必修一文言文復(fù)習(xí)學(xué)案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．命制人宋紅紅審核人劉艷波備課組：劉艷使用時：2010年月27日【基本篇目》【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、掌握課本中涉及的文言文基礎(chǔ)知識2、會翻譯課本中的重點句子3、背誦4、自主整理這兩篇文言文中涉及的虛詞“而【知識梳理】一、解下列重實詞：學(xué)不可以已木直中繩雖有槁暴故木受繩則直金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己順風(fēng)而呼，聲非加疾，而聞?wù)哒眉佥涶R者假舟楫者，非能水也，而絕河駑馬十駕鍥而舍之非蛇鱔之穴無可寄托古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒作師說以貽之二、解重點虛的用法意義：青取之于藍(lán)而青于藍(lán)君子博學(xué)而日參省乎己吾嘗終日而思矣假輿馬者，非利足也，而千里君子生非異也，善假于也積土成山，風(fēng)雨興；積水成淵，蛟龍生積善成德，而神明自得，圣心備故不積跬步，無以至千里。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．師者，所以傳道受業(yè)解惑也惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤，無長無少師道之不傳也久矣是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以圣，愚人之所以為愚，其出于此乎師道之不復(fù)可知矣。今其智乃反不能及三、找句子中通假字解釋：輮以為輪雖有槁暴則知明而行無過矣君子生非異也師者，所以傳道受業(yè)解惑也或師焉或不焉四、古異義：輮以為輪君子博學(xué)而日參省乎己蚓無爪牙之利用心一也非蛇鱔之穴無可寄托古之學(xué)者必有師吾從而師之今之眾人小學(xué)而大遺是故弟子不必不如師五、詞活用：君子博學(xué)而日參省乎己上食埃土，下飲黃泉假舟楫者，非能水也輮使之然也

．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．．．．．．．用心一也吾從而師之吾師道也今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥于師是故圣益圣，愚益愚六、特句式青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)君子生非異也，善假于物也蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)師者，所以傳道受業(yè)解惑也句讀之不知，惑之不解。不拘于時，學(xué)于余七、重翻譯：1、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。2、積善成德，而神明自得，圣心備焉。3吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。4、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。5、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。6是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！井?dāng)堂檢測】（一）基礎(chǔ)知識過關(guān)1、下列句子中加點詞的意義和用法，完全相同的一組是（）ACD

其為惑也，終不解矣非吾所謂傳其道解其惑者也師者，所以傳道受業(yè)解惑也圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？蚓無爪牙之利句讀之不知從師而問焉吾嘗終日而思矣2．下列選擇中，全是通假字的一組是（）②雖有槁暴③傳道受業(yè)解惑也④故不積跬步，無以至千里⑤知明而行無過矣⑥或師焉，或不焉⑦吾從而師之⑧君子生非異也A．①③⑥⑧B．④⑤⑥⑦

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥⑧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．閱讀《勸學(xué)的兩段文字，完成下列題目。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

嗟乎！師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚圣人之所以為圣愚人之所以為愚其皆出于此乎？愛其子擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師，士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

3．下列句子中劃線詞的解釋，有錯誤的一項是（）A．聲非加疾也，而聞?wù)哒?。疾：快B．師道之不傳也久矣師道：從師求學(xué)的道理C．君子不齒不齒：極度鄙視D．于其身也，則恥師焉，惑！惑：糊涂4．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（）A．而：順風(fēng)而呼小學(xué)而大遺，吾未見其明也。B．之：欲人之無惑也難矣巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師C．其“其皆出于此乎授之書而習(xí)其句讀者D．焉：于其身也，則恥師焉句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉5．下列句子中劃線的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）A．小學(xué)而大遺，吾未見其明也B．不如須臾之所學(xué)也C．今之眾，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣D．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之6.下列句子中“而”的用法與“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一組是（）①積善成德，而神明自得②鍥而舍之，朽木不折③先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂④此臣所以報先帝而忠陛下之職分也⑤黑質(zhì)而白章⑥吾恂恂而起⑦得之心而寓之酒也A.①③⑤B.②④⑦C.④⑤⑦D.⑦7．找出與“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”的句式相同的一項（）A.微斯人，吾誰與歸？B.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。C.馬之千里者，一食或盡粟一食。D.我孰與城北誰美？（二）閱讀下面一段文言文，完成題。管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺

．．．．．．．．．．．．．．．．．鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而，鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。．．．．．．．．．．．．．．．．．管仲曰困時，嘗與鮑叔賈，分財利，多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。8．對下列句子中劃線詞的解釋不正確的一項是)A．少時常與鮑叔牙游游：游玩，游覽。B．鮑叔遂進(jìn)管仲進(jìn)：推薦，進(jìn)獻(xiàn)。C．管仲既用，任政于齊既：既然。D．鮑叔不以我為不肖不肖:不賢,沒有才能9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是)A．①鮑叔不以我為不肖②故臨崩寄臣以大事也B．①吾始困時，嘗與鮑叔賈②吾嘗終日而思矣C．①吾嘗三仕三見逐于②師不必賢于弟子D．①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困②誰為大王為此計者10．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)管仲之賢的一組是)①管仲貧困，常欺鮑叔②公子糾死，管仲囚焉③管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸④九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也⑤吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯⑥知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也A．①③⑥B．②③⑤C．③④⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥、翻譯：生我者父母，知我者鮑子也！譯：天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。譯：（三下列名句名篇中的空缺部分。（1彼年相若也似也。，。（2）師者，。（3）吾師道也，。（4弟子不必不如師必賢于弟子，，，