環(huán)境工程認(rèn)識實習(xí)心得體會

第頁共頁環(huán)境工程認(rèn)識實習(xí)心得體會環(huán)境工程認(rèn)識實習(xí)心得體會〔一〕認(rèn)知實習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深化企業(yè)、工廠、車間，提早認(rèn)識我們將要學(xué)的東西是什么，對這專業(yè)的哪些知識比擬感興趣，初步明確自己的學(xué)習(xí)目的。為了更好的讓我們理解我們的專業(yè)，更好的掌握將來開展方向，學(xué)院組織我們進展認(rèn)知實習(xí)。在認(rèn)知實習(xí)中我們熟悉了一些根本的工業(yè)加工方法和流程，理解一些常用機器的操作方法，認(rèn)知企業(yè)環(huán)境保護方法與力度。對于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)時機和經(jīng)歷，對以后走進工廠奠定了一定的理論根底，積累了珍貴的經(jīng)歷。這次實習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的消費理論和理論聯(lián)絡(luò)實際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動性，增強學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的才能，開闊我們的眼界，增強對專業(yè)的熱愛，樹立結(jié)實的專業(yè)理想。xx年xx月xx日星期xx，在xx污水處理廠的工作人員的帶著下，環(huán)境工程xx級xx班參觀認(rèn)識了xx污水處理廠。其中，我們跟隨著污水的流程進展參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最后到出水泵口xx污水處理廠的污水處理工藝包含格柵別離、重力沉降、xx活性污泥法等工藝。污水處理系統(tǒng)包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過污水無害化處理之后，水質(zhì)可到達一級B標(biāo)準(zhǔn)今天的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如熾熱情。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。學(xué)到了xx工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對xx都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。xx工藝將生物反響池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時xx得到局部去除；進入好氧段，聚磷菌又變本加厲的吸收磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，xx得到更進一步的去除，同時xx被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使xx在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反響，因此該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。xx工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。曝氣池是利用活性污泥法進展污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時間，滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進出水口三個局部組成。今天的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了很多，我們理解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一無所知。更甚為將來的工作打下了根底。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進展為期兩周的認(rèn)識實習(xí)，接觸很多，感受很多，收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱情解答，在短短的半個月里，我們不僅在認(rèn)識上更上一層樓，而且在知識上也有一定增加，理論才能有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，引領(lǐng)我們考慮怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實習(xí)令人沉思，戒除急躁心理，調(diào)整將來方案，使人生路走得更有方向感。感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認(rèn)識實習(xí)的時機，使我們不再迷茫，不再疑惑，人生更有目的，心態(tài)更加積極，斗志更加昂揚，意志更加堅決，引領(lǐng)我們向夢想前進！環(huán)境工程認(rèn)識實習(xí)心得體會〔二〕大三上學(xué)期已過去一半，下學(xué)期我們將學(xué)習(xí)更多的和更系統(tǒng)的專業(yè)課，我們即將面臨的是走出校園，走向社會，用我們的所學(xué)回報國家，回報社會。但是一直以來我們只是學(xué)習(xí)理論知識，再多的理論知識也只是紙上談兵，為了讓我們對我們的專業(yè)有更深層次的理解，對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認(rèn)識，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，理解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識，老師組織了我們?yōu)槠谝恢艿恼J(rèn)識實習(xí)。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)絡(luò)實際、增長理論知識的重要手段和學(xué)習(xí)方法之一。在這一周的實習(xí)中，我們在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和未學(xué)習(xí)的根本知識有了一個認(rèn)識，并對一些實際問題加以分析^p和討論，理解了專業(yè)概況，為后續(xù)專業(yè)理論知識得學(xué)習(xí)奠定了一個良好的根底，同時，使我們對本行業(yè)的工作性質(zhì)有了一個初步的理解，培養(yǎng)了我們對本專業(yè)的熱愛，強化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感，穩(wěn)固了專業(yè)思想，并通過撰寫實習(xí)報告，使我們學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，進步分析^p和解決專業(yè)問題的才能。這次實習(xí)，我們主要通過參觀xxxx科技館和污水處理廠，理解污水處理廠對各種污染物的濃度要求，對其工藝流程有個大致理解，對各個處理單元的連接、作用、出水的質(zhì)量、到達的標(biāo)準(zhǔn)有大致的理解。從感官上理解污水處理廠的工藝流程，為今后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。認(rèn)識實習(xí)對我們來說是一個對課本知識認(rèn)識的加深和進步自己考慮才能的有效途徑。xx科技園位于xx工業(yè)園內(nèi)，展區(qū)面積____方米，目前，該館為我國規(guī)模、展示內(nèi)容最豐富、科技程度，集宣傳和教育為一體的現(xiàn)代化xx科技館。該館展區(qū)主要由序廳和四個互相關(guān)聯(lián)的展廳〔“大自然的恩惠”、“日益珍貴的水資”、“開節(jié)流的時代”、“共創(chuàng)人與自然和諧的明天”〕組成?？萍拣^共設(shè)置展項xx余組，通過融科學(xué)性、知識性、興趣性于一體的展覽，突出“自然、人、水、科技”主題。此外，各展區(qū)設(shè)計力圖在高科技的根底上運用互動展示手段，為參觀者提供身臨其境的體驗之旅。進入序廳首先映入眼簾的是展示xx建立成就的主題幕墻，在穹頂?shù)腳___方米的LED高清視屏演繹水是生命之，它與陽光、空氣一起并列為生命的三大要素。該廳的地面玻璃透視屏下展示的是xx的水系分布圖。同學(xué)們一進科技館就被這個神奇的透視屏所吸引，大家都忍不住踩上去，體驗一下懸空的感覺。這個水系分布圖最引人注目的就是引灤入津工程，一條寬闊而曲折的溝渠橫穿整個xx，像一條巨龍守護者xx。引灤入津工程將xx省境內(nèi)的灤河水跨流域引入xx市的城市供水工程。水地位于xx省xx縣xx河中下游的xx水庫，向xx供水xx億m3/a。工程緩解了xx市的供水困難，改善了水質(zhì)，減輕了地下水開采強度，使xx市區(qū)地面下沉趨于穩(wěn)定。接著我們在導(dǎo)游的帶著下開場參觀xx科技館，大自然的恩惠，日益珍貴的水資，開節(jié)流的時代，人與水和諧的明天，影視與多媒體介紹六局部組成。每一局部都融入了許多科技元素，置身于科技館中仿佛置身于一個神奇的水世界。每參觀完一局部我都會為我所看到的景象所驚嘆，沒想到我們?nèi)粘＝佑|的普普統(tǒng)統(tǒng)的水居然如此神奇，它仿佛就像是魔法藥水一樣，你能想到的或者你不能想到的都能發(fā)生在它身上，我甚至不敢相信這就是我們平常所喝的水。最令我驚嘆的是人的身體重量居然一半以上都于水。我還忍不住專門測試了一下自己，我體內(nèi)居然含xx公斤的水，而我的總體重只不過xx公斤。科技館里不止講述了水的神奇，還講述了人們?yōu)榱斯?jié)約用水所創(chuàng)造的各種xx措施，目的旨在于喚起人們的xx意識。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，因為人類所能用的水少之又少，我國大局部地區(qū)都是水資匱乏地區(qū)，而xx更是嚴(yán)重缺水城市。參觀完畢后我們又觀看了一個關(guān)于水的視頻片段，片段中融入了各種水的元素，渲染了一個美麗的水世界。xx科技館的參觀，我不僅感受到了許多關(guān)于水的先進技術(shù)，而且認(rèn)識到水的重要性和匱乏，生活中我們要處處節(jié)約用水，真正做到“細水長流”。經(jīng)過這次認(rèn)識實習(xí)，我對我們即將學(xué)的專業(yè)知識有了初步的理解，通過參觀xx科技館和污水處理廠，開了眼界。但由于時間的關(guān)系也只是對水處理有個淺淺的理解，但這次實習(xí)培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。深化的理解了時間和理論的關(guān)系。這次實習(xí)也讓我看到了我國環(huán)境保護的現(xiàn)狀，看到了我國環(huán)保事業(yè)的美妙前景，也刺激了我對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情。這次實習(xí)時間為一周，雖然時間短，但對我的影響卻很深化。學(xué)了十幾年的書本知識，這是我第一