初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

—初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是非常關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常珍貴的。下面是關(guān)于初三的學(xué)習(xí)方案，希望對(duì)大家有所幫忙!初三學(xué)習(xí)方案范文一、學(xué)習(xí)目標(biāo)穩(wěn)固把握初中階段各個(gè)學(xué)科的根底學(xué)問(wèn)、根底技能，通過(guò)自身的努力，學(xué)習(xí)成果在月考、期中和期末考試爭(zhēng)取進(jìn)入全班級(jí)20-40名前，填補(bǔ)我們班在班級(jí)段排位的“空擋”。爭(zhēng)取進(jìn)入淳中提前批入取，中考進(jìn)入淳中。二、平常詳細(xì)方法和方案 1、合理布置每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在緊急的學(xué)習(xí)過(guò)程中，其實(shí)每天可供自己利用的時(shí)間并不多，最敏捷的時(shí)間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺(jué)前的近兩多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三階段學(xué)習(xí)成果提高的的關(guān)鍵點(diǎn)。晚上復(fù)習(xí)科目不要過(guò)多，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一門，抓住重點(diǎn)，集中精力，力爭(zhēng)到達(dá)最正確學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)當(dāng)有方案，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為科學(xué)日，周四定為語(yǔ)文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)?？此坪?jiǎn)潔，但必需持之以恒的堅(jiān)持下去，杜絕顯現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。 2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時(shí)間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后訓(xùn)練，遇到一知半解等不懂的地方，第二天帶到課堂里，再認(rèn)真琢磨，直到徹底弄懂為止。 3、把初三的復(fù)習(xí)階段性方案目標(biāo)分為三大階段。第一階段，是初三開(kāi)學(xué)至月考。這個(gè)階段主要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段主要是根底復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要跟著老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。只有這時(shí)分按部就班月考后進(jìn)行月考總結(jié)，對(duì)自己前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、穩(wěn)固根底，爭(zhēng)取在期中考試取得好成果。第二階段從月考至期中考試，這個(gè)階段是復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要踏踏實(shí)實(shí)，把平常訂正的錯(cuò)題內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測(cè)驗(yàn)試卷重新做一遍，重點(diǎn)留意錯(cuò)題。做好每次考試的仔細(xì)反思，把自己的薄弱學(xué)問(wèn)補(bǔ)上去。第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最終的階段性復(fù)習(xí)時(shí)間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)時(shí)期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的經(jīng)典題型。初三的學(xué)習(xí)方案趕緊就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的同學(xué)了。初三的到來(lái)，好像自己趕緊就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我確定如今就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。第一，我確定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我肯定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去許多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要如今呢？我對(duì)自己說(shuō)。第二，我確定抓缺乏。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。從前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡(jiǎn)潔。如今我不從前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我確定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。第三，我確定在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在從前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有很多人比我努力仔細(xì)。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)分英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，如今已經(jīng)在中上了。她如今還是默默無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您屢次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，相信我。新的學(xué)期，我會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!初三同學(xué)的學(xué)習(xí)方案新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能仍然沉醉在暑假的歡樂(lè)光陰里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊急了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好根底.即使從前的成果很好，也不能驕傲自滿；即使從前的成果很差，也不能垂頭喪氣.由于那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表如今，更不代表將來(lái)，勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來(lái).更不要被過(guò)去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。升入了初三，雖然學(xué)科削減了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)當(dāng)緊急起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng). “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)強(qiáng)