而是沉在杯底失敗的可能因素是氣球質(zhì)量本身太大，重力大于浮力

故答案為：（1）升降臺；鐵架臺；BC（2）①；⑤；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑（3）b（4）X是比塑料板小孔大的塊狀固體，Y為液體（5）吸收SO2，避免污染環(huán)境（6）空氣；氣球質(zhì)量本身太大，重力大于浮力【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置。根據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置

（3）根據(jù)裝置④收集氣體的原理分析解答

（4）根據(jù)裝置的特點分析解答

（5）根據(jù)二氧化硫有毒，能和水反應(yīng)解答

（6）根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度集合浮力與重力的關(guān)系分析解答23.納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注。某興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究。（1）Ⅰ.納米級Cu2O的用途研究【查閱資料】①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水；②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：4NH3+5O2═4NO+6H2O和4NH3+3O2═2N2+6H2O；③工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品?！緦嶒?】設(shè)計如圖的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣。實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是________。（2）【實驗2】設(shè)計如下圖A實驗裝置，并對生成物進行成分分析：根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖B），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)________為主。若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制

法，最好將電熱絲的溫度控制在________℃左右。（3）Ⅱ.納米級Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為

可溶性硫酸銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如下：a.在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的

化學(xué)方程式為________。b.③中觀察到的現(xiàn)象是________。c.在加熱條件下，用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________?！敬鸢浮浚?）氨氣在高濃度氧氣中才能燃燒，先通過量氧氣為了確保氨氣被點燃

（2）氮氣；900

（3）CuS+2O2CuSO4；產(chǎn)生藍色沉淀；N2H4+4Cu(OH)22Cu2O+6H2O+N2↑【考點】有關(guān)元素化合價的計算，實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量，物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【解析】【解答】（1）氨氣燃燒需要高濃度的氧氣，先通氧氣是為了保證氨氣被點燃

（2）由圖像可以看出，氮氣在300℃時產(chǎn)量比一氧化氮高，以氮氣為主，若利用后續(xù)處理裝置模擬氮氣的工業(yè)制法，生成物中應(yīng)以一氧化氮為主，因此最好將電熱絲的溫度控制在900

℃

（3）反應(yīng)物是硫化銅和空氣中的氧氣，反應(yīng)條件是細菌，因此方程式為：CuS+2O2

CuSO4

反應(yīng)③時硫酸銅溶液和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅，因此能看到藍色沉淀反應(yīng)物是（N2H4）和Cu(OH)2，生成物是Cu2O、N2

和H2O，反應(yīng)條件是加熱，結(jié)合方程式的書寫方法解答

故答案為：（1）氨氣在高濃度氧氣中才能燃燒